7028-京-小宝妈0810B实操反馈

宝妈妈

记录儿子实操，陪伴儿子成长。

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7028-11-京-小宝妈0810B  20211119（学期模式第 1天）
一、        常规反馈
作息时间：6:40-11:00
1、晨读：临时自己改成背默百科英语24课单词
2、放电影：无
3、坐姿：松垮，提醒几次
4、听默： 英语无，语文无；
5、运动： 无
6、阅读：无
7、伴听： 无
8、口述:
9、校内作业 ：数英语，生物和作文没完成
二、聚焦的事情:数学错题口述及英语语法；因为作业没有完成，这部分没做。
三、家长反思： （1）今天是周末，孩子回来写完作业给奶奶爷爷通电话后又弄一会手工，计划的19:20写作业，直到20:00才开始。期间提醒几次尽快开始写作业。（2）建议先写数学作业，拿出来看了看，说题有些绕，先写英语。（3）晚上找我商议明天计划，并要求留出时间弹会钢琴（音乐课上给老师伴奏）。（4）磨蹭到快11:00，我的情绪有些快压抑不住。（5）躺床上沟通今天效率不高，写作业时身体状态一直是松垮的。建议他12月还是回学校上晚自习（学校晚自习到20:30,11月申请不在校上晚自习）。他不太同意。

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7028-11-京-小宝妈0810B  20211120（学期模式第2天）
一、        常规反馈
作息时间：7:20- 10:00
1、晨读：15分钟，百科英语21-24课各3遍
2、坐姿： 较好
3、听默： 无
4、运动： 90分钟，羽毛球课
5、弹琴： 60分钟
6、伴听：三餐听45分钟科技新闻；
7、口述: 作业本本周错题，本周试卷错题
8、校内作业 ：生物、作文
9、复习：历史、地理、道法、生物-自己弄，我没管
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思： （1）昨晚睡的完，叫了几次，7:20起床吃早餐。（2）感觉他状态不好，早餐后我建议他先读15分钟英语，嘟哝不是先弄数学吗，然后开始读。（3）8:30开始弄数学作业本错题完全不在状态，及其烦躁。我吼他几句，他拍桌子不弄了，气得我把他数学作业本扔在地上。10:10去弄矫正的牙齿。11:30回来平息，把作业本后几道题改正。（4）晚上7:30清本周数学卷子错题，爸爸周三陪他改过的。今天口述基本仍旧不会。边讲边做弄一遍。明天是否继续弄？（5）新定义运算题步骤多时，基本都不行。崩溃 （6）说好的要复习语法也没有弄上

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7028-11-京-小宝妈0810B  20211121（学期模式第3天）
一、        常规反馈
作息时间：7:20- 10:00
1、晨读：15分钟，百科英语21-25课各3遍
2、坐姿： 较好
3、听默： 无
4、运动： 无
5、弹琴： 60分钟
6、伴听：三餐听30分钟科技新闻；
7、口述: 预习书上例题
9、复习：53语法
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思： （1）上午预习书上和全品学习册习题，速度非常慢，基本需要点拨一下。（2）英语语法需要家长提醒才去复习。（3）一直陪在旁边弄数学，感觉自己情绪很崩溃，很难控制？其他人都是怎么陪孩子？用录音笔？（4）因为关注数学和英语成绩，所以总是想主动带他去弄，感觉学习的压力在我这，而没有在他身上。（5）语文、历史、生物、地理、道法这些我基本不管，因为我认为他自己可以行，虽然成绩也没有特别好。但是为什么数学和英语我不就不相信他自己可以呢？需要深刻反思。

