呈呈的寒假小作坊实践记录-五-鲁-呈妈-0702B

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呈呈的数学英语考试结果出来了，分别是88，91，语文还不知道，应该不会高于90分。对于这次考试，已经比以前的总体水平高了，并且他本人考试前还主动要求自己默写生词。有了一定的自我约束能力。今晚开家长会，明天就放假了，这个假期信心满满。接着近俩月的时间每天半个小时的口述心算，再接再厉！

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2018.1.25今天孩子没有放假，中午在家里自己录音口述心算景山四下课本10分钟，晚上放学进行了30分钟，过程中孩子碰见两位数乘法就跟我说太难，我鼓励他和他一起算，然后都很快的顺利算出来，速度有时候比我快。

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2018.1.27 五下第一章是圆，开始会不太喜欢读，喜欢看，还问我你确定读有用吗？我表示了我的坚定后，开始读 ，读的时候不清晰，被我再次要求，读的好多了。他读的时候会问我问题，或者和爸爸讨论圆有无数条对称轴吗？爸爸说是，俩人就进行了辩论。说到圆还说起了祖冲之，总之不会一直老老实实的读。或者拿圆规自己去画圆。还问我画的如何？我说很完美。读一会儿又说题外话，说他老师曾经说他对世界上一切事情都充满质疑，说我哈哈大笑，说对无数条对称轴有质疑，然后和爸爸讨论，结果是因为对称轴无法计算。一页就这样读了十多分钟。要不是提醒他把思维拉回来，还要继续拉呱。

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我偶尔会忍不住去接他的猴子，然后坚决甩掉。以上是今天读的鲁教版五下的情况

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2018.1.28反馈 中午口述心算景山四下课文40分钟，晚上朗读鲁教版五下20-39页，从7点半到8点45，死活不干了。 期间读书时，偶尔会做题，因为冷，允许他在热炕上坐着读，身体前后晃呀晃的，让他别晃，一会儿就忘了。请问申爸是不是要坚持让他在书桌坐着读呢？ 口述心算景山四下很自觉，只读五下课本就不太愿意，还讨价还价了，昨天申爸指点说限制量，今天为了看看他能做多少，还没限制，他和我说话我就嗯嗯啊啊，爸爸不在家，他拉不起来，就很少拉外传了，结果连两章也没读完。也没看见他停顿思考，偶尔做几道题。

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数学课本回滚方法

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2018.1.29 口述心算景山四下40分钟，朗读鲁教版五下80分钟，鲁教版一共读了20页，他说景山四下做了四页是口述心算。因为上班，不在家里，无法观察他朗读状态

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2018.1.30 今天上午在家，忽悠呈呈，群里很多人已经把课文读完了，人家一个小时也不知道怎么做的，呈呈说我也能，我说不信，他说只要你给我能量就行，能量就是巧克力，我说没问题，忽悠他跟他买，其实家里冰箱有，不敢告诉他，不然都吃光了。然后偷偷拿来四块，他高兴的伸出舌头，说太好了，你还会变戏法儿。然后他就利用我睡觉的时间，一个小时把鲁教版五下最后20页读完了。上午读了两节课，中午读了一个小时多一些。今天他为了保证鲁教版的进度，没有进行景山四下口述心算。读的比较快，没做习题，口齿还算清楚。就是跪着摇啊摇的读，身体不稳定。我非常奇怪，为什么别人一个小时能读完，他得用3天读完。

