粤-晶1304女中

粤-攀仔0707

2018.4.7 晶亲子读反馈： 清明外出三天，今天下午回到家，吃了晚饭，八点半开始亲子阅读景山数学一年级上P1-P15。从封面开始亲子阅读，我拿笔一个字一个字点读。晶没有跟着我一起读，我说，你可以跟着我一起读。晶说我不想读。（亲子阅读二年，每天睡前看绘本）晶坐在我怀里安静地听我读数学书。我拿着铅笔点着书上的字一个个读。读到第5页，练习二，看图写数，晶说她会，要拿笔写数字，从我手里拿起笔把看图写数做了。7字写反了，我没有指正。翻过第5页，继续读。第7页，比一比，练一练，最长√，最短○，我读完题目，晶从我手里拿起笔就做起来。我静静地看着她动手做，错了也没出声。晶做完我继续拿起笔点读第8页，练习三，最长√，最短○。晶又从我手里拿起笔做题。做错了，我仍然没有出声指正，接着往下读。读到第12页，5以内数的加减法，5分成4和1，还可以分成几和几，晶又从我手里拿笔做起来，她写3和2，1和4，还剩下一个不会，没填写。我没出声，继续点读。读到摆一摆，把四朵花分成两堆，分成3和1，她又拿起笔做了起来了。写2和2，3和1。读到练一练。2分成1和几，她又做起来。2分成1和1，3分成2和1，4分成2和2。她做完我没有出声，接着往下读第13页加法。这一页晶全部做了一遍。全对，我仍然没出声。继续往下读第14页减法。读到先涂颜色，再算一算没涂颜色的个数，从左数第四个涂色。她去找了一支水笔涂了从左数第4个。我继续往下读第15页，练习五，读到算一算，我读几加几，她直接说出结果，（结果正确）几减几也说出结果，（结果错误，把减法当加法来算）。我依旧没有指正。继续读。读完第15页已经9点15分了。我说下课了，明天接着读。晶说好。然后刷牙上床睡觉。

粤-攀仔0707

2018.4.7 晶亲子读反馈： 清明外出三天，今天下午回到家，吃了晚饭，八点半开始亲子阅读景山数学一年级上P1-P15。从封面开始亲子阅读，我拿笔一个字一个字点读。晶没有跟着我一起读，我说，你可以跟着我一起读。晶说我不想读。（亲子阅读二年，每天睡前看绘本）晶坐在我怀里安静地听我读数学书。我拿着铅笔点着书上的字一个个读。读到第5页，练习二，看图写数，晶说她会，要拿笔写数字，从我手里拿起笔把看图写数做了。7字写反了，我没有指正。翻过第5页，继续读。第7页，比一比，练一练，最长√，最短○，我读完题目，晶从我手里拿起笔就做起来。我静静地看着她动手做，错了也没出声。晶做完我继续拿起笔点读第8页，练习三，最长√，最短○。晶又从我手里拿起笔做题。做错了，我仍然没有出声指正，接着往下读。读到第12页，5以内数的加减法，5分成4和1，还可以分成几和几，晶又从我手里拿笔做起来，她写3和2，1和4，还剩下一个不会，没填写。我没出声，继续点读。读到摆一摆，把四朵花分成两堆，分成3和1，她又拿起笔做了起来了。写2和2，3和1。读到练一练。2分成1和几，她又做起来。2分成1和1，3分成2和1，4分成2和2。她做完我没有出声，接着往下读第13页加法。这一页晶全部做了一遍。全对，我仍然没出声。继续往下读第14页减法。读到先涂颜色，再算一算没涂颜色的个数，从左数第四个涂色。她去找了一支水笔涂了从左数第4个。我继续往下读第15页，练习五，读到算一算，我读几加几，她直接说出结果，（结果正确）几减几也说出结果，（结果错误，把减法当加法来算）。我依旧没有指正。继续读。读完第15页已经9点15分了。我说下课了，明天接着读。晶说好。然后刷牙上床睡觉。

