三皖-玥妈0908女2-2-041暑假实践反馈

玥玥妈

期待课本快到，抓紧学习备战假期。

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反馈20180609周六D1 三皖 玥妈0908女2-2-041    今天第一次反馈，以前没接触过盲算暂时没有着手去做，先把伴听和朗读做起来。 1.伴听中华上下五千年，开始不愿意非要听米小圈（最近很着迷米小圈 马小跳），我说妈妈先听会你先玩才同意。 2朗读：因为已经开始期末复习了，所以和玥商量好明天至少朗读语文、英语、数学一个单元一遍（是不是有点要求太低啊），语文和英语读的还行，读数学习题时要求她把解题过程也读出来就明显有抵触情绪，一会生气一会要休息一会又说饿了，妈妈记住三不一要求没理她，最后哼哼唧唧读完。 3.下午让做一张数学试卷时她大哭不愿意做了，说完成就出去玩也不行，结果我还是没压住冲她发火了。唉，明天再调整调整。

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反馈：20180612 D2 三皖-玥妈0908女2-2-041  1.伴听 早起乘着洗漱吃饭时间听英语课文半小时，状态还不错，偶尔跟着一起说或者唱。中午播放《中华上下五千年》，已经不算是伴听了应该是聆听，有没听清的还要重听。 2.朗读    中午朗读语文三下拆字教案一个单元两遍，主动要求下午放学后听写试试拆字的效果。接着朗读英语课文、数学分别一个单元，虽然各种搞怪的读但也很快读完，语文不愿意读了，也没勉强她。

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反馈20180614周四D3 三皖-玥妈0908女2-2-041 今天学校放假，娃在家复习。 1 、早上出门前问她上午怎么安排的，回答说准备上午把做一张语文试卷、一张英语试卷，然后读语文教案，我告诉她可以用妈妈在花果山学的三步法来做试卷，她答应试试。中午回来就兴奋的告诉我英语试卷只用了二十分钟不到就写完了，让我再看看有没有错的了，我就接过来看了（是不是不应该啊）真的都对啊，但是语文作文没写，说不知道怎么写，其他的都按计划完成了。 2、下午吭哧扒歪的把作文写完，又去听中华上下五千年了，说好听。要求今天出去玩数学明天再写，同意了。

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反馈：2018.6.19周二 D4  三皖-玥妈0908女 2-2-041  1.朗读  放假几天真的太放松了，除了学校作业就是玩。今天上课了老师全都安排复习，回来说：妈妈，老师说把不会的重点再看看，可是我不知道哪里不会啊！真服了她了，就让她把语文 英语再从头到尾读上几遍，自己也同意了，读的虽然算的上顺畅但是感觉不走心，着急啊替她。 2、做了数学一张试卷 英语两张试卷，让用三步法做就和我急了说“考试的时候根本就没有时间读题，现在非让我读真讨厌，然后又说遇到不会的我再读几遍不行吗?”烦死了，叽叽歪歪的，想着“三不一要求”忍着吧。

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假期反馈20180628周四 D1 三皖-玥妈0908女2-2-041 1.语文朗读四上拆字教案一个单元，布置任务的时候没有叽叽歪歪，读的还算清晰，只是声音不大，告诉她大声点，就嚷嚷大声太累了。 2.朗读数学，第一天开始读告诉她先找找感觉吧：读景山四上一个单元就行了。就非常高兴，因为之前准备至少两个单元的。结果读着读着就把书扔下对我说：妈妈，这是催眠书吧，这肯定是催眠书，我头晕了，休息一会再读行不行啊。答应让她休息十分钟，到时间后提醒她可以开始了，因为量不大一会也就完成了，明天再加一个单元看看吧。

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  假期反馈20180630周六D2 三皖-玥妈0908女2-2-041 1、数学：接着景山数学第二单元开始读，要求大声清晰，可是听录音检查时发现有时简直就是小到没声音了，而且还有漏题错字现象，告诉她明天改正，今天三上读到年月日那里就怎么都不愿意再读了说怕跆拳道课会迟到（她特喜欢这个课），唉看来这个任务执行起来还是有难度的，明天继续努力。 2、阅读可怕的科学系列 ，爱不释手，还邀妈妈一起看。 3、其他：跆拳道两小时，练琴两小时。 。

