3-101-菲菲的假期小作坊实践记录-浙菲妈0802女五

yy310003

庆幸来到这里，让随性的我立马感受到时不我待。国庆开帖：
10.1周一
英语：早起伴听迪斯尼美语
校内作业：上午只做了25分钟又拿书看个如饥似渴，午饭后坚持让娃补一个半小时作业，最后完成了一张半试卷。
运动：外出一小时
电影：伴我高飞110分钟

假期计划:
上午主要是课内知识，包括补学校的语文课堂笔记，随笔，朗读完本册数学书，朗读语文同步练习题目与答案（希望再做时速度快些）；
下午主要是英语一小时，竹笛十五分钟，朗读古诗词半小时，阅读和运动还有开始伴听论语；
晚上：晚上完成网校的打字，电影纪录片和机动。
三不一原则今天好在坚定地要求孩子不能看课外书，先完成学校作业。但是语气不够温和。

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10.8周一
国庆假期结束，假期中已经开始的项目有：
1.新概念2第一课，伴听到第五课，因为较枯燥每次每课听三遍，到第三课娃就说听不懂了；
2.论语伴听了三分之二，一遍过，没有重复听。
3.背诵默写了4首古诗词。
假期没有完成的是：学校数学课本的朗读和语文练习册朗读答案。
假期有一天半的时间给了看哈利波特。娃不喜欢哈利，看群后我又引诱了下，第一次看了《火焰杯》半天，然后说怎么有这么恐怖的故事，不看了；第二天又想看，看了一天看完，然后让我把书拿走还是感觉恐怖。我对娃说开学别看了，要看还有三本寒假看。娃也说不想看了。盲算没有进行。

三不一要求：不配合，不回应，不动怒，平静而坚定地要求去做。没有连续做到，今天清零重新开始。

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10.9周二
今晚8：30学校作业完成。进行了英语和古文的学习。
1.新概念：读第一课两遍，单词一遍；第二课一遍。
2.背单词：玩手机版新概念记单词十分钟。
3.读论语：读论语三课，每课三遍。只是读原文，没有读解释和译文。

三不一要求：不配合，不回应，不动怒，平静而坚定地要求去做。娃要睡觉的时候又磨磨蹭蹭，忍不住吼起来了。再接再厉。

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10.15周一
当动作慢碰上作业多，要跟上群里的节奏自己都觉得很无解。牵着蜗牛我们努力前行。周末两天除了周六早上跳绳社团后，没有外出。周六中午前回到家，娃就想放松一下，开始抓本书看。再三催促下读了论语和默了一首诗词。
周六下午晚上做学校作业，听读新概念2第四课三遍，背单词。
周日上午做礼拜，下午开始完成剩下学校作业。其间牛津树到货，整理翻看了一小时。
终于周日下午六点完成学校作业，奖励看了一半的电影《城南旧事》。
晚上7：45开始赶快拓展：
语文：1.默网校剩下的一首诗词，2.读论语6课每课2遍，3.读网校南怀瑾的文章两篇，4.自己把学校要背的国学录好音；5.读回家作业5.3练习册及答案共三篇（想娃答题能快一点，先熟悉下答题套路）。
英语：1.读新概念第四课听第五课，背单词。
晚上主要弄了语文，补了一些网校欠的作业（基本补上了），英语读好之后9：15了，洗漱运动睡觉是9：45了。
数学：今天早上在车上盲算10分钟，时间没够，今天一定要保证盲算，打算做回家作业之前算。

感谢娃的配合和理解，虽然她开小差或蜗牛速度的时候我会大声放警报（三不一要求要努力修炼），我也会禁止她看课外书。娃说道理她懂可有时就是不想去执行，想休闲下。好吧，继续努力，也不知道执行的对不对？

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20181016-04

1、朗读：论语6课，每课2遍5分钟
2、盲算：黄冈口算本2页30分钟，进群之后开始重视盲算，今天第一次打卡一定要坚持下去
3、英语：新概念2第四课三遍，牛津阅读5第一本，背单词，早上车上读了学校课本共15分钟
4、运动：跑步回家，跳绳共30分钟
5、伴听：古诗讲解
6. 阅读：童话书15分钟

回家作业来不及做，每天都很赶。晚上要求8：30前做完，做到8：45剩下的今天早上补的。剩下的时间完成语数和盲算。三不一要求执行的不好，因为娃的作业拖是老问题了，我每天都很急，要调整心态。

