二宁-瑜妈0911女2-2-130暑假实践反馈

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女
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2018.5.6-1
因为前几天因为一直在做高年级群的作业就没有顾上给瑜进行记录，包括她朗读数学及盲算，现在回想一下，简单进行下记录。记得给她进行盲算的第一次，她是很崩溃的，做了好像三四道题就不肯做了，但是我没有任她，依然坚持把她当天的一页作业盲算完了，结束后，她就像大解放一样，冲了出去，现在想想也是颇有意思的。
今天应该算是开始进行朗读数学的第四天。前面几天她都是不停的打游击，不断的反抗，随便读读，最多读过30分钟，不过我坐在她的旁边听她读的时候她读的是相当认真的，我注意到她读错的地方，也没有指出来过，没有打扰她，她自己也会一直继续，总体觉得这种朗读对她不是太大的问题。之前也给她灌输了大火理论和温水煮青蛙，告知她这次的数学朗读时大火猛攻，请她做好心理上的准备，她说自己明白啦。
因为给瑜下了硬性规定，周末必须朗读至少一个小时的数学课本，没有商量的余地。今天周日瑜上完武术课回来后，一个人躲到房间里用倾听者录音，很冷静，从下午3点进房间，没有出过门，一直在录音，到4点5分出房间，拿出录音文件给我播放，发现前面读的很快，5分钟后，读的开始拖腔带调，问她为什么要这么拖腔来读，她回答：这样读的会慢点，我不解，她又解释，昨天她读的40分钟就读到了今天1个小时才读到的地方，她认为读的快了就不划算，她认为要读慢点才划算，我说时间上而言，你今天不管读的快还是慢，总归是要读满一个小时的啊！她说知道，但是就是觉得应该要慢，这样她才觉得舒服。不知这个问题算不算问题，或者说需要解决吗？
另外今天又把给她盲算的作业给她重新盲算了一遍，她也坦然接受了，知道必须得做，总体盲算的过程还是很顺利的，就是我读到58+27的时候，她足足想了应该有1分钟的时间，回答出来的时候还是错的，而且还错了2次，我问她怎么算的？怎么会这么慢？她回复我，她先把个位数8+7=15算完，再把50+20算完，结果又忘记了个位数两个加起来的和，于是又把我报的题重新自己在嘴里念一遍，这中间我一直在平静的等她，第二次她又先把十位数的50+20=70加完，又算个位数的8+7=15，她说十位数的和她又忘了，然后又自己念一遍，结果就用了那么长时间，中间还错，啊啊啊叫了好几声，我就把我认为的这个题可以怎么算，我想到的有几种算法说给她听，听了两种，她不耐烦，不想听，要我继续报，我想着来日方长，就又继续报了，一直到一整页读完，她说天哪，终于解放了，我的脑子要烧掉了，太可怕了，我怕自己脑子烧坏，我说了一句，你今天盲算的比昨天顺利多了，你有没有这种感觉，她回答没有，完全没有，只有脑子快烧的感觉。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女
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2018.5.11-2
这几天一直没有反馈，但是瑜还是坚持朗读数学，不过好几次没有录音，或者录音的时候不是很专注，用倾听者录音，一小段一小段，有的文件只有1分钟，有的5分钟，还有的10分钟，就这样断断续续不是很连贯，盲算也是坚持给她进行，每天10分钟左右，昨晚盲算的题目相对而言是比较难的，我自己在报题的时候也闭上眼睛计算，感觉也是有些反应不过来，比如286+587,369+486，这样的题目，她坐在椅子上，有些崩溃，说记不住，我有时需要提醒5-6遍，她自己还是念5-6遍，然后又说不记得了，我想她是紧张，心急，所以连题目都记不住，然后就静静地等着她算，她又开始盯了桌上的闹钟，然后盯着闹钟开始报答案，报答案出来是对的，然后她说我借助闹钟来帮我记着，这样我就记住了，我说最好不要借助吧！试试就用脑子，她没吱声，然后继续报题，她又开始用桌上的铅笔、盒子等东西开始“摆阵”，也算出来了，我又说还是啥都不借助吧！我继续读题829+157，她开始手脚并用，我想她认为我说不借助东西，那好啊！我用自己的手脚总算不是用东西吧！我暂时没管她，她嘴里一直在碎碎念，不停的重复题目，后面就算出来啦！我说我们现在做的朗读数学和盲算，包括后面的口算，都是为了提高你的思维能力，也就是把你的脑子变灵活，如果你能不借助与任何的手段，就用脑子来记忆并计算，那是最好的呢！她说妈妈，这些题太难了，我根本记不住，算完这个就忘那个，太可怕啦！我说要不然你计算出一步，我帮你记一个答案，你在计算一步，我再帮你记着，这样一点一点怎么样？试试看吧！她说好，然后736+259，她说6+9=15,30+50=80，然后妈妈你再读遍题，我说736+259，她继续6+9=15,30+50=80，妈妈我又忘了，你再读一遍吧，要不你帮我记着15,80，我说好，她又说700+200=900，然后，妈妈你帮我记得是几来着，我说15,80，她说哦，那就是995。我点头，嗯，对的。那就继续867+386，她说妈妈太难了，我不想算了，我说家庭作业还有两个题就结束了，而且后面的比这个简单，她说好吧。于是我们也算顺利完成了这项作业。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女
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2018.5.15-3
从5月1日开始进行朗读数学近半个月，不过从开始的配合不好，到现在比较不错的也有10天的时间了。
现在要求瑜每天坚持朗读语文生字教案15分钟，因为她是放学后，安排在爷爷奶奶家，所以这项任务我是没有过于关注的，但是因为她是从大班开始大量诵读经典，有好几年的诵读经验，所以这点朗读作业我认为不是太大的问题，但是她会偷懒，这个的话，我想可以选择周末的时候检查，就是选择让她只读第一句来拆字，觉得还是可行的。好吧，就这么定了，本周末进行检验。
另外就是关于朗读数学课本，从开始进行朗读数学课本就跟瑜说清楚，不是温水煮青蛙，要大火猛攻，所以定下规矩，平时每天朗读30分钟，周末两天每天1小时。上周末，瑜是圆满完成任务的。今晚在朗读数学课本的时候，她已经很快做到了一边朗读，一边说答案，我说你可以不说答案的，没关系。后来她说了一句，你不是希望我能一边读一遍说答案吗？我愣了一下，我说“大申爸说这个不强求的。”我也明白了原来她上次听到我跟朋友聊天表扬她上次一边读一边说答案的事，这个小丫头还是要表扬啊。
这次的数学朗读正好到了“角”这一章，她一边读，一边指，基本全部都做了，而且我也在旁边关注，都没有错误。做的很好。
只是关于盲算的问题，因老师布置的家作是一天一页，所以我们坚持每天盲算的内容就是这个，根据作业的难度，时间有时会在10分钟，有时会20分钟，甚至有时会半小时。最近的难度有些上升，三位数的加法和减法以及混合运算，在我报出这些计算时，她有些头疼，透漏出不情愿，但是因为规矩已经订好，她也能很快进入角色。
例如报867+325时，她依然是如以前一样，不停的念啊念，不停的重复，867+325,867+325......一直没有进入计算模式，甚至会念着念着变成876+352，我听着她一直念，一直念，念到后面又来一句我不记得啦！然后她说：妈妈，我算不了，我记不住题。于是我还是念题目，一遍两遍，她也是跟着重复重复再重复，后面又说不行了。我看她真的进行不下去了，于是我开始试着帮她，当然这期间我也是有些矛盾的，不知该不该帮助。我提醒她，你可以试着把两个数字分离记，比如先把百位先记住，然后把后两位分别记住。她听了听，说了句不行，我记不住，我说试一试吧！于是，她很快把800和300记住，接着说1100，然后说67+25,60+20=80,7+5=12,80+12=92，后来说1100+92=1192，之后在往后进行的时候也顺利了很多，总共12道题，花了半个多小时，成果还是不错的。相信之后会越来越好。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女
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2018.5.17-4
今天朗读数学课本时，瑜有些拖拖拉拉，主要是我和爸爸在安装望远镜影响了她，后来要求她到房间自己去读，也就顺利进行下去啦！只是今天跟她提了一下试试在读的时候，也可以一边读课本一边说答案啊！她回了一句，那我会读的很慢的呢！我说没关系，不管你读到哪里，只要读够30分钟时间就可以。我在旁边听她读了一会儿，虽然慢但是她不断在思考，觉得很好，不知这样对不对呢？
今天盲算的时候，发生了小插曲，很有趣。因为是三位数的加减法，难度还是比较大的，她在算867+459时，又像之前一直一直在念，这次我听熙妈的，没有提醒她，就让她一直念，后来她干脆一躺，说不算了，她不要算了。还哭着喊：“为什么只有我算？为什么你们不算呢？你和爸爸来算啊？凭什么只有一个人算啊？我不算了，我以后再也不要算了。”我就坐在那里让她一个人发泄，后来她爸爸来了一句，那好啊，我也算，你妈妈读题，我跟你一起算啊！她停下来说：“妈妈，你读题。”于是我读328+157，她爸爸很快来了一句485，她接下来又哭了，“你们欺负人，你们是大人，算的比我快,不公平，一点也不公平。”呜呜呜，又开始满地打滚，哭哭啼啼。我说你算啊，你算你的，爸爸算爸爸的，跟你没关系，她立马来了一句，485，嗯，就485。我笑了笑，那好啊，我们继续，这次爸爸不准参与，我们小瑜宝贝很快就算出来了，对不？她看了看我，示意我继续，我开始出563+426，她嘴里开始念叨 563+426,560+420=980,3+6=9,然后报答案989，我竖起大拇指，说：“算的好快啊！”她笑笑，脸上满满的自信，之后373+429,196+286，到后面好几个她都算的很快，后来开始计算838-456，她开始念叨800-400=400,138-56，130-50=80,8-6=2，她又想了一会儿，来了一句482，接着又说不对，382才对。再到753-274，她又开始念叨700-200=500,153-74,100-74=26,26+53=79，她想了想说479，后面算起来的速度渐渐开始变快，状态越来越好。