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假期反馈：2018.7.1周日D3 2018.7.2周一D4 三皖-玥妈0908女2-2-041 1、数学：周日朗读完景山三上，人教版四上从第1页读到31页,一个上午时间，断断续续的读，中间有抽查比之前进步了。周一读完人教四上，其实算是被逼着读完的，一会要吃一会要喝的，要不就躺床上读告之不能躺着读她又趴着读，但总算读完了，明天开始视算练一练。 2:语文：无；伴听无 3:因为今天有一个小型古筝比赛，这几天空闲时间都在集中练琴。

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假期反馈20180704 周三 D5 三皖_玥妈0908女2-2-041 1、上午景山数学回滚第一遍1–6单元并视算练一练，下午自己四年级数学上册回滚1–5单元并视算练一练，其中两、三位数除法卡的厉害，不会的太多，老是问妈妈怎么做，告之明天把剩下的部分做完再回过头研究研究。计划这一遍回滚结束把四上再滚一遍，再把景山三下相应章节先过一遍（不知这样做是否妥当）。 2、阅读可怕的科学 3、其他，硬笔字两小时。 4、三不一要认真执行第一天，做的不够好，数学练一练提醒了她一次542里有几个80，她自己说五八四十六八四十八然后说有5个80对吗妈妈，到这没忍住问她：到底有几个，刚还说六八四十八。经过昨天休整一天，感觉孩子和妈妈状态都好多了，睡前和她聊天问明天要不要做个假期学习计划，立马答应了还说回来她做草稿版的让妈妈回来定稿。

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假期反馈20180705周四 D6 三皖_玥妈0908女2-2-041  1、周四全天自己安排时间把景山三上和人教四上剩下的单元回滚视算完毕，等我晚上下班回家告诉我她有好多视算不了，不会，垂线和平行线基本都不会，乘法的运算也不会，我说这都正常，妈妈对以前没学过的东西只读一遍也不会多读几遍自然就会了，可是她把嘴一撇说还要再读啊，回答当然要读。刚刚还电话问我是不是今天景山三下读完就可以自由活动了，看来她把那些不会的章节再读的事又自动忽略了。 2、阅读可怕的科学系列  3、跆拳道课90分钟。  4、三不一要认真执行第二天，是不是因为今天我在家的时间少，感觉还行，继续加油！

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假期反馈20180707周六 D7 三皖_玥妈0908女2-2-041  1、周五计划把景山三下全部读完，结果她连读带玩的最后还是剩了将近二十页没完成，今天上午自知理亏跟我去加班时迅速读完。接着我安排她把之前不会章节再整体回滚一遍（她自己就是不主动去做，能躲一会是一会，老是说自己脑袋糊涂记不住要做什么，其实就是逃避任务），下午视算景山三上口算本，只视算了前六页，说简单的很，明天继续视算完。 2、阅读可怕的科学系列 3、三不一要认真执行第四天，对于她不主动学习还是忍不住想发火，继续修炼，继续学习，继续加油！

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假期反馈20180709周一D8 三皖_玥妈0908女2-2-041  1、今天除了数学什么都没安排，视算景山三上口算本，打算一天全部视算完，到大概下午五点半左右玥说：妈妈最后两页总复习可不可以明天再做，我还剩好几页呢，头都算晕了。结果心一软同意了。其实在视算过程中孩子有时也很愉悦的，比如她在视算一个两位数乘11和例如34*36之类的时候非要和妈妈比赛，因为她发现了规律，妈妈比不过她了就开心的不得了。只是都开始实践这么长时间了，还是只能对孩子定量，没办法做到只定时就能很好的完成任务。 2、三不一要认真执行第五天，今天做得依然不到位，继续修炼，继续学习，继续加油！

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假期反馈20180710周二D9 三皖_玥妈0908女2-2-041  1、数学：继续视算景山口算本剩下的两页，完了视算景山三上练习题，也没有给她计时，就是把三上的练习题视算了就自由活动，等晚上回家问她完成的怎样，回答都算完了，然后随机抽查了几题还真是都会，只是报答案有时会慢些（试着盲算一下的）。 2、阅读：可怕的科学系列，对于看课外书这些真是不用妈妈安排，自己逮着空就看。 3、三不一要认真执行第六天。  假期反馈20180711周三D10 三皖_玥妈0908女2-2-041  1、数学：视算人教四上练习题，本打算今天把这本快速完成的，但是视算到除法时卡住了，不停的求助妈妈（今天妈妈把她带到单位的，就是想看看她平时在家执行任务的情况），我告诉她可以把这一章多读几遍，再把景山同样章节拿来读读，可是之后还是不太懂要求妈妈列式给她看，妈妈就列了并简单讲解，最后终于明白了可是四上的练习题仅视算了一半，看来平时在家说完成了可能跳过的很多。 2、其他：硬笔两小时 3、三不一要认真执行第七天，今天把她带在身边接了她好多次猴子啊，继续学习，继续修炼。