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2018.1.31 今天上午要参加每周一次小记者的活动，所以上午时间没有学习，和伙伴们出去放松一下也无妨。 下午本来让他读数学课本来，鲁教版已经读完，景山还没开始，中午12点让他口述心算景山四下，结果他磨蹭到块15分了才开始，说他磨蹭什么，他就说我在准备书还有录音……然后开始口述最后两页。从12点15到13点50口述完毕所有的景山四下。累计时间为一个小时加35分钟，期间有的数比较大，算的慢，但是没有记起来今天超时要停课，最后一题，趴被窝里算时，差一点睡着了。算完允许他午睡了，睡到块四点才起来，睡了俩小时。 然后我因为夜班要睡觉，所以让他自己去书桌那做寒假作业和口算题，结果他没做口算题，只做读书记录卡和英语作业了。一个人一直安静的在书桌前不出声。可能不是一直做作业，偷看书了吧？ 睡觉前，我们俩把景山课本和鲁教版对了一下相应章节，发现景山五下和五上都有，就让他用铅笔划出来。准备让他读划出来的就行。鲁教版开始是圆，我就指着景山问他是不是圆的周长这章，他说不是，是圆的面积。我很高兴的称赞他，读了一遍就知道鲁教版的知识点了4还问他记不记得圆的面积怎么求，他说跟圆周率和半径直径有关，但是我背不过。 我要求他明天把今天的时间补回来，他答应了，要巧克力吃。

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2018.2.1反馈 今天上午呈呈自己读景山五上，因为鲁教版的五下内容散落在景山五上和五下，所以根据骆妈的建议，五上五下全部读，我建议他有会的习题做一下，开始他说不做，不会。我在洗手间洗衣服，听不清他说什么，过了一节课，他就开始时断时续，侧耳倾听他在算数。还偶尔问我问题，我暗喜，他自己走进去一点了。算的有没学过的内容也有学过的。景山和鲁教版内容编排差别较大。 上完3节课，下午做10页景山口算题，其中很多小数加减法和乘除法，这是呈呈的弱项。我不允许他演算，所以都是口算的，现在给他批了三页，其中两页是小数加减法，据我观察，第一页错了16题，都是减法，整数减小数的，第二页是找简便方法计算，错了一道题，第三页，错了6道，也是减法错误，全部都是整数－小数，小数后面的数位没搁对地方。加法的全对。 一页纸有60道口算题。 申爸说，孩子自己有纠错能力，一点没错，差别这么大。明天继续批改看还有什么错误。

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2018.2.2反馈 因为我上午上班，下午回家四点了，呈呈要去奶奶家看妹妹，所以没怎么写作业。我回去后去了奶奶家，他就拉着我回家写作业，还说自己定的计划如果做不完会觉得有负罪感。回家后，他写自己定的寒假作业，我就做家务大扫除。时间短，数学课本没读，口算题做了6页，我批了一页半，小数乘法计算题每页错五六道，都是因为积的数位错误。然后背诵了学校布置的古诗2首睡觉了

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2018.2.4 上午上班，下午三点之后回家，呈呈已经读完景山五上课本，做了自己定的寒假作业计划。回到家，在楼下打电话让他下来和我一起出去到河堤边找芦苇，于是我们俩在寒风中晃悠悠的前行，几次我都想放弃回家，路远还风大，天寒地冻的，河面都结了冰，呈呈总劝我继续找，他说不冷。于是我们俩继续沿着河边找看有没有没水的地方，逛了俩小时，走了很久，最终没有看见旱的地方。

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呈妈-鲁-0702B 发表于 2018-2-4 18:43
2018.2.4 上午上班，下午三点之后回家，呈呈已经读完景山五上课本，做了自己定的寒假作业计划。回到家，在 ...

更改日期:2018.2.3

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2018.2.4 今天布置了景山五下课本朗读四章，到现在还没读完，说还有一章多点没读，今晚让他读完。 白天读的过程中一直嫌多让我减量我不肯，读之前会觉得苦恼，苦着脸不愿意，读的过程中好像就忘了，还偶尔和我讨论。但是不会忘记读的时间和任务量一旦完成就不干了

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2018.2.5 呈呈差一章就把景山五上和五下还有鲁教版五下全部读完，读之前每次都说不爱读，你让我读这些有用吗？我说肯定有用，大申哥哥骆骆哥哥都是学霸，就是这样做的。然后他就无奈的说，你让我做这些不喜欢做的事情，不是让我对数学更不喜欢吗？然后看我不妥协就只好继续。 读起来之后偶尔也会主动思考，停止读题，想动笔，大部分时间都是快速读过，口齿清楚。 口算题做完6页，其中有不会的空着了。