我也在想是不是在读完她们二下的课本后，我不一定非要等到暑假才开始朗读景山课本呢，在暑假前我就可以带着她开始呢？或者说我应该要读三年级的课本呢？有些纠结。
熙妈回复我：目前暂时不用往前进行，只是要给瑜养成朗读数学和盲算的习惯。这才是最重要的。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女
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2018.5.20-5
我们约定的周末朗读数学是1小时，盲算正常进行。19日周六，瑜按照约定，上午朗读半小时，这中间发生了一个小插曲，很不愉快。在一直要求朗读必须要录音的情况下，瑜读了10多钟，这期间我在做家务，后来我发现她一直没有录音，我要求停下并录音，她不理我，我强制要求停下并要求录音朗读，她把手边的计时器摔出去，强势与我对立，我捡起问她为什么摔东西，这个问题很严重，她说我不想录音，我捡起放到桌上她又拿起摔出去，我很气愤，没有控制住，拿起手边的戒尺，哐哐哐，拎起她对着屁股就是三下，她哭哭啼啼，一直不停，嘴里还念念叨叨，我接着直接把她拎着送到门外，告诉她觉得自己做的对，爱哭就到外面好好哭，什么时候哭完什么时候进门，她拉着我不让我关门。我陪着她在门外，让她继续哭，哭了一会儿后，问她可以了吗？她点头，我让她进来，站在墙边立正站好，问她：“你觉得摔东西对不对？”她回答：“不对。”“为什么不对？”“我不能乱发脾气而且还破坏物品。”我告诉她“我刚才把她拎到门外就是像她对待东西是一个道理，而且如果她把东西这样摔了后，表示以后再也不需要这个东西了，那么以后这个东西她再也不要用了，问她懂不懂？”她说：“懂了，我不该随意摔东西，这样是不对的。我以后再也不摔东西啦！”我问她：“刚才打的痛不痛？”她又哭了，说痛，我回她：“妈妈也不想打你，但是如果还有下次，妈妈会打的比这个还痛。明白？”她点头，并说：“妈妈，我想去录音啦！”其实我也知道不该动手，也是当时没控制住，有时在孩子的成长中，感觉自己真的很无力。也许我当时在瑜开始的时候再提醒她要求录音也就不会发生后面的事情。
接下来瑜在读的过程中，我全程陪在她旁边，她现在一边读，一边说答案，这样已经坚持了3天了，之前每天的30分钟，她仅能读5页或者6页，是慢慢增长的，今天她已经能读到八页了，当然在读的过程也有些错误，我没有打断她也没有指出，准备她复盘的时候让她自己发现，当然在下次也可能会算对了。（不知这样处理对不对？）读完30分钟后，她停下并跟我说：“妈妈，上午我只想读30分钟，下午再读30分钟，可以吗？”我同意，因为在朗读数学前，瑜已经朗读论语-学而第一10遍，老子（21-30）1遍，唐诗5首，宋词3首，幼学琼林15章（每天20分钟左右诵读经典已坚持2年半）。
之后我们一起看了“大家-谭维四 揭秘曾侯乙墓”，一边看，瑜一边说，哇，一会儿还会说，好恐怖，我边给她解释这是考古，她还会用她看过的历史知识给我讲只有古代的皇帝或者大官才能有这么大的幕，半小时感觉学的东西很多，争取能多带着孩子看“大家”这种纪录片，孩子也没有排斥，很好。
之后瑜看书（她最近图书馆自己借的聊斋志异，我还问她你怎么借这本书？她回我不知道，看到了就想借来看看。）我做午饭，吃饭时，我们伴听阿西莫夫的科学指南，饭后，她说妈妈我想看会降世神通，于是自己津津有味看降世神通。下午瑜有武术和羽毛球课，在这之间她还陪我去了菜场买菜，她选的山药和排骨，还有豆干和韭菜，回来后，她准备好毛笔和字帖等，要当我的老师教我写毛笔字（之前我答应当她的学生），横竖撇捺，她一笔一划写的相当认真，我也认真当起了她的学生，她也有模有样表扬我，并指出我的问题，我们练了近40分钟的毛笔字，这期间伴听的科学指南，一切都进行的很顺利。
周日早上，7点半起床，我们母女三人去永和豆浆吃早餐，回来路上到花店，姐妹两人商量了买束花，最终选的睡莲，回去后我插入瓶中。瑜诵读每日必读经典科目并看书（要求朗读数学放在下午或晚上，我没有勉强，只是强调这是必做事宜。），我帮着姐姐抽背物理科目基础知识2章，10点瑜有个画画课（她很喜欢，从幼儿园中班一直在学，也在考虑要不要停下，因为感觉时间不够用。）我送瑜上画画课，姐姐在家做作业。
下午瑜武术课1个半小时（武术是幼儿园大班开始，因为瑜有些胖，所以选择的这个项目一直坚持，每周两节课。瑜现在也是越来越喜欢，并且经常参加各种活动和表演。舞剑、舞扇、打拳及散打都有训练。）武术课接回来后，她要求在楼下跟小区的小朋友一起玩半小时，我笑着她没有手表怎么确定半小时，她表示自己有办法。我回去继续抽背姐姐物理，并准备晚餐，40分钟瑜还没有上楼，我刚下楼，看到她朝我直奔，还没开口，她说妈妈，我玩了40分钟了，因为太开心了，超时间了，我当时被她转移了注意力，问她：“你怎么知道40分钟了？”她说她玩之前问过一个叔叔时间，刚才回来时又问了一下时间，然后知道时间超了，她很不好意思回复我。我没有责怪她，并说嗯，你还蛮有头脑的。上楼时，她说妈妈，我回去就朗读数学1小时。这之间，我帮着姐姐抽背英语，她一个人在房间朗读数学并录音，中间我进去看过1次，她读的很认真，且今天她读的内容又往前多读了2页，她自己也反馈说自己感觉越来越快啦！
晚饭后，我拿出练习本给她盲算一页，这期间她不愿意，她现在还是排斥盲算，用她的话说“算的脑子疼，太累。”在算的期间，发现了她盲算正确，但是笔算错误，在全部盲算完后，给她指出，她看了说她绝对不会错，看来看去还是说自己没错，我继续让她看，最后她发现了，但是还有些死扛说这怎么可能错？最终她认了并修改。
之后她选择看书，因为今天神奇校车和丁丁历险记才到家，她选择看神奇校车第一辑6本，并说真的太好看了，我就喜欢带图片的。我没多说什么，因为神奇校车在她一年级的时候，每天在上学路上我们都伴听过了，所以她看起来实际是应该熟悉的。另外关于她说的爱看图片的书，我也觉得正常不是问题，毕竟在校车和丁丁没在之前，她也爱看漫画史记和穿越报，她都看了不下5-6遍，且真的是能讲很多历史故事，几乎每天洗澡的时候会考我或者讲历史故事给我听，有些我都不知道的，她都能记住。
另外上个月她还看完了哈利波特的第一册和第二册，全是字的，她都看下来了，特别是第二册相当厚，她都读下来了，在这之前， 我们只是看过哈利波特整个系列的电影，音频还没有听，她在看的同时还会跟我表达她的喜好，并交流书中的某个角色，我觉得她是读进去了。
整个周末实际是很忙的，关于她的这些兴趣班，问她最喜欢和最不喜欢，她回复最喜欢羽毛球，武术和画画也喜欢，没有不喜欢，并且还来了一句，很遗憾我不会弹琴，我想学个乐器呢？我坦白说，你觉得你有时间学吗？她回我如果让她学，她会抓紧时间的。我暂时没有搭理她。
补充，周末带瑜读语文教案拆字时，我用书挡住第二句，她拆第一句，从14-19课，拆了6课，她拆的很快，准确率也很高，这也能证明她平时是认真读的。同时她还跟我分享了周五她们的语文课上，老师说到“部”字，让她站起来帮大家拆拆看，她说她记得：“部”字应该是“咅pǒu阝fǔ”于是她说了一下：“咅pǒu阝fǔ”，老师表示不清楚，还拿了汉子大字典查了，并表示她说的很对，她跟我说的很骄傲。这期间还有“危厃wēn）㔾jié 痛疒nè甬yǒng”她都能分出来，我赶忙跟她解释这些字的拆分都是群里的妈妈按照正确的部首拆分的，而且是申爸审核过的呢！并把部首表拿出来给她看看，她说哇，这么多，我都不认识呢！我说慢慢来，多读读就认识啦！我能感觉她很喜欢读教案的。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女
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2018.5.21-6
1、语文： 语文拆字教案二下15分钟，论语为政第二10遍，老子21-30 1遍 诗经15页
                 幼学琼林15章 唐诗6首  宋词3首   
      今天语文考试98，看图写话扣1分，因错字扣（“说”字，偏旁写错），按课文内容填空扣1分，老师要求她重新写看图写话（要求句子写优美，她说全班老师只要求她一人句子要写优美，她很排斥），我告诉她是因为老师认为她能写好，所以给她要求，后陪她看图，一点一点分析写好，写好后让她读一读，问她优美吗？她说好太多了，我说这也是你写的啊，所以你有潜力的。
2、数学朗读课本半小时，盲算数学家庭作业一面（因写看图写话浪费时间，未完成），因三位数的连加连减，她有些崩溃。还剩4题，约定好，明天盲算完。今天在盲算的过程中，她依然开始是崩溃的，总是说自己算不出来，我表示理解，并鼓励她算一会儿，她就会好了，慢慢慢慢，状态也好起来了，遇到错误时，我会重新再读一次题，让她重新算，她排斥，我又鼓励，把原来记忆里的答案忘掉，重新算一下，看起来她有些舍不得，但是她还是重新算了一下，报答案发现确实自己错了，还有些不好意思。
3、英语：降世神通1集（英文）   朗读典范英语1课   狐狸快跑20分钟
4、阅读：  神奇校车第一辑1本
5、视频： 小古文1集  科学实验1集
6、运动： 跳绳300个，羽毛球20分钟