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假期反馈20180712周四D11 三皖_玥妈0908女2-2-041  1、数学：上午视算人教四上练习题剩下的一半，从十点开始到十一点半就电话告诉我算完了（中间休息了十分钟）；下午朗读四下的课本，回来告诉我今天读的速度飞快，没计时反正就是读的很快，当然也没录音，因为她说录音就读的慢而且不由自主声音大（可不嘛清晰准确大声）太累了，不录音就声音小但是速度快，看来录音还是要坚持的，妈妈抽查就能达到效果了。 2、阅读：可怕的科学系列 3、三不一要认真执行第八天，感觉她现在虽然对布置的任务还是讨价还价，但是也能完成，虽然时间上还掌控不了。

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假期反馈20180713周五D12 三皖_玥妈0908女2-2-041   因为对玥周四的快速朗读了一遍人教四下数学课本表示怀疑，所以周五以她没录音为由要求她再读一遍，结果也触碰到她敏感点了，跟我死磕就是不读，妈妈最后退了一步：那就读景山三下吧，她也就哭哭唧唧的同意了（觉得妈妈不相信她了）。想着反正也应该先读景山后自己课本，糊弄过去的回头再回滚吧，结果是一天一本书还差点没读完，但是录音了，至于录多少妈妈这几天都没空去听。 三不一要第九天。 假期反馈20180714周六D13 三皖_玥妈0908女2-2-041       接着读三下没完成部分，视算四下练一练并回滚相应章节，这是周六的计划。现在依然没办法给她定时，还是走定量的路子，后来因为家里来了小朋友，她就开始毛躁了，根本就听不见她在读书，最后来问我可不可以等客人走了再读，回答可以，结果一玩一整天。晚上大概7：40多回到家我要求她继续完成任务，孩子开始倒没说什么就去书桌前坐下了，起初读的声音还很清楚，后来慢慢变成嘀咕了，看了看是在做练一练，后来偷偷观察她竟然直接在做练一练把前面课文内容全部跳过了，当然练一练不会的也跳过了。立刻要求她重新开始，又不干了，像跟妈妈打拉锯战。感觉最近老是这种状态，刚开始的劲头没了好像，各种耍滑玩小聪明，明天再看看吧。 继续三不一要。 假期反馈20180715周日D14 三皖_玥妈0908女2-2-041   今天除了练字和跆拳道的三个小时，其他时间都安排她视算景山三下和口算本，没要求做多少，让她能算多少是多少（就想看看她是什么状态），下午从五点到六点就一个小时竟然告诉我她口算本都视算到29页了，问有没有把不会的给标出来回答没有不会的，但当我随机抽查时发现例如乘法运算规律这些她根本就没懂都做错了，对的应该只有一半，主要问题是她自己还以为那些做错的都是对的。没办法我让她把两本课本再重新读一遍，结果没跟我吵可哭的很厉害，没理她，哭的越来越大声了，这时爸爸忍不住过来安慰她，慢慢变成抽泣了，爸爸说明天再读吧才恢复平静，唉！ 三不一要继续做起来。

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假期反馈20180716周一D15           三皖_玥妈0908女2-2-041   1、数学：将乘法相应章节回滚一遍，读的声音依旧不大，这次告诉我说有些用简便方法做超简单只是大部分思考题她还是不懂，我回答等多看几遍就懂了，现在不懂就不懂吧。做景山口算本时不愿意读出来，先随她吧。 2、暑假作业：用近一节课时间完成三门课每天的任务量，说明天试试同样的量还能不能再缩短时间了，余下时间就可以自由活动了。 3、阅读：金苹果，让她按照金苹果使用方法来读，她说要先把里面的故事看完再按要求来，行吧总比不愿意看强。

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假期反馈20180717周二D16   三皖_玥妈0908女2-2-041   1、数学：视算景山三下练习题，让她自己定时去做，下午做的都忘记时间了（她自己说的），合计应该不止三个小时了一天。可能因为这册书里的部分知识点以前都有接触，所以做的时候没有那么抗拒，有时自己粗心说错了自己也觉着好笑来讲给我听如：经过一个点可以画无数条直线，那经过两点就能画更多的直线了，妈妈你说我是怎么想的，怎么可能呢。嗯！思考还有反思，应该是有进步了。 2、暑假作业：因为下午只顾捧着数学书了大概，暑假作业拖到晚饭前才完成，明天要提醒她注意时间安排。 3：其他：硬笔书法一小时，哈利波特电影一小时（余下的明天完成任务接着看）。

