四湘-乐妈0804女2-2-110暑假实践反馈

小巴掌教育

      持续了一周左右的盲算，磊磊差不多每天进行了，这周盲算的两位数乘两位数，乘整数基本没有问题，速度和答案都很理想，其他的就崩溃了，孩子及其不配合，急躁、情绪崩溃、哭脸各种接近癫狂状态，说出来的答案也是差强人意，离正确答案差了十万八千里，一周下来没有一个正确的，我始终保持耐心坚持着，终于在昨天的盲算中说出来一个正确答案，大喜，狠狠的表扬的一番，结果孩子疲惫的看了我一眼回房看书去了，留下暗自窃喜的我，今天在用昨天的成果来做铺垫，继续加油。
      乐乐也是按景山的口算来进行的盲算，幸运的是从小数点开始的，正好结合了当下所学的内容，从一开始的会有错误答案，后面几天基本都是全对，所以不打算回滚，尽快过掉，迎接新的挑战。
      朗读每天英语坚持的很好，语文新三旧一没有坚持，主要时间不够，教案正在进行中，景山数学课本也在进行中。

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       每天都坚持盲算、朗读景山及教案，虽然时间不多，好在每天都做了，两娃也有明显的变化，跟学校作业进度盲算还是挺轻松的，证明娃掌握的还不错，但是在大数计算上面几乎还是没有几个正确答案，特别是两位数乘两位数，应用题及题目较长的都需要反复表题目，小娃已经回在题目中提取重要信息问我，例如昨天盲算的面积，在我读题目的时候会跟我确认长、宽的数字，不会像以前要求在读一遍题目，不知道这是不是进步。
       娃每天做完学校布置的作业就挺晚的了，可以明显的看出娃很累，昨天乐乐洗漱完直接奔床上去了，我紧追进去，乐乐说想睡觉了，我说那我们在床上盲算吧，你找一个舒服的位置坐好，乐乐是女娃，一向比较配合，盲算进行的也很顺利。
      小的就比较皮一点，一开始趴床上不愿意做，我开始借鉴聪明线的说法，娃听了哈哈大笑，说那是不是还要给这条线浇水施肥，我说朗读就是浇水，盲算就是施肥，他笑的更是欢畅，开始盲算，一边盲算一边在沙发各种捣腾，每答一题还要问我是否正确，如果正确还要发出胜利的一串欢唱，也不知道唱的啥，告诉他错了，他也不介意，还是欢天喜地的捣腾。

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    2018年6月21日：晚上到家9点，朗读一张数学试卷，用时9分钟，读的时候状态不错，声音也比朗读景山数学要好，没有卡顿，有个别错误，读完要求写时开始不情愿，鼓励一番后倒也还配合，写的过程我没有全程监督，一开始很认真，做了一大半的时候出来跟我说不想做了，累了要休息，我坚持要他完成，哼哼唧唧进房间继续答题，字迹和态度都反应出急躁，我强压着没有教训他，鼓励全部完成，用时40分钟，开始橡皮检查法，这时情绪接近崩溃了，声音非常敷衍，和尚念经样的哼哼，检查了1/4，没有检查出一道错误，跟写的答案一模一样，就是照着读应付。我一看时间也不早了，正好这两天学校运动会，明天还要400米跑加接力赛，就让娃先睡了。我拿着试卷对答案，我的天啊，漏了一道应用题，列式计算错三道，选择题错两题，还有一道应用题答的完全偏题。心里那个火啊，冲到房间对着正在睡前课外书的娃一顿吼，吼完叫娃关灯睡觉，明天继续橡皮检查法。
      今天对娃发脾气，反思自己，因为马上临近期末考试，娃确不在状态，真是万分着急，但是想想吼完也解决不了问题，还是要控制自己。

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7月11日
    娃9号考完，考完就去参加同学的生日聚会，很晚才会，10号11号放风两天，今天开始暑假打卡
    1、早读：诵读经典一单元、下册语文书一单元、下册英语书一单元
    2、练字：两页
    3、朗读：景山数学五上，人教版数学五上
    4、书面作业：暑假作业6页
    5、课外阅读：可怕的可学、伊索寓言
    6、视频：纪录片
    7、伴听：新闻、世界上下五千年、史记
   
    教案还没有开始读，下午一下午都有课，晚上有个英语晚课，小娃运动上了篮球课，大娃俯卧撑、跳绳
   第一天，大娃不是太配合，一开始这也不愿意，那也不肯，一个劲顶嘴，最后没有压住火，爆吼了一顿才老实。因为要送小娃上课，大娃独自在家完成的，还没有检查质量。

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假期反馈20180715周日D2
四湘-乐乐妈妈08042-2-110
1、伴听：今天外婆一家来了，于是出去游玩了一天，路上伴听30分钟牛津，曾老师的一些短篇小说。
2、朗读数学30分钟：朗读景山五上，还读了老师布置的古诗。
今天回来较晚，没有完成其他作业。
3.三不一：第一天。