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.5.22-7
1、语文： 论语为政第二10遍，老子21-30 1遍 诗经15页   幼学琼林16-30章（因为换内容，第一次读，所以我领读她跟读） 唐诗5首  宋词3首  读歇后语1页（她读前半句，我读后半句，读的过程中很开心）  读语文课本1课2遍
语文教案没读（因为教案是在爷爷奶奶家读，结果发现没读的时候已经10点多了）   
2、数学：朗读课本半小时，读的越来越顺利，有时一边唱着读，有时又会读成RAP的节奏，没有干涉她，只要她正常读就可以啦！
盲算数学课本 复习一面，在盲算前，说数学小练作业被老师收走未发，今晚没有数学作业，要求不进行盲算，我说不行，盲算必须坚持，这是规矩，她回了一句谁让你参加什么作坊的，她表示无奈只能配合。因三位数的连加连减，她有些崩溃，总有些畏难。在盲算的过程中，依然是开始心静不下来，总是说自己算不出来，慢慢慢慢，进入状态。当然中途一直在问还有多少，很急于结束盲算，中间在计算时，有几个很难的，她会很快说出答案，我看看她，她咯咯笑，说自己在朗读课本时记住答案了，哈哈。
3、英语：降世神通动画片第二季1集   跟读降世神通2页   狐狸快跑20分钟
4、阅读：神奇校车第一辑1本
5、视频：小古文1集  科学实验1集
6、伴听：历史故事30分钟（运动时）  黑板报15分钟、降世神通音频15分钟（早晨从起床、吃饭到上学前）
7、运动： 跳绳300个、天梯20分钟、排球20分钟、滑板20分钟。
8、家务能力：五一后要求她自己的内裤自己洗，一直坚持的很好，每天都能做到。昨天看书忘记了，要求她洗，她请求给予一次机会，延迟到明天一起洗。看着她恳切的小眼神，我斟酌了一下，同意啦！并表示只有这一次机会哦！

