B037六粤-恩蓁妈0708B【恩实践反馈】

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虽然非毕业班，但下半年11月开始民校就陆陆续续开始提前录取了，相当于五年制了。
昨天刚期中考完，今晚开始执行。

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4.27.
       恩放学一到家我就把盲算新方式告诉了他，他欢呼了下，因为原来的方式是数学作业要做两遍，再另外盲算半小时，新的方式算是减量了，所以恩很乐意。
       完成所有作业八点五十，按往常这个时候他开始犯困了的，所以之前盲算都在早上。但这回盲算作业状态还不错，因为有不少是应用题我让他把计算过程说出来，他完成得也完整，有些题还会回头自己更正，但给我感觉他有点像机器处理，题目听过做过他就抛诸脑后。做完有两题不一样，其中一题是“五一班男生占全班4/9，近视的占男生的1/10，问近视占全班多少？”他盲算时说1/30，练习册答2/45，另外一题25/8*12/5=，盲算答15，练习册答15/2，我把过程中标志的题号给他时候，他立马反应拿起练习册去找那题，但是却忘记当时自己盲算的答案，问我他当时是不是没约分，我把盲算时他的答案告诉他后，他应了一句啊我搞错了。
       今早早读完跟恩整理这学期的教辅资料，他说我记列下名称清单，很配合，也说得详尽，有些常做的他能说出进度和频率，少数老师布置的少的就不太清楚，我交代他今天放学按清单把资料都带回来，五一整理一次。

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昨天放学恩自己把清单上的教辅对照着标上进度，因为太重没背回来，今天中午回去学校把三大个文件袋搬回家，下午午睡起来按他的标注列好电子版表，过程中我把所以的教辅也翻看了一遍。班主任平时对他们抽屉整理教得好，他的文件袋分类也比较清晰，教辅作业平时做到还凑合，书面比较差。

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05.07. 周末两天早上恩都要回学校武术队训练，周六中午回来急性肠炎，又拉又晕的整个周末一直睡睡睡，我因为眼睛没好全，只是昨天完成数学作业后给盲算了，这回状态不大好，盲算有六七题跟作业不同。躺着休息期间他选着听苏菲的世界和三国演义原文朗读。我则把早课补了补，和恩爸听了申爸和大申的能忠录音，对话过程感觉大申状态很恬静，特有君子如玉的感觉，静静听申爸讲完然后对答，思维也跟得很快，马上能理解那么多虚的概念。         今早状态恢复了些，朗读了一遍教案然后听博思园黑板报新闻，早早出门回校了。

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关于跟恩各个老师沟通情况：
语文老师也是班主任，，是从四年级接手我们班的，有二十年教龄，是学校语文科主任。因为是家委的关系，所以跟老师沟通还是比较多，语文老师是比较老派的教学方法，女儿去年考试中山大学似乎让她更加肯定自己的教育方法。相对灵活性弱些，孩子觉得有压力，比较惧怕她。
英语老师是五年级新调来的老师，比较年轻，据说在以前学校也是科主任，恩的英语是强项，加上平时沟通起来像朋友，所以老师的关注度一直很高。她的教学方法很活泼，孩子都很喜欢。
数学老师是年纪最大的一位老师，沟通的最少，因为见着面的机会少，微信她回话都非常简略，很喜欢一些安静不用她劳心的女孩，说起男生都头疼。五年级以来恩数学成绩上升很快，基本都是90以上，也算是列入老师不怎么劳心范围了吧。

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5.8.    今天老师在app里公布了期中考成绩，三科的分数是早就问到了的，语文88，数学90，英语99.5，昨晚公布的有排名，恩排班级11，年级34，对比上学期差不多。之前问分数时跟英语老师就沟通过，说恩表现不错，这回除了一个复数单词忘记加s扣分了。今早起来跟班主任（语文老师）微信了，这段以来，大部分精力放在数学提高上，语文关注得确实少了。老师还是比较重视恩的，从今天开始多些给老师反馈。数学老师是不太爱沟通的人，也打算通过每天反馈，进一步深入沟通才行。         这两天晚上每晚一篇作文，弄得有点晚，晚上盲算作业就没有多余的时间了，早晨起来读语文教案一遍，听新闻然后上学去了。

