1-146东东假期小作坊实践记录---一鄂-东妈1101女

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1.24放假，开始实践第一天

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20180124:23日期末考试，语文99.5英语100，数学没出成绩。1.今天放假第一天，开始朗读下学期语文数学，语文读的是课文1-20页，生字和课文读的很顺但有添字漏字现象，要求读一个单元自己主动要往后读，明天读教案不读课文。2.数学读的是景山一下课文，要求见字就读见图用文字描述，很配合，书中要求数一数自己认真地数，还拿出自己的数棒模仿书上边摆边回答问题，第一天尝试很顺利，但有心理准备每次这么配合的状态不多，边实践边找办法。

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20180125：寒假实践第二天。1.读语文教案第一天，因为昨天读的是课文今天读教案不愿意，说这是什么东西连内容都不全，字拆的也不对不是这样拆的。就是不读自己拿起课本读。坚持要求她读，人家就读第一行，第二行直接略过。我想这不行就说：我来读你听着。她边听我读边挑我发音的错误，然后和我商量说她读教案第一行我读第二行，我说不行。我继续往后读她就在旁边挑错搞怪，接着又和我说：她读第二行我读第一行。我同意了。这样我们一起读了教案第一单元。2.数学继续景山一下课文，很配合，书中见字就读，每道练习题边读边说答案，拿出自己的数棒比划。3.蓝精灵开始不愿意看，对她说看两集蓝精灵换一集你的动画片，今天主动要求看蓝精灵。

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20180126：寒假实践第三天。1.读语文教案第二单元，今天接受读教案，我带读第一行她读第二行。边读边拿出课本里字的拼音挑我发音的错误。2.数学继续朗读景山一下课文，群里要求录音打卡，补录了p1-6页，然后继续往后读。3.英语raz6篇，蛋糕英语打卡第十天，动画片蓝精灵。4.伴听科学指南下册和语文课本一下。

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20180127：寒假实践第四天。1.读语文教案第三单元，我带读一课后面让她自己读，有添字漏字不流畅。2.数学朗读景山一下课文，录音P16-21。书中口算题不想做，今天有厘米的认识自己拿起直尺边读边量。3.英语raz2篇，蛋糕英语打卡第十一天。4.伴听科学指南下册。

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20180128：寒假实践第五天。1.读语文教案三课内容，我带读第一行她读第二行拆字的，比前几读的流畅些。2.数学朗读并录音景山一下课文P22-32，因想去玩雪带着情绪完成，朗读过程中口算题没说答案，有些题目直接口述答案，朗诵速度有进步。3.英语raz6篇，蛋糕英语打卡第十二天。4.伴听科学指南下册。

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20180129：寒假实践第六天。1.数学朗读并录音景山一下课文P33-40，今天朗读状态不错，问我申爸说怎样读课文，我说见字就读能口算就说答案，有些边读边算出，计算类只读不算。2.语文今天没读教案。3.英语raz3篇，蛋糕英语打卡第十三天，动画片蓝精灵。4.伴听科学指南下册和古诗。

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20180130：寒假实践第七天。1.数学朗读并录音景山一下课文P41-48，今天主要用唱读进行，没有安静坐着边唱读边做小动作，口算题只读不算，问答题边读边说出结果。2.语文教案三篇课文，继续我读第一行她读第二行拆字部分。3.英语raz4篇，蛋糕英语打卡第十四天，动画片蓝精灵和神奇校车。4.伴听科学指南下册。5.自主阅读神奇校车和丁丁历险记。

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20180201：寒假实践第九天。上午返校数学期末99分。1.数学朗读并录音景山一下课文P49-60，书中口算题只读没算，其它都边读边说结果。2.语文教案三篇课文，继续我读第一行她读第二行拆字部分。3.蛋糕英语打卡第十六天，动画片蓝精灵和卡由。4.伴听科学指南下册和古诗。

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20180202-03:寒假实践第十和十一天。1.数学朗读并录音景山一下课文P61-80，书中计算题只是朗读，其它题边读边回答。2.语文教案三篇课文，今天没有带读自己读。3.raz阅读4篇，蛋糕英语打卡第十七和十八天。动画片蓝精灵和神车校车。4.伴听科学指南下册。