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7028-11-京-小宝妈0810B  20211122（学期模式第4天）
一、        常规反馈
作息时间：6:30- 10:30
1、晨读：15分钟，百科英语21-25课各3遍
2、坐姿： 较好
3、听默： 自己背单词
4、作业： 语英数史生作业
6、伴听：百科英语15分钟；
7、口述: 无
9、复习：当天学各科
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）前天晚上睡前躺床上聊，孩子说我和他爸爸都是强硬性格，他自己也是，所以不会幸福。想到郑委老师讲的，我们要培养幸福的人。所以我和爸爸都需要调整。
（2）用试卷夹子把开学到现在的数学卷子全部展开整理好，很多卷子都没有改错。孩子做完作业要找我要数学题做，我说咱先从改错开始。从明天开始每张改错。
（3）经过周末的预习，之前写的数学作业基本都对，赶快表扬一下。
（4）睡前交流问他是否放电影，孩子说语文和英语放了，数学没有，其他课不用。提醒他数学也要放电影。
四：其他
（1）每周一晚上7:30继续看郑委老师的视频号直播，“想让孩子学习好，孩子往往学不好，学不好还让孩子学习好，孩子就会不学好”；“发脾气是在发泄自己的坏情绪，自私的表现，并非在为孩子好”。
（2）看陈默老师：母亲该扮演怎么样的角色？孩子长大要等待；谁家等得起，谁家笑到最后；你都不等，谁等？母亲情绪直接传导给孩子；家长焦虑表现：对着孩子总讲学习；尤其关注分数；疯狂追求教育资源；催逼孩子-神经没有弹性，孩子不会学；动不起来，静不下来；互相攀比；
（3）家长需要持续的学习，家长不焦虑了，很多问题都好解决。一定立足长远。

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7028-11-京-小宝妈0810B  20211123（学期模式第5天）
一、        常规反馈
作息时间：6:30- 10:30
1、晨读：15分钟，百科英语26-28课
2、坐姿： 较好
3、听默： 似乎没背
4、作业： 各科作业
6、伴听：百科英语15分钟；
7、口述: 数学错题，计算小卷和练习册30分钟
9、复习：当天学各科
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）学校留了背单词，感觉他自己没有背默。明天天晚上回来听写。似乎这部分不能完全放手。
（2）带小数点的方程计算错误较多，不熟悉分子和分母同时扩大倍数。作业本方程动点一题作业没做，老师课上讲了也没听太懂。昨晚晚了。今天要解决掉。
（3）睡前交流问他是否放电影，孩子含糊说了一声放了。
（4）9:30各项学习结束，但是上床都要10:30，这块的时间管理需要加强。
四：其他
（1）家长淡定的做好各项准备；
（2）晚饭时间孩子愿意谈学校的一些事情，小组被扣分了，怎么又加回分了。
（3）申爸说初中生活是孩子进入社会，融入社会的最好时期。**同学篮球打得真好，校队的；**同学英语真厉害，完全不是一个层次；足球比赛最后三分钟我进一个球，2:1赢了五班；
（4）学校组织的各项活动孩子积极参加。虽然期中成绩暂时有些落后，但是孩子自信心很足。

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7028-11-京-小宝妈0810B  20211124（学期模式第6天）
一、        常规反馈
作息时间：6:30- 11:10
1、晨读：15分钟，
2、坐姿： 较好
3、听默：无
4、作业： 各科作业
6、伴听：百科英语15分钟；
7、口述: 无
9、复习：无
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）昨天孩子说作业非常多，一直搞到11:00；
（2）晚上睡觉时我让他找几个同学悄悄问问都几点睡觉？提醒孩子睡觉晚会影响身高。
四、其他
（1）周四中午有年级足球赛，孩子是主力，孩子似乎开始琢磨计谋，如何取胜？弱弱的告诉他，一定要全力以赴，不可掉以轻心。
（2）学校羽毛球队还要训练一小时，睡得太晚体能上感觉会吃不消。
（3）作业效率还是低，如何破？
（4）想让孩子下个月还是回到学校上晚自习（20:30下晚自习），孩子不同意，怎么办呢？

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7028-11-京-小宝妈0810B  20211125（学期模式第7天）
一、        常规反馈
作息时间：6:30- 11:-00
1、晨读：10分钟，
2、听默：无
3、作业： 各科作业
4、伴听：百科英语15分钟；
5、口述: 数学作业错题20分钟
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）昨天作业没有前天多，但还是11:00上床；
（2）让他问其他同学几点睡觉，没有问；
（3）躺床上睡前聊，除了学校作业还能加些其他内容吗？回答说，可以加，也能加，但是自己内心不想加。
（4）昨天提醒要陪他清数学作业错题，拖了20分钟才开始。
（5）错了4道，口述改了3道，最后一道没改，时间太晚了。
（6）自己根本没有改错题的意识，提醒几次，最后我声音大了一些，压制住没发脾气。
（7）周末拿出半天时间进行作业本和数学卷子改错。
（8）是不是应该完成学校作业就要把时间交给孩子？否则也是各种磨蹭
四、其他
（1）申爸这两天早课提到的责任感，是不是指“内驱力”？如何让孩子尽早有内驱力呢？是兴趣驱动？
（2）看着申爸多年如一日的弄大申，也是撞得一头包，感觉自己坚持不了那么多年。

