7003浙-淼妈0906女实操反馈

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六月总结目录
2021.6.1-6.30月总结：

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7003-浙宽淼妈0906男女七 
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20210624-127（暑假模式第二天）
淼淼
一、常规反馈 
【朗读数学】浙教版数学朗读4节课（共145分钟）P1-65，自己计划着读完第二单元，所以最后一节课只读了25分钟，朗读过程基本见字就读，不认识的符号（绝对值说不会读）连同数字没有读。
【英语】早读的新概念没有朗读（起晚了），七上英语书朗读40分钟。
【语文】七上语文书第一单元。
【阅读】今天在家随意看了书，看了大百科的花卉。
【伴听】哈利1-2小时。
【运动】跟妈妈一起跳keep33分钟。
【视频】汉武大帝2集。
【天书】《老子今注今译》到P290.
【放电影】无。
二、习惯养成 
【早睡早起】：7：30起床，10：00睡觉。
【直面任务】：基本能按计划执行。
三、妈妈感悟/反思
昨天做计划时说好今天早起开始朗读的，结果早上去叫宽淼起床时，爸爸说让他们多睡一会，好不容易放假了，这一睡，早读时间就过啦，慢慢调整吧。因一本七上的数学书没找到，淼的朗读数学安排在下午，上午的朗读本来是安排三节语文一节英语，我说语文第一单元读完就可以看书，结果她说太累了，读了一节英语就睡了一觉，再读了一节语文又睡了一觉。下午的朗读数学倒是挺认真的，晚上去书城买书，她跟我聊白天朗读的一些事情，我趁机彩虹屁一番，还请她吃冰淇淋，让她好好利用这个暑假，也跟她说起她的同学暑假基本都在外面上课，她不想去，那就紧跟花果山吧，她很同意。

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7003-浙宽淼妈0906男女七 
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20210627-0704-128（暑假模式第十二天）
淼淼
一、常规反馈 
【朗读数学】浙教版数学七上第一轮朗读结束。
【口述数学】七上数学口述至P47，有理数的除法部分，在外婆家的时间不太固定，但每天要求最少一节课在口述，虽然多次强调，淼口述时还是习惯边说出答案边写在了书上，后来让她不要写在书上还有了一些情绪，我说要注重口述的过程，但基本直接顺出答案然后写上，这个不知道要怎么改正过来。
【英语】英语课本七上1-9单元朗读结束，在外婆家朗读两人多以互相你读一句我读一句的形式读出来，新概念没有带去，所以这一周都没有朗读。
【语文】七上语文读到第四单元，第一二单元基本每篇课本都读了一遍，第三四单元说课文太长，我看群任务单上写着课本可以阅读，但说可以不朗读，他们不用录音机读便就自己略过，也没有读，而且朗读古文古诗都是一次过的情况，需要不需要制定一个朗读规则，比方第一单元古文古诗读到会背会默再进行下一轮。
【阅读】五千年演义-三国篇，还有几章没有看完，在家又看了一些小人书和哥哥的高中语文课本。
【伴听】每天听哈利4小时左右。
【运动】打羽毛球，散步等。
【视频】汉武大帝看到第33集。
【天书】无，没有带天书回家.
【放电影】无。
二、习惯养成 
【早睡早起】：基本每天9点最晚9：30睡觉，早上睡到7：30起床。
【直面任务】：任务不太多，但因为在老家，执行起来还是有点困难，但基本也能去做。
三、妈妈感悟/反思

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7003-浙宽淼妈0906男女七 
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20210705-129（暑假模式第十三天）
淼淼
一、常规反馈 
【朗读数学】朗读六年级数学复习资料60分钟。
【口述数学】两人一起口述试卷中的错题60分钟，晚上一起口述5道较难的题目，爸爸把关。
【英语】朗读六年级复习资料60分钟。
【语文】朗读六年级语文书上的古诗和文言文60分钟。
【阅读】莎士比亚喜剧集。
【伴听】早上起床放七上英语音频50分钟，送去学书法路上听新概念音频40分钟，哈利3-4小时。
【运动】无。
【视频】汉武大帝1集。
【天书】老子今注今译到P300.
【放电影】无。
二、习惯养成 
【早睡早起】：早上6：40起床，10：00睡觉。
【直面任务】：主要是复习六年级的事情，除了早读，基本都有做。
三、妈妈感悟/反思
早上起床后收拾书桌，发呆，7：30要送去学书法，草草吃了早餐就出发了，所以早读没有进行。这两天的任务主要是复习六年级的内容，迎接7号的分班考。

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7003-浙宽淼妈0906男女七 
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20210708-4（暑假模式第16天）

一、常规反馈
1、数学：口述两节课120分钟，至P62，自己说口述得比较顺利，基本题目都会。
2、英语：朗读哈利第二章前半部分，用时29分钟
3、科学：朗读两节课80分钟。
4、伴听：哈利第七部2个小时+
二、聚集反馈
最近主要朗读口述数学为主，淼第二章口述马上结束，准备进入第三章
三、家长反思
妈妈出差回来，发现问题多多，跟宽的一起写

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20210709-5（暑假模式第17天）

一、常规反馈
1、数学：口述三节课180分钟，至P82，还是边口述答案边把答案写在书上，跟她强调能不动笔就不动笔，她说空着感觉不习惯，我说口述就按步骤来说，这样才能锻炼到大脑，她说明天试看看。
2、英语：朗读七上英语新三，开始新的一轮精读，读背单词，晚上听写。哈利阅读第四部第一章和第六章，自己看了一章后说以前看过一部分，想从第六章开始阅读，后复述第一章内容。
3、科学：朗读一节课40分钟。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，其余时间哈利第七部2个小时+
5、天书：老子今注今译至P309.