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.5.23-8
1、语文：
早读:幼学琼林16-30章（我读一句，她读一句） 唐诗5首  宋词3首  读歇后语1页（今天换我读前半句，她读后半句，读的过程中很开心，有些还给她做了解释。）  
晚读:论语为政第二10遍，老子21-30 1遍 诗经15页    语文教案朗读 新三旧一（1课旧 2课新）
2、数学：
朗读:课本半小时录音，读的越来越顺利，今天是唱着读的，而且还一边读一遍说答案，遇到难度很大的，她会跟我说妈妈我不想说答案，我不想打击她读书的兴致，也同意了，只是要求不能添字不能少字，她欣然同意！
盲算:今天的数学作业-小练一面。小练第一题是口算题，于是跟她商量，她洗DK的时候，我在旁边给她盲算怎么样？她OK，于是前面很顺利，但是到后面变成三位数的连加连减，她有些崩溃，试着算怎么也记不住，不干了，让我走，她要专心洗DK。后来还说了一句，我不要盲算了，我没有接她的话，于是把题简单了一下，例如353-189，我变成353-100，她很快算出253，我说,253-89，她就停住了，嘴里念念有词，153-89,100-89=11,11+50=61,61+3=64，我说11+53你算不出来，她说妈妈，我就要这么算，你别管那么多了。好吧，随你怎么算，只要在算就好。接下来的盲算过程中，我就试着给她搭梯子，我想了让她不排斥盲算才是最重要的吧！
3、英语：降世神通动画片第三季大结局（她说想看结果就先提前看啦！）   跟读降世神通2页   狐狸快跑20分钟
4、阅读：岳飞传 科学大众（每天在校阅读）
5、视频：小古文1集  科学实验1集
6、伴听：历史故事30分钟（运动时）、黑板报15分钟、降世神通音频10分钟（早晨从起床、吃饭到上学前）
7、运动： 跳绳300个、天梯20分钟、羽毛球20分钟、滑板20分钟。
8、家务能力：自己洗DK,昨天的也洗啦！棒棒哒！

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.5.26-9
1、语文：
早读:幼学琼林16-30章 唐诗5首  宋词3首  读歇后语1页   论语为政第二10遍，老子21-30 1遍  
2、朗读:学校数学课本已经读完，用剩下来的每晚上的时间进行朗读和视算即可。所以本周瑜开始进行景山教材二上的朗读，进行课本1小时录音。朋友家孩子正好过来（同年级）于是正好两人一起朗读，一人朗读二上，一人朗读二下，并全部要求一人一个房间并进行录音。瑜在中途半小时时出来要求休息，于是告诉她小哥哥一直在朗读，她还要休息吗？并对她进行了鼓励，她看看回头又进房间，一会就听到朗读声。59:28到了，小家伙自觉出来说正好第一章结束，1-36页，共读36页。我翻了一下课本，二上好像108页，这样的话，正好三次就可以读完一变，给她分析了一下，她很开心。另一个小朋友紧接着出来，告知读了45页，瑜立马来了一句，我还一边读一遍回答了一些问题呢！哈哈，真有意思。仿佛是解释自己为什么读的比小哥哥少。
3、盲算：今天忘记了进行。（周日才想起来的，就是习惯问题。）
3、英语：神奇校车3集    狐狸快跑20分钟
4、阅读：森林报  神奇校车
5、视频：神奇校车 纪录片2018年2集  学看图写话
6、伴听：黑板报15分钟、降世神通音频10分钟、科学指南60分钟
7、运动： 武术90分钟 羽毛球90分钟
8、家务能力：自己洗DK，刷洗运动鞋2双、帮着妈妈烧菜。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.5.27-10
1、语文：
早读:幼学琼林16-30章 唐诗5首  宋词3首  读歇后语1页   论语为政第二10遍，老子21-30 1遍  
2、朗读：继续进行景山教材二上的朗读，进行课本1小时录音。今天读37-84页，读的很认真，没有作答。我告诉她还要进行二轮，所以不必着急答。
3、盲算：今天拿出景山口算本准备给她试算，发现二上的很简单，挑了部分二位数大些的加减进行了盲算。
3、英语：神奇校车3集    狐狸快跑20分钟
4、阅读：森林报  神奇校车
5、视频：神奇校车 纪录片2018年2集  
6、伴听：黑板报15分钟、降世神通音频10分钟、科学指南30分钟
7、运动： 武术90分钟
8、家务能力：自己洗DK，帮着妈妈烧菜。
9、画画90分钟

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.5.28-11
1、语文：
早读: 唐诗5首  宋词3首  读歇后语1页
晚读:幼学琼林16-30章（我1章，她1章）论语为政第二10遍，老子21-30 1遍 诗经15页    语文教案朗读 新三旧一15分钟（1课旧 2课新）  
晚上他说同桌上传诗词的录音给老师都超过她了，她斗志立马起来，一口气背了12首，上传给了语文老师。
2、数学：
朗读：三上数学课本20分钟录音（读1-12页），这是新的尝试，三年级上的内容。因为当时在给姐姐抽背英语，瑜一个人在房间录音，她很自觉，很认真。读完后我跟她交流三上内容怎样？她说没难度，因为她都会，我因为没看书，问是什么内容？她回复我两位数乘一位数，或者三位数乘一位数，她说妈妈你之前教过我的，我都会，我有些懵圈，我说我啥时教过你的，我怎么不知道？她说好像教过的，反正她能懂。
盲算：二下习题作业本1页，今天的盲算相当顺利，感觉是一个突破。为什么这么说呢？举例来说，盲算489+562时，她没有任何烦躁，很冷静，然后说900搁一边，89+52=131，然后900+131=1031，很快就出来了，一点痛苦的节奏都没有，要知道这在之前是不可能的，几乎每次都很崩溃，特别是开始，几乎是抱头撒泼，怎么都不算的。一页内容很快就算完了，当中也有些小错误，我一个小表情，她就明白出错了，立马就能反应过来。盲算完，我跟她交流，怎么样？今天盲算有什么感受？她说感觉不难了，也不害怕啦！哈哈，这是里程碑啊！我就跟她回顾，我说我们盲算有没有一个月，她说没有吧，好像五一后开始的，而且中间我们还落过几天，我们没有做到每天坚持呢！我没想到她心里门清，我说之后我们一定要坚持，争取一天不落怎么样？好啊，没问题，她回答。
家庭作业：今天学校学习内容是角，她说很简单，并跟我交流，今天班上数学课，气氛相当好，同学们都很喜欢这节课，可能是因为学习角的原因吧！她也很喜欢。