点评指导：菲妈首先一定要把作业这个问题解决好，关于作业这个问题荣妈上次分享得很好，坚持21天把作业解决好！从今天开始菲妈就做这三件事情就好，首先盲算保证30分钟，盲算完了就盯作业了，课内朗读放在早上完成。其它的朗读可以暂时停下来。

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20181017-06

1、伴听：学校的国学课文背不出，让娃自己录下来有空就听。
2、盲算：黄冈口算本3页30分钟
3、英语：牛津阅读5第二本，背单词，早上车上读了学校课本5分钟
4、阅读：无

回家作业8：05完成，然后要求留白，给了15分钟。8：20-8：50盲算；然后整理书包签名等；9：00-9：15牛津树。没有时间阅读和新概念了。9：40睡觉本来想早上起来读，没有早起。
三不一要求做得比昨天好，娃也知道要加快速度，不过这次语数的时间没分配好，先做的语文用时太长。

点评指导：菲每天朗读的内容也不少，还是先保证课内吧，看来五年级之后娃的作业确实是多多了，8：05才完成 ，那么妈妈就要每天弱提醒菲尽量在学校完成一部分作业，不然后面的实操都没有办法执行了，因为五年级作业多已成为了常态的话，作业必须部分要在学校完成了，菲妈这接下来的几天就落实这个事情，就是弱提醒孩子要在学校完部分作业。

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20181024-07
1、伴听：晚上洗漱听牛津树，早上吃饭听论语，各十分钟
2、盲算：黄冈口算本2页30分钟
3、英语：新概念2第六课十分钟，早上车上读了学校课本5分钟
4、阅读：无

这几天除回家作业外，主要坚持了数学盲算30分钟，新概念10分钟，放学锻炼30分钟。没有多余的时间读论语，背单词打卡，吹笛子等。本来想早上进行，晚上9：50才上床，早上起来都七点多了。这几天一直提醒孩子，学校里多做一些，希望有效果。

三不一要求继续努力中，有时急了要喊两句。
点评指导： 菲妈也不用焦虑，什么事都有一个过程，每天进行弱提醒就行“作业在学校完成”如果当天晚作业多时间又晚了，可以不用进行其它的被实操了，一定要先把作息时间调整过来。早睡早起。

yy310003

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20181026-08
1、伴听：起床听博思园新闻十分钟，早上吃饭听论语十五分钟
2、盲算：黄冈口算本2页40分钟
3、英语：新概念2第六课十分钟，牛津树阅读十分钟，背单词五分钟
4、阅读：寻宝记（学校不做作业看的）

场景1：今天盲算时，手上在打草稿。我说不要打草稿。娃忽然盘腿坐好说：：“我还有张草稿纸。”然后就闭着眼睛在脑子里算起来了。我忍不住笑了还表扬了她。这娃是不是突然找到动脑的方法了。
场景2：虽然提醒在学校多做点作业，回家还是告诉我在学校看了两本《寻宝记》，知道我会生气。说但是她学到很多知识。还打算每天在学校问同学借一本看。请问：是让看呢还是不让看？是不是让娃借回来做好作业看？
点评指导：没看到其他的伴听，包括牛津树等的伴听。盲算的情况非常让人开心，脑子里有草稿纸那思维构建卓见成效了。学校的书没办法堵，要看就看吧，可以借回来也可以再学校看。但是在其他适合讲道理的时候告诉孩子什么是好的东西，什么是高水平的东西。

杏坛学艺1

亲爱的菲妈：提醒你交每周小结，以便我们更好了解你这周的实践状况，一起查缺补漏。

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20181101-09
十月小结
1、伴听：起床听博思园新闻十分钟，早上吃饭听论语十五分钟，有空时伴听古诗词讲解和少量的阿西莫夫。
2、盲算：从10.16起，能坚持盲算每天半小时，这是这个月的重点也是每天都坚持的。
3、英语：新概念2第1-7课，牛津树5级1-7本。英语是这个学期的重点，娃对学习的材料比较感兴趣。
4、阅读：每天抽空看十五分钟或没有。这样下来阅读的时间就少了，每天只能做不重要处理。有时中间穿插看书还被批评。
5、朗读：这个月朗读教案和课文，没有执行，感觉时间不够。
11月重点：
1.继续狠抓数学盲算和英语；
2.每天弱提醒要在学校多完成作业；
3.朗读和放电影没有启动，纠结要不要开始，因为抓好盲算和英语就占了大块时间，有点时间多就读下论语。没有时间读课内教案和课文。
点评指导： 菲妈确定了重点就不要犹豫其他板块要不要开始，把重点做到位！