二、聚集反馈
主要以数学口述为主，因为外出这个口述拖的时间有点多，每天至少安排三个小时来口述。

三、家长反思
语文的安排今天跟淼商量了一下，因为她上学期已经读过七上的古诗文，相对还比较熟，晚上让她背一些比较熟的，有一些也能背出，但还是会磕巴，但如果按他们现在的进度，每天一点往后读，其余的也没阅读或者默读，这完全有点浪费时间，明天开始定量出来，以背默为目的进行，不然，没有目标就没有动力。

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7003-浙宽淼妈0906男女七

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20210710-6（暑假模式第18天）

一、常规反馈

1、语文古诗四诗朗读。

2、数学：口述三节课180分钟，上午一节课，口述过程还不错，思路清晰，也有不会的题，圈起来了，下午两节课情绪不高，中途还睡了半小时。

3、英语：哈利阅读第四部第七八章，看完第七章后兴冲冲的的说要复述，自己还把关键词记在本子上说。

4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，其余时间哈利第七部3个小时+

5、天书：老子今注今译至P312.

二、聚集反馈

主要以数学口述为主，今天口述情况不佳。

三、家长反思

上午两人返校拿作业，放学后因联系不上我们，大热天的暴走30分钟回家，后因没带钥匙我又不在家，两人又暴走30分钟去爸爸公司，我真真是又好气又好笑，虽然也赞叹他们做事果断，挺有想法，但终其原因是早上出门的准备工作没有做好吧。

中午休息时间，淼要玩玩具，我建议她稍作休息，她不愿意，后因宽没有帮她拍视频而生气，再加上自己搭建的空间场景没有实现吧，心里特别不爽，坐在地上生气，到下午执行任务的时间，我因忙于家事，也没有过来跟她了解情况及开导她，导致她下午第一节口述时情绪就不太好，第一节完了跑到床上睡了一觉，下午的状态也就不太好了。

反思自己，在孩子有了情绪的时候，自己不能上头，应该去了解情况，并以同理心待之，很多时候，孩子需要的是一个理解的拥抱，今天却被我忽略了。

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20210711-7（暑假模式第19天）

二、常规反馈
1、语文：根据骆妈建议的滚着读，把七上的古诗文做了一个执行计划表，今天早上读了42分钟，暑假作业中也有背及写古诗散文这些，今天写了第一首《观沧海》，已经会背，没有默写。
2、数学：口述三节课150分钟，上午本来计划三节课，结果第二节课只读了一半就暂停了，今天口述到P128，说一元一次方程挺好玩的，就是还是改不了一口述就把答案写在书上的习惯，她自己说是先思考了，再把答案写下来的，但我看解一元一次方程的步骤她都写在书上了。
3、英语：哈利阅读第四部第19章，今天这一章说及长了，看了近一个小时，英语七上读新的单元三面。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，其余时间哈利第七部3-4个小时
5、天书：老子今注今译至P316.
6、阅读：边城

二、聚集反馈
主要以数学口述为主。

三、家长反思
今天我上午出门了一趟，回来时发现淼口述时还是拿着笔在写，就轻轻跟她说不要用笔写，直接用嘴巴说好了，因为这个，本来口述得有点烦燥的她就不愿意读下去了，我冷静下来，过了一会见她情绪好转，便跟她说，口述本身是锻炼大脑的一个体操，如果用笔写了，就只是用笔在思考，大脑得不到锻炼了，她还是强调，自己知道，但就是忍不住了要写下来。最近要找一些口述的资料来给她看看，我也再好好学习一下，看看孩子遇到了困难，我要怎么搭梯子帮助孩子，而不是在态度上占用太多时间（根据申爸今天的早课想到的，有时我太关注孩子的态度，导致我的态度也不好，反省）。

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20210712-8（暑假模式第20天）

一、常规反馈
1、语文：七上古诗文回滚向前朗读，40分钟，晚上背默古诗四首，全对，世说新语也大致背了一遍。
2、数学：口述三节课180分钟到P162，今天主要述的的图形一章，说自己口述的时候不知道图形的要怎么述，所以基本是跳过的，会说的都述过了。
3、英语：哈利阅读第四部第20章，共22面，还是看了一个小时，觉得时间太长，就没有进行下去了，晚上抱着手机在床上复述了7分多钟，赶紧彩虹屁跟上。
4、科学：朗读一节课44分钟，自己说一天读一个单元就好，读完第三章。
5、伴听：早上听七上英语40分钟左右，其余时间哈利第七部3-4个小时，晚上伴听七上语文。
6、天书：老子今注今译至P318.
7、阅读：边城（看完），继续湘行散记