3、英语：降世神通动画片1集   跟读降世神通2页   
4、阅读：科学大众（每天在校阅读），还跟我讲了好多知识。比如目前我们人类的牙齿并不是很坚硬，原因是什么。还给我介绍了一种鱼类（具体名字我忘记了），是国家一级保护动物，因为这种鱼很神奇，全世界只有不到900条了，比大熊猫都少，科学家正在帮助它看如何能增加，另外最主要的一点是这种鱼有个功能就是少了那个部位能够重新生长，她还说到如果可以把这种功能用在人身上该多厉害啊！科学家正在研究吧！我说好像真的很棒呢，如果截肢的人重新生长那真是太棒啦！她滔滔不绝给我介绍了很多。
5、视频：小古文1集  科学实验1集
6、伴听：黑板报15分钟、降世神通音频10分钟（早晨从起床、吃饭到上学前）  八下生物10分钟（因为姐姐要考生物，于是要我每晚给她睡前朗读，她也跟着一起听。）讲的是植物的生殖  鸟的生殖  两栖动物的生殖等
7、运动： 跳绳300个、天梯20分钟、羽毛球20分钟、滑板20分钟。
8、艺术：画画1副。（狂喜欢画画，没事就画，尤其喜欢画公主。哈哈）
9、家务能力：自己洗DK。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.5.29-12
1、语文：
早读: 唐诗5首  宋词3首  读歇后语1页
晚读:幼学琼林16-30章（我1章，她1章）论语为政第二10遍，老子21-30 1遍 诗经15页    语文教案朗读 新三旧一15分钟（1课旧 2课新）  
今天语文考试的，她考了96.5，其中武术的“武”组词，她照着都写错了，扣了1分；另外太阳的“太”字她写成“大”字，扣了1分；另外就是按课文内容填空“牧民”的“牧”字她写错了，本题的前一句就有“牧”字她没发现，扣了1分；看图写话，老师扣了0.5分（语言组织不是很通畅）。她一个一个说了这几个问题给我听，然后我说你在写字本上把每个字写3遍吧！说明这是你的短板，以后只要写字错误的都专门一个本子，也就是你的错字本，而且每个错字写3遍。她照做，包括晚上的作业抄课文也发现错别字，同样整理在错资本上3遍。
2、数学：
朗读：三上数学课本20分钟录音（读13-22页），三年级上的内容，只是照着读。我再她旁边看她读的状态和声音都很好，她读的乐在其中，能够很投入，但同时她也很注意朗读的时间，到了20分的时候她很坚决的告知我，时间到。我看她拿捏的那么准都有些好笑。
盲算：二下习题作业本1页，今天的盲算依然相当顺利，我读的数字她很很专注的记住，而且很快速的算出来，我在读题后跟她同时算，感觉没有她算的快啦。潜力巨大呢！
3、英语：降世神通动画片1集   跟读降世神通2页   典范英语2B读了5课，在遇到不认识也不知道单词意思的，她主动要求翻一下后面的单词表，然后回顾一下，做的很好。
4、阅读：历史穿越报一本。（可能是因为幼儿园我一直给她读历史故事，也可能是因为一年级她看漫画史记看了3-4遍，也可能是历史穿越报她看了3-4遍，也有可能是平时伴听的历史类的音频相对比较多吧！总之这个孩子特别喜欢历史类的内容，也狂爱讲历史类的故事。）
5、视频：小古文1集  科学实验1集
6、伴听：黑板报15分钟、降世神通音频10分钟（早晨从起床、吃饭到上学前） 汉代人物故事30分钟（晚上作业完成后一边练习颠球一边听）
7、运动： 跳绳300个、羽毛球30分钟、滑板车20分钟。
8、艺术：未进行。
9、家务能力：自己洗DK。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.5.30-13
1、语文：
早读: 唐诗5首  宋词3首  （早饭后，7:20，离出发上学还有10分钟，于是朗读经典。唐诗的5首中的4首-都是王昌龄的，她每天每首读2遍，一周就会14遍，今天早上在读的时候，竟然已背过-这才4遍呢，直接背了2遍，这也充分说明了她读进去了。）
晚读:读歇后语1页 幼学琼林16-30章（我1章，她1章）论语为政第二10遍，老子21-30 1遍 诗经15页    语文教案朗读 新三旧一15分钟（1课旧 2课新）  

今天的作业写得特别认真，字写得很漂亮，我肯定了她的态度。

2、数学：
朗读：三上数学课本20分钟录音（读23-33页）读的很认真没有回答。我们还进行了分析，三上共118页，也就意味着，我们总共需要二周完成第一遍朗读。（每周5天计算，一天估计11页。）完成第一轮再进行第二轮。
盲算：二下习题作业本1页，今天的盲算依然相当顺利，盲算的是习题的期末测试部分，盲算了两页，其中有计算也有应用题，盲算计算时我读的数字她很专注的记住，而且很快速的算出来，我在读题后跟她同时算，感觉没有她算的快啦。潜力巨大呢！读应用题的时候，显然她还有些懵圈，因为只是第一次盲算应用题，她有些记不住，会要求我重复，但总体是良性循环。
3、英语：蓝精灵动画片1集      典范英语2B自己从12课看到30课，没有朗读。因为我在陪姐姐做物理题，没有陪她读，就放手让她看啦！
今天的英语课被老师表扬了，她很激动的回来告诉我。（她们一二年级英语课只有一周一节口语课，到三年级才正式有英语课。）因为她在课上做笔记了，起初老师以为她在课上画画，走到她跟前看到的是她很认真的跟着老师做笔记，立马给她了一个印章，并给予赞扬。只是没拿回来给我看看，不知做的是什么笔记。

