G-五闽-龙聿妈0704男2-2-131暑假实践反馈

龙聿妈

跟着暑假小作坊一起努力工作努力实践，试试试试再试试
暑期实践必备教材
1.自己学校版本教材（六年级上下册）
2.景山教材及口算本（五年制上下册）
3.申爸的《朗读数学》


聿本学期的常规日程
周一到周五
6：50-7：20　朗读
7：20-7：35　听我读《荷马史诗》同时吃饭

17：00　到家，之前估计在楼下闲逛
17：30　作业或阅读
18：00-18：30　我煮饭，聿跳绳、弹吉他，一周两次半小时外教课
18：30-19：15　吃饭+看电视（45分钟）一周一次半小时编程课，周三晚18：00-19：30吉他课
19：30-20：30　作业时间
20：30-21：00　我给他补漏时间
21：00-21：30　自由活动时间
21：30-22：00　听故事睡觉时间

周五晚上读书会

周六（没有安排的时间内用于做作业）
10：00-12：00　乐高课
13：00-15：30　学而思英语
19：00-19：30　编程课

周天自由活动

龙聿妈

反馈：20180423
E008闽-龙聿妈0704男五

1.早读：
（1）语文课本新一旧一
（2）学而思网校英语晨读
2.视频：《大染坊》5
3.音频：今晚听《战国说客双雄之张仪》第5集
4.阅读：《我在哈佛上大学》半小时
5.数学：今天晚上复习半小时，因为本周半期考。
6.朗读：《千字文》（自己分的第七部分）+北岛《回答》各两遍
7.运动：跳绳200下。
8.音乐：吉他15分钟
9.英语：学而思网校外教半小时。
10.硬笔：小河象两行

龙聿妈

反馈：20180424
E008闽-龙聿妈0704男五

晚上我跟聿散步聊天的时候，聿跟我说，他其实挺想学好唱歌的，可是同学们都说他经常唱歌跑调，他说他12年级的时候对唱歌不感兴趣，上音乐课的时候老是想睡觉，可是现在真正感兴趣了，却觉得他自己的视唱，比1234567没有同学反应那么快，而且经常唱跑调，我突然觉得他似乎有点唤醒的状态了，所以我给吉他老师发了个微信，能够把他的吉他课改成隔周吉他，隔周乐理，实际上我让他上吉他课，也是他自己要求的，他的，音乐方面至少以前没觉得有特别的表现，我只是觉得学一门乐器可以让自己的生活更丰富，我现在他有这样的要求，我想，作为家长，但他需要的时候，我们能够只能做到能提供条件了。

晚上，给我看语文考卷，考了85.5，比前几单元有很大的长进，他自己分析说，这次考试比较简单，本来应该上90分的，有一题扣五分，是因为他没看清楚题目审题不认真，做错了，而这次作文是扣五分，我看了一下他的作文，其实整体思路和内容都挺不错的，但是语言表达方面还没有非常流畅，最根本的是，字迹太潦草，让人没有看下去的欲望，估计这也是扣分的主要原因，他自己说，烂字毁文章，我也突然间感觉他真的长大了，马上就11周岁了，希望他能够慢慢的从浑浑噩噩状态转到清醒状态，发挥出主观的能动性。

聿宝加油！

龙聿妈

反馈：20180425
E008闽-龙聿妈0704男五

1.早读：
（1）语文课本新一旧一
（2）学而思网校英语晨读
2.视频：无
3.音频：百家讲坛《神探狄仁杰》第1集
4.阅读：《敏豪森历险记》20分钟
5.朗读：《千字文》（自己分的第七部分）+北岛《回答》各两遍
6.运动：无。
7.音乐：吉他课1小时
8.英语：沪江英语20分钟
9.硬笔：无
本周半期考，作业特别多。

龙聿妈

反馈：20180426
E008闽-龙聿妈0704男五

1.早读：
（1）语文课本新一旧一
（2）学而思网校英语晨读
2.视频：《大染坊》第六集
3.音频：百家讲坛《神探狄仁杰》第7集、第8集、第9集
4.阅读：《敏豪森历险记》30分钟（完本）
5.朗读：《千字文》（自己分的第七部分）+北岛《回答》各两遍
6.运动：跳绳200下
7.音乐：无
8.英语：沪江英语20分钟
9.硬笔：小河象两行
10.家务：洗碗十五分钟

