1008鲁-金豆妈1408男实操反馈

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月总结目录

2021.07.01~07.31 月总结：X楼+链接

2021.08.01~08.31 月总结

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反馈2021.06.28-102 学期模式一、常规反馈
1.作息：早上6：40起床，晚上9：20上床，午睡1小时。
2.朗读:  早晨朗读小古文+经典诵读15分钟；晚上上床前自己主动读人教版二上语文15分钟；
3.数数：无
4.盲算：无
5.书写：无
6.音视频：音频英语动画片big muzzy15分钟
7.伴听：中华上下五千年1小时；
8.天书：现代世界中的数学20分钟
9.作业：无
10、其他：爸爸带着复习之前做的数学试卷错题
二、聚焦
朗读、伴听
三、家长反思和困惑无

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20210702-104假期模式
一、常规反馈
1.作息：夏令营活动
2.朗读:  夏令营活动
3.数数：无
4.盲算：无
5.书写：无
6.音视频：无
7.伴听：中华上下五千年2小时；
8.天书：无
9.作业：无
10、其他：夏令营活动
二、聚焦
伴听
三、家长反思和困惑
为期3天的夏令营活动结束，今天返回，回家后很兴奋，问不在的这些天有没有想他，是不是过得很滋润/微笑，说昨晚想我都哭了

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20210703-104假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，晚10点入睡，午睡2小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；上午语文二上一单元35分钟，下午景山语文二上15分钟，景山数学二上p1-10页30分钟边读边说答案
3.数数：隔6，7，8数用时5分钟
4.盲算：黄冈二上2页18分钟
5.书写：无
6.音视频：蓝精灵动画片1集，看纪录片大家2集
7.伴听：中华上下五千年2小时；零碎时间听语文二上课本音频
8.天书：无
9.留白：自主阅读西游记连环画、边伴听边看历史概要图
9.作业：补看图写话作业
10、其他：绘画课3小时、户外捉知了、牛津树绘本点读20分钟
二、聚焦
伴听、朗读
三、家长反思和困惑
夏令营回来后，制定暑假计划

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20210704-105假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，晚9:30上床，9:50入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；上午语文二上一单元30分钟，下午景山语文二上30分钟，景山数学二上p10-20页40分钟边读边视算
3.数数：隔6，7，8数
4.盲算：无
5.书写：无
6.音视频：纪录片大家1集
7.伴听：中华上下五千年3小时；早上零碎时间听语文二上课本音频
8.天书：生理卫生20分钟
9.留白：亲子读少年科学画报、
9.作业：无
10、其他：游泳课1小时、户外运动2.5小时、牛津树绘本点读20分钟；完成关于一篇关于知了的口述日记。
二、聚焦
伴听、朗读
三、家长反思和困惑
明天送小饭桌，实操的时间会大折扣。

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20210705-106假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，晚9:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；在小饭桌托管完成语文二上课文朗读，具体时间未知
3.数数：无
4.盲算：无
5.书写：字帖一页
6.音视频：无
7.伴听：中华上下五千年50分钟；早上零碎时间听语文二上课本音频
8.天书：无
9.留白：无
9.作业：无
10、其他：游泳课1小时、完成看图写话朗读打卡作业
二、聚焦
伴听、朗读
三、家长反思和困惑
暑假托管，加上晚上游泳课，忙碌的一天，实操时间少

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20210706-107假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，晚9:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；景山语文朗读30分钟；人教语文二上一个单元
3.数数：无
4.盲算：无
5.书写：字帖一页
6.音视频：无
7.伴听：中华上下五千年100分钟；早上零碎时间听语文二上课本音频
8.天书：生理卫生20分钟
9.留白：无
9.作业：无
10、其他：游泳课1小时、完成看图写话朗读打卡作业
二、聚焦
伴听、朗读
三、家长反思和困惑
期末考试成绩：学校返校，期末语文100分，数学99分（试卷没拿回来，问了失分项，是人民币考点，问1元钱可以换几张2角钱，他自己说写成了），因为数学没得满分，这学期只评上了体育之星，没评上学习之星。孩子不太开心，这次评选出的学习之星都是考双百的。我说这说明你还需要继续努力，数学需要加把油，争取下次评上学习之星。

