C-104辽琪妈1006女六实操反馈

琪琪妈 · 发表于 2021-7-1 23:50:34

本帖最后由琪琪妈于 2021-7-5 12:50 编辑

7月1日：作业：捋字形

先是眼睛看着文章，一字一顿的读，重点在看字形，感觉稍远处，一部分大脑还原小屋的布局，但注意力主要放在看字上，不能想太具体的意思，等到读完，想一边背一边捋字，眼里出现的字图像模糊，大概是这个字的影子，一闪而过，内容没太记住，只能看一句，捋一句，这样能清晰的成像。这和上学时背课文的方式完全不同，用脑的方式不一样，那时按课文的意思去记，高频率重复，希望快速记忆，只有在下笔的时候才会注意哪些字不会写，把不会的字练熟，以后没有老师的逼迫只能理解，很难背诵，字也要动笔才知道怎么写，好像肌肉记忆，一直没有动用右脑的图片记忆。前几天空闲时就想多伴听背熟两段内容，今天有空就想捋字，能捋出几个字就很开心。

琪琪妈 · 发表于 2021-7-3 23:58:32

本帖最后由琪琪妈于 2021-7-4 00:06 编辑

7月2日：今天大量伴听《项脊轩志》，对一、二段更熟悉了，希望能尽快背诵下来，捋字形到日过已昏。给娃做了字卡，是一部分卡壳易错的生字，简单地让她观察这几个字的细节，然后闭上眼尽量呈现字形，做了一遍，同理复习其余的生字词，再做几课看拼音写词语，不会的字自己在课文里找到，仔细观察字形，孩子记忆的效率有提高，做了三课也挺烧脑，过后主动要求再做三课。

琪琪妈 · 发表于 2021-7-4 00:19:42

7月3日：今天早早起来看申爸早课，背诵我是从题目作者开始背，捋字形记得有几次也是带着题目和作者捋的，大部分时间还是不带，捋的零碎，量也少，明显是脑子不太适应，不能随时随地的捋，今天陪娃复习，搞到睡前想到要交作业，才急忙捋一遍，做饭的时候听着群里妈妈和孩子们的录音，找字与字之间停顿的感觉

琪琪妈 · 发表于 2021-7-4 21:36:48

本帖最后由琪琪妈于 2021-7-5 12:55 编辑

7月4日：白天陪孩子复习，晚上睡觉前闭上眼睛捋一遍第一段，背得七七八八了，能背的基本可以捋出字形，又看了一遍字卡，羡慕，要是能显示出好看的书法字就好了，打开第一段繁体字卡，遇到繁体字眼睛自然停留时间长一些，更有画面感，明天捋第二段简体字形，和第一段繁体字形。

琪琪妈 · 发表于 2021-7-5 23:21:10

本帖最后由琪琪妈于 2021-7-6 22:39 编辑

7月5日反馈：今天打算熟悉一下第二段，用读一句译文翻译一句原文的方式捋一遍，然后一句一句对照原文叨咕了两遍，明天再开始背。

琪琪妈 · 发表于 2021-7-6 22:38:47

7月6日反馈： C-104辽琪妈1006女六专门地找了一个时间背第二段，排除杂念，听音频，朗读，瞄着试背，有感觉稍加提醒就能把第二段顺下来，干别的事时就突然蹦出来一句，明天再熟悉一天差不多了，字形还不喜欢捋，因为老看不清，喜欢看字卡，简体和繁体都爱看，图像思维好像不行

琪琪妈 · 发表于 2021-7-7 23:14:20

本帖最后由琪琪妈于 2021-7-7 23:16 编辑

7月7日反馈： C-104辽琪妈1006女六早上把文件打印出来，试了一下申爸说的背一句陈述一句，领会意思了，白天一直没找到时间，晚上孩子睡下以后自己默默背了一遍一二段课文，明天看着文稿练习一句一句陈述。

琪琪妈 · 发表于 2021-7-9 00:24:15

7月8日请假：今天期末考试，出去放松了

琪琪妈 · 发表于 2021-7-11 22:15:06

7月11日反馈： C-104辽琪妈1006女六晚上把《项脊轩志》第一段原文和注释读了两遍，边读边记，加上前两天零星的记忆，感觉背的差不多了，试着独立陈述，觉得这个过程很枯燥，没有愉悦感，而且常常陈述完一句忘了下一句是什么，要快速从头捋一下，明天重点是练习把第一段印刻出来，试试“看着”陈述语言点。

琪琪妈 · 发表于 2021-7-13 23:49:36

7月13日反馈： C-104辽琪妈1006女六先把原文背两遍，内容熟悉了，试着按今天早课的方法，注意力放在文章的内容上陈述，这样陈述完一句，下一句就接上了，不像前天还得从头捋，第一段偃仰啸歌解释还不熟，其余差不多都能陈述了。

琪琪妈 · 发表于 2021-7-14 23:52:07

7月14日反馈： C-104辽琪妈1006女六今天娃和同学出去玩了，明天把三分课件打印出来给她试试。

琪琪妈 · 发表于 2021-7-15 23:28:00

7月15日反馈： C-104辽琪妈1006女六孩子听说申爸留作业，积极地让我打印出来，吃完晚饭就开始做，说挺有意思也很烧脑，7:50-9:05没离开过椅子，做了四项，最后剩下的明天做，说脑袋要烧糊了，以前盲算说烧脑就是轻描淡写，感觉就是不想算了，这回这个语文的课件是真烧脑了，75分钟，一口气！啧啧[抠鼻]

