C-010鄂虫妈1007G6语文作坊反馈

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7.4反馈：先把繁体字看了一遍，大多都认识，尘土的繁体字有些陌生，心中窃喜，很快又没啦，一个个字卡似乎散的很。老办法，一句话一句话地过，画面感真是不太易出来，字会写，脑洞有点茫然，

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0210705 反馈 鸡自己太难了！把文章看了几遍，静不下心，于是又去看繁体字，将几个不会的繁体记在心里。再重渎了两遍，孩子跑来问问题，如释重负，马上放下，明天一定要背，一天又过去了。

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2021.7.1反馈 今天先看了申爸的话，一句一句地背，背的过程再思考字的结构，因为内容较少，相对好记，可能是折了字根的原因，但图片化还是有难度，脑袋里的字会写要楷书化似乎没有这习惯。

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0629反馈： 今天从头到尾再读原文，再用关键词，回想文章的结构，基本上背诵第一段。字读了拆字教案，下意识地把字分解成字根来记，那繁体字在短短时间内能记得住，但为何是这个字根与它的起源字义的联系，突然发现教案三很有必要多读。但前面妈妈提出的双线路神经图没思路，是不是自己的操作程序有出入，再仔细看别人的反馈

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先看了妈妈们的反馈，翻到八个字，脑子先记这几个字，顿时感觉记不了，为何其它妈妈时间长，原来是笔划和细节，画面感，有种开小差的感觉，发现自己有点静不下来，脑子是字，是自己想的不是图的，汗颜。每个字象戴面具在跳动。第二次又看了一遍，心静了一些，脑子的字稍成形，如图。第三次再看心静，能成形了。

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20210707反馈 C-010 平时在电脑上读，今天决定打下来，又读了几遍，着实有畏难情绪。不过反复读了几遍，思路清晰，分解成几句话背，前面半段背了下来，明天再背。那一幅幅字卡画面感尚无，估计要静心。我还需努力。

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时间不够用

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这几天妈妈忙上课，请假

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20210730反馈： 鄂虫妈201007女六 7月总结 这次入语文小作坊，从刚开始申爸的文章，还是很认真的地去读并且写点评，申爸发了要背的文章后，突然发觉多年不背诵，有点吃力。前两周每天都尝试着多读点，感觉背诵没有想的那么难，古文似乎音律音节抑扬顿挫，背还是在多读的前提下能实现，但第二段读少了，自己也想偷懒，便开始挼字，想字卡，但只能是字会写，画面感一张张的在脑海中浮现的感觉没找到。只能借助拆字教案记一个个部件，有点慢，好花时间，唉。后来，时间一忙，每天抽时间看下别的妈妈的反馈，再对比下自己，找窍门，我还是习惯分解成小目标做。一句句地搞，繁体字是看着会，也会写部分，但挼，实在很难，很多字根不算熟。不过终究是懒字，三天两头地做了点，但申爸说的陈述对孩子思维的训练和影响还真是，假期让娃陈述举一反三，起初娃是咆哮帝，不会，不想做，太难了，每天坚持着，目前陈述已开始进入状态.知道读题并讲思路。条理清晰不少，贵在坚持，鸡娃吧，但还是要按申爸的条件，尊重孩子思维的年龄线

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2022-8-1反馈： 假期七月一直在忙，很多事没顾上，对孩子数学一是朗读…盲算和口述一类题的解题过程，孩子今天有一类题是没看懂，过来问，我还是指点了她，然后让她自已再把思路讲一遍，她一开始觉得会，把题条件改了一下，她明显没get到，我点了几次，还没找到关键点，后来，我用笔旋转让她直观的感受，她才明白，突然恍然大悟，不知道这算搭梯子还是抹水泥，再让她重述思路基本上能讲清楚。

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这告诉我们说，在未来的一段时间里，你教育孩子的基本思路应该是：任何一项任务，你要求孩子去做，孩子不乐意做，那你要从神经回路的角度，来解决问题，而不是从“态度”的角度，去抱怨。 平时对孩子老爱说态度不够端正，学习不认真，没想到背后的原因，是神经回路的问题，而孩子往往不服气，会顶嘴反驳不是这个原因。自己会更生气，结果问题没解决，自己气呼呼的，孩子也一脸的嫌弃。唉，说得太精确

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20210707反馈 C-010 平时在电脑上读，今天决定打下来，又读了几遍，着实有畏难情绪。不过反复读了几遍，思路清晰，分解成几句话背，前面半段背了下来，明天再背。那一幅幅字卡画面感尚无，估计要静心。我还需努力。

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20210802反馈 整理义工鄂-虫妈 翻了一遍早课，下了个录音，听孩子挼，字义拆字，调平和慢，能感受到已沉浸挼文的成就感，并能接受该项任务成为习惯，娃心态很平，令我很是羡慕，啥时候我家虫也能心平气和的做任务，今天继续昨晚上的钟表问题，大叫几声这是我不喜欢的题目，但还是接受了任务，仍有卡壳现象，但是能听妈妈偶尔提点，对于钟表的时差快慢调时间的问题，不会也能参与到妈妈的讨论，想弄明白自己为什么错，整体上觉得对于讲题逐渐接受。

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实操日期：202 2年2月 1日——2022 年 4月14 日
每天实操时长 1小时     合计时长
实操内容 ：
1、读课文，小古文，新概念。
2、数学陈述题目，讲錯题，每天3-5个题，并放电影学校内容。
实操状态 ：状态不稳定，接受但不积极配合。
实操困惑 ：当学校作业完成不了，无法坚持去做。而且需要提醒，没有内省成固化行为
分享收获 ：只要坚持，在错题讲解有进步，能把思路表述的比以前流畅，有条理。
总结经验 ：妈妈不能轻言放弃，孩子毕竟是没长大，不要指望自己是长成别人家的孩子，普娃，要会进退，才会双方和谐进步，最好她作业时你在旁忙自己的工作。
未来半年计划 ：继续多读，把古文陈述慢慢引导，加强古文的诵读。