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假期反馈20180716周一D3四湘-乐妈0804女2-2-110
朗读景山数学：
乐乐：今天想尝试多读一点，在回家路上（带着乐乐）跟大娃说小作坊里大家朗读数学的情况，乐听了立马激动反应:你不会要我读5个小时吧。我望着惊慌的娃笑道，那我们就读3个小时吧，今天不做别的，先把这个的进度跟上去，妈妈交作业都落后好多了，别人好些娃都读了好几遍了，娃没有回应，偷瞄一眼，有戏。
晚饭后开始按约定朗读，很大声，热情很高，一边读一边主动把会的答案说出来，还在我面前炫耀，读了20分钟受弟弟影响开始坐不住了，一会哼哼要上厕所，一会又去接杯水，到后面记起舞蹈老师布置了作业，就更急了。带着哭腔说：读3个小时，那还怎么做啊，什么都做不了就要洗澡睡觉了，我安慰她答应会给她时间做。情绪刚好一点开始读，出差的爸爸视频电话又进来了。所以一共读了1个半小时，扣掉中间这些扎实读的时间大概就1个小时。


磊磊：一开始就抱怨为什么要读啊，为什么要读这么久，明天还要读啊，我不回应，淡定的看着他，他滚了一会躺那里开始读，一会是唱着读，一会是睡着读，一会又是各种怪声读，我一遍遍的拉他起来，他还是各种花样，三不一要求差点破功，姐姐也因为她受到影响。读了才19分钟就凑过来说过了一个小时了吧。磊磊读了50分钟
明天一定要把俩娃分开丢各自房间读。

三不一要求第二天

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假期反馈20180716周一D4四湘-乐妈0804女2-2-110
朗读景山数学：
乐乐--朗读景山五上30分钟，声音和态度都很好，只是读的时间太短。
磊磊--朗读景山四上1个小时，一开始接收任务还是不乐意，我说给他看群里的消息，看看其他小朋友是怎么读的，读多长时间，他看了看，没有说什么，默默的去读了，读的不算认真，还是一会躺，一会说不舒服，一会又要喝水，还时不时的查看时间，但整体要比昨天好一点点，读到规定时间后，我提议因为中途耽误了时间，要不加10分钟，我以为他又会叽叽歪歪，没有想到娃很爽快的答应了，还附带了一句：那你在群里不要说我读的不好，要表扬我。真的要笑死今天姐姐三个课外班，晚上又去游泳，所剩时间太少，娃几乎没有什么能自由支配的时间。冥思苦想也没有想出好的办法，最耽误时间的就是课外班的路程有点远。
三不一要求第三天

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假期反馈20180718周三D5四湘-乐妈0804女2-2-110
朗读景山数学：
乐乐朗读五上30分钟，声音、坐姿、态度都很好，只是时间太短
          磊磊回滚4四上1个小时，上完课回来就定下了读1小时的景山的任务，读完就可以下去玩无人机，一开始很高兴也很认真，但好了20分钟左右，开始有点坐不住了，整体比早两天要好一点，只是还是有点耗时间的感觉，没有很用心。姐姐主要是时间，舞蹈一天三个小时，下午还有其他两节课基本上就没有太多时间可以支配了；弟弟还是很清楚自己读的不够好，不够认真，每次读都不是很乐意，但好在没有抗拒，一直在接受，相信会越来越好的。
三不一要求第四天


假期反馈20180719周四D6四湘-乐妈0804女2-2-110
朗读景山数学
乐乐没有朗读
          磊磊继续回滚景山四上1个小时，今天很惊喜的发现娃在很自然的说出书中题目的答案，但是不是会的就直接读出，而是心情和状态好的时候会直接读出，很快几乎是跟着题目一起顺口出来的，我默默的听着没有表态，在读到时间还剩14分钟的时候，姐姐和爸爸回来了，因为已经不早于是停止吃饭，饭后游泳。回家后 娃居然主动拿出景山数学 定好差的那14分钟继续完成，这大大出乎我的意料，虽然读的时候还是吊儿郎当  但是这么主动代表接纳了啊，知道这个是每天必须打卡的重点了，而且能在我没有要求和提醒的情况下主动的续完时间，质量咱就慢慢来吧。
姐姐还是一天的课，晚上因为外出游泳，导致没有打卡。弟弟在读的时候我发了两条录音给爸爸，并且自己听到了，非常不高兴，后面又看到我在群里交作业对他的情况如实的汇报，更不高兴了，所以自己还是很有自知之明的啊，知道自己做的不好，我没有接猴子，只笑着应了一句：你总不能要我撒谎吧。娃叫嚣着说你什么都不要发 就愤愤的走开了。