粤-攀仔0707

2018.4.8  今日朗读反馈：晚上亲子朗读了30分钟。从第16页到第22页。第16页指读，晶没有跟着读，然后我跟她说，你可以跟着我一起读。第17页是讲0，我指读到4+0=□时，晶直接给结果，答：0。我指读这一页想一想时，晶开始跟着我读了，当我指读0+3=□时，晶说，妈妈你不用读，我来读，然后想一想的9题全读了。边读边给答案。知道0加几等于几，几减0几。翻页继续指读第18页练习六，晶自觉地跟我一起读。第19页6-10的加减法，6分成几和几，从我手里拿笔做题。我没有反对她做题，做完也没给任何回应，继续我的指读。第21页，晶说让她自己一个人读。我说好。数字，+号，-号，□都是自己读的。遇到汉字就问我怎么读，然后再跟读。第22页，看图，什么比什么多几只？什么比什么少几只？这些字自己看图读出来了。（我估摸着乍这么快能自己读了？）这一页我只读了这一页的第一行字，剩下的都是晶自己读的。读完已经10点了，我说下课了，该上床睡觉了，明天继续。晶说好。刷牙上床睡觉。

粤-攀仔0707

2018.4.9  景山数学一年级上册朗读反馈：晚上朗读从P23-P26。汉字跟读，数字要求我给她自己读。对“＞”“＜”“＝”感兴趣。第25页有“想一想”三个字，叫我不要读，给她读。然后自己读出来了。读到第26页说要喝水。我同意喝水。一会又起来走了一下。我平静地跟晶说，现在是上课时间不可以随意走动，也不能喝水。接着我问她，是不是累了，晶点头。然后我说下课了。明天继续。然后愉快地结束了今晚的数学朗读。

粤-攀仔0707

2018.4.17 Tips反馈：0原则，妈妈和娃都是情绪平静地进行亲子阅读状态。以识字，养成良好的学习习惯为目的。放开给孩子自己写，自己读，自己认，自己做。做错做对不以评价。
1-1，10，14，15，16，21，23，26．汉字指读，数字娃读，多数都是我指读，娃目前还不主动读。遇到自己喜欢的就自己读。娃自己读，不论对错，我都不评价，保持平静的心态继续。15天后回滚一遍。每天读都没有限量，基本能读上二页或以上，都是选择在娃状态好的时候亲子阅读。最近两天娃兴趣不大，开始玩找宝，一说把认识的字都圈起来，可来劲了。
2-3 娃有兴趣的时候，能读多几页，兴趣不大的时候，就说下课了，上床睡觉，明天继续。
3-9每天读点先养习惯后加量。主要还是以培养学习习惯为主。让娃知道每天这个时间是学习时间。
4-4，4-5对熟悉的数字，图色，连线，算一算，运算符号感兴趣。
5-7对找字游戏感兴趣，这两天可爱玩找字游戏了。找娃认识的字圈起来。
7-3妈妈心态放松，娃读错、读漏的不用管。我从一开始就是放松的心态 ，不着急，慢慢养成柴鸡

粤-攀仔0707

2018.4.25   景山数学一年，昨晚上读到第105页。汉字跟读，算式我指晶读。读的过程中。+，-号有时会读错，但是自己会纠正过来。虽然自己慢慢读，但是每天都有进步。

粤-攀仔0707

2018.4.26景山数学一年级上反馈：今晚亲子朗读p102-108。完成了景山数学一上。我和晶都很有成就感。回顾这三个星期，从妈妈的指读，到晶主动跟读，到自己能读部分，能认识加减，大于号，小于号，等于号，以及能认识汉字想一想，读一读。我已经很满足了。明天开始回滚景山数学一上。初中史地生已到手，娃瞄了一眼书本，暂时没找引入点。

