【语文小作坊：坚持mapping课堂内容聚焦数理化】---2021.10.13

每日一课

坚持mapping课堂内容聚焦数理化

2021-10-13

B-晋仪妈0803女八
2021年10月12日反馈
今天上了两节物理，所以mapping物理：（提醒先从目录里找）找到在物理书目录的第三章的物态变化的第三节汽化液化在58页(翻到58页吧)。
开始读，汽化与液化是物态变化的一种，物质从液态变为气态的过程叫做汽化，从气态变为液态的过程叫做液化。（指南上呢？我们来找一找指南的这一章）在第四章热现象中的基础知识建筑，不对，是知识点精析，在第19页知识点精析中的第四点汽化和液化。（把书上的详细mapping到指南上，连页码一道）这个在书第二段的第二行物质从液态变为气态的过程就是汽化，指南上是第四点的第一行物质从液态变为气态叫汽化。书上的布局是把蒸发和沸腾做两个蓝色框，两个框体展开陈述。在课本第59页的第二行就可以看出沸腾是液体内部与表面同时发生的剧烈汽化现象，可以知道沸腾是汽化的一种。第60页的第二行可以看出这种在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发，可以看出蒸发也是汽化的一种，然后第二段就是蒸发和沸腾，是汽化的两种形式。这是指南上的第一句话的第后半句话。从沸腾开始，水开了。这一生活用语在物理学中叫做沸腾。沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，59页的最后一段各种液体沸腾时，都有确定的温度，这个温度叫做沸点，不同液体的沸点不同，还有上面要写一个水的沸腾，是一种剧烈的汽化现象，这是形成了大量气泡，不断上升变大，到水面破裂开来，里面的水蒸汽散发到空气中。在沸腾的过程中，虽然水的温度不变，但酒精灯要持续加热，所以说液体在沸腾的过程中不断吸热，这个是指南上第四点的第二句、第三句和第四句。沸腾过程中液体吸热，但温度不变，这个温度叫做液体的沸点，不同液体的沸点是不一样。汽化是吸热的过程，蒸发在课本上是，在任何温度下都能发生的汽化现象叫蒸发。蒸发只发生在液体的表面，这是蒸发的内容，在课本的第60页，指南上没有。然后是液化，液化在61页。实验表明，所有气体在温度降到足够低时都可以液化，所以说液化的一种方法是气体在温度降到足够低时以及降低气温。另外在一定的程度下，压缩气体的体积也可以使气体液化，方法二就是压缩气体的体积，这是课本61页，液化的第二段话的第一二行，在指南20页的第四点的第二段，物质从气态变到液态叫液化。液化有压缩体积和降低温度两种方法。课本第三段第一句液体汽化时要吸热，与此相反，气体液化时要放热，与指南上第二段第三句液体是放热的过程，这样课本和指南就都把汽化和液化讲完了。现在看指南上的汽化和液化。第一句物质从液态变为气态，叫汽化。在58页第一段第二行，物质从液态变为气态的过程，叫做汽化，指南汽化，有蒸发和沸腾两种方式。课本在讲完蒸发之后的第60页讲，蒸发和沸腾是汽化的两种形式。沸腾过程中液体吸热，但温度不变，这个温度叫液体的沸点。在第59页各种液体沸腾时，都有确定的温度，这个温度叫做沸点。液体吸热是59页倒数第二行的液体在沸腾过程中不断吸热。指南第三句，不同液体的沸点是不一样的，在课本59页最后一行不同液体的沸点不同。指南汽化是吸热的过程，它说的是汽化是吸热的过程。从课本的第59页，液体在沸腾过程中不断吸热和第61页液体在蒸发过程中吸热和蒸发和沸腾是汽化的两种形式，可以得到汽化是吸热的过程。指南第二段物质从气态变到液态，叫液化，这句在课本上与汽化的定义放在一句上。在讲液化分题的时候就没有再讲了，所以他在课本的第58页。第二句液化有压缩体积和降低温度两种方法，在课本61页。实验表明，所有气体在温度降到足够低时都可以液化。另外，在一定的温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化。指南第三句，液化是放热的过程，在课本61页气体液化时要放热相匹配，这就是今天两节课讲的了。
仪mapping物理和语文就会详细的读读看看，mapping数学就会很快结束，还要继续找mapping数学的方法。

妈妈们很赞哈！往教案、课本上清对课堂内容的练习，一直要做。这是个训练思维的练习，短期无法映射到孩子的学习成绩上去……因为“短期无法”，所以呢，长期以来，这样的练习，从来都是被忽略掉的：从练习本身来讲，会的人认为太容易，找各种借口不去练习；不会的人认为太难，找各种借口也不去练习。可是呢，这种基础性的练习，孩子的思维建构一旦达到阈值，那就会在“学习上”产生巨大的提升作用的。

妈妈们已经发现了，语文很难，对吧？清对课堂内容，数理化相对容易一些，语文历史等等，要难得多。刚一开始，先搞简单的。妈妈们都聚焦在数理化来清对，暂时先把语文收起来。

这几天呢，眉豆妈带着大家，猜本义玩得热火朝天；AB班的妈妈，也在盯着清对课堂内容……一切都在快速进展。也许太快了，我们无法持久的。既然如此，申爸也就不便再增加内容。已经太快了，不能再快了。所以呢，申爸入迷地给大申做课件；妈妈们入迷地猜本义，清对课堂内容。岁月静好，就这样跑。