C-赣乐妈0904女七语文作坊实操反馈

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0628作业：

你妈妈把第一个字放大到整个手机屏幕那么大，然后，仔细地观察它的字形。每个细节都看仔细，然后，闭上眼睛：眼前能浮现出清晰的楷书“项”字吗？能想清楚浮现出来的这个“项”字的细节吗？

如果能，好了，同样去观察，去想第二个字。

这八个字都弄好了，回头再来一遍，逐个字想字形，要清晰，轮廓清晰，细节清晰.......

然后呢，妈妈们就可以接着去想整个第一自然段了。

你是怎么做的，你是怎么想一个字轮廓的？你觉着你能想清楚一个字字形的所有细节，你是怎么知道的？143个字，你全都想过一遍，你才确信你知道每个字的细节吗？如果想过，你用了多长时间？如果不是每个字逐一想过，你怎么知道你能想清楚每个字的细节？你能想清楚每个字的细节之后，你随机地挑几个字去写，肯定能写上，能写对吗？去试试，反馈你的结果；

如果你觉着不能，为什么？

接下来，每个妈妈都要回馈（其实，是找个地方记录下来，以后要用这个数据）的一点是，你第一遍从头到尾，想过一遍第一段每个汉字的字形（当然是要先到位，清晰地想过每个字），用了多长时间。

第二遍再一想一遍，用了多长时间？

在想的过程中，产生了什么念头，有哪些体验，随时群里说，回馈哈

每个妈妈回馈的同时，也要认真看别的妈妈的回馈。

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20210628反馈:
还没来得及打印《项脊轩志》出来，读了一遍原文，感觉在看一个古文故事，回忆叙述类的文章，先写房屋的简陋，再写由来及关联的一系列人物。读到半中间时心里犯急，感觉就想囫囵吞枣的赶紧读完。不知道为什么急，可能手上事多，没办法做到静心。也体会不到文章及作者想要表达的东西。匆匆看完一遍后看注释，了解了这篇文章的主要内容，感觉和自己最初猜测的内容还是有距离。后面忙上其他事，第一天的就这样结束了。明天继续

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210629反馈：
文本还没背熟，打开字卡文本，前面第一段里面的头几句在相对通俗的词语下大大概能背出来，看着字卡的时候，仿佛我们的方形字，变成了动画里面的变形字，把字连起来变成了连贯性的慢动作，其中的“人”字让人感觉重复率最高。像一部慢放的动画片。但随着后面的文本不熟悉，后面只能是看着读了，文本还不熟悉。
重新回过来反复背文本，放慢速度。但这段时间事情多心老是静不下来，反复读了后面几段不熟悉的，感觉稍熟悉了一些，读了10分钟左右被电话打断，就静不下心来了，明天继续

lls090403

210701反馈：
准备背诵文本之前，把干扰因素降到最低，开始尝试后面的背诵。不知道是不是还在用以前的背诵方式，理解性的背诵，没有过多其它思考。没有分析用了什么层次的思维神经，只是想着先背出来吧出字卡来，这时候，浮现在脑海里面的是一个个字，像毛笔字，顾着看毛笔字，就有点忘记背内容了，脑海里面同时浮现着背诵的文本图景，但注意力往毛笔字上偏移的时候，图景的画面就淡化了。有点相互的干扰，不如纯看着文本好背诵的感觉。第一段依旧没背出来，第二段就先放着了。整个过程约15分钟，跑去看庆祝建党的节目了。

lls090403

2021年7月3日
妈妈：仔细琢磨琢磨习大大的前天的讲话，自己刻意地把语速调整成他的那个模式：
1、注意，把每个字的音咬准；2、注意词和词之间的停顿，句子和句子之间停顿。
今天开始，捋字形的任务，要简化。不要想得那么细，只要想到“能写对”，就行了。重点放在“一遍一遍地捋”。妈妈们晚上要告，今天自己捋了几遍。慢慢做，慢慢地找感觉
A班B班孩子：找一篇已经背过，会背的古文。妈妈自己朗读一下，找一找缓慢匀速朗读的感觉，演示给孩子看，让孩子也能缓慢匀速地背背。
慢慢地拖着孩子，脱离机关枪一样的背诵状态。
（可参考材料，大申出师表，建党一百周年习大大讲话，济南的冬天，静静的顿河，离骚）