琪琪妈 · 发表于 2021-7-16 22:37:28

7月16日反馈： C-104辽琪妈1006女六今天的任务是复习7月9日早课。1.在做任何学习任务之前，孩子都能解决这个问题，然后，平静地去对待要面对的学习任务，那就只剩下一个参数：学习的强度。这个参数是可调的。你孩子面对困难的任务，学会的时间压力不大的情况下，降低孩子的学习强度，慢慢学，慢慢建构去呗。总能学会的，总能建构好的。这是一个独特的角度。从这个角度看起来，学习，完全是另外一幅模样。 2.我们现在关注的是，是否抓住了本质，针对本质，彻底解决问题；是否按照事物本身的规定韵律，在向前推进？

琪琪妈 · 发表于 2021-7-19 22:53:52

7月19日反馈： C-104辽琪妈1006女六弛豫了两天，刚才试着把第一段用背诵原文拆字捋字意三条线过了一遍，用时12分钟。速度慢了下来，感觉脑子也可以适应几条线索同时进行，心里这个美，还想练习第二段，发现课文还没背熟[委屈]娃那边，今天她做语文作业，朗读完课文，顺便把对应的教案让娃读了，照旧是当当当当机关枪一样读完完事[尴尬]

琪琪妈 · 发表于 2021-7-22 23:29:46

7月22日反馈： C-104辽琪妈1006女六今天作业是口述孩子的数学课本。娃睡了，洗好以后，平静地坐下来口述五上的课本，不一样的是心态变化了，面对任务没有害怕逃避，不知不觉也能直面任务了[呲牙]口述的过程还算比较顺利，但是体会到大脑要快速思考，回答你是怎么想的、为什么这么做的题目时，要准确描述判断依据的定理，回想起来孩子口述时的难度，要想清晰准确的表述真的太锻炼脑子了。

琪琪妈 · 发表于 2021-7-25 09:00:07

7月25日反馈： C-104辽琪妈1006女六看申爸早课，这几天有空的时候就会在脑子里默捋，捋时最能胜任的是两条线，要么原文加拆字，要么原文加字意，再加一条线还不熟悉，但又觉得好玩，想挑战

琪琪妈 · 发表于 2021-7-26 23:16:57

7月26日反馈： C-104辽琪妈1006女六想着每天都要接触，不能断。睡前复习了一遍原文背诵，捋了一遍译文，看了一遍繁体字卡，OK！睡觉

琪琪妈 · 发表于 2021-7-29 23:16:44

7月29日反馈： C-104辽琪妈1006女六晚上安静了，刷牙时大脑自动开启，慢慢捋了几句原文，字意和简体拆字，慢，感觉很好，后面坐下来想把剩下的按照这三条线捋完，有点急了，想着要反馈，待会躺下来再安静的捋一会。

琪琪妈 · 发表于 2021-7-31 20:27:42

2021年7月31日实操反馈 7月份总结 7月1日开始语文小作坊实操，最初几天很没有动力自鸡，也不太清楚操作背后的原理，随着每天零星的做，天天看申爸早课，慢慢加深了解，对捋这个操作对人智力的锻炼越来越感兴趣。实操上总觉得一天事情太多，精力不够用，做的很慢，但也有一些进展，背会了第二段课文，正在朗读其余几段，会拆简体字，有个别读音还不知道，需要学习部件读法，译文能说，字意每一遍说的不一样，还不清晰，繁体拆字和词性正在看，接下来要多练习随时随地捋，早晚利用时间熟悉内容，然后有空就捋，以前是在心里捋，发现不能集中精力，最好能出声捋。

琪琪妈 · 发表于 2021-8-2 21:03:18

2021年8月2日实操反馈 C-104辽琪妈1006女六昨天翻了一遍部件读法，刚才看繁体字卡，叫不上来名称的还有不少，后边继续记忆。白天还找时间学习了词性，看着懂但是好难记啊，不着急，习惯了每天接触，坚持下来就好！

琪琪妈 · 发表于 2021-8-4 22:44:38

2021年8月4日实操反馈 C-104辽琪妈1006女六朗读词性，抄写了第一段，明天看着捋。

琪琪妈 · 发表于 2021-8-6 23:32:22

2021年8月6日实操反馈 C-104辽琪妈1006女六睡前看着手写的第一段，找了一遍词性对应的字，还不会背着捋。躺着默默想着《项脊轩志》我会的部分入睡。

琪琪妈 · 发表于 2021-8-8 23:20:54

2021年8月8日实操反馈 C-104辽琪妈1006女六白天默背了两段古文，一边背一边练习脑中成像，弛豫了一段时间，可以看见大大的字儿了！

琪琪妈 · 发表于 2021-8-10 23:45:24

2021年8月10日实操反馈 C-104辽琪妈1006女六今天没捋古文，看见申爸发课件，打开不知不觉看了六章，是一句一句在心里默读的，虽然自己历史知识少，但作者写的很详细，也能看懂百分之七八十吧，今天看到61页，明天继续

琪琪妈 · 发表于 2021-8-14 00:08:21

2021年8月13日实操反馈 C-104辽琪妈1006女六三天没捋古文，第二段已经模糊了，把熟悉的第一段按原文背诵，字意，简体拆字三条线捋过一遍。申爸给的超长课件《顾炎武传》分两次看完，看的过程比较愉悦，愉悦感来自于作者所说的螺旋式叙述方式，对应着捋古文的多条线，关于顾炎武，很牛就是了，感慨知识分子大都具备捋的能力，幻想如果能把小作坊学到的捋的能力好好应用一定大有用处的。而且这一个多月不怕看课件了，只要是文字就敢看，随时静心，这是一个月前不敢想的事儿！

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