4、阅读：中外神话故事  历史穿越报
5、视频：小古文1集  科学实验1集
6、伴听：黑板报15分钟、降世神通音频10分钟（早晨从起床、吃饭到上学前） 汉代人物故事30分钟（晚上作业完成后一边练习颠球一边听） 睡前伴听的科学指南
7、运动： 跳绳300个、羽毛球颠球30分钟、滑板车20分钟。
8、艺术：听冰雪奇缘的英文歌，准备今年学会1-2首。
9、家务能力：自己洗DK。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.1-14
1、语文：
早读: 唐诗5首  宋词3首  
晚读:读歇后语1页 幼学琼林16-30章（我1章，她1章）论语为政第二10遍（已经能熟背2页），老子21-30 1遍 诗经15页    语文教案朗读 新三旧一15分钟（1课旧 2课新）  
语文作业是读读背背，上传QQ。（六一三天作业）
今天作为家长代表被老师邀请去参加学校的六一儿童节，瑜为妈妈感到自豪。到校后，拿出前一天晚上跟班级家委会的妈妈一起用班费买的密码日记本和棒棒糖，征求老师的意见能不能发给孩子们，老师一看好开心，当机立断，赶紧发下去，让孩子们开心开心。哈哈！的确，有的孩子高兴地直蹦。
另外，老师让我写一下瑜每天的时间安排，从早上起床开始，到完善睡觉，她想要给班上的同学参考，让大家效仿，像瑜学习。（老师说，在她眼里，瑜堪称典范，她要让班里多一些像瑜这样的孩子。）我打算写安排的同时，把我们花果山的理念跟老师宣传宣传，争取让更多的孩子能来到花果山学习。

2、数学：
朗读：三上数学课本20分钟录音（读34-45页）瑜很自觉到房间，读的很认真没有回答。
盲算：二下口算本1页，今天的盲算很简单。因为作业基本都盲算过了，前段时间主要以加减为主，这次选择的是前面没有进行盲算过的除法，在盲算的过程中确实也发现了她头一次盲算除法的不熟练。
3、英语：蓝精灵动画片1集  降世神通3集   
4、阅读：神奇校车3
5、视频：小古文1集  科学实验1集
6、伴听：黑板报15分钟、降世神通音频10分钟（早晨从起床、吃饭到上学前） 汉代人物故事30分钟（晚上作业完成后一边练习颠球一边听）
7、运动： 跳绳300个、羽毛球颠球30分钟、武术排练30分钟。
8、艺术：听冰雪奇缘的英文歌，准备今年学会1-2首。
9、家务能力：自己洗DK。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.2-15
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍（已经能熟背2页），老子21-30 1遍
2、数学：
朗读：景山二上数学课本60分钟录音（读81-110页），今天周末，朋友家儿子一起过来朗读数学课本。互相督促互相鼓励，效果不错。
盲算：二下口算本2页，今天的盲算选择的依然是除法，除法的盲算她还是有些慢的，但我不着急，等她慢慢来。
3、英语： 降世神通3集   
4、阅读：神奇校车3
5、视频： 大家纪录片3个、看图写话学习（自己画图，很开心。）
6、伴听：黑板报15分钟、降世神通音频10分钟（早晨从起床、吃饭到上学前）
7、运动： 武术表演（代表武术馆出去表演）
8、艺术：学习几首中文歌。(我搜了几首感恩的歌曲给她，准备让她学会。)
9、家务能力：自己洗DK，收集垃圾袋，扔垃圾。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.3-16
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍（已经能熟背2页），老子21-30 1遍   
2、数学：
朗读：景山二上数学课本第一遍一结束。今天开始二上第二次朗读，这次的朗读要求一边朗读一边说答案。60分钟录音（读1-26页）她读了一个小时，说自己太慢了，我给她分析，慢的原因是因为她要一边思考，一边回答，实际上这才是更有效的学习，她欣然接受。效果不错。
盲算：二下口算本2页，今天的盲算选择的依然是除法，除法的盲算她还是有些慢的，但我不着急，等她慢慢来。另外还盲算了她的周末作业，发现她的计算里面又出现了之前的毛病——漏题不做，我严肃的批评她，另外盲算的过程中，发现基本都是她盲算正确，而试卷错误，盲算过程中，她有些烦躁，因为一张试卷内容还是比较多的，但是不断的鼓励下，她还是坚持盲算完。今天的盲算合计有一个小时的时间。
3、英语： 降世神通3集   
4、阅读：神奇校车3
5、视频：大家纪录片1个
6、伴听：黑板报15分钟、降世神通音频10分钟
7、运动： 武术训练1.5小时。
8、艺术：学习几首中文歌，画画课1.5小时。
9、家务能力：炒菜（西红柿炒鸡蛋）、自己洗DK、收集垃圾袋、扔垃圾。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.4-17
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍（已经能熟背2页），老子21-30 1遍            
朗读语文教案15分钟。
今天在看瑜的作业时，发现她的“短”字左边出头，给她圈出，她立马知道问题，这也表现出她是知道这个错误点在哪里，只是在写的时候没有认真。其他是字写的没有居格子中心，总体作业写的很棒。

2、数学：
朗读：三年级数学课本46-61页。她读完看了看，说我们的数学书没有景山的好，又大又厚，我要去景山上学啦！哈哈！
盲算：二下口算本2页，今天的盲算选择的依然是除法，盲算了两页，在看到她有些烦躁的时候，我及时说没有几题了哦！她立马斗志昂扬，看来还是要看到希望才行。哈！
3、英语：蓝精灵1集   
4、阅读：我要做个好孩子。
5、视频：小古文1集及科学实验1集
6、伴听：黑板报15分钟、降世神通音频10分钟
7、运动：羽毛球颠球20分钟，打羽毛球20分钟，跳绳300个。
8、艺术：无
9、家务能力：自己洗DK、叠被子，叠衣服。
10、打字：自己要求要学打字，说要写小说需要用电脑打字才行。下载了金山打字，教了基本指法后，自己很认真的练习了20分钟指法，耐性很强。点赞。
今天的整体表现是非常棒的，没有烦躁也没有拖延，整体配合度很高。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.5-18
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍，老子21-30 1遍            
朗读语文教案15分钟。
瑜说自己听写进步很大，今天又是100分，之前瑜听写100分的情况很少，不是错这个，就是错那个，总会有错的。不知是否是读语文教案起的作用。
2、数学：
朗读：三年级数学课本62-76页。这是三上课本朗读的第一遍，因为要求早就交代好，所以她在读的时候我没有在跟前，要求她按照计划执行就可。因为她已经有几年的朗读习惯（区别就是原来是读经典），所以现在换成数学，我认为也是没有问题的。我后来把她的录音听了一下，事实证明，她读的很好，甚至还像读语文一样读出感情，很清晰。为瑜点赞。
盲算：没有进行。今天数学小练有两页，我看了一下内容，及时跟她提出，前几天申爸让大家实行“橡皮擦法”，思考着也快期末考试了，让她形成一种习惯，这样在考试的时候，她也可以用“橡皮擦法”来检查卷子啊。她很开心，说教新方法了，她乐于接受新事物，我还同时提出，运用橡皮擦法，今晚就可以不盲算。她开心的蹦起来。看来，盲算的压力还是很大啊！她在运动橡皮擦法的过程中，检查出了3道错题，极力的表扬这种方法太好了，她喜欢。全部检查完后，她说妈妈你要不要帮我看下，老师都要求家长看的，我说你需要吗？她说随你，你检查就检查，不检查也没关系，我想了想，说：那我就检查一下你的“橡皮擦”法运用的怎么样吧！事实证明，她检查的很棒，全部正确，为她竖起大拇指。还同时跟她交流这种“橡皮檫”法，她说妈妈实际我考试的时候都是用“尺子法”，我都是用尺子按照一排一排做题的，因为我总是漏题，我说很好啊！“橡皮檫法”和“尺子法”相结合吧！比如“尺子法”用在你做题时，“橡皮檫”法用在你检查时，怎么样？她说，太好了！
3、英语：蓝精灵1集   读BLACK CAT 灰姑娘一篇（她说太简单啦！我看了下同感，看来还可以往上拔高。）
4、阅读：我要做个好孩子。
5、视频：小古文1集及科学实验1集
6、伴听：黑板报15分钟、降世神通音频10分钟
7、运动：羽毛球颠球20分钟，打羽毛球20分钟，跳绳300个。
8、艺术：无
9、家务能力：自己洗DK、叠被子，叠衣服。
10、打字：无
今天因为兴致一来，要求做数独，还做了3页，她做的时候，我在旁边观察，发现她速度比以前快了很多，她自己也发现了这个问题，还跟我交流，她是怎么快起来的。具体快起来的原因无从得知，但是她找到窍门是真的。
值得表扬的一个是，今天她拿到了学校颁发的“十佳优秀少先队员”，她说：“妈妈，我们年级一共27人得到这个奖状，一共7个班，我们班只有4人，有一个班有6人呢！哎，我们班太少了。得加油呢！”

