B-桂珈珈妈0705女九

珈珈妈 · 发表于 2021-6-30 22:21:49

20210630
《项脊轩志》每天读三遍，第一段背诵很熟练了，第二段读的少，还不能完全背诵。
早上第一段边背边捋，第一遍一开始背一个字捋一个，很慢，总感觉需要不停的切换，后面一句一句的背，再逐字捋字形，感觉快点，第一遍用了15分钟左右。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-1 20:26:21

07.01把后面几段朗读了一遍，这次朗读的时候会不自觉的看译注，读完看了遍译文开始重新背第一段，一边背一边想字卡，必要要闭着眼睛很静的想，才能偶尔出现一个字卡。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-2 18:36:24

20210702 作业反馈：读了一遍全文，听了三遍音频，捋一行字卡，今天在头脑当中越来越清楚，大大的字，时不时的现在脑中。同时在做笔记的时候，字好像也越写越漂亮了，捋了几天字卡，一撇一捺刻印在脑海中。对应今天的早课，回听了习大大的演讲，在读项脊轩的时候也慢下来了，慢慢的有能量的朗读，好像更能体会作者的心境，自己更能体会置身在当中那个情景。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-3 22:40:52

2021.7.3反馈今天循环听音频半小时，读了三次，捋了1遍，一边背一边捋很熟练了，随时捋也得静下心来。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-4 22:58:49

2021.7.4.语文小作坊实操反馈：昨天告诉珈珈小作坊开始，每天开始做任务，任务很简单，先看习大大的两个视频，模仿习大大录音一遍。 1.今天让珈听的大申背诵《出师表》，听《济南的冬天》，听《静静的顿河》，听了《离骚》，共30分钟。 2.这两天以听为主，让孩子今天选一首学过的自己喜欢的会背诵的古诗，明天我们开始朗读。 3.自己今天读了一遍项脊轩，今天是慢速朗读的，字卡捊了7个字，每天不在于多少，在于坚持，繁体字没有简体字看起来顺眼，还需要慢慢的适应。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-5 20:47:51

20210705反馈自己今天读2遍项脊轩，捋了25个字，慢慢读的时候，字会一个一个的蹦出来，好像感觉越来越好了。珈珈今天花了15分钟来陈述古文，从开始的不情愿到快速的读到配合录音，录了7遍音…她选的是《沁园春雪》，第1遍录音读完一遍是30秒，最后一次录音的时间是61秒，速度已经是慢下来了，能够直面任务。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-6 22:47:59

0706反馈:妈妈捋一遍字卡147个字，第1段能背下来了，晚上睡觉的时候，字卡能自然浮现在脑中了，自己自然的体会到了，有点神奇哦！珈珈今天下午读《沁园春雪》，不耐烦的情况下读了三遍，速度一次比一次慢，时间三分钟，又读了九年级下册的所有古文一遍，读完一遍下册古文，花费了12分钟时间，明天调整一下时间，早上读和背诵，早上人的精神状态比较好。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-7 21:52:57

0707反馈:今天在妈妈家清理卫生，没有时间练习实操，自己早上跑步的时候捋了一遍字卡。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-8 22:53:47

0708反馈:今天不舒服在家躺了一天……现在才想起来躺的时候其实是可以捋字卡的，心不在，所以也没做到。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-8 22:53:47

0708反馈:今天不舒服在家躺了一天……现在才想起来躺的时候其实是可以捋字卡的，心不在，所以也没做到。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-8 22:53:48

0708反馈:今天不舒服在家躺了一天……现在才想起来躺的时候其实是可以捋字卡的，心不在，所以也没做到。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-10 23:37:54

2021.7.10反馈: 认真读申爸早课内容，研究今天的任务，前两天孩子在外婆家太吵了，没有做任务，正好，今天申爸课程布置了新的任务。 B班陈述古文，要求：陈述第一行与第二行，不用陈述解释的内容。重点是第二行重点词的古今对译。珈下学期就九年级，让女儿选择是《孟子二章》还是《岳阳楼记》，选择了孟子二章，我说今天的任务很简单，就是慢慢的读一遍孟子二章，孩子读完一遍我要求再读一遍，今天读了两遍孟泽二章，简单才能让孩子做，到先从简单的开始，今天声音前面读的缓慢比较好，后面慢慢逐渐就快了，把申爸的早课节选内容发给孩子看，让她认真的看要求。我们面对的，并不是学多少知识，做会多少道题，这些积累性的任务。我们面对的，是一个“开关性”任务：我们需要的那个神经回路，建构起来没有。神经回路的建构，是需要“慢”的。你得慢慢来，让神经里的那些肉线，慢慢长。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-16 22:58:24

20210714 珈读《生于忧患，死于安乐》通过沟通以后，今天又开始坚持了，要求读5遍，先做到朗读，下一步再慢慢过渡到陈过。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-16 22:58:24

20210714 珈读《生于忧患，死于安乐》通过沟通以后，今天又开始坚持了，要求读5遍，先做到朗读，下一步再慢慢过渡到陈过。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-16 22:59:34

20210715 珈《生于忧患，死于安乐》，今天做到了慢速朗读了20分钟，嗯，好像读了4遍还是5遍，读完以后比自己说妈妈我会背了啊，把课件给我，自己开始背诵，提醒了三次以后就能背下来了。

珈珈妈 · 发表于 2021-7-16 23:00:04

20210716反馈珈《生于忧患，死于安乐》先是自己读了两遍，今天尝试了，慢速背诵，一边背一边想重点字的释义，然后口述给妈妈听。口述完以后说，想读岳阳楼记，我说我们先把这一篇文章搞熟悉以后，再弄下一篇岳阳楼记，孩子自己去拿了岳阳楼记的资料来读，今天整个的过程半个小时。

珈珈妈 · 发表于 2021-9-4 17:19:56

20210903反馈: 1.嗯，离开学前一个星期没怎么捋古文了，到现在已经有10天没有捋古文了，这不是什么坏事：停一下，不正好给孩子的头脑以弛豫时间么？要有张有弛。一直紧逼，并不是很好的路数。古文陈述已经停了的孩子和妈妈，弛豫时间到，该重新开始了；一直在做的，主动停一段时间，给大脑以弛豫时间的同时，自己也评估一下整个暑假来的成果。昨天晚上要求孩子捋一下古文，孩子说不想用我这个方法来学习，她用自己的学习方法学… 我应该怎么跟她讲道理呢，要好好想一想，跟大孩子沟通太难了，讲不过孩子啦! 2.暑假捋古文刚开始比较顺利，每天都坚持做，是妈妈自己每天事情比较多，总是拖到晚上才来做这件事情，妈妈没有做好反馈，妈妈自己有畏难的情绪，是我拖了孩子的后腿，我如果更积极一点的话，孩子也会跟随的好，是我跟孩子的互动沟通太少了，每次捋古文好像是分配给孩子的任务，没有平等的和孩子沟通交流。 3.对于15岁至17岁的孩子而言，书堆里面应该有小说，有古诗词……

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

[妈妈反馈] B-桂珈珈妈0705女九