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7028-11-京-小宝妈0810B  20211126（学期模式第8天）
一、        常规反馈
作息时间：6:30- 10:30
1、晨读：10分钟，
2、听默：无
3、作业： 各科作业
4、伴听：百科英语15分钟；
5、口述: 数学作业错题30分钟
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）吃过晚饭就不想写作业，磨蹭着作业也没有完全写完；
（2）数学作业错题口述了30分钟；很多题需要提示和半讲解，需要回滚；
（3）孩子这个浮躁情绪是个大问题，一周太累了？一开始就是没有想写完作业
（4）下学期开始是不是解决让孩子在学校上晚自习？

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211127（学期模式第9天）
一、        常规反馈
作息时间：7:30- 10:30
1、晨读：无
2、运动：90分钟羽毛球课
3、钢琴： 30分钟，练习曲子，音乐课伴奏；
4、伴听：新闻30分钟；
5、口述: 数学作业错题180分钟
6、复习：小四科
7、电影：《老师您好》
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）回滚一元一次方程作业错题，主要都是每次作业本上的最后2道综合题；
（2）综合题基本都是需要提示和讲解一下；不熟练；估计还需要再回滚2遍
（3）每周六晚上看一部电影是我们一直的习惯，本周是孩子自己选择的《老师您好》，说道法练习题中提过这部电影。陪孩子一起看，值得一看的电影。
（4）英语的问题主要在语法和写上，这次期中考试和写相关的扣了15分，需要加强。还是不愿弄，头疼.