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假期反馈20180718周三D17   三皖_玥妈0908女2-2-041   1、数学：视算景山三下练习题和人教四下练习题，用上午两节课下午两节课，共不到三小时，这是第一天让她自己按课时安排学习。 2、暑假作业：按计划用一节课时间完成今天的任务了，但是没能提前。 3：其他：硬笔一个半小时，练琴四十分钟。

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假期反馈20180719周四D18   三皖_玥妈0908女2-2-041   1、数学：朗读景山四上课本，总共用时约3.5小时上午三节课下午两节课，中间有图形的说嫌麻烦都跳过了。 2、暑假作业：按时完成当天任务。 3：其他：哈利波特英文版电影第二部，说完全不知道他们在说什么但是还是喜欢看。

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假期反馈20180723周一D19   三皖_玥妈0908女2-2-041   1、数学：周末两天加周一朗读完景山四上和自己版本的五上，看吴奶奶四上5课时，朗读数学现在基本已经接受了，但是再看吴奶奶视频就有点烦说还是读书吧，这个视频不就是上课吗，告诉她这样不正好吗可以把不懂的再听听啊。 2、暑假作业：在妈妈的督促下完成当天任务，还是要监督，希望直面任务的能力早些养成。 3：其他：四上拆字教案和金苹果也开始加入明天的朗读计划了。

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假期反馈20180724周二D20   三皖_玥妈0908女2-2-041   1、数学：上午四节课朗读景山四下至94页看吴奶视频四上，说读不懂看不明白这个方程xy的，公因数也没看明白，观察她发现书上的图有的简单读过有的直接跳过，这可能影响了她的理解，明天继续要求把图全读出来才行。 2、暑假作业：下午第一节课就完成了语文 英语当天任务，数学最后完成，要求她把之前潦草和不规范的都改过来。 3：其他：四上拆字教案和金苹果也朗读共一节课，弹琴用时一节课，硬笔书法一节课。

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假期反馈20180724周二D20   三皖_玥妈0908女2-2-041   1、数学：上午四节课朗读景山四下至94页看吴奶视频四上，说读不懂看不明白这个方程xy的，公因数也没看明白，观察她发现书上的图有的简单读过有的直接跳过，这可能影响了她的理解，明天继续要求把图全读出来才行。 2、暑假作业：下午第一节课就完成了语文 英语当天任务，数学最后完成，要求她把之前潦草和不规范的都改过来。 3：其他：四上拆字教案和金苹果也朗读共一节课，弹琴用时一节课，硬笔书法一节课。

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假期反馈20180726周四D21   三皖_玥妈0908女2-2-041   1、数学：朗读自己版本五下，看吴奶奶视频四上，不要求视算感觉进度加快了不少，但是玥说书倒是读了可不希望妈妈问她读了些什么，因为她自我感觉从嘴里出来但全都没往心里去，不是说接触即处理吗，不管她了，只要往下愿意进行就好，如果能按新流程很快过一遍的话再回头把视算加上。 2、暑假作业：完成当天任务，有不会的题让她先思考，还是不会明天再给她理理思路。 3：其他：四上拆字教案和金苹果朗读共一节课，弹琴用时一小时。

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假期反馈20180724周二D20   三皖_玥妈0908女2-2-041   1、数学：上午四节课朗读景山四下至94页看吴奶视频四上，说读不懂看不明白这个方程xy的，公因数也没看明白，观察她发现书上的图有的简单读过有的直接跳过，这可能影响了她的理解，明天继续要求把图全读出来才行。 2、暑假作业：下午第一节课就完成了语文 英语当天任务，数学最后完成，要求她把之前潦草和不规范的都改过来。 3：其他：四上拆字教案和金苹果也朗读共一节课，弹琴用时一节课，硬笔书法一节课。

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假期反馈20180729周日D22   三皖_玥妈0908女2-2-041   1、数学：朗读自己版本六上，读读停停，可能是猪队友回来影响的周末反而懈怠了。看吴奶奶四上，不想读书考虑这几天就看吴奶奶了。 2、暑假作业：没有完成当天任务，但是给我提了补救方法，说要以后每天多做一面提前完成暑假作业。 3：其他：拆字教案和金苹果都没有朗读，除了弹琴剩余时间全部户外运动了。