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假期反馈20180720周四D7四湘-乐妈0804女2-2-110
朗读景山数学：乐乐朗读五上1个小时，一开始声音很小，提醒三次后好了一点，越往后面读越有状态，会提问，会思考，部分会带出答案。磊磊今天没有朗读
磊磊已经开始回滚，乐乐今天也读完了第一遍，明天开始回滚。
很是佩服一次读3个5个小时的，我娃一个小时都要提好几次可以休息5分钟吗？我好累啊之类的。明天周末有时间，尝试突破1小时。

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假期反馈20180723周一D8 四湘-乐妈0804女2-2-110
朗读景山数学：今天乐和磊都读完了人教版的五上教材，今天朗读时间1个小时，人教版的比景山要简单，书面的字体也比较大，孩子读的很快，磊磊声音和态度都很好，姐姐一开始声音在喉咙里面，提醒后好了很多。
乐乐完成了景山五上两遍，人教版五上一遍，磊磊景山四上两遍，人教版四上一遍。明天开始视算

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假期反馈20180724周二D9
四湘-乐妈0804女2-2-110
娃今天开始试算：乐乐试算景山数学五上和人教版五上的第一单元，有畏难情绪，一个劲嘀咕没有学，没有教，不会，还抹了会眼泪，试算的成功率在50%以上，大体的意思是理解的，就是有点心理抗拒。
磊磊试算了景山数学四上第一单元：磊磊是爱嘚瑟的小朋友，所以试算过程很兴奋，觉得自己很厉害，没有教就会，没有畏难，热情十足。效果很不错
鼓励乐乐，我们是预习，不会没有关系，多读两遍，乐乐看我对她不会的题目没有批评指责，也就慢慢接受了，磊磊很好
一天过一个单元

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假期反馈20180729周二D10
四湘-乐妈0804女2-2-110
试算人教版小数除法，娃有畏难情绪，很颓废的样子，还没有开始就说好难，绝对不会。
我让娃朗读例题，读完后，我指着书中做一做，娃自然的开始计算。视算正确率达到90%以上，速度就不怎么样了，遇到大数且一直除不尽还是有点崩溃，视算了1个小时左右。 今天家里爷爷奶奶带着叔叔的两个小婴儿来家里小住，各种闹腾。明天继续

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假期反馈201807231周二D11
四湘-乐妈0804女2-2-110
磊磊今天视算了计算器计算，数都比较大，加减乘除都有，娃一打开书就崩溃了，直说要用计算器计算，还说书上就是说要用计算器计算，视算了1小时，一页都没有做完。我鼓励磊磊勇敢的尝试，引导他开始，但数字太大，娃表示算到后面前面计算出来的数字已经忘记了，到后面直接说不会，就是不会。乐乐今天视算是爸爸监督的，很不理想，爸爸直接要她用笔写书上，交代完就走开了，娃应付式的折腾了30分钟左右就看课外书去了。
今天非常不理想，家里本来俩娃已经要翻天了，奶奶又带来了一个三岁的女娃，一个8个月的女婴，还有一个巨调皮的8岁的女娃，折腾一天，我已经到要爆炸的边缘，在磊磊后面开始对我丢情绪说不会，并且态度非常不好的情况下，终于没有憋住，吼了磊磊一顿。

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假期反馈20180810周二D12
四湘-乐妈0804女2-2-110
乐乐和磊磊在视算下个学期的教科书上,只要不是大数相乘的题目,基本上还算是应对自如,在遇到大数相乘的题目会焦躁,畏难情绪相当明显.鼓励娃们,记录他们的每一次成绩,告诉他们每一次的进步,娃在接收鼓励时会有短暂的信心爆棚时,但是整体没有其他题目理想
8月份妈妈一直出差,今天才回,爸爸监督娃们,标准和质量都明显较宽松,爸爸在一周前在微信的推送广告里接收到了学而思50元10节课的信息,想都没想就果断下单,我今天回来一看回放,得就是下个学期教科书上的内容,所以明天开始停止视算教科书,开始视算口算本.

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假期反馈20180810周二D13
四湘-乐妈0804女2-2-110
视算景山口算1个小时,娃们整个过程很认真,没有表现出抗拒的情绪,正确率也非常高,速度上不是很理想,有不会的自己去找来景山数学书,翻看了例题.
娃在整个数学朗读及视算的过程上还是进步很大,乐乐比弟弟直面任务要好,明天继续.
运动:游泳.羽毛球.跳绳
伴听:史记原文(乐乐特别喜欢,关灯后还不让关机器)
视频:纪录片

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假期反馈20180814周二D14
四湘-乐妈0804女2-2-110
视算景山口算本1个小时,有一页琢磨了好一会不会,又拿出景山数学没有找到例题,问了我,娃问我,我没有告诉她,让她先放下这一页,先做后面的,想让她明天看吴奶奶自己找答案(不知道这样做是否正确)
娃今天能自己发现题目中的规律,能从题目中找到举一反三的妙处,这是今天最大的收获.(今天本来计划多花点时间视算,结果因为去看生病的表妹耽误的不少时间,明天计划视算2个小时以上)
体育:羽毛球,跳绳(一大早起来楼下运动的感觉非常好)