龙聿妈

申爸给大娃留的作业，我蛮做做看

数学	课本	第四单元学完，本周半期考
	小学同步测控优化设计	全做
	黄冈小状元解决问题天天练	全做
	练习考卷	考试前量比较大
	单元考	每单元一次，目前已经四次
	期末考	一次
语文	课本	第四单元学完，本周半期考
	小学同步测控优化设计	每天
	预习本	每天
	日积月累	生字全部抄一遍
	阅读半小时	每天
	摘抄200字左右的好词好句	每天
	作文（500字）	每周一次
	小练笔	偶尔一周一次
	单元考	每单元一次，目前已经四次
	半期考	一次
	期末考	一次
英语	课本	目前学完半学期
	活动手册	每天
	半期考	一次
	期末考	一次

龙聿妈

反馈E008闽-龙聿妈0704男五
时间：20080427

1.早读（昨天晚上，《神探狄仁杰》听到11点才睡的，早上起不来）所以早上，七点才起床的。就读了语文课本新一旧一
2.视频：《大染坊》第7集
3.音频：《神探狄仁杰》第10-17集（他说这个跟水浒传一样好听，我刚开始没注意，以为是百家讲坛里面的，认真听了听好像是讲故事的，怪不得一回家就听都没放下）
4.听《奥德赛》十五分钟
5.阅读：《老人与海》（完本）《大卫科波菲尔》20分钟
6.朗读：《千字文》（自己分的第七部分）+北岛《回答》各两遍
7.运动：跳绳200下
8.音乐：吉他15分钟。
9.英语：沪江英语20分钟

龙聿妈

反馈E008闽-龙聿妈0704男五
时间：20180428
1.早读课本新一旧一
2.视频：《大染坊》第8-9集
3.音频：《神探狄仁杰》第17-20
4.阅读：《大卫科波菲尔》20分钟
5.朗读：《千字文》（自己分的第七部分）+北岛《回答》各两遍
6.运动：跳绳200下
7.音乐：无。
8.英语：沪江英语20分钟  

今天半期考，到放学，数学老师把考卷都发下来了，数学考了81分，在班上中等偏下了。他自己也很奇怪，他觉得他自己都会做，但就是成绩上不去，然后我看了一下他的考卷，难的题全部都会做，容易的题呢，主要错在，知识点掌握不够牢固，很多概念似是而非上，我先去跟他提出了，要开始继续按申爸的方法做盲算，朗读课文，他同意了，因为他觉得自己也要改进。但是明天是她的生日，要请小朋友来玩，明天一天就泡汤了，后天要去厦门，后天又泡汤了，估计只能从五一节后开始了。

龙聿妈

反馈E008闽-龙聿妈0704男五
时间：20180429

1.早读语文课本新一旧一，数学课本分数部分朗读15分钟。
2.视频：《大染坊》第9-11集
3.音频：《神探狄仁杰》第21-22
4.阅读：无
5.朗读：《千字文》（自己分的第七部分）+北岛《回答》各两遍
6.运动：无
7.音乐：无。
8.英语：沪江英语20分钟，学而思英语晨读内容10分钟。

龙聿妈

反馈E008闽-龙聿妈0704男五
时间：20180423-20180429一周总结

不知不觉又一次开始了，花果山的数学朗读尝试，为数学小作坊暑期班做准备。因为时间的关系，因为之前受到挫折的关系，有点犹豫，有点彷徨，这次刚好籍着半期考孩子成绩不理想的机会，再试试引入数学朗读，抽出时间来做盲算，希望在一步一步的努力中有所收获。加油加油！

龙聿妈

反馈E008闽-龙聿妈0704男五
时间：20180430

今天表妹结婚，赴厦门一天
1.早读语文课本新一旧一，数学课本分数部分朗读15分钟
2.英语：沪江英语20分钟

龙聿妈

反馈E008闽-龙聿妈0704男五
时间：20180501

今天集美一天
1.英语：沪江英语20分钟
2.编程：西瓜创客编程课程40分钟
3.聆听：狄仁杰探案25-27

龙聿妈

反馈20180502
E008闽-龙聿妈0704男五

1.英语：沪江英语20分钟
2.编程：西瓜创客编程课程1小时
3.聆听：狄仁杰探案27-30
4.早读：数学朗读15分钟，语文朗读10分钟。
5.硬笔：河小象10分钟。
6.运动：跳绳200下
7.阅读：《大卫科波菲尔》30分钟

龙聿妈

反馈20180503
E008闽-龙聿妈0704男五

昨晚特别累，我20点左右就睡着了，聿自己一个人捣鼓他自己的作业，今天一早起床，我就先拿出他的半期考语文考卷来研读，此次半期考开创了史无前例的新低，终于达到了"不愤不启，不悱不发"的程度了。昨晚让他自己反思，估计也反思不出啥来，所以今早我认真地研究了一下聿的扣分项。