今天的整体表现是非常棒的，没有烦躁也没有拖延，整体配合度很高。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.6-19
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍，老子21-30 1遍            
朗读语文教案15分钟。
瑜今天听写又是100分，她很开心。
2、数学：
朗读20分钟：三年级数学课本77-90页。今天瑜在读的时候，我在旁边听着，发现她在读的时候又是会停下来顿一下，感觉她应该是在思考。一直没有打扰她。
盲算：没有进行。她要求今天数学小练两页，依然用“橡皮擦法”自己检查，我同意了，并说明盲算一定要进行，因为盲算是长聪明线的。她同意明天进行。
3、英语：蓝精灵1集   
4、阅读：我要做个好孩子。
5、视频：小古文1集及科学实验1集
6、伴听：黑板报15分钟、科学指南20分钟。
7、运动：羽毛球颠球20分钟，打羽毛球20分钟，跳绳300个。
8、艺术：无
9、家务能力：自己洗DK、叠被子，叠衣服。
10、打字：无

今天在执行各项任务的时候都有拖延的问题，我也有些唠叨，虽然没有骂她，但是明显暴躁啦！之后要坚定执行“三不一要求”，并执行闹钟计划。安排时间，坚定不移的执行。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.7-20
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍，老子21-30 1遍            
朗读语文教案15分钟。
瑜今天没有语文作业，语文老师今天不在校，中午她负责班上听写，并批改听写作业，回来跟我说的时候非常自豪。
2、数学：
朗读20分钟：三年级上数学课本91-102页。（全部结束）今天瑜在读的时候，我在旁边听着，发现她在读的时候又是会停下来顿一下，感觉她应该是在思考。一直没有打扰她。
盲算：二下口算本除法2页。在盲算时，有时会碰到略微大点的数字她需要重复或者想很久，我没有打断她，等她慢慢回答，正确率能保证，基本没有错误。作业她自己用“橡皮擦”法检查，作业我没有看，准备以后都这样，逐渐放手，等晚上回来看老师批改情况。及早让她脱离妈妈的检查，做到作业即考试，考试即作业，形成一种良性循环。
3、英语：蓝精灵1集   
4、阅读：我是升旗手
5、视频：小古文1集及科学实验1集
6、伴听：黑板报15分钟、科学指南20分钟。
7、运动：羽毛球颠球20分钟，打羽毛球20分钟，跳绳300个。
8、艺术：学唱“感恩”，准备让她学会这首歌，等到教师节的时候作为礼物送给老师。
9、家务能力：自己洗DK、叠被子，叠衣服。
10、打字：无
今天运动完上楼7点，结果她一直坐在那里玩，拿着水倒在纸上自己点啊点的不亦乐乎，我有些着急，问她应该做的事情都做完了吗？她回复我没有，但还是没有任何的行动，我有些生气，没有控制住，发了脾气，发完后发现自己破坏了自己的规矩，自己陷入自责中。她也去把该做的都做了，但是与我而言，真的很不好。之后一定要控制住，控制住。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.8-21
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍，老子21-30 1遍            
朗读语文教案15分钟。
2、数学：因为今天有特殊事件，所以没有朗读和盲算
3、英语：蓝精灵1集   
4、阅读：我是升旗手
5、视频：小古文1集及科学实验1集
6、伴听：黑板报15分钟、科学指南20分钟。
7、运动：羽毛球颠球20分钟，打羽毛球20分钟，跳绳300个。
8、艺术：无。
9、家务能力：自己洗DK、叠被子，叠衣服。
10、打字：无