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2018年2月26日反馈:
寒假任务完成一半，出来玩的一圈就停了，开学后将剩下的补上。
1.朗读语文新三旧一，这学期要求每个生字组两个词，读两课《字词通解》内容。
2.朗读数学课本第一单元。
3.朗读英语课本，蛋糕英语34天
4.伴听史记故事，小莲藕学写话。
5.看动画片卡由。

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20180227反馈：
1.朗读语文新三旧一，读两课《字词通解》内容。完成作业预习第三课。
2.完成数学作业和朗读课本。
3.朗读英语新三旧一，蛋糕英语35天，阅读raz2篇。
4.伴听《字词通解》和古诗。
5.看动画片卡由。

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20180228－0301反馈：                          
开学已有4天，孩子明显进步不少，课堂上回答问题增加，有时可以简单描述具体回答什么。朗诵课文的声音节奏都有进步，知道这些是每天必做的事。作业有些拖拉，没有主动意识需要提醒。开学第一个月上学每天早上继续三句话，放学后抓快速主动完成作业。
1.朗读语数新三旧一，并预习第二天上课内容。朗诵人教数学一下第四单元。
2.朗读英语新三旧一，蛋糕英语37天，阅读raz-H4篇。
3.伴听史记故事。
4.看动画片卡由。
这学期继续训练放学回家快速主动完成作业，虽然上学期有意做但没有连续坚持进行，所以效果不好。我家伴听历史类全部是意识聆听反复听，这学期伴听准备以天书为主。

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20180312反馈：开学两周了，我家从开学到现在作业一直拖拖拉拉，这学期语文老师加大作业量，写生词和组词，并每天反复报听写，有时还要做单元测试卷，有时要写一篇日记。昨天因为日记格式不对要求重写，语文老师对作业质量要求高，每天的时间都耗费在写作业上。朗诵每天正常完成，盲算没有开始。现在想办法提高作业效率，不然没时间做其它。

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20180314学习申爸谈英语反馈：1.英语启蒙的核心是听力，通过声音听懂才是真正英语能力。怎样练听力？抛开文字，专注于听声音和与之对应的场景，让大脑建立两者的连接。这就是申爸说的在无英语环境下通过英文动画和原版记录片来磨耳朵。去掉字幕纯粹通过声音来学习。 2.听力练到一定时期，初步建立英语思维，就可开始学习英语的读写和自然拼读。3.我们是用英文儿歌和动画片启蒙，没有用绘本和分级阅读。平时就是听和看，上学后开始增加阅读。接下来继续学校机构学语法和单词，家里练听力和阅读。

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反馈20180412－0413
146一鄂-东妈1101女   这两天将人教一下课本剩下的40多页读完，这是寒假后的第二遍，下周把景山一下再滚一遍。寒假没有进行视算和口算，近期一直在进行二十以类盲算，每天30分钟左右。两个数加减速度很快，遇到三个数混合加减速度就慢下来，重复报题想一下才能说出答案。每次都是边玩边算没有安静坐在那算，不让她玩她说脑筋在想题目。

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反馈：20180420
146一鄂-东妈1101女
1.盲算：这周将景山数学一下课文回滚一遍，比第一次读的流畅些。盲算一下口算题，三个数混合加减速度慢，下周准备读二上。
2.朗读：课文朗读每天坚持。
3.伴听：早上古诗，晚上伴听论语孟子。
4.阅读：自主看丁丁历险记，利用空闲时间反反复复地看。

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反馈20180423
146一鄂东妈1101女
反缋读景山数学二上：从寒假至今我家把景山和人教数学一下读了两遍，平时就是随学校进度盲算。近期开始读二上。第一天：从第1页开始读到18页，从反映看和读景山一下开头一样。很新鲜好奇，开读不久就去拿数学棒比划，二上开始乘法，边读边用数字棒照书摆，看书上乘法口诀表自己关书背，练一练会答的就说出答案。一直在亢奋认真状态下读到18页。                             第二天：上午从19页读到45页，录音读用时18分钟，比不录音读的认真。这次是直接读不比划不做题不说答案就是读字。计划是分二次各读20页，但上午读完后自己主动说下午要把这本书读完。我表扬她。结果下午开始不久就和我商量只读20页，我不同意，要求读完并说你自己定的要完成。接下来开始耍赖发脾气说我为什么这么严格，可能平时不严格今天看我这么坚定反差大了。读一下停一下又开始说她不可能完成，然后就哭为什么大人不读书让小孩读，哭述的时间比读书的时间长。我不理就坐着等告诉她今天书肯定要读完，最后闹累不得不继续读，读累了喝口水接着读，中途读着读着没声音，眼睛盯着书可能在思考。这样一直从P46到P110把书读完，挑战一次她自己觉得不可能完成任务。