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5.9. 昨天跟语数老师的沟通，语文老师回得很快，数学老师到晚上才回，估计她带两个班事情更多。晚上恩的作业效率有点低，一直犯困，估计跟前两晚弄作文到很晚不够睡有关系，所以盲算完数学作业就让他赶紧去睡了。早上起来做了一篇金苹果的阅读题，发现他确实很薄弱，今天跟老师也反馈了这点。英语老师暂时没有联系，一是暂时没有多余的时间弄英语只能伴听下周末看看纪录片，二是暂时短板在语数，所以就往后再说。

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盲算情况，昨晚作业一题答案不符，有两题单位漏写，感觉他答案能背熟一半以上。早起语文教案一遍，➕春江花月夜，放学车上听马可讲诗，最近伴听做得不太好，得把哈利再听起来。

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     5.11.  恩25号要参加武术比赛，最近训练得时间比较长，昨晚到家八点半就困到不行，写完英语数学作业就去睡了。前晚也是昨晚盲算实在做不动换早上做的，朗读完教案和名篇，阅读草草做了上学。昨晚本来想先讲解，结果精神实在不济就作罢。
     因为实在没有做什么事也就没给老师反馈，但正好老师找我商量安排下周家长会家委们的工作就见面聊了好一会。老师很是支持勤练勤动脑，周末接着反馈，把作业完成也加进去，放学接恩告诉我最新数学测验100分，好像除了一年级，恩就数学再没得过一百了，好好表扬他，跟他说我们这么久盲算的成绩，看得出他在数学上的自信长高不少。

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     5.13.   周末妹妹又发烧，唉！恩自己完成作业，昨天做了母亲节水果拼盘给我。周六把作业完成。给讲解了做的第二篇阅读理解，尤其把香、盛、倾、冲、闻、序这几个字的释义，引导他查找了常用汉字意义源流字典，从本义出发，演变到现今的几个意义都梳理了一遍。原先在选旺盛的盛字含义时，犹豫在“热烈”和"兴旺”选哪个，梳理完几个含义自己判断应该是兴旺这个本义；闻名的闻字的含义，犹豫着“名声”和“有名望的”选哪个，提问他这两个含义的词性，他判断闻名的闻字应该是个动词，最后选定“听到”这个动词含义；冲毁的冲字，一开始胡乱选了”一直向前“的含义，后来查过字典后判断改完”强烈的撞击”，更发现古汉语冲为衝，周作文的研究报告也以此字为研究对象，梳理的它的汉字源流。序幕的序字原先选“排列次第”的含义，经阅读字典后判断应为“开头的”含义。
      阅读题要求概述作者写文意图，恩自己做的时候自己揣测了个，引导他回到原文找到答案，他自己后来也说啊中心思想一般在文首或文尾。
      决定用平时给布置每课作业来巩固（南方新课堂和大状元里的习题），学过的课文根据老师的订正讲解和答案进行复习朗读，更快跟上老师的节奏

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     5.13.   周末妹妹又发烧，唉！恩自己完成作业，昨天做了母亲节水果拼盘给我。周六把作业完成。给讲解了做的第二篇阅读理解，尤其把香、盛、倾、冲、闻、序这几个字的释义，引导他查找了常用汉字意义源流字典，从本义出发，演变到现今的几个意义都梳理了一遍。原先在选旺盛的盛字含义时，犹豫在“热烈”和"兴旺”选哪个，梳理完几个含义自己判断应该是兴旺这个本义；闻名的闻字的含义，犹豫着“名声”和“有名望的”选哪个，提问他这两个含义的词性，他判断闻名的闻字应该是个动词，最后选定“听到”这个动词含义；冲毁的冲字，一开始胡乱选了”一直向前“的含义，后来查过字典后判断改完”强烈的撞击”，更发现古汉语冲为衝，周作文的研究报告也以此字为研究对象，梳理的它的汉字源流。序幕的序字原先选“排列次第”的含义，经阅读字典后判断应为“开头的”含义。
      阅读题要求概述作者写文意图，恩自己做的时候自己揣测了个，引导他回到原文找到答案，他自己后来也说啊中心思想一般在文首或文尾。
      决定用平时给布置每课作业来巩固（南方新课堂和大状元里的习题），学过的课文根据老师的订正讲解和答案进行复习朗读，更快跟上老师的节奏，淘宝上买好了习题册，明天应该能收到。同时也把计划微信给老师。