yy310003

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20181102-010

1、伴听：早起新闻和古文各十分钟
2、盲算：黄冈口算本2页30分钟
3、英语：新概念2第8课十分钟，牛津树1本
4、阅读：新语文读本半小时

这几天提醒娃在学校完成作业很有效果，今天回家说作业都做完了。为了表扬，给了留白时间一小时，娃看了手机（可能不应该让看因为后面刹不了车）和读了新语文读本，后面因为拖延的习惯又起，迟了二十分钟开始盲算和英语，睡觉也晚了。所以对空白时间的管理也是要有节奏的，好好反思。

点评指导：菲妈的留白时间可以放在今天所有的任务都完成之后，另外如果孩子还没能很好的管理自己的时间，开始可以适当的缩短，等孩子的自我安排比较合理了，再考虑延长。一开始放会比较难收回来。

杏坛学艺1

yy310003 发表于 2018-11-1 09:58
五浙-菲妈0802女043
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20181101-09

十月小结
1、伴听：起床听博思园新闻十分钟，早上吃饭听论语十五分钟，有空时伴听古诗词讲解和少量的阿西莫夫。

点评建议：早上那一点点时间菲妈安排得太碎片化了，论语和古诗词不搞伴听，菲菲五年级了，要伴听就往高级的材料听，例如八大古文，而论语和古诗词是用来朗读的。建议11月先集中听完阿西莫夫再听八大古文。

2、盲算：从10.16起，能坚持盲算每天半小时，这是这个月的重点也是每天都坚持的。

点评建议：上课日的盲算实践得挺好，周末尽量安排每天两次盲算。

3、英语：新概念2第1-7课，牛津树5级1-7本。英语是这个学期的重点，娃对学习的材料比较感兴趣。

点评建议：菲妈把这学期的重点放在英语上很好，有所取舍！记得安排英语每天伴听1小时左右。

4、阅读：每天抽空看十五分钟或没有。这样下来阅读的时间就少了，每天只能做不重要处理。有时中间穿插看书还被批评。

点评建议：虽然阅读不是这个时间段的主题，但菲妈也不能打击菲菲的热情，顺势以此为奖励，当其他项目做完可以攒时间来阅读自己喜欢的书。

5、朗读：这个月朗读教案和课文，没有执行，感觉时间不够。

点评建议：语数英三科的常规朗读必须跟上，这不但是学习成绩的基本保障，更是养成直面能力的有效手段，希望菲妈坚持再坚持。

11月重点：
1.继续狠抓数学盲算和英语；
2.每天弱提醒要在学校多完成作业；
3.朗读和放电影没有启动，纠结要不要开始，因为抓好盲算和英语就占了大块时间，有点时间多就读下论语。没有时间读课内教案和课文。

点评建议：菲妈先不急着全面开花，逐个取到手，每天把盲算、朗读、和英语做好，实在时间不够就先不上论语，周末有时间再弄。另外每天放放电影花不了10分钟的，在平时的零碎时间就可进行。

杏坛学艺1

亲爱的菲妈：提醒一下提交每周小结，以便我们更好了解你这周的实践状况，一起查缺补漏，一起进步！

yy310003

序号	事项	内容	关键点	10.28-11.4周小结 执行情况（注明实操频率）
一	盲算	30分钟，口算本，练习册，试卷，书上习题	不关注对错，不关注进度，关注孩子卡的地方，管理回滚内容，关注孩子思考时间	坚持每天盲算半小时，盲算黄冈口算本，小数乘法。卡在：7.2-7.2*0.9，因为记得要孩子自己习得，所以坚持没告诉算法。出了类似的题型，还是不会，卡了两天，终于憋不住告诉娃：7.2*1-7.2*0.9，不知应不应该告诉算法还是继续让娃自己悟？
二	朗读	语数英课本		朗读没有进行，这块想安排在早上。因为晚上还在9：30之后睡觉，所以没有早起，这周要做好早睡早起。
		新概念		新概念2这周新学2课，每天听并读十分钟；背下课后单词
		牛津树		牛津树本周读三本，都是读一遍就过
		古文和诗词		周末读了论语，复习校内国学
三	伴听		伴听内容和时间	早上起床听新闻和国学，晚上洗漱听牛津树和古诗讲解，时间都不是很长
四	阅读			看新语文读本、徐友斌畅销书一本。阅读时间比较少。
五	金苹果		4-6年级反馈	没有时间安排，打算寒假开始。
六	放电影			打算这周开始，先放学时引导说。
七	视频			作文网课一节。
八	三不一要求			执行的不太好，说话有脾气，这周注意要谆谆教导，别太烦人。
九	其他	运动，家务，留白等		这周打算每天跳绳八百，家务有时收拾碗筷，留白上周四奖励过一小时
十	家长感悟			下周要改进：运动，早睡早起，和三不一要求。