2021年7月4日妈妈：
1、会背、简体字形都捋好了，能边背边在脑中出字的，捋繁体字形，反馈感受、感想。2、还没捋会简体字形的，继续捋，反馈感受、感想。3、还没捋字形，正在努力背的，继续背，反馈感受、感想。
AB班孩子：妈妈配合课内要求，继续让孩子练习缓慢匀速的陈述古文，反馈用时、感受感想，发孩子背诵音频。

lls090403

210703反馈：
从朗读开始，昨天背的今天好像忘得差不多了，除了已经烂熟的第一段前面部分，后面的依旧要靠重新看文本。捋字形的任务还没完成就进入下一个任务了，这段时间学校租房子各种事情多得，堆积的感受真不好！看到早课申爸说的习大大的语速部分，感觉他每个字都是在大脑里面先有一个排队，然后在里面挑了一个最能精准表达他想表达的字出来，和前面的字组合起来，最终达到他要表达的意思。当然这个应该是提前就写好稿了的，明天尝试自己试下看，今天听了哈妈和甜妈的，都读得特别有气势！明天再听听其它妈妈的再自己尝试一下，好像这些和捋字形没多大关系，偏离了。捋字形还没找到感觉，印在头脑里面的是完整的一个字形，不是教案那种拆开的组合，可能和我自己没怎么读过教案有关？今天有妈妈说感觉捋字形和背猜和拆字教案有关，继续感受实操。

lls090403

2021.7.4.反馈
C-赣乐妈0904女七
今天又是一天的事，但想到申爸说的鼓励妈妈们在边走路时也能一边背稿子，于是在骑着电瓶车的时候，脑子里在回忆项脊轩志。字形还是不清晰，只能依据文章内容来回忆，字形还是只停留在图片的印象里。但有件事挺奇怪，正好听了一个讲教育的短视频，里面提到“悟，定”这两个字，说如果想要开悟或有定力，把这两个字念上五百遍便能做到了。于是在嘴里默默念的时候，字就浮现在脑海里面。“悟”是一个坚心旁加一个“吾”我字，一个“忄”表示心，一个“吾”字表示自己，开悟是不是就是自己的心感受到并从内心去理解领悟了？在脑海里不知不觉的拆开来这个字，想去看透理解透它的来源，想找古文字研究的字典去了解这些偏旁部首的来源和意义。

lls090403

20210706反馈
C-035-赣乐妈0904女七

前面的已经差不多能背了，继续尝试背后面的。刚看到有妈妈说边听音频边背会或更快，一直没这个习惯，明天尝试一下下。确实有种越背到后面越快的感觉。但还没习惯捋字，继续加油。每天的事情依然很多，会有干扰，后面要想办法静心来实操。加油

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20210831反馈
C-035-赣乐妈0904女七前面的记录找不到了，这里再反馈一下吧
20210816-0830请假

lls090403

20210831反馈
C-035-赣乐妈0904女七晚上加点完成作业，虽然有些晚了，也虽然明天6点就要起，但前面忙升学忙租房子忙打扫整理忙通风和各种折腾不顺的事，耽搁了不少时间。希望开学后能稍顺点，慢慢算理出个头了，也让我好好安心静心学习下！这次择校完正好碰上国家双减下来，不知道后面学校的安排会如何，但感觉相对往界来说我们的作业压力可能会少一些，从课表上看也是周六的课程没有安排了.(之前都是和我们家长说了周六是必须上课的，现在倒是希望不安排也好，这样周末的时间能多出一天。感觉现在比以往要择校时的心态反而更放松，更清楚该如何去走了。加上现在离开母亲自己到外面租房子，虽然会累点，但感觉这样环境简单，复杂影响阻力因素少，反而更好。虽然目前孩子还是有点逆反期的现象，到时想办法顺毛驴慢慢弄吧。总之，有展开新生活的感觉，虽然累，却期待。)也知道今天是最后一天了，必须把课件能补的就尽量补上！
读《顾炎武传》感想：
引言作者通过事件举例，逻辑推理，史料验证，性格分析，直接描写感受想法，对顾炎武多角度各特征的详细描写，字里行间感受到作者对顾炎武的详细了解，反应着作者对顾炎武的敬仰钦佩之情。

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正文开始从顾炎武的出生背景描写，写对他影响最大的人，其对顾炎武后续产生了巨大的影响。（阅读至12页，明天继续）

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20210831反馈 C-035-赣乐妈0904女七 开学准备已经到来，孩子一整天特别开心，对新生活的向往溢于言表。今天选举了部分班干部，孩子当了班级纪律委员，妈妈心里有点担心这得罪人的活可不好干，娃却没有一点顾虑的感觉。 晚上继续读《顾炎武传》感想： 正文继续描写顾炎武的经历，因祸得福而见多识广，为其对政事的兴趣垫定基础。而顾炎武历练出的犀利见解也为他从政助力。写他小时候的家人及家世（阅读至24页，明天继续）