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20210707-108假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，晚9:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；景山语文二上朗读集中识字二；人教语文二上一个单元
3.数数：隔6、7数
4.盲算：无
5.书写：字帖一页
6.音视频：无
7.伴听：中华上下五千年120分钟；早上零碎时间听语文二上课本音频
8.天书：生理卫生15分钟
9.留白：无
9.作业：无
10、其他：游泳课1小时、完成看图写话朗读打卡作业
二、聚焦
伴听、朗读
三、家长反思和困惑
1、询问了孩子在小饭桌的情况，被老师安排做了2张数学试卷，感觉没必要。晚上自己写了一下明天在小饭桌的语文、数学计划(重点朗读、伴听、书写、笔算)，打算第二天送去小饭桌的时候跟老师交代一下。2、实操时间：放假加入了晚上安排学游泳，下班收拾接着送去上游泳课，晚上接回来8点半，安排伴听、天书，时间很紧张。下周哥哥放假回来可以不用送小饭桌了。

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20210708-109假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，晚9:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；上午景山语文二上朗读10页2遍；人教语文二上回滚一个单元；景山数学二上朗读10页；
3.数数：隔6、7、8数
4.盲算：无
5.书写：硬笔书法1.5小时
6.音视频：无
7.伴听：中华上下五千年2小时；
8.天书：生理卫生15分钟
9.留白：无
9.作业：数学口算一页
10、其他：完成看图写话口述作业
二、聚焦
朗读、伴听
三、家长反思和困惑
无

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20210709-110假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，晚9:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；上午景山语文二上朗读10页2遍；人教语文二上一个单元；景山数学二上朗读10页；
3.数数：隔6、7、8数
4.盲算：无
5.书写：硬笔书法1.5小时
6.音视频：无
7.伴听：中华上下五千年4小时；
8.天书：生理卫生15分钟
9.留白：西游记连环画2本
9.作业：数学口算一页
10、其他：无
二、聚焦
朗读、伴听
三、家长反思和困惑
无

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20210711-111假期模式
一、常规反馈
1.作息：7:00起床，晚10:00入睡，午睡1小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；上午景山语文二上朗读10页2遍；
3.数数：隔6、7、8数
4.盲算：无
5.书写：无
6.音视频：观看<大家>2集
7.伴听：世界上下五千年3小时；
8.天书：初中历史10分钟
9.留白：自己翻出漫画书《找死的兔子》、《不死的兔子》、《西蒙的猫》
9.作业：无
10、其他：美术课3小时、游泳课1小时，完成看图写话作业
二、聚焦
朗读、伴听
三、家长反思和困惑
无

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20210712-112假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，晚10:00入睡，午睡1小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；上午景山语文二上朗读7页2遍；景山数学8页；人教版语文第2单元
3.数数：隔6、7、8数
4.盲算：无
5.书写：二年级上册字帖1页；硬笔书法课下练习作业3行；
6.音视频：蓝精灵2集
7.伴听：世界上下五千年2小时；
8.天书：无
9.留白：《西蒙的猫》
9.作业：无
10、其他：游泳课1小时
二、聚焦
朗读、伴听
三、家长反思和困惑
无

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20210713-113假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，晚10:00入睡，午睡1小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；上午景山语文二上朗读7页2遍；景山数学8页；人教版语文第2单元
3.数数：隔6、7、8数
4.盲算：无
5.书写：二年级上册字帖1页；硬笔书法课下练习作业3行；
6.音视频：蓝精灵4集
7.伴听：世界上下五千年2小时；
8.天书：无
9.留白：《西蒙的猫》
9.作业：无
10、其他：游泳课1小时
二、聚焦
朗读、伴听
三、家长反思和困惑
明天哥哥放假可以在家陪着他，实操的时间可以多一些了

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20210714-114假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，晚10:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  早上小古文、经典诵读15分钟；上午景山语文二上30分钟；景山数学10页；
3.数数：无
4.盲算：黄冈二上口算15分钟
5.书写：二年级上册字帖1页；硬笔书法课下练习作业2行；
6.音视频：蓝精灵8集
7.伴听：世界上下五千年5小时；
8.天书：初中历史10分钟
9.留白：玩乐高、做橡皮泥
9.作业：口算一页
10、其他：户外玩耍、游泳课1小时
二、聚焦
朗读、伴听
三、家长反思和困惑
1、作息：晚上上完游泳课回来，跟哥哥玩耍了一会。所以睡得比较晚。
2、关于朗读：白天妈妈上班，提前布置好了一天计划，朗读作业让孩子自己边读边录，孩子比较排斥朗读，布置这项作业的时候很不情愿，嫌安排科目多(朗读语文、书写作业)让他没时间玩耍了。虽然我说了只要这些科目做完只要2小时，剩下的时间自己支配，但是孩子还是接受得不情不愿。

