【语文小作坊：通过捋古文、捋实词形成“系统性知识体系”】---2022.08.03

每日一课

语文小作坊：通过捋古文、捋实词形成“系统性知识体系”

2022-08-03
申爸感冒了。热伤风。一阵阵儿地出汗，怕冷。呆着难受。左右难受，还不如说点儿什么，也许好受一点。

C-241粤七妈1208女五1501男二
有抗病毒口服液？

不是病毒搞的哦……

C-232粤登妈1111g五 
霍香口服液。

藿香正气吃着呐！话说，妈妈们正在跟娃做的这些事情，陈述古文啦、捋实词啦，这些，它们是怎么起作用的？会起什么作用。以前涉及到这个话题，但比较零散。申爸这会儿，集中起来说一说。就高考而言，孩子要想在高考中取得好成绩，需要怎么做呢？这里边，就涉及到我们的第一个假设，假设说，一个孩子，他对于高考的每门课，都建构起了系统性的学科知识，他在高考中，就能够取得好的成绩。

这里的关键词是“系统性”。

就妈妈们自己而言，有的妈妈当年高考，自己觉着自己有了系统的思维，但是，不一定每一科都会有；有妈妈白茫茫一片，全是浑的；但是，在日后的工作和生活中，在别的方面，建构起了系统性的思维。这些妈妈对于“系统性”这个概念，是有感觉。

申爸假设说，每个学科的这种“系统性”，就是孩子能在高考中，取得良好成绩的充分条件。这个假设在大申的备考过程中，已经得到了验证。至少有一条路是通的了。那么，接下来的问题呢，就是说，你怎么能够让孩子在备考过程中，肯定能建构起各门课程的系统性的知识？

事实上，如果你妈妈认真去研究高三备考的理论，你会发现，整个一轮复习，老师的目的，就是给每科都建构起系统性的知识体系。通过全面复习，来达到这一点。至少，人家五三的编者，是抱着这样的目标来设计五三的内容的。

这个事情，学校老师都已经做了；可是，问题在哪里？问题在于说，老师们无法保证每个孩子都做到这一点。一个班级，40个孩子坐在教室里。六门课，有些孩子在有些科目上，获得了系统性的知识体系；其他的孩子就不成；即便是在某些科目上，系统化了的孩子，在其他科目上，还是不成，宏观上是明显的随机表现。这个事情就很神奇，即便是像孙维刚老师那样的名师，他也做不到让每个孩子都能考上清北。一个班能有55%能够考上，就已经是奇迹了。

在这里，我们跳出传统的思维窠臼，把眼光展布开来，再审视。

我们不把系统性建构不成，归因于老师，或者孩子自己努力不够；我们换个角度来看问题：我们假设，获得了系统性思维的科目，无非是在关键的一两节课上，孩子的大脑正好处于某种特殊的状态。也就是说，无关外部因素，系统性的思维建构，其关键的一两步，是由于孩子的大脑处于“更适合把大脑自身组织起来”的状态形成的。这种起决定性作用的因素，在从前，并不为人们所留意。这个因素被忽略了，就造成了宏观上的随机性。

那么，这个因素究竟是什么？

我们再假设：系统性思维的关键，是前额叶参与了思维活动。而前额叶这个东西，似乎非常地“懒”：你很难动员起它来，参与到思维的过程中去。这样，事情就归结为：我们能不能找到一些思维活动，确保前额叶是参与其中的；然后呢，这些活动就被当做“热身运动”，在每次学习之前，让孩子热热身，让前额叶活跃起来。热身结束，马上接普通的学习。这样呢，我们假设活跃起来的前额叶，到了正常学习进程中，也不会马上“冷”下来，它还会继续发挥作用。

前额叶是天生“管人的”，它控制的就是其他神经回路。我们只要把前额叶和一般的学习神经回路动员起来，让它们同时起作用，那么，结果就是“系统性知识体系”！多车道地捋古文，捋实词，就是申爸发明出来，专门用来做这个事儿的“头脑热身运动”。

在实践过程中，申爸发现，孩子有明显的符合前额叶运行的表现。

第一，就是进入极其困难。要想让孩子习惯捋古文，捋实词，投入的时间，都是以“月”来计算的。这两项活动在进行的时候，孩子的大脑要激活大量的神经回路，并行起作用，这在刚开始，对孩子来讲，压力特别大。刚开始，拒斥得非常厉害。这两项活动一开始，大脑的压力，“嗡”地一下，就满格了。孩子非常不适应。需要有耐心，慢慢来。

第二，非常明显的，当孩子的练习达到阈值之后，孩子的态度就变得非常平和。大脑的控制中心，有两个的，一个是前额叶，一个是情绪中枢。现在，孩子态度平和，淡定，应该是情绪中枢被前额叶抑制的结果。而就在孩子进入了这个状态之后，接下来的学习，孩子的效率极高。大申可以安详淡定地坐上两个小时，学很多东西。然后，站起来，累得眼睛都迷离了：“累了，不学了，我要睡觉。”大申在高三总复习的十个月时间里，成绩戏剧性地提升，不是没有原因的。

由于前额叶的活跃，孩子在学习过程中，一直处于一种“不喜不悲”，从容淡定的状态。很多孩子情绪暴躁，沾火就着的事情，在大申这里，基本上是不存在的。由前额叶主导的总复习过程，对于孩子前此的基础，要求并不高。

我们在花果山，小范围地做，看看在一群孩子那里，能不能也都做出来。如果成功，这件事对于基础教育的影响，将是非常巨大的：我们第一次有了可靠手段，可以让孩子避免从小在题海中，挣扎到大。

对于小孩子而言，要想得到好成绩，只有一个办法，就是多做题。除此以外，你是没有任何别的法子，能够让孩子考试的成绩全都百分的……事实上，追求百分，对于孩子整体的成长而言，弊多利少。

嗯……就说这些吧。申爸还是难受，去碎觉了。