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.9-22
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍，老子21-30 1遍            
2、数学：
朗读20分钟：景山二上数学课本27-56页。今天瑜在读的时候，我没有在旁边听，但是之后我自己听过，发现有一些是错误的。不知需不需要回滚，还是直接跟上口算本？
盲算：二下口算本除法2页。在盲算时，有时会碰到略微大点的数字她需要重复或者想很久，我没有打断她，等她慢慢回答，正确率能保证，基本没有错误。
作业她自己用“橡皮擦”法检查，作业我没有看，准备以后都这样，逐渐放手，等晚上回来看老师批改情况。及早让她脱离妈妈的检查，做到作业即考试，考试即作业，形成一种良性循环。
3、英语：蓝精灵1集   
4、阅读：神奇校车
5、视频：无
6、伴听：黑板报15分钟、科学指南20分钟。
7、运动：羽毛球2.5小时，武术1.5小时，跳绳300个。
8、艺术：学唱“感恩”，准备让她学会这首歌，等到教师节的时候作为礼物送给老师。
9、家务能力：自己洗DK、叠被子，叠衣服。
10、打字：无
这两天因为我的原因，没有给她好好安排，结果她自己就没有按照程序去做，能不做的，坚决不做。这个主观能动性还是最重要的。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.10-23
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍，老子21-30 1遍      语文朗读教案1-4课，自己盖住第二行，自己拆分，不错。      
2、数学：
朗读20分钟：景山二上数学课本57-91页。今天瑜在读的时候，我依然没有在旁边听，但是之后我对照书本听过，发现她会添话或者漏话。不知需不需要回滚，还是直接跟上口算本？
盲算：二下口算本除法2页。在盲算时，这是我们苏科版二下前面的内容，很简单，我想她如果看着说的话肯定很快，但是用在盲算上确实有些问题。
我也一直在看朗读数学第一部分，说到盲算是架构，我们一定要架构好。
周末作业是两份数学试卷，我让她自己用“橡皮擦”法检查，因为都是应用题，她说需要大物件才行，我说可以，于是她拿了一本书挡住自己的答案，重新来过。检查完告诉我，没有问题，而且之前告诉我不会做的题，她说她会了，我说行，一会我看看，我看主要想关注她应用题的答题步骤，要求在开始阶段一定要养成良好的习惯，坚决不允许马虎大意。我在看的时候，发现她有些题的步骤很混乱，包括答案能少些一个字绝对少写，也就是答案不完整，于是都给她擦掉，坚决要求重写。她开始哭，哭我也没有理睬，继续等她哭完，哭完她就写了，而且还有些害怕我还是给她擦掉，我说只要步骤是对的，说明你的思路是清晰地，答案只要求写完整。这些做到，我不会总是给你擦。她很委屈，把后面一些有问题的继续擦掉纠正。现在想想这个初始阶段如果不严格执行，到后期应该是个大问题。
3、英语：狐狸快跑20分钟  
4、阅读：神奇校车  地图册等
5、视频：无
6、伴听：黑板报15分钟、史记2小时。
7、运动：羽毛球20分钟，武术1.5小时，跳绳300个。
8、艺术：画画1.5小时，手工制作半小时。
9、家务能力：自己洗DK、叠被子，叠衣服。
10、打字：20分钟
分析一下周末没有好好安排，本打算给她看纪录片的，结果因为家庭琐事都没有给她进行，不过还好的是，她自己都用来阅读啦。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.11-24
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍，老子21-30 1遍     语文教案5-8课
最近期末，学校几乎每天都会大量的卷子和基础训练，今天语文考试99分，最后的看图写话，因为标点符号扣了1分，她说妈妈我还是班里最高分。再改进一下标点符号的问题就行了，我看看试卷，整体卷面很漂亮，确实是标点符号说话部分，双引号不会使用，那我就懂了，标点符号需要强化一下啦！   
2、数学：今天因为一些原因，我回家很晚，结果小家伙就自己没有朗读，也没有盲算。今天数学考试100分，所以没有作业，啥也没做。
3、英语：蓝精灵1集
4、阅读：今天的时间她全部用来阅读了，神奇校车  地图册等
5、视频：科学实验和故事
6、伴听：黑板报15分钟、科学指南20分钟
7、运动：爬楼梯玩游戏半小时，跳绳300个。
8、艺术：无。
9、家务能力：自己洗DK、叠被子，叠衣服。
10、打字：无
今天因为突发事件，也因是我的问题，没有安排好相应的事情，让她没有朗读也没有盲算。才领的朗读录音任务，还是蛮艰巨的。

瑜Jane

二宁-瑜妈0911女2-2-130
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2018.6.12-25
1、语文：唐诗5首  宋词3首  歇后语1页 幼学琼林16-30章  论语为政第二10遍，老子21-30 1遍     语文教案5-8课
最近期末，学校几乎每天都会大量的卷子和基础训练，每天老师都会发瑜的卷子作为标准答案放到班级群给家长和孩子们对照，我问她你是翻书写的还是直接写的，她回复我自己写的没翻书。她还说：“妈妈，我们每天中午都写好多，连午睡都不能睡呢！”我由此也知道了一个讯息，中午的午睡取消了，用来做卷子啦！哇，这强度很大啊！我说我从老师发的你的卷子看出你写的字有些草哦，她回复我内容太多，她已经尽量注意写的认真了。后面她会再注意的。我说妈妈是认为你的卷子需要放在群里给同学对照答案，如果你写的不认真，同学有可能就会搞错，这样不是不好吗？她想了想，对的，不过老师也没有说我也写的不认真呢！我会注意的。   
2、数学：
朗读景山数学二上课本20：36秒，我发现瑜很有趣的一个问题是，她对时间的把握特别的“严谨”，说好了20分钟，她会尽量减少误差，说好周末一个小时，她也会把握的相差无几。我知道这是她刻意关注时间，没有投入进去的状态，不知以后会不会有申爸所说的浸入式的那种图景。
盲算二下口算本30分钟，今天我告诉她，我学朗读数学里面写的盲算是每天半小时，我们之前都错了，我是安排的一天2页，也就10分钟吧。她说那半小时会是几页，我说不知道，试试看就知道了，还算配合，晚上运动完回到家，排队等待洗澡的时候我们立马开始，先盲算了15分钟，搞定3页，洗澡后又搞定3页，半小时结束，这期间她爬床梯一会儿上一会儿下，还劈叉，做各种运动，我都没有干涉，只要她配合我盲算就行。盲算的是两位数除一位数，这个对她笔算的话应该很简单，但是盲算的时候，她显然脑子不够用，遇到略微复杂一点的就会等一会儿，譬如87/9=  79/9=  不过，总体效果是还不错的。
临近期末，数学也是每天都有考试，今天的数学考试她说妈妈没考好，我问不会做？她回复漏题，还有没有审清题目，95分。我说你自己评价一下自己，她说我是因为时间不够用，没有时间检查才会考成这样的，再说也不是特别差，我看着她，她看看我，我一直没说话，她看了一会儿，说我今天没有检查。我回她漏题是家庭作业包括考试以来经常犯的错误吧？她看看我，嗯。我说你做何感想？她会以后一定会注意的。我说“橡皮擦法”不光是会帮助你检查错题，还有漏题啊，包括审题都能解决，你认为呢？她说是的，我以后会做快点的。我说我记得你说你是你们班做题最快的，如果你没有时间检查，那岂不是班上大部分同学都做不完题目，我把卷子快速扫了一遍，问她这份卷子你觉得很难？那我要问下你们老师，怎么会出这么难的卷子？她看看我，回复说：“以为我是班上做的最快的，也许不是，但是我今天做卷子的时候，没有认真对待，也没有检查。”我看看她，明白了，她今天就是没有认真对待，更没有检查，这才是根本，接下来要端正态度才是主要的。


3、英语：蓝精灵1集
4、阅读：神奇校车5辑全部看完，要求我买第六辑，我回复知道了。因为昨天看申爸的课说要给孩子安排合适的阅读书单，我跟她沟通，她要看什么书目前要跟着我的安排走，另外问她在学校看什么书，她说订的科学大众，新一期的刚到，她特别爱看，好吧！看完神奇校车，她问我看什么，我说丁丁历险记看完了吗？这是一年级要看的书，我们现在才看，你就看那个吧。她说没看完，正好她喜欢看。好吧，就先这个吧。
5、视频：科学实验和故事
6、伴听：黑板报15分钟、科学指南20分钟
7、运动：羽毛球20分钟  骑车20分钟，跳绳300个。
8、艺术：学唱儿歌
9、家务能力：自己洗DK、叠被子。
10、打字：无