语基部分扣了两分，主要是下图，有点小难度，说明聿的知识掌握还不够扎实 ]
再后面就是阅读部分的大量扣分了，我看了并没有感觉很有难度的阅读题14分，聿扣了8分，而另一题有难度的12，他则只扣了2分，不知道是不是阅读类型的问题，但总而言之，就是体现出在阅读方面，他还需要一定的练习量。
作文部分30分，聿得了25分，我看了文章，至少应该是28分的水平，但老师在后面评语“你的字迹拉低了你的作文分数”，的确，那字，完全看不下去，我把我的想法告诉了聿，他自己也若有所思。

此外还有一个小插曲，我拍图的那题，聿选了Ａ，个人感觉就是乱选的没有理由，旁边应该是老师讲评后，聿写了Ｃ，但是我觉得答案是错误的，于是发微信给老师，老师回答“是Ｂ啊，他没有认真听改错了，重点讲了，没心思”。

原来，以上老师的回复就是孩子成绩一直不理想的原因所在啊！其实回家后的习惯，包括每天的朗读、阅读，作息都是正常的，可是成绩就是上不去呢，为什么呢，重点还是在于课堂的吸收率，而我深究原因，还在于，这孩子听话只听一半，就自己认为自己懂了，有时候抓住了一点边就思维海阔天空去了，在自己的世界里想着自己觉得正确的东西，有时候还思飘万里。这就是原因所在！

找对目标，就能下药，今早暂停了早读，上了半小时思想政治课。晚上回家，让他自己设计自己的改进措施，希望这一次能够有效。
不管怎样，退步有时候是前进的良好契机，加油加油！

龙聿妈

反馈E008闽-龙聿妈0704男五 时间：20180504  

1.早读：
（1）数学朗读10分钟
（2）语文朗读15分钟（包括诗歌）
2.硬笔：河小象5分钟。
3.聆听：
（1）《奥德赛》15分钟
（2）狄仁杰探案36-40
4.沪江开心词场：5分钟
5.家务：洗碗
6.特殊：读书会，本周读完并讨论《我在哈佛上大学》，背《回答》，看电影《风雨哈佛路》

龙聿妈

‌反馈E008闽-龙聿妈0704男五
‌时间：20180505
‌
‌1.早读：
‌（1）数学朗读10分钟（公倍数）
‌（2）语文朗读15分钟（包括诗歌）
‌（3）英语课内单词15分钟（包括学而思晨读）
‌2.硬笔：河小象5分钟。
‌3.聆听：
‌（1）《奥德赛》15分钟
‌（2）《正说鳌拜》1-2
‌4.视频：45分钟《大染坊》
‌5.运动：跳绳300  下
‌6.音乐：吉他 15分钟
‌7.阅读：《大卫科波菲尔》30分钟21.6％
‌8.视算：浙江教育出版社《口算小能手》最小公倍数1和2。
‌9.阅读训练：无
‌10.课外：
‌（1）学而思英语：中教2.5小时
‌（2）沪江开心词场15分钟
‌（3）西瓜创客编程45分钟
‌11.家务：无

龙聿妈

‌反馈E008闽-龙聿妈0704男五 ‌时间：20180506 ‌ ‌

1.早读： ‌
（1）数学朗读10分钟 ‌
（2）语文朗读15分钟（包括诗歌） ‌
（3）英语课内单词15分钟（包括学而思晨读）
‌2.硬笔：河小象5分钟。 ‌
3.聆听： ‌
（1）《奥德赛》15分钟 ‌
（2）《正说鳌拜》3
‌4.视频：无 ‌
5.运动：单杠试练习
‌6.音乐：无
‌7.阅读：《大卫科波菲尔》上册 30分钟26.5％
‌8.视算：无
‌9.阅读训练：无
‌10.课外：无 ‌
11.家务：洗碗

龙聿妈

反馈E008闽-龙聿妈0704男五
时间：20180430-20180506一周总结

一周又结束了，发个小结。一直在思考为什么孩子成绩一直很难提升的原因，上周天（5.5），我买了一个室内的免打孔单杠，装好了，让聿试试，我们一直各种示范给他看，可是他就是大声叫着我做不到我做到，通过各种“逼迫”，在掉了无数眼泪后，他终于试了五秒，他之前一直说着，我做不到五秒，我做不到，我们一直想解决他的心理问题，告诉他能做到，但是他总是退缩。
今天早上我们吃饭，我新买了一种方形的叉烧包，连着原来的圆形叉烧包一起放在桌面上，聿看了又看，一直询问我是什么，我告诉他可以吃的，他还是各种犹豫，我坚决不告诉他是什么，让他自己试试，后来他勉强试了。还嘴硬说味道怪怪的。

