平安的数学实践记录——闽-平安妈0812B三

平安小子

2018年4月16日开贴记录平安数学实践的过程，希望能做到申爸说的有计划有实践，通过实践调整计划。
4月5号朗读了人教版第2、3、4、5、6单元及景山相应单元，用时2个半小时，中间1小时闹情绪，4月6号半小时朗读人教版7、8、9单元，景山只有一章配套章节。
4/14三下盲算第4天
1、内容：黄冈口算册P18、19+P20小练，    87题，笔算除法，30分钟
2、状态不好，开始才五分钟就说不想算了，隔一会就问还差多少几时结束，报答案慢，躺在沙发上，总喜欢头朝下。
3、自从上学期期末前停止盲算，寒假没坚持盲算，这个学期笔算拖着才开始，现阶段状态不好是正常的，毕竟“之前欠的债总是要还的”，一定要坚持下来，坚持才有效果。接受开始前一个月的状态，给孩子一个过渡的时间。

平安小子

盲算反馈2018.4.25第7天
自清明通读本学期人教课本和景山相应章节后，盲算进行得一直不太顺，磕磕绊绊的，明显不如上学期盲算配合：最开始盲算5分钟后就喊累烧脑，算的内容是教材配套的黄冈口算三下，只要算到2位数乘法进、退位时就烧脑。开始4天我是即时读题，听他报答案，有问题在习题上做记号；平安自己开始特别在乎对错，总问算对了没有，看到我做记号就猜到有问题了，就有情绪。第5天开始我改成用倾听者录音，每次录5-6分钟题目（2页黄冈估计80多题），他囗算我在旁做秘书：按暂停、记录，每题都记，他猜不到是否有问题，渐渐的问对错少了。但每次5分钟都没算完，这个量比上学期少，速度比上学期慢，还有算时喜欢头朝下、唠嗑或者乱动，时常不专心。最近几天我让他躺床上算，是希望他能专心，方便他翻滚，但效果不明显，反而觉得烧脑就想装睡了，这该怎么解决？昨天5分钟也没算完，但快4分钟了，有些进歩。算的是32、33页,2位数乘法比前几天有进步，前几天即便是整十乘法也烧脑，要搭台阶；今天还有几道2个3位数相加也算出来了，多报了2遍题。算错的题是：12x30=630,129+217=336,380+133=393,560+84=744，最近乘除法单元测试发现应用题和计算基础不扎实，还是要加强课本朗读，平时挤不出时间，就先安排周末2天必须读。
        直面任务的能力还没做到，在前进的路上

平安小子

反馈、求助、调整
中午和荣妈、瞳妈聊了聊，分析了下实践操作过程中的问题：1、觉得不适合当场记录盲算题目，会影响平安盲算状态；2、定闹钟，固定地点（床上），定好规矩盲算不可离开床，让他习惯盲算；3、算完要抓住机会狠狠表扬、真心发现每一点进步；4、着重抓三不一要、直面任务的能力。

平安小子

2018.4.26盲算第8天
今天定好闹钟30分钟，平安选择躺在沙发上算，随他不勉强，但要求中途不能离开沙发，专心盲算，答应做到。今天我没当面记录，前面状态还可以，算到15分钟时喊累，烧脑，就开始各种不配合了。今天事先没整理好沙发，算的过程中不时拍打玩弄靠枕，下次整理好再开始。其实后面的题和前面的难度差别不大，15分钟节点卡着不配合的还是乘法进位。后面15分钟算得很慢，感觉后面泄气了似的。中间厨房奶奶烧水水开了壶哨响他还跑去关煤气开关，批评他不专心，借口说奶奶不该延迟关灶台、安全套第一无小事。闹钟响时结束盲算，因后面状态不好没有表扬，他自我评判说比前几天有进步，借机鼓励他要坚持下去。
接着我想，今天的任务量只完成了一半、速度偏慢，特别是后面状态不好，我亲自参与盲算，让他当评委，看看怎样。他开始不乐意，当我算起来时又有兴趣观摩了，中间我也有点卡或算错调整时，他说我也是卡在同样的地方了，后面我算得快些他说你是大人自然算得快....过了15分钟觉得没趣不看跑开了，我坚持算完花了18分钟。我参与的目的，一是想给他示范盲算的状态，二是体验盲算头脑运算的感觉，确实在两位数相乘进退位和记忆数字时，脑细胞是运转不过来，要反复核对好几次。