本帖最后由 每日一课 于 2022-10-3 17:14 编辑
2022-09-29 哈哈，“总算有三天比较直了”，恭喜漆仔妈！
不止三天哈，每一天都要“直”。定时定点，每天都做，养成习惯。“定时”的意思是每天娘俩一块儿学习的时长是固定的；“定点”是说每天开始共同学习的时间，是固定的。只有把这两个因素固定下来，才更容易养成习惯。习惯有了，就不必像现在这样，每天都要去“看着孩子的脸色行事”。妈妈的主要精力，没有放在共同学习的内容上，而是放在怎么“让孩子过来开始”上。心累。
大家看北辰妈的这条曲线： 有什么特点？9月23日到25日，连续三天，每天都是40分钟；26日稍少，只有35分钟；27日50分钟。
妈妈们带着娃学习的过程中，要特别注意一个时间，就是40分钟。之所以要注意40分钟，是因为孩子的课堂，就是40分钟。孩子从小学一年级一路上来，已经七八年的时间了，孩子的生物钟，已经完全拨到了“40分钟”的档位上，一过40分钟，注意力和学习效率，就会直线下降。所以呢，妈妈们带娃学习，要以40分钟一节课为单位。时间到了，就下课，休息20分钟，再上下一节课。跟学校的作息规律，完全一致。
在这一点上，北辰妈做得非常好。26日发生了什么？大概是孩子不配合，或者遇到了突发事件，导致这节课少了5分钟；这件事，要跟27日联系起来。27日，时间增加了10分钟，到了50分钟。是不是妈妈想“把昨天缺少的补回来”？跟大孩子打交道，不要“补”。遇到突发事件，完不成一节课，妈妈当即就大方地挥挥手说：“剩下的5分钟送给你啦！”妈妈言而有信，一节课就是一节课，一分钟也不会多，到点儿就停；对应的，娃也得有信用，一节课就是一节课，要坚持上完。不管是遇到突发事件，还是生病，亦或做着做着不乐意做了，都要尽一切努力，把40分钟完成。完成了，妈妈就从娃的视野中消失，不再干涉任何娃的事情。娃自己想做什么，就做什么，妈妈绝不干涉。让娃自主。这是双方的事情，都要“言而有信”。
嗯……昨天呢，又恢复了54位妈妈统计回馈。其余的妈妈……占AB班大多数哈……为什么这么久都不动手呢？遇到了什么问题？或者，妈妈觉着不值得这么做？请没有统计回馈的妈妈来说说自家真实的情况。
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发表于 2022-10-1 07:29:50