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       5.15. 昨天晚上家长会，老师因为特别多事情忙，之前的微信回复说家长会后面谈。散会后聊到快10点半。家长会上英语老师表扬恩期中考达到原先预设的目标98分，但因粗心丢了0.5分很可惜，数学老师表扬恩上课听见专心，积极跟着老师的思路。班主任会后谈说要帮助孩子建立起错题本，每个科目都要，表示不太赞同我朗读语文练习册的做法，认为那没什么效果。打算今天马上准备错题本，反馈情况的同时，新买的练习册也到手了，今天开始朗读练习册。       早上恩起来把昨晚老师表扬以及语文老师建议转告了他，他说数学倒是有错题本，其他就没有。对我跟他讲的朗读以及错题本安排也表示认同。

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      5.16.  昨晚作业八点半才完成，超时了，尽管写的时候专心，但是没有意识放学后就该自己抓紧时间做，而是不紧不慢地开始，弄得我又窝火了。后来的盲算作业和今早补口算本题目后的朗读语文练习册都乖乖的。今天错题本拿到手，作业后准备跟他一起做起来，然后跟老师反馈。作业盲算的效果越发好了，基本上很少错题，现在慢慢要求把计算过程以及答和单位这些都加在盲算过程中。今天早上是第一天开始读语文练习册，常做的这本是南方新课堂，因为学校那本被老师收了，用新书读的，读了刚学完的21、22课，里面有些答案不大记得，让他翻后面对照答案读，配合度高。不过读的过程中字词的题目基本看着空格就能顺嘴说出来，一些阅读理解、概括等题，自己不顺，还是去翻看答案。
      最近练武术累，常常不到九点就犯困，作业一写晚睡眠又不够，今早来不及体育锻炼得挪到晚上了，看到群里有小朋友练了半个月倒立已经可以自己撑住，我们也要加油了！
      早起睡前车上哈1伴听（还有马可必背古诗穿插），每天带一本阿西的我们发现了小册回校看，早上博思园新闻。

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   5.17.    错题本和3m复制胶都到位了，昨晚规定完成作业8点，盲算数学作业，做了三题过程中困得不行，停下让恩先去洗个澡醒神下，回来再重头开始盲算。盲算错题率比前些天高些。
    早上起来朗读语文练习册，把新的后面答案拆下来放在一边，同时把学校那本也摊开，学校那本是老师上课对的答案自己改的，好些都没改过来，我让他直接对着标准答案朗读。
    读数学课本的时候含糊又小声，手里还拿着糖纸一边玩着，我让他重读，他不乐意生气，后来犟在那里一动不动，我有点来火，想敲他一下哪知他头一偏正好撞到眼睛，这下借机哭了起来，拉他去厕所洗脸，然后平静下来说如果你一直不符合要求大声准确清晰朗读，那我只能让你重新读，耽误你的时间你自己考虑下。这才乖乖好生读。
     早上跟老师反馈已经按照她的建议建立了错题本，并从其中的一本练习册开始由最新学完的课后练习往前登记错题。另外一个很好的家长要求老师给他家孩子单独额外布置周末练笔，昨晚跟恩说，班主任老师很重视他想帮提高作文水平，是单独栽培他，他听完同意了，跟他说一定要好好做不要辜负老师，于是早上跟老师反馈完情况后也把给恩额外布置作文的意见告诉老师，老师回复同意了。

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   5.17.    错题本和3m复制胶都到位了，昨晚规定完成作业8点，盲算数学作业，做了三题过程中困得不行，停下让恩先去洗个澡醒神下，回来再重头开始盲算。盲算错题率比前些天高些。
    早上起来朗读语文练习册，把新的后面答案拆下来放在一边，同时把学校那本也摊开，学校那本是老师上课对的答案自己改的，好些都没改过来，我让他直接对着标准答案朗读。
    读数学课本的时候含糊又小声，手里还拿着糖纸一边玩着，我让他重读，他不乐意生气，后来犟在那里一动不动，我有点来火，想敲他一下哪知他头一偏正好撞到眼睛，这下借机哭了起来，拉他去厕所洗脸，然后平静下来说如果你一直不符合要求大声准确清晰朗读，那我只能让你重新读，耽误你的时间你自己考虑下。这才乖乖好生读。
     早上跟老师反馈已经按照她的建议建立了错题本，并从其中的一本练习册开始由最新学完的课后练习往前登记错题。另外一个很好的家长要求老师给他家孩子单独额外布置周末练笔，昨晚跟恩说，班主任老师很重视他想帮提高作文水平，是单独栽培他，他听完同意了，跟他说一定要好好做不要辜负老师，于是早上跟老师反馈完情况后也把给恩额外布置作文的意见告诉老师，老师回复同意了。