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反馈20180424
146一鄂东妈1101女
1.今天开始读人教版数学二上：准备分二次每次20页。第一次从P1-P20页录音读用时15分钟，只读不说答案。第二次自己又主动说要读40页，读了两页和我说：我觉得这样读没意思，要口述答案，我说可以。然后每题像老师一样讲解如何做，从P21-P32页没有录音用时30分钟。     2.盲算：盲算景山口算一下，两个数加减120题用时10分钟，三个数混合加减120题用时20分钟，今天盲算手上没有玩东西安静的算。

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反馈 20180425
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1.读人教版数学一下P33-52页，自己录音。刚开始边读边口述答案，后面就只读不说答案。怎样读不管要求录音，不然就偷懒跳读。2.今天没有盲算，老师要求交在家做的口算题，因为一直没做。晚上做了上海口算本一下600题用时20分钟。3.伴听：万物启蒙。

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反馈20180428
146一鄂-东妈1101女
1. 暂停口算本盲算，口算题改为数学作业。
2. 盲算一套人教版一下期中试卷，老师没有布置作业。用时30分钟，有两题图形题填空没有盲算，计算选择判断题盲算有时记不住题需要二三遍重新报题，应用题有时拿笔画图列算式，要求盲算，说不写算不出来。
3.朗读人教版二上数学书，今天已读完。
4.朗读语文拆字教案第一二单元。
5.伴听：万物启蒙和大鱼讲论语。

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反馈20180429
146一鄂-东妈1101女
1. 暂停口算本盲算，口算题改为数学作业。
2. 盲算两套期中试卷，用时45分钟，有两题图形题最后用笔做，其中一题以前做错今天还是错。不过今天盲算重复报题，用笔比划的次数减少，回答的速度比前两天稍快些。
3.朗读景山版二下数学P1-P55，书中开始讲千克重量单位，边读边询问家中物品的重量，找些物品放在手中掂量。
4.朗读语文拆字教案第三四单元。不愿意读，哭闹说为什么要读，不理她要求读，读的状态效果肯定不好，不管什么状态要求读完。不给她下次钻空子。
5.伴听：万物启蒙。

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反馈20180506
146一鄂-东妈1101女
1. 暂停口算本盲算，口算题改为数学作业。
2. 盲算当天学校上课内容，有时作业不多，就找些相关题型进行盲算。过程中重复报题，边复述题边思考答案，因为作业难度不大回答错误较少。
3.景山版二下这周已读完，接下读人教二下，读完后再回滚景山二上，读数学书不排斥，有时不提醒自己主动读。
4.朗读语文拆字教案第四五单元。
5.伴听：大鱼说论语。

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反馈20180508
146一鄂-东妈1101女
1. 暂停口算本盲算，口算题改为数学作业。
2. 期中考试成绩：语文98分数学99.5分，语文一分扣在拼音的声调不对，另一分扣在翘舌音写成平舌音。数学0.5错在计算题3+12－4=9，3+12=15这一步写对15－4=9就错了。
3.盲算这套期中试卷，用时25分钟，全部正确，中间少数题重复题目再说答案，多数是听完题就报答案。
4.朗读语文当日课文，读拆字教案第五单元。
5.伴听：大鱼说论语。

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反馈20180520
146一鄂-东妈1101女
1. 暂停口算本盲算，口算题改为数学作业。
2. 这周盲算当天学校上课内容，有时作业很少，主要盲算黄冈小状元单元测，过程中有时没用心重复听题，边复述题边思考答案，速度与正确率都有所提高
3.这周读完人教二下，读完后再回滚了一遍景山二上和二下，第二遍读得要流畅些，思考停顿的次数减少。
4.朗读语文拆字教案每天读一至两个单元，朗诵背诵当天学的课文。
5.伴听：大鱼说论语和小莲藕学写话。