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211128（学期模式第10天）
一、        常规反馈
作息时间：8:00- 10:30
1、晨读：无
2、运动：90分钟羽毛球
3、作业： 学校留的
4、伴听：新闻30分钟；
5、口述: 最后一章几何部分预习120分钟
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）几何部分这章内容简单，口述预习算顺利。
（2）几何预习时我的情绪还是没有特别控制好，有些急躁。
（3）拖拉剩下的一些校内作业完成的不积极；
（4）晚上发现孩子借查资料名义偷偷在刷微信视频号，应该是刷了很久。所有电子产品要严格管理，平时不许使用。
（5）借着这个事要求他从周一开始回到学校上晚自习。并把这个同步给班主任老师。孩子情绪反抗很激烈。蹲下来看着他心平气和沟通很久，告诉他，爸爸妈妈爱的是他本人，不是学习成绩。
（6）孩子自我约束性差些，不适宜在家自我学习，我觉得学校或者自习室的氛围更适合他。
（7）学校留的必须交的作业完成较好，如果不是必须交的作业，基本不写。有几张英语练习卷子就是这样，几周都没有写。
（8）昨天一直找我说没有动力，未来迷茫。和我探讨是否支付写作业费用。我让他自己提出建议方案，最后他自己说算了，还是努力把练习册都做对吧。
（9）天天花时间瞎琢磨，观察别的同学好坏。
（10）晚上睡觉和他沟通，马上期末考试了，妈妈不会帮他找复习资料干扰学校复习， 跟上学校复习进度就好。如果有需要帮助的，他自己提出要求，我来协助。他让我帮他找一份生物的复习资料。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211129（学期模式第11天）
一、        常规反馈
作息时间：06:30- 11:00
1、晨读：10分钟，写英语剩余的一点作业
2、运动：60分钟羽毛球队训练
3、作业：各项
4、伴听：无
5、口述: 无
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）昨天学校羽毛球队放学后训练，到家吃完饭已经7点开始写作业。
（2）小四科期末全区要统考，昨天历史老师留了15页练习册，写到11点，10:30让孩子不写了，孩子还是执意要写完。
（3）作业还是有些拖拉。
（4）申请晚自习需要本周三（12月1日）开始。
（5）睡前夜谈：我建议他明天开始10:30睡觉，没有写完的作业就不写了，我可以和老师去沟通，要保证睡眠时间。
（6）睡前夜谈：孩子说还有6周就要期末考试了，数学第二章《整式》这部分学的不是很好。我说陪着他复习一下数学书并清一下作业的错误，让他明天最好留出40分钟时间一起复习。
（7）期末复习时间，紧跟学校，家长做到不焦虑。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211130（学期模式第12天）
一、        常规反馈
作息时间：06:50- 11:00
1、晨读：无，晚上睡得太晚，让孩子早上多睡了20分钟；
2、运动：40分钟足球比赛
3、作业：各项
4、伴听：无
5、口述: 数学测试卷错题
6、校内作业完成情况：基本完成，但早上发现有一份没做，利用晨读时间补写的。
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）昨天年级足球赛他们班又取胜了，没有首发出场，因为踢同一个位置上的替补同学上一场没有上急哭了，所以这场让他先上的（上场会有综评加2分）。感觉孩子会顾及其他同学的感受，同时也有必胜的信心。
（2）放学回来问他大概几点可以陪着他复习数学整式这章，他自己说老师有张卷子要求改，自己考得不好。我平和的说，妈妈先看一下卷子，等你写完作业妈妈陪着你改错。
（3）数学测试卷子考了77分，选择全对，填空扣了一分。计算题全对。综合题错的多。确实有他自己说的整式这部分，就是整式整体代入运算的问题。这个类型题以前作业出现过，改错过，没有掌握。阶梯电费问题，分析方案上有问题。复杂一些的方程与整式结合的运算问题。还有一个是数轴动点的问题。
（4）我先让他改整式代入运算和复杂方程与整式结合运算这2道题。相对简单一些。我说你看这2道扣了你12分，这个分你是完全可以拿到的。
（5）阶梯电费他想明白了大部分，但是缺少方案讨论这个环节，扣了部分分。
（6）最后一道数轴动点问题10分，扣了4分。动点坐标差的绝对值是动点间的距离。孩子说老师课上讲过类似的，应该是没有完全听明白。我说你看最难的这道你只丢了4分，很厉害的。这张卷子拿90多分应该没问题的。
（7）动点这题放到最后改的，10:30了，孩子有些想放弃了，说明天再改吧。我平和的要求今天必须改掉。最后全部改完。虽然晚了，感觉孩子也是轻松很多。
（8）综合的大题周末还是需要重新完成的再做2遍。
（9）睡前夜谈：明天开始在校上晚自习了。我让他尽可能利用学校各种时间把作业写完。回家我再陪他清数学错误。孩子答应了。
（10）晚上又搞完了，明早让他多睡20分钟，怕孩子体能跟不上。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211201（学期模式第13天）
一、        常规反馈
作息时间：06:50- 10:30
1、晨读：无，晚上睡得太晚，让孩子早上多睡了20分钟；
2、运动：学校跑步
3、作业：各项
4、伴听：无
5、口述: 数学作业错题
6、校内作业完成情况：完成