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  5.17.    错题本和3m复制胶都到位了，昨晚规定完成作业8点，盲算数学作业，做了三题过程中困得不行，停下让恩先去洗个澡醒神下，回来再重头开始盲算。盲算错题率比前些天高些。     早上起来朗读语文练习册，把新的后面答案拆下来放在一边，同时把学校那本也摊开，学校那本是老师上课对的答案自己改的，好些都没改过来，我让他直接对着标准答案朗读。     读数学课本的时候含糊又小声，手里还拿着糖纸一边玩着，我让他重读，他不乐意生气，后来犟在那里一动不动，我有点来火，想敲他一下哪知他头一偏正好撞到眼睛，这下借机哭了起来，拉他去厕所洗脸，然后平静下来说如果你一直不符合要求大声准确清晰朗读，那我只能让你重新读，耽误你的时间你自己考虑下。这才乖乖好生读。      早上跟老师反馈已经按照她的建议建立了错题本，并从其中的一本练习册开始由最新学完的课后练习往前登记错题。另外一个很好的家长要求老师给他家孩子单独额外布置周末练笔，昨晚跟恩说，班主任老师很重视他想帮提高作文水平，是单独栽培他，他听完同意了，跟他说一定要好好做不要辜负老师，于是早上跟老师反馈完情况后也把给恩额外布置作文的意见告诉老师，老师回复同意了。

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   5.17.    错题本和3m复制胶都到位了，昨晚规定完成作业8点，盲算数学作业，做了三题过程中困得不行，停下让恩先去洗个澡醒神下，回来再重头开始盲算。盲算错题率比前些天高些。
    早上起来朗读语文练习册，把新的后面答案拆下来放在一边，同时把学校那本也摊开，学校那本是老师上课对的答案自己改的，好些都没改过来，我让他直接对着标准答案朗读。
    读数学课本的时候含糊又小声，手里还拿着糖纸一边玩着，我让他重读，他不乐意生气，后来犟在那里一动不动，我有点来火，想敲他一下哪知他头一偏正好撞到眼睛，这下借机哭了起来，拉他去厕所洗脸，然后平静下来说如果你一直不符合要求大声准确清晰朗读，那我只能让你重新读，耽误你的时间你自己考虑下。这才乖乖好生读。
     早上跟老师反馈已经按照她的建议建立了错题本，并从其中的一本练习册开始由最新学完的课后练习往前登记错题。另外一个很好的家长要求老师给他家孩子单独额外布置周末练笔，昨晚跟恩说，班主任老师很重视他想帮提高作文水平，是单独栽培他，他听完同意了，跟他说一定要好好做不要辜负老师，于是早上跟老师反馈完情况后也把给恩额外布置作文的意见告诉老师，老师回复同意了。

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5.20. 周五中午开始恩发烧，到周六下午一直睡，傍晚退得差不多，开始写了些作业。周日一早起来觉得好多了，盲算数学周末卷，通过这段时间盲算作业，见我总是拿个小本本记录答案不一致的题目就学精了，只要一见我提笔，就哎哎哎地叫住我说再想想，一般都能订正过来。学完分数除法，错最多就是把除法看成乘法计算错。        上午学画回来，中午看了会新凤霞回忆录，回房午睡不知怎么又翻出来妹妹的神奇校车图画书看到四点多，开始写作文。周末布置了两篇，一篇是大家都写的最美的____，另外一篇是单独布置的无法抹去的记忆，这篇挣扎了好久，各种说写不出来，一再鼓励他动笔，到晚上才憋出来。晚上朗读语文练习册南新20-走进信息世界这三课，早起再朗读了一遍，这本练习的题目设置得挺全面，发现之前做过的练习好些都没有订正对，对照着标准答案重新梳理订正，相当于错题整理了。今天继续跟老师反馈。

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5.21.昨晚作业做完稍晚，只够时间把新学完的23课南新订正和登错题，回家车上听了两首古诗精讲，早上起来照例朗读。昨晚七点半到家开始作业，数学有一整张卷，做到九点，洗澡后精神好些说还是晚上盲算，免得把盲算朗读都堆到一早得五点多起来。做完两面已经有半小时，本来想着后面都是应用题数量不多想一并做了，忽略恩实在是累，结果他脾气上来了。两人有些不开心十点半睡去，我拍着他安抚了下，早上起来就让他核对下晚上盲算不符的四题，后面两面自己检查都是正确的，除了字潦草点外。考虑到锻炼的强度，还是盲算固定30分钟，周末再另议了。订正完试卷开始读语文练习册，23课最新学完的，边读边订正。题目都是同学代老师批改的，好些没更正。朗读完对照标准答案再订正回去。今早起来两个眼睛肿肿的，哎心疼