其实从很小的时候就是这样，在九个多月的一次早教班时，老师给出了一个阳光隧道，孩子们都钻过去，而聿呢，竟然是从旁边绕过去的，而在他成长的岁月里也是这样，对未知没有表现出探索欲，而是感觉是远远观望，在具备着足够的安全感之后，才进到新的领域。特别是在运动方面的表现。比如骑自行车，我用了整整一个月来引导（时三年级）；比如跳绳，我用了整整半年来引导（时四年级），所以，也许真的每个孩子的节奏不同，但对于新事物，如果没有求知欲、探索欲，一直停留于原先的安全空间里，我个人认为，对知识的吸收是种妨碍。此外，他很难接受别的经验，一直要自己碰壁找到方法（未必是最好的，我们看着心疼啊），唉。

龙聿妈

反馈 20180507
闽-龙聿妈0704男五 ‌

‌ ‌1.早读： ‌
（1）数学朗读15分钟 ‌
（2）语文朗读15分钟（包括诗歌） ‌
2.硬笔：河小象5分钟。 ‌
3.聆听： ‌
（1）《奥德赛》15分钟 ‌
（2）《正说鳌拜》4-6 ‌
4.视频：《大染坊》13集
‌5.运动：单杠练习13秒、跳绳300下
‌6.音乐：吉他15分钟 ‌
7.阅读：《大卫科波菲尔》上册 30分钟32.2％，《阳光少年报》20分钟 ‌
8.英语：单词15分钟（包括学而思晨读） ‌
9.盲算：20分钟，《口算小能手》约分，通分 ‌
10.阅读训练：无 ‌
11.其他：数学朗读30分钟（图形的运动）
‌12.家务：无

龙聿妈

‌反馈20180508G五-龙聿妈0704B  

最近一直在思考，是什么原因导致孩子成绩不好呢？

今天又被我发现了一个问题。就是孩子他提取的信息是错误的，至少是不完整的。

昨天晚上我随手拿起他的《阳光少年报》，看到上面有一则新闻，是某个地区的路灯，因为，过马路的时间是13秒，导致走得慢的孩子和老人根本没办法通过，就已经变红灯了，于是一个孩子提出了意见，而当地交通部门听取了意见，然后把那个路口的绿灯时间延长了十秒。 我就突然间想起来，怪不得前两天，聿发现过马路的路灯时间还是只有15秒，聿很生气，他说不是说都提多了十秒吗？

为什么还是13秒呢？我当时没有在意，现在知道原因了:这就说明了，他在提取信息的时候，他看到了这个信息，但是提取的东西不是完全准确的，有点偏题了，没有看完整的信息，所以我就想包括学习成绩也是一样的，虽然他这次语文没有考好，虽然可能都是七十多，但是，他的语文实际上跟没有读书的孩子这有本质区别。

所以要想拿到好成绩，也不是件很难的事情，他最主要的原因还在于信息提取的完整度不够，对知识掌握的精细度不够，没有明确的抓住重点。所以，这会成为今后我为他改进的一个努力方向。  

思想上：
1.直面任务的勇气
2.完成困难任务的毅力
行为上：
1.准确的提取信息能力的训练。
2.更精确准确的掌握知识。

龙聿妈

反馈：20180508
G五-龙聿妈0704B

聿做的：
朗读数学十五分钟（图形）
我做的：
1.购买景山课本（五年级上下册）
2.购买《朗读数学》
3.学习1.21日《如何应对孩子不乐意读数学课本》
我的理解：猴子即做好事情的责任主体，猴子在孩子肩上，用三不一要求来确保完成这事。
朗读数学课本也要大声朗读，按申爸的描述，还要监督。如何读？印在课本上的每一个字，都读！

龙聿妈

反馈2018/5/21
五闽-聿妈0704男
早上
1.语文朗读15分钟
2.数学朗读15分钟
3.英语朗读10分钟
4.听《奥德赛》10分钟
晚上
1.编程练习半小时
2.百家讲坛15分钟

龙聿妈

反馈2018/5/22 G五-龙聿妈0704B

早上
1.语文朗读15分钟
2.数学朗读15分钟
3.英语朗读10分钟
4.听《奥德赛》10分钟

晚上
1.吉他练习15分钟
2.盲算两页
3.百家讲坛15分钟

龙聿妈

反馈2018/5/23 G五-龙聿妈0704B
早上
1.语文朗读15分钟
2.数学朗读15分钟
3.英语朗读10分钟
4.听《奥德赛》10分钟

晚上
1.编程30分钟
2.百家讲坛15分钟

龙聿妈

反馈2018/5/24 五闽-龙聿妈0704男2-2-131
早上  
1.语文朗读15分钟
2.数学朗读15分钟  
3.英语朗读10分钟
4.听《奥德赛》10分钟   

晚上
1.吉他15分钟
2.跳绳200下
3.河小象硬笔10分钟
4.盲算分数加减法一页
5.阅读《大卫科波菲尔》30分钟
6.百家讲坛15分钟