咨询师点评：
1、孩子自己朗读的妈妈回家一定要和孩子一起听下，不是给孩子挑错，是让孩子明确朗读这件事妈妈的重视程度，坚持一段时间，孩子会读的越来越好。
听完录音给足孩子表扬，就一点，妈妈不在家都能自己朗读了，这就是最大的进步！2、给群里的妈妈们提个醒，孩子朗读应该是花果山实操里面最难的，朗读就意味着出错，妈妈们都明白的道理，朗读要求就是精准，可是，达到精准可不是妈妈要求孩子孩子就一定能做到的，这是能力！朗读能力也是需要建构的，需要过程！
高质量的陪伴也包括和孩子一起听回放录音的过程，多鼓励，多赞扬要比批评和责备的效果好的多得多！
3、听录音时提前告诉孩子，就是想听听孩子朗读清脆的声音，读错了你不批评她，多表扬几次，娃就会和你一起听了，而且慢慢她会自己告诉你哪里读的不好！
我们自己需要知道，朗读很难，孩子很不容易！

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20210715-115假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:50起床，晚10:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  上午景山语文二上30分钟；景山数学10页；人教版语文第三单元
3.数数：隔6、7、8数
4.盲算：黄冈二上口算20分钟
5.书写：二年级上册字帖1页；硬笔书法课1.5小时；
6.音视频：蓝精灵8集
7.伴听：世界上下五千年4小时；
8.天书：初中历史10分钟
9.留白：自己翻阅<父与子>漫画
9.作业：口算一页
10、其他：户外玩耍，跳绳5组，用天天跳绳app最高纪录能到196个，仰卧起坐50个
二、聚焦
朗读、伴听
三、家长反思和困惑
1、朗读：听了孩子的朗读录音情况，人教版语文和景山语文朗读过程有漏字，其中个别生字读错；景山数学朗读语速过快，感觉没有思考的过程，跟孩子一起听了录音，除了鼓励外也让他听听自己的朗读录音情况，自己也评价读得太快。决定景山数学接下来还是得带着孩子读。2、制定暑假计划：和孩子一道制定了每日计划，制定实操计分奖励规则，每完成一项1项奖励1分，每积满10分可以兑现一次，选择兑换喜欢的玩具、书本、文具之中任选一样。

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20210716-116假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:50起床，晚10:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  上午景山语文二上30分钟；人教版语文第三单元;
3.数数：隔6、7、8数
4.盲算：黄冈二上口算20分钟
5.书写：二年级上册字帖1页；硬笔书法课1.5小时；
6.音视频：蓝精灵4集
7.伴听：世界上下五千年224分钟；
8.天书：初中历史10分钟
9.留白：自己翻阅成语故事
9.作业：口算一页
10、其他：户外玩耍
二、聚焦
朗读、伴听
三、家长反思和困惑
无

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20210717-117假期模式
一、常规反馈
1.作息：7:00起床，晚10:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  无
3.数数：隔6、7、8数
4.盲算：黄冈二上口算20分钟
5.书写：无
6.音视频：无
7.伴听：世界上下五千年5小时；
8.天书：初中历史10分钟
9.留白：读新语文二年级上册
9.作业：无
10、其他：绘画课3小时，游泳1小时
二、聚焦
伴听
三、家长反思和困惑
无

diansummer

20210718-118假期模式
一、常规反馈
1.作息：7:00起床，晚10:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  景山语文30分钟
3.数数：隔6、7、8数
4.盲算：黄冈二上口算20分钟
5.书写：无
6.音视频：蓝精灵4集
7.伴听：世界上下五千年4小时；
8.天书：无
9.留白：读新语文二年级上册
9.作业：完成看图写话作业
10、其他：绘画课3小时，游泳1小时
二、聚焦
伴听
三、家长反思和困惑
无

diansummer

20210719-119假期模式
一、常规反馈
1.作息：6:30起床，晚10:30入睡，午睡1.5小时
2.朗读:  小古文、经典诵读15分钟打卡；景山语文二上30分钟；人教语文二上30分钟；
3.数数：隔6、7、8、9数
4.盲算：黄冈二上口算15分钟
5.书写：二上字帖一页，硬笔书法4字每字一行
6.音视频：蓝精灵4集
7.伴听：世界上下五千年3小时；
8.天书：无
9.留白：读三毛解放记
9.作业：数学口算一页
10、其他：游泳1小时、户外玩耍
二、聚焦
伴听、朗读
三、家长反思和困惑
把孩子带着上班，环境有限，伴听不大允许。