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5.22. 最近每天晚上作业都超过八点写不完，到外婆家6点多点，写不了几个字，跟妹闹腾，到家通常得七点半，随便都要快九点才完成，昨晚连盲算都困得没力气，洗洗九点半就上床睡了。早上六点起来打不起精神，拉着他去吊单杠和俯卧撑，然后盲算了一页口算就半小时了，接着朗读南新24课和复习朗读23课，抽背学校古诗比赛的诗和背诵匆匆（基本能背，有些字句有出入），然后朗读数学课本，早餐黑板报新闻（今天换了个很好听的男声），上学路上车上听哈1。

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5.23.  这周数学老师外出学习，最近几天布置的作业都是口算本三页，恩自己抽着时间把之前欠下的5页给补完了，昨晚8点半写完作业，休息了下盲算了一页口算多一点点就够半小时了，和妹玩了会，9点半上床睡觉。早上六点我拍醒他，两人去吊了单杠，互相扶着倒立，然后软梯，接着朗读语文练习册25、24课，最近基本每天就学一课新课，老师赶着进度今日复习。数学朗读了10分钟课本，然后听博思园黑板报新闻，做了升乐美九月九忆山东兄弟的习题，听金光老师讲解朱自清的白马湖（不过这段是在换衣服准备出门）

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5.24.  今明两天下午比赛，今早还赶回去值周，急匆匆的。昨晚作业后洗澡精神了些，盲算半小时做了1页多一点的题目，剩下的一页今早给他检查错了四题才改过来。早上朗读25、26课语文练习册，把匆匆在细细朗读了一遍，提醒注意错漏的字眼，然后读春江花月夜，恩说这种整齐诗一读就朗朗上口，很少错，但像词啊文章那些就会错漏。朗读完跳软梯，然后听黑板报新闻吃早餐，上学路上听哈1chapter7.

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5.24.  今明两天下午比赛，今早还赶回去值周，急匆匆的。昨晚作业后洗澡精神了些，盲算半小时做了1页多一点的题目，剩下的一页今早给他检查错了四题才改过来。早上朗读25、26课语文练习册，把匆匆在细细朗读了一遍，提醒注意错漏的字眼，然后读春江花月夜，恩说这种整齐诗一读就朗朗上口，很少错，但像词啊文章那些就会错漏。朗读完跳软梯，然后听黑板报新闻吃早餐，上学路上听哈1chapter7.

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5.27.反馈下周末情况，周五周六下午参加了人生第一次武术比赛，这周因为是自由作文，很得意说这周作文有题材了。额外作文《我最想过的节日》，最先跟我讨论时说六一儿童节没啥感觉，后来问他最喜欢节日什么活动，第一时间回忆起这个春节喜欢上的放鞭炮，于是这篇写得也还顺畅。赛前一直早晚训练，趁着周末让他尽量补眠休息，今早恢复正常安排，早起朗读课本、名篇，复习练习题。以及听早间新闻。       早晚和外出在车上伴听哈1，有时到下车了会凝神要求听完某个片段再走。周末阿西莫夫几本书到了，拿起科技名人词典翻了下，看了几个有兴趣的人列文虎克等，因为给妹在读生理卫生，所以恩也凑着听了点，然后自己翻看初中的生物课本，问了爸爸一些男生女生发育的问题。阿西莫夫的发现了小册子看完电，今天忘记换新的，急急出了门。

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5.29. 昨晚放学到家姨公姨婆都还在聊天，恩自己进房间写作业表现得很麻利，饭后自己又进去写，临回家前还问我今晚估计能有娱乐时间。到家后给妹洗澡，他写完还剩两项想着放松了，出来见桌上摊着少年科学画报在看，这一折腾八点半完工，盲算完九点，洗澡收拾完看了一小会阿西莫夫的数的趣谈就困到不行，挨床着了。妹因为眼睛从幼儿园回来很红被我强行要求她早睡了。今早赖床，捣鼓到六点半才坐到桌前早读南新，听他读了26、23课，和数学书，叫他跳了软梯，俯卧撑和扶着倒立，今天在妹目前表现得特别英勇，还自己要求不扶坚持了几秒。早餐博思园新闻，然后自己上学