粤-攀仔0707

2018.5.2  晚上回滚景山一上，晶跟我说，妈妈，今晚读零0页，明晚读10页吧。我说今晚咱们读一页行吗？晶回答说可以。就开始读了。书上出现的“练习二”三个字不要我指读，给她自己读。景一下也跟读了页。对新内容比较感兴趣。睡前伴听上下五千年。听了一集伴睡着了。

粤-攀仔0707

2018.5.3反馈：景山一上回滚两页。自己指读。景山一下亲子指读二页。晶认识的汉字自己指读，不认识的，她指我读。七年级上生物两页。瞄了一下书的封面，说不喜欢这本书，不要看，也不让我读。趁她不注意，我偷偷地翻了一下书，刚好翻到海澡类生物。正好是晶喜欢的，然后就把她引过来了。看了两页。说明天继续看。睡前伴听石晓寒的上下五千年历史。

粤-攀仔0707

2018.5.6景山数学亲子朗读反馈：回滚景山一上两页，娃全程自己指读，不认识的汉字跟读，全程录音。读完放给娃听，很用心听自己的录音，很喜欢。明晚继续。

粤-攀仔0707

2018.5.8景山数学亲子朗读反馈：昨天因为工作忙，没能及时反馈。然后5.6号的反馈居然被申爸@了，好激动。今晚继续回滚景山一上二页，P20-21.晶自己指读并录音。（自己指读并录音第三天）汉字多的地方跟读，其他晶自己指读。通过这两天自己指读，发现这种学习方式能锻炼娃看图说话的能力。申爸真是太厉害了。我的柴鸡慢慢养起来了哦。景山一下指读了两页。P12-13.每天晚上朗读景山课本已成习惯。

粤-攀仔0707

5.12景山数学亲子朗朗反馈：一上回滚第26页，没有录音，妞说今晚不想录，暂停录音。自己指读和跟读。一下跟读了p20-23,对量一量感兴趣。晚上做了几面逻辑狗，睡前听小熊维尼。

粤-攀仔0707

5.13景山数学反馈：回滚一上页，妞自己点读，并录音，不认识的汉字跟读。一下亲子朗读二页，对测量感兴趣。CM,M单位觉得很有意思。量一量自己的手指有多长，多宽。对一下的学习感趣大于回滚一上。坚持就是胜利，不赶进度，慢即是快。睡前伴听石晓寒版的中国历史。

粤-攀仔0707

5.16景山数学反馈：回滚一上一页，自己点读并录音，亲子跟读一下晚上玩了苹果迷宫，放了大概一年，最近拿出来自己走，已经难不了她了。睡前亲子阅读了一本孙悟空。结束。

粤-攀仔0707

2018.5.17  景山数学亲子朗读反馈：一上回滚一页，一下跟读一页。一上回滚，妞自己点读，几十几十读得很顺溜了。有些式子几加几随口出答案。每天一页，速度很慢，但能用心朗读，我已经很满足了。只要每天坚持朗读学习，慢慢就会越走越远。{:4_192:}

粤-攀仔0707

2018.5.20朗读景山数学反馈：今晚回滚一上两页p32-33，妞自己读，不认识的汉字跟读。练一练，算一算越读越顺溜了。开始出现几加几直接接报答案。一下读了两页，汉字跟读，算式自己指读。几十加几十读容易读错但自己很快又更正了。基本上一上回滚2页，一下跟读2页。朗读数学课本已成习惯。

粤-攀仔0707

5.24反馈：景山一下跟读p34-35,大于，少于，等于，很感兴趣，还自己做题了。做题时自己思考，26+3大于26-3,100+0等于100-0。不管对与否，我都平静对待。一上回滚p38,因为已经跟读了一遍，所以主动跟读不认识的汉字，列式计算也主动拿笔做。几减几等于几，几加几等于几。对谁比谁多多少没有理解。伴听石晓寒上下五千年历史第二部一集，结束。