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C-035-赣乐妈0904女七反馈2021.08.31
《保护人》：莫泊桑的小说，名字就让人想起央广那些传神播音员的声音语调。讽刺小说的腔调，让文章会更鲜活。偏题了，这篇讽刺小说写了一个云云众生里面普通的一员，一个趋炎附势，见风使舵，伪善，爱慕虚荣，自高自大，急于表现而毫无防范思维，而最终让自己深陷泥沼的社会底层小人物。除了突显当时社会的动荡人心不稳，也借机讽刺了一些小人得志的嘴脸。

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C-035-赣乐妈0904女七反馈2021.08.31《理水》，鲁迅的文章一直感觉自己没太看懂，他是一个内心有着深厚情怀，而又抱负远大的人，只是时世弄人，让鲁迅只能借笔头当枪来救治国家。他的看似简单讽刺的笔峰里面，永远蕴藏着深刻的意义。值得反复反复地咀嚼，了解作者本人，了解作者当时所处处境，可能才能品味到其中一点吧。本文也是篇讽刺文章，暗讽了当时社会的一些小人，眼里只有个人的一己私利，如何能不让人忧国忧民。

lls090403

C-035-赣乐妈0904女七反馈2021.08.31《到梨花屯去》，其实许多曾经以为多么了不起的大事，随着时间推移，随着相关人权力处置的改变，一切都不是那么绝对。就像领导一样，想到的可能只是对面领导对自己的态度，而不会想到站在对面的百姓，他们心里的真实想法，而这一切换位思考的简单原因，却不是那么容易让人做到，甚至是意识到。

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20210901反馈 c035赣乐妈0904女七：看了恩蓁妈的帖子，还没看完，感慨恩蓁妈如此认真的实操，也如此一天一天坚持地去做一件事情，而这一切，也个似乎正是预示着恩蓁妈日后将会收获一个大大的果子，因为此时她所做的就是我们大多数人平时知道却做不到的事情，静心一点一点，一天一天地去做。

lls090403

20210902反馈 c035赣乐妈0904女七:蒽蓁妈的反馈有许多自己的学习历程和感受，特别细心和耐心，而且有智慧！还有就是始终如一的坚持！捋古文需要知道有几条神经回路参与了，而自己薄弱的环节又是对应哪些神经回路。而我们需要做的就是利用捋古文把它们激动，塑造，强大！

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20210903反馈 c035赣乐妈0904女七:蒽蓁妈捋古文过程中的心态，也是需要每一个妈妈学习的。不骄不躁不急不慢。

lls090403

20210904反馈 c035赣乐妈0904女七:学习蒽蓁妈捋古文的方法和心态，尝试再过《项脊轩志》。重新感受自己哪些方面没有做好，之前也是因为各种事情没有把文章完整诠释感受，这次有蒽蓁妈的完整细致实操参考会收获更多。

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20210908反馈 c035赣乐妈0904女七:重新过项脊轩志，感觉隔了一段时间再过似乎速度上要快了点。之前反复背不出的段落也几次跟下来快了很多，也尝试和恩蓁妈妈一样最初时来抄一遍，有些一直背不出的就能背出来了

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20210910反馈 c035赣乐妈0904女七: 9.5～9.9号请假 9.10反馈每天一小段，反复背，背不出的老卡，卡的时候又翻文本看看。音频似乎总是太快，感觉这时候音频起不到帮助了，还是得看看文本。就每天龟速前行吧。

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20210915反馈 c035赣乐妈0904女七: 9.11～9.14号请假 9.15反馈每天一小段，反复背，家务时就放音频，但是脑子还是跟不上。越到后面越吃力，前面滚烂了后面还是生的。家里宽带还没下来，急死了，好多事情耽搁

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20210916～18反馈 c035赣乐妈0904女七: 反馈每天一小段，反复背，家务时就放音频。这几天连续每天只睡了五个来小时，感觉大脑要吃不消了，记啥都吃力。昨天看申爸的早课，说到了孩子对父母亲的模仿，心里感触很深！感觉孩子的很多毛病确实引根塑源到自己身上，也是找得到的！孩子是父母的一面镜子！无奈，没啥办法了，好好改造自己吧

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20210919反馈 c035赣乐妈0904女七: 9.19～9.24请假

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20210925反馈 c035赣乐妈0904女七:  反馈:终于身体吃不消连续疲劳战，大脑真空，前几天去医院看了下，被告之是挂神经内科。医生说要注意休息和观察。。中间不得不休整一下了。今晚抓紧看视频起来。项脊轩感觉要难产了。