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）昨天开始回校上晚自习，20:45放学回来看着还是很高兴。说吃完晚饭有同学约着打羽毛球了。（吃完晚饭大约有20分钟活动时间）
（2）问几点可以清数学错题，说还有15分钟预计写完作业，道法没写完，还有地理难题需要研究一下。这一弄就搞到22:15.。
（3）我有些生气压住火，今天数学弄不了了。他自己说数学作业需要清错。我看了一眼，基本就是直线、线段、射线概念不清的题。10分钟清错完成。
（4）睡前交流：你觉得子悠（小学同班女同学，初中在一个班，期中考试年级前50名，学习委员，上晚自习）晚自习能把全部作业完成吗？孩子沉默。我说，我估计应该是可以完成的。我之前问过她妈妈，在校晚自习完成全部作业，回家和弟弟晚会睡觉，偶尔作业多时，搞的晚。而我们今天下了晚自习又花了2个小时搞作业。你觉得学校挑学生会挑哪种？
（5）你吃过饭去打球时，子悠是不是已经开始写作业了？  嗯
（6）其他同学咱们不熟悉，也无法到人家家里了解晚上学习情况，但是子悠你最熟悉了。明天晚自习你就盯着子悠的进度，她开始写你也开始。下晚自习，你问问她作业完成进度。孩子同意。
（7）之前担心的不愿意上晚自习，因为同学找他打羽毛球冲抵了。但是其他同学利用这个时间已经开始写作业了。他自己意识不到这个问题。
（8）感觉他自己已经习惯把作业完成时间搞到10:30左右，任何内容加不进来了。这个问题需要解决。盯住子悠这个做法看看是否起作用。
（9）小学的时候没有发现学习习惯问题。到了初中，发现这是个大问题呀。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211202（学期模式第14天）
一、        常规反馈
作息时间：06:30- 11:00
1、晨读：15分钟
2、运动：羽毛球队训练60分钟
3、作业：各项
4、伴听：百科英语20分钟
5、口述: 数学整式的整体代入题60分钟
6、校内作业完成情况：完成
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）晚自习回来只有一道数学题需要抄到笔记本上，大约花了10分钟。
（2）问：晚自习有盯着子悠同学吗？答：盯了，她中间还趴桌子眯了一会。问：你困吗？答：开始时，我也困了一会，坚持一下就好了。
（3）整式的整体代入题之前小宝一直没有清楚，昨天找了几道题，告诉他这几道弄清楚了基本就没问题了。没有反对，顺利开始。边说边算着。复杂整式的合并及计算需要加强。基本方法和解题思路知悉了。后期需要再找几道题加强一下。
（4）睡前交流：小宝说今天学校劳动课组织大家去旁边的公园捡树叶。班里胜哥（一个智商有问题的孩子）用手抓马屎，还吃手，恶心死了。他爸爸是清华毕业的，是不是爸爸把智商都抢走了。我听见年级组长说，要把他转学走。
（5）睡前交流：小宝：咱家是不是我太爷爷、我爸爸把基因也都抢走了，到我这一般。我：你也很聪明啊，你好多方面比爸爸厉害啊。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211203（学期模式第15天）
一、        常规反馈
作息时间：06:50- 11:00
1、晨读：0分钟
2、作业：各项
3、伴听：百科英语20分钟
5、口述: 无
6、校内作业完成情况：语文小练笔没有写完
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）今天足球比赛胜了，班级取得了年级第一，回家比较高兴；
（2）晚饭后聊天说自己要加油了。
（3）写作业比较安静。
（4）作业搞到10:30让小宝睡觉，他洗脚时我发现数学作业有道错题，他不愿意改，说我今天都这么累了，表现都这么好了，不改了。我把笔递给他坚决要求改了。
（5） 睡前交流：明天复习整式这章，从读数学书开始。问一元一次方程学的怎么样，说主要是整式这块学的不好，与方程是衔接的。
（6）整理的整式分类的考题，明天上午复习用。
（7）语法还要抓一下，错的比较多。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211204（学期模式第16天）
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作息时间：07:30- 21:00
1、晨读：0分钟
2、作业：各项
3、伴听：国际新闻50分钟
5、口述: 数学卷子错题
6、校内作业完成情况：
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）上周的2张卷子之前已经改错过的，昨天让他再把错题独立做一遍，基本还是不行。需要再次回滚。
（2）今天感冒，下了羽毛球课没有让看电影，基本上就是去睡觉了。
（3）晚饭后基本停工状态，有感冒的原因也有没让看电影的原因。
（4）周日下午学校戏剧节，基本看剧，想着就没让周六晚上看电影，哎，没看也没学习。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211205（学期模式第17天）
一、        常规反馈
作息时间：07:30- 22:30
1、晨读：0分钟
2、作业：各项
3、伴听：
5、口述:
6、校内作业完成情况：
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）早上爸爸把去年期末考试卷子上的一题拿出来与他讨论，我观察着，还是爸爸主动说的多，娃附和着。我不停的拽爸爸的衣服提醒他。让娃来讲。后来娃说卷子上涉及角度的问题没学。我让他自己先预习。他自己翻书，又看了一下天天练其中的讲解。