粤-攀仔0707

5.27反馈：周日早上吃完早餐，休息了会，跟晶说读书能长聪明线，就一个劲问我她的聪明线有多长

粤-攀仔0707

5.27反馈：早上听申爸音乐玩了十页多湖辉。给放景山一上宸爸录音，说能长聪明线，听了二十分钟说停。晚上回滚一上一页。然后自己主动说要玩听录音找字游戏。刚开两页跟不上节奏，但“我要上学了”能找到。从第三页开始能慢慢跟上录音的节奏，一边听，一边用手指出听到的内容。找到第十页说累了，我立刻停止。在听录音找字过程中，晶的态度很让我满意。全程专心致致，不受任何影响。睡前伴听上下五千年，秒睡。

粤-攀仔0707

5.28反馈：景山数学一下亲子朗读p38-39。一上回滚一页p41。动笔做了单数，双数，在正确的算式上画√。在○填上＞＜＝，知道5+2＝2+5。回滚完这一页，抓聪明线，抓了大概五分钟说不玩了，就给停了。问要不要听录音，也说不听。要听上下五千年，洗漱完上床睡觉。

粤-攀仔0707

5.30号反馈：景山一上回滚到P47页。晚上做多湖辉手工，伴听乖妈一上录音40分钟（伴听录音第四天），然后要求关掉朗读数学课本。朗读完课本，我说玩抓聪明线，一口答应，还问我她的聪明线有多长了？我说要是每天都朗读和听阿姨和叔叔的录音，聪明线很快就能长长了。给听乖妈录音抓聪明线15分钟（听录音用笔指出录音内容，全程很顺畅，录音读到哪就指到哪），愉快地结束。

粤-攀仔0707

5.31号反馈：景山一上回滚一页。伴听数学一上录音20分钟。伴听宸爸录音第6天。昨晚上说要听妈妈读数学的录音，我就自己录了20分钟，录好后放给晶听，没有要求说要关掉，睡前伴听我的录音秒睡。

粤-攀仔0707

6.1反馈：晚上回滚一上4页，p52-p54。今晚主动说要读4页，从回滚一上开始，每天都是一页或两页。对数学录音仍然兴趣不大，一说放音频就要听上下五千年，还说有好多没听完，要继续听。我想着法子放数学录音，也只听了几分钟（听数学音频第6天） 今晚回滚一上，几加几减几，读的越来越顺溜了，读到7+2和7+2-4,说前面一样，后面多了个－4。+和－很少读错，读错自己很快就纠正了。 见到读一读，算一算，想一想，自己主动读，在○里填上＞＜＝也很主动自己读。从朗读数学第一天起，妈妈从未动怒过，每天平静对待。唯一没做到的就是没有每天坚持写反馈。3

粤-攀仔0707

6.2反馈：1,晚上回滚一上p55-58。加法表，减法表读得很带劲。连线，填数，画一画动笔做了。按顺序填数，□1□□4□，看一眼就给了答案。□9□7□□，想了想，从后面往前数。 2,早上伴听一上录音20分钟，妈妈自己录的。（伴听第7天）不吵不闹。晚上自己玩积木伴听乖妈一上50分钟，不吵不闹，而且中间听录音跟读了，已经不排斥了。睡前还是指定要听上下五千年。 3,晚上玩了几页摩比豆数学，很喜欢，玩到停不下手。 4,看了二十来分钟叽哩呱啦。最近都是自己主动学习。

粤-攀仔0707

6.3反馈：1.蓝精录1集
2.回滚一上四页，P62-64.汉字多的地方跟读。算式都是自己指读。
3.早上爬山1小时，全程伴听上下五千年。有一集放重复了，居然记得讲什么，小孩的记忆真是不可思议。
4.晚上朗读完数学，玩了半小时贴纸，伴听乖妈景山一上录音（第八天）完全接受。