杏坛学艺1

点评建议：

1.        盲算：菲妈坚持得很好，每天盲算30分钟，周末时间允许的话尽量安排每天两次，并且每次盲算难易结合。   “7.2-7.2*0.9”这类题型课本里应该有例题，课堂上老师也应该讲解过，菲妈可以到课本里去找到并让菲菲通过朗读的方式来学习。若菲妈实在憋不住开讲了也没有关系，就一个半个知识点没什么大不了的，下次记住遇到这样的问题先找课本或者吴奶奶教学视频。另外菲妈已经教过菲菲了，记得隔三差五地回滚这类题。
2.        朗读语数英课本：这一项是基础，是校内成绩的基本保障，请菲好一定要进行到位。
3.        提醒一下：牛津树不是用朗读的方式来进行的，是“听”+“阅读”或点读。
4.        金苹果：由于菲菲已经五年级，阅读理解是这一年级比较急且重要的事情，比起古文和诗词、牛津树还重要，菲妈得想办法编好这条绳子，若上课日没时间就安排在周末来开展。
5.        放电影：每天放电影花大概10分钟，就当作亲子聊天，安排在平时的零碎时间进行。
6.        其他方面实践得不错，继续努力！加油！

yy310003

   

序号	事项	内容	关键点	本周小结：11.5-11.12执行情况（注明实操频率）	孩子反应
一	盲算	30分钟，口算本，练习册，试卷，书上习题	不关注对错，不关注进度，关注孩子卡的地方，管理回滚内容，关注孩子思考时间	本周六天盲算，黄冈口算同步的解方程口算和口述解题过程。	开始时漫不经心手上玩点东西，中间会好起来，闭上眼睛算。
二	朗读	语数英课本		朗读比以前少很多，老师要求预习课本才读一下。	不够大声
		新概念		新概念2学了10课，然后回滚1-5又读了一遍。每天听并读十分钟；背课后单词（课文我们是基本读出就过）	单词单个不认识，放在课文中能读出来
		牛津树		本周期中考，牛津树没读
		古文和诗词		伴听论语每天十五分钟
三	伴听		伴听内容和时间	早上起床听新闻和论语共半小时，晚上洗漱听新概念和古诗讲解，时间不长。	科学想伴听阿西莫夫，这周还没找到时间
四	阅读			看新语文读本。	非常喜欢看
五	金苹果		4-6年级反馈	本周期中考，没有安排。
六	放电影			放学时引导说了两次	说的比较杂，没有紧扣学习内容
七	视频			无
八	三不一要求			心里急了就控制不了，要大声吼了。修炼修炼。
九	其他	运动，家务，留白等		家务收拾书桌一次	收拾书桌应该变成常态
十	家长感悟			下周要改进：朗读，早睡早起，和三不一要求。

  

杏坛学艺1

yy310003 发表于 2018-11-13 09:29

上周实践点评建议：

1.        盲算：解方程这一章的难点在于思维的转向，若菲菲的正向思维没问题的话，解方程就不是难点，菲妈可以向《单元双测》的难题挑战一下，另外可以花些时间回过头平弄弄小数乘除法的题目。
2.        朗读语数英课本：上周菲菲在这一项上还是做得不够，希望菲妈再努力一下！
3.        伴听：每天不用分几样资料来伴听，论语和古诗讲解是同一类的，选取其一就行了，阿西莫夫等听完论语类再加进来。
4.        放电影：”说的比较杂，没有紧扣学习内容”一开始菲菲没找到重点是很正常的，菲妈引导一下菲菲说说当天这节课最大的收获是什么？学习到什么重点？这类的，慢慢地菲菲就能自己作总结了。
5.        在家务方面菲菲做得非常棒，请继续！
6.        其他方面实践得不错，继续努力！加油！