(2)上午把去年的这张卷子做完了，告诉我除了后面3道大题的最后一问，其他基本都行，但是解方程运算自己错了。
（3）下午学校组织看剧，回来快6点了，心情很好，吃过饭自己弄未完成的作业。
（4）晚上陪着他弄了20分钟英语，细抠一下语法点。自己预习9单元。他自己准备弄个活页本把琐粹的点整理出来。
（5）道法他自己还是不太清楚论述题如何作答。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211205（学期模式第17天）
一、        常规反馈
作息时间：07:30- 22:30
1、晨读：0分钟
2、作业：各项
3、伴听：
5、口述:
6、校内作业完成情况： 完成
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、家长反思：
（1）早上爸爸把去年期末考试卷子上的一题拿出来与他讨论，我观察着，还是爸爸主动说的多，娃附和着。我不停的拽爸爸的衣服提醒他。让娃来讲。后来娃说卷子上涉及角度的问题没学。我让他自己先预习。他自己翻书，又看了一下天天练其中的讲解。
(2)上午把去年的这张卷子做完了，告诉我除了后面3道大题的最后一问，其他基本都行，但是解方程运算自己错了。爸爸说他简单的运算还是会错。
（3）下午学校组织看剧，回来快6点了，心情很好，吃过饭自己弄未完成的作业。
（4）晚上陪着他弄了20分钟英语，细抠一下语法点。自己预习9单元。他自己准备弄个活页本把琐粹的点整理出来。
（5）道法他自己还是不太清楚论述题如何作答。
（6）引用爸爸帮忙分担半天，避免自己情绪不好。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211206（学期模式第18天）
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作息时间：06:30- 22:30
1、晨读：15分钟
2、作业：各项
3、伴听：
5、口述:
6、校内作业完成情况： 完成
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、其他
（1）今天在学校基本把作业写完了，说利用中午及课间时间写的。晚自习的时间自己复习语文和英语。赶快彩虹屁一阵夸；
（2）和爸爸弄几道几何题，爸爸很有挫败感。我让爸爸下次只选1-2题，不怕慢。
（3）数学作业说已经在学校改完了，我没检查。
（4）明天计划让他重新弄一下新定义题。
（5）英语说老师上课讲了序数词的什么用法，没太记住。自己去翻英语双基手册查到了相关规定。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211207（学期模式第19天）
一、        常规反馈
作息时间：06:30- 22:30
1、晨读：15分钟
2、作业：各项
3、伴听： 百科英语20分钟
5、口述:
6、校内作业完成情况： 完成
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、其他
（1）今天晚自习到7点钟已经写完作业，剩余时间自己复习。继续彩虹屁夸；
（2）打印出来的数学错题只做了一面，整式带入题都对了。另一面新定义2道题说没有看见。爸爸也没有看背面，说明天再做。
（3）最近作业不多，在校晚自习都完成，回家很轻松。需要引导再看一些课外书。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211208（学期模式第20天）
一、        常规反馈
作息时间：06:30- 22:30
1、晨读：15分钟
2、作业：各项
3、伴听： 百科英语20分钟
5、口述:
6、校内作业完成及改错情况： 作业完成，但是语文、英语没有改错。
二、聚焦数学成绩和英语语法
三、其他
（1）今天晚自习回家还写了15分钟数学题，应该是在学校不会做。自己回家说能做出来，花了15分钟。
（2）数学错题今天做数轴动点问题，第一问原来会做，第二问原来知道坐标形式表示再求解，这次是用看图的笨方法做的。第三问完全不会了。这个知识点还是没有掌握，需要再次回滚。
（3）按照申爸早课要求检查作业，才发现语文和英语一直都没有改错。数学有盯着紧改了。看来还是不能放松。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B 20211210（学期模式第21天）一、常规反馈作息时间：06:30- 22:301、晨读：15分钟2、作业：各项3、伴听：百科英语20分钟5、口述:6、校内作业完成及改错情况：作业大部分完成7、申爸作业核查

二、聚焦数学成绩和英语语法三、其他（1）我加班回家孩子已经睡了，了解了一下一直在做作业。（2）按照申爸要求统计各项作业。

宝妈妈

7028-11-京-小宝妈0810B  20211216（学期模式第22天）
一、        常规反馈
作息时间：06:30- 22:30
1、晨读：15分钟
2、作业：各项
3、伴听：英语20分钟
5、口述:
6、校内作业完成及改错情况： 作业完成
7、申爸作业核查

二、聚焦数学成绩和英语语法
三、其他
（1）由于自己工作临时有个重要的项目要验收，所以从上周末开始连续加班，然后周日出差，周二夜间返回。这几天孩子应该就是完成作业。
（2）晚上睡前陪孩子聊聊，感觉孩子有很大的压力感。也许是期末又要快考试了，孩子担心自己考不好。需要疏导孩子的压力。
（3）自己工作一忙起来，有时顾不上孩子，心里其实有些内疚。