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[实践手记] 107陕-豆爸0709G六[实践反馈]

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发表于 2018-5-7 08:05:45 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
107陕-豆爸0709G六
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 楼主| 发表于 2018-5-7 08:09:11 来自手机 | 显示全部楼层
能,很自然就想到了能够能力,能力从哪里来呢?要学习的。申爸的信手拈来,教育无痕,一定要努力学来,还好,知识储备不够有网络瞬间解决。 能力和本能的区别和联系待会要了解一下。 在孩子的学习中随时切入思维训练和三观的引导,这是今天听这段音频的最大收获。戒除高高在上的说教,探讨式交流让孩子不排斥是基于对孩子作为一个独立个体的尊重,需要提醒自己。 编
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 楼主| 发表于 2018-5-7 08:09:42 来自手机 | 显示全部楼层
忠,想到了从解字上先跟孩子聊起,因为她听过李山川老师的课,这个角度她会喜欢。如果是自己讲会想到关羽刘胡兰忠于祖国忠于党之类,申爸的解读:尽心尽力无私的做好事情即是忠,很受教益!
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 楼主| 发表于 2018-5-7 10:40:10 来自手机 | 显示全部楼层
107陕-豆爸0709G六 反馈打卡 20180503-1 1.早上,学习朗读《学会相处》系列 2.中午,朗读《初中必背古诗文》                默读《啊哈,灵机一动》 3.下午,轮滑半小时                字帖一页 4.睡前 ,日记、盲算 学习不是很积极,必须完成的任务,感觉时间不够用,还有很多事没有做。
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