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2018.2.6 今天我上午班，孩子在家里自己把景山五下读完了，这样子景山五上五下和鲁教版五下已经全部朗读完第一遍。下午家里有些事情，所以没再进行，明天继续进行第二步，视算鲁教版第一二章课本和对应的口算题本

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2018.2.7 跟呈呈一起读圆和圆的周长，并视算了相应的景山口算题本，开始自己说有不会的，后来又读了一遍课本，就会了。 做了5面景山的小数乘除法和应用题。 剩下的时间自己做学校布置的作业，还有预习英语

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2.8 昨天雪下得很大，上午呈呈都在外面玩雪。我们俩还去了公园拍照。中午吃完饭，12点50我让他继续读景山的百分数和圆锥两章并视算练一练和口算题本，有很多不会的，打算再滚一遍

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2.9 呈呈有两节课读数学视算百分数，其他时间都帮我打扫卫生和偷时间看书了。打扫卫生的间隙就偷着看书去了，动不动就人没了，没声音了，一看准是看书去了。我这几天忙着打扫卫生，忙到半夜十点才结束，人累的不行，也没时间看孩子读，呈呈每次都说不想读，不过读起来后，都经常会去思考。然后问我一些问题。我通常不告诉他，或者说不知道呀，或者和他讨论。

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申爸说要充分利用驰豫时间的作用，所以我打算让他继续往下滚，滚完了看哪个章节困难再来滚一遍

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2.10反馈 今天我上午上班，走时给呈呈布置了读数学书的任务，告诉他数学课本的百分数和圆锥圆柱的面积先读景山课本再视算练一练，再视算口算题本，结果他就读了课本，题没做。问他说不会。一道也不会做。下午我下班回家因为要洗衣服打扫卫生也没时间好好和他说话，就听他在问圆锥的侧面积＝圆锥的底面周长×什么？他说不知道底面周长怎么求，书上没说。我边洗衣服边问他，圆锥的底面是什么？他说一个圆啊，我问那它的周长怎么求？呈呈瞬间明白了，说原来是圆的周长，＝圆的直径×π。我觉得他不是不会，就是不喜欢自己在家做。然后我继续忙我的去了，也不知道他到底做了几页，今明两天就忙完了，好好和他做下去。

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2.11 今天打扫卫生最后一天，呈呈帮我把家里的墙壁擦的锃亮，所以放了他一天假，没读数学课本，都跟我干活了

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2018.2.12打卡 今天和呈呈一起视算圆的面积还有圆柱的面积，一共用时三节课，他在我故意的刺激下，非让我给他出百分数的题，我出了两个，二分之一和三分之一的，他都说对了，我问他是怎么会的，前两天还说看不懂的，他说，我是直接用100÷分母的，我听了没吱声，虽然得数对，但是确切的说，这样算不对。于是我就对他说，你们老师可能不是这样讲，到时候仔细听听，他说对，老师说我经常脑子稀奇古怪的，我说为什么，他说，假如一道题，一步就可以算对，我得四步，所以老师经常说我

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2.10反馈 今天我上午上班，走时给呈呈布置了读数学书的任务，告诉他数学课本的百分数和圆锥圆柱的面积先读景山课本再视算练一练，再视算口算题本，结果他就读了课本，题没做。问他说不会。一道也不会做。下午我下班回家因为要洗衣服打扫卫生也没时间好好和他说话，就听他在问圆锥的侧面积＝圆锥的底面周长×什么？他说不知道底面周长怎么求，书上没说。我边洗衣服边问他，圆锥的底面是什么？他说一个圆啊，我问那它的周长怎么求？呈呈瞬间明白了，说原来是圆的周长，＝圆的直径×π。我觉得他不是不会，就是不喜欢自己在家做。然后我继续忙我的去了，也不知道他到底做了几页，今明两天就忙完了，好好和他做下去。

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30呈妈2.11反馈  今天打扫卫生最后一天，呈呈帮我把家里的墙壁擦的锃亮，所以放了他一天假，没读数学课本，都跟我干活了