yy310003

五浙-菲妈0802女043
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20181118-014

上周因学校军训不在家，请假一周。
周末两天完成如下：

1、伴听：早起听新闻十分钟，听新概念和牛津树十五分钟。伴听阿西莫夫半小时。
2、盲算：黄冈口算本2页30分钟，下周准备盲算练习或试卷的错题难题。
3、英语：新概念2第11课十分钟，牛津树2本
4、阅读：新知文库《狗故事》，不太喜欢
5.  朗读：论语15篇，每篇2遍；网校南怀瑾文章4篇，每篇一遍。

yy310003

我还想问上面给我点评的老师，盲算《单元双测》是一本试卷集吗？还是泛指考卷或习题集？谢谢了！

粤瞳泽妈

yy310003 发表于 2018-11-19 17:35
我还想问上面给我点评的老师，盲算《单元双测》是一本试卷集吗？还是泛指考卷或习题集？谢谢了！ ...

那是申爸推荐的一本教辅，当当网、淘宝均有售，记得选自己学校用的版本。

yy310003

粤瞳泽妈 发表于 2018-11-21 06:50
那是申爸推荐的一本教辅，当当网、淘宝均有售，记得选自己学校用的版本。 ...

谢谢指导！

yy310003

序号	事项	内容	关键点	11.19-11.25执行情况（注明实操频率）	孩子反应
一	盲算	30分钟，口算本，练习册，试卷，书上习题	不关注对错，不关注进度，关注孩子卡的地方，管理回滚内容，关注孩子思考时间	已经盲算完五上简易方程黄冈和景山相应章节。这周主要是回顾错题：我先把作业本和《一课四练》的错题抄在错题本上给娃盲算，发现很多应用题盲不过来。这周每天半小时基本变成了笔算错题，不知这样可不可以？后来还搞不懂的爸爸就直接讲思路给她，我想下周还要找同类题练练，不知这样可不可以占用盲算的时间？	接受盲算，但是口算题简单，以前的错题就算不出来了。错题一多，没有系统，娃表示比较混乱。
二	朗读	语数英课本	常规朗读要做好，做好复习、预习	这周周末启动了朗读语文课本，读了十分钟旧课文，预习了新课。数学、英语还没有时间读，下周努力！	读的声音较轻，没有形成习惯。
		新概念	大声朗读	新概念二完成11，12两课.每天听并读三遍	跟她灌输了很多新概念的好处，娃喜欢读。
		牛津树	听和阅读	牛津树五本一循环在听，看到牛5第15本。前几本让读现在也不要求她读了。周末6-9来了，娃一直在翻，但是看不懂，主要看图了解情节。是不是应该把书收起来，继续五本一组地给？娃的词汇量不够，所以后面的看不懂，是不是应该专门安排背下牛津单词？	周末6-9来了很想知道故事情节，但是读不懂，就一本本把图看了一遍。
		古文和诗词		周末读《论语》15篇，平时没有读。	比较喜欢，说还想读
三	伴听		阿西莫夫，英语伴听一小时左右	把论语伴听取消了，就听阿西莫夫，每天听半个多小时。    英语听牛津树10-15循环听，每天十五分钟。	愿意听。
四	阅读			少百	不太喜欢，要催着看
五	放电影		说当天这节课最大的收获是什么？学习到什么重点？	这周放了三次，一开始愿意跟我边回忆边说，后来嫌烦，说自己放，一课10秒钟就放好了	说数学没有新课，都是练习，没什么好放的。
六	视频			无
七	三不一要求			执行一般，每天都要催促快一点快一点
八	运动			跳绳，爬山
九	家务			无
十	反思			对孩子包办太多，每次都是我拿好书说开始了，快点过来学	学习不主动，下周打印任务表，做好一样自己打勾

杏坛学艺1

yy310003 发表于 2018-11-26 12:42

1、伴听：就听阿西莫夫，每天听半个多小时。
  英语听牛津树10-15循环听，每天十五分钟。

点评建议：中文伴听实践很好，英文牛津树的伴听菲妈再增调至半小时合适一些。

2、盲算：这周每天半小时基本变成了笔算错题，不知这样可不可以？后来还搞不懂的爸爸就直接讲思路给她，我想下周还要找同类题练练，不知这样可不可以占用盲算的时间？

点评建议：错题先不用盲算方式进行，改用“视算”的方式进行。若难题很困难的话，先让菲菲看参考答案，然后朗读答案，下次回滚时就视算出来。

3、英语：周末6-9来了，娃一直在翻，但是看不懂，主要看图了解情节。是不是应该把书收起来，继续五本一组地给？娃的词汇量不够，所以后面的看不懂，是不是应该专门安排背下牛津单词？

点评建议：找个理由先把6-9级收起来，等5级听和看得差不多了才拿出来。不用专门背牛津单词，朗读新概念时把每课的单词也要朗读。

4、阅读：少百，不太喜欢。

点评建议：既然不喜欢了菲妈更不要催，多想想办法来吸引，试试亲子共读、或者把这套书分享给菲的朋友一起阅读，或者营造机会让菲在小群体里分享自己的阅读心得。

5、朗读：这周周末启动了朗读语文课本，读了十分钟旧课文，预习了新课。数学、英语还没有时间读，下周努力！
周末读《论语》15篇，平时没有读。

点评建议：语文做到了，数、英两科加油！古诗词可以安排在周末大段时间里进行。

6、放电影：都是练习，没有什么好放的。
点评建议：课堂上练习的话请问问菲菲在这次练习中学习到什么？说重点。

yy310003

五浙-菲妈0802女043
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20181127-016

1、伴听：早起听新闻十分钟，听新概念和牛津树十五分钟。阿西莫夫听了一集。好像太零碎，打算明天就听新闻和英语。
2、盲算：没有盲算，订正错题了。方程单元的口算很简单，但应用题考下来还是错了很多。晚上抄错题，爸爸讲思路。
3、英语：新概念2第13课十分钟，牛津树2本
4、阅读：无
5. 朗读：朗读了语文、英语今天上过的课和明天要上的课。
6.运动和家务：跳绳、切菜等
7.三不一要求：因为娃要看手机，超时了不还，所以起了冲突。我抢回手机还批评了娃。娃给我扣了2分。
闪光点：作业基本在学校完成。
感悟：今天拉了一张表，请娃做好一样自己打勾，娃有了目标自觉了很多。

yy310003

五浙-菲妈0802女043
11月总结
1.、伴听：早上起床时听新闻十分钟，剩余时间听几遍新概念和牛津树十五分钟。晚上回家有空余时间以伴听阿西莫夫为主。
（下月计划）继续以上方法，但牛津树伴听不够，计划每天增加至半小时，七本一周一循环地听。
2、盲算：经过两个月的盲算，到了一个瓶颈。前两个单元小数乘除法的盲算成绩有提高，娃通过盲算了解了小数乘除的规律。这个单元方程盲算就不行了，虽然会算，但没有解题思路，考试错误还是很多。最近一周没有盲算，改成整理错题了。先把错的题目给孩子教会，下周准备看错题口述思路。不知这样改动可否？
（下月计划）朗读数学书，估计错误多也跟我们没有朗读数学书有关，下月最起码双休要把这星期在学的单元朗读一遍！平时晚上没有时间朗读，可以不读吗，还是要读一下今天的课和预习明天的课？
3、英语：灌输了很多新概念的好处，娃喜欢读新概念。每天三遍五分钟，一周两课。然后牛津树看一本一周四本。学校的英语就早上车上过一遍三分钟。
（下月计划）新概念继续，牛津树看的少了增加些。
4、 朗读：周末朗读论语15篇，平时不读。语文和英语平时晚上作业多时就不读了。
（下月计划）朗读书本要再多些，至少周末要保证朗读，这个月周末娃的效率总是较低，没有很多空余时间。所以下个月尽量让娃周六做完学校作业。
5.阅读：神奇校车，纳尼亚，少百等。看书少了，而且娃不喜欢看我买的书，新知文库，少百等科普书，经常说没书看，然后把纳尼亚拿出来又看一遍。
（下月计划）规定定向书目，娱乐看几分钟，定向也看几分钟。
6.运动和家务：运动和家务都不多，下月要增加。
7.闪光点：作业有加快，一半可以在学校完成。睡觉前的学习时段还有点拖。
8. 三不一要求：脾气比较急，执行一般。这周让娃给我评，给我扣了7分，罚款7元。