二、聚集反馈
主要以数学口述为主。

三、家长反思
今天因为起床稍晚，早读只进行了语文，下午的事情基本都自己安排，看书时间有点长，又补了一些暑假作业，安排的视频也没有看，晚上的时间还是太急促，睡觉不能达到9：30之前，这个还需要进一步调整。

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20210714-9（暑假模式第22天）

一、常规反馈
1、语文：七上古诗文回滚向前朗读，40分钟，晚上背默世说新语，有几处错误，还需要回滚，论语的也会背一些了。
2、英语：哈利阅读第四部第22章，说都看懂了，感觉吸引力不够大吗，每天只看一章。
3、科学：朗读70分钟，读完五六七章。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，其余时间哈利第七部3-4个小时。
5、天书：老子今注今译至P324.
6、阅读：湘行散记，这两天又看起李毓佩的数学故事。

二、聚集反馈
主要以数学口述为主。口述三节课165分钟，今天开始口述练习册实验班上的题目到P6，说题目都很简单，但因为都是题目，需要思考，所以花的时间多一些，有一些概念性的问题不知道就翻书了，这次我提前说好都要口述，实在太难再做草稿，她便大部分写在了草稿纸上。

三、家长反思
月底有一个书法比赛，下午有一部分精力花在了写书法上面，有空就看书去了。

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20210716-10（暑假模式第24天）

一、常规反馈
1、语文：七上古诗文回滚向前朗读，35分钟，晚上背默课外古诗四首，还达不到特别熟练，昨天的论语默写还可以。
2、英语：早读英语七上，新三旧一朗读。新概念自己觉得还是继续读下去，用大循环，今天新一课是L43.哈利阅读第四部第25，26章，看了近一个小时，说基本能看懂，但还不是特别着迷，说中文故事太熟了，。
3、历史：昨天科学朗读结束，今天开始读历史，一节课读好第一单元，做笔记。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，其余时间哈利第七部3-4个小时，晚上睡前七上语文。
5、阅读：湘行散记看完，这两天痴迷李毓佩的数学故事，一天干掉三本，又看了一点西游记。

二、聚集反馈
主要以数学口述为主。口述三节课181分钟，口述练习册实验班上的题目第一单元结束，说基本都会做，有一些题目太绕，但经过思考也是会做出来，第二单元也口述了两面，明天是否要拿第一单元的测试卷让她先过一遍呢？口述过程还是会拿笔写在草稿纸上，今天说到第二单元时，意识中提醒自己不要动笔，尽量用脑袋思考。

三、家长反思
今天上午我上班后，趴着看完两本书才强迫自己去口述的，所以早上的任务只完成了一部分，为了完成一天的任务，中午也没有休息，基本做好，下午还奖励自己看了两集汉武大帝。晚上看妈妈回来太累，吃完饭，主动洗碗擦桌子。
昨天去学校分了班，一直在问自己是不是进的好班，特别担心自己进不好的班，对于这一点，我也跟她说过多次，不用担心，只要紧跟花果山的路线，咱不怕，但她心底总是想要一个好的班级，觉得那样才能有更好的进步，她特别喜欢自己小学的语文老师，很会带动孩子们思考，上课也很有自己的特色。虽然我们分到的可能是普通班，但我心底相信花果山的力量，好好跟紧申爸，相信孩子，给孩子力量，加油吧。

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7003-浙宽淼妈0906男女七 
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20210717，18-11（暑假模式第26天）

一、常规反馈
1、语文：早读往前滚，这两天没有安排默写背诵。
2、英语：早读英语七上，新三旧一朗读。哈利每天阅读，昨天一章看了1小时，今天1小时看了三章，说是每一章的页数不同，依然还是作为任务，没有特别迷恋，大火烧不了啊。
3、小四门类：这两天没有安排，接下来一周要为书法比赛作准备，也暂停一周。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，其余时间基本以听哈利为主，今天一天听了近6小时；昨天外出路上听了一会《教案三》，似乎有点兴趣。
5、阅读：李毓佩的数学故事为主。
6、视频：《哈利4》，昨天在同学家玩，男孩子都出去玩了，她跟另一个女孩便一起看电影了。
7、运动：骑车，仰卧起坐，跑步，跳绳。

二、聚集反馈
主要以数学口述为主。这两天每天口述2节课，120分钟，其余时间做些零零碎碎。口述时还是挺认真的，有时在草稿本上记一下数学，现在基本是以口述为主，笔写得少了，有不太明白的地方自己翻书，尽量让自己每一题都搞明白的样子。

三、家长反思
周六下午去书法教室，后参加同学生日，回来很晚了，周日睡觉多了一些，说想好好休息一下，我一盘算接下来要去参加比赛，还要参加军训，中途可能还想外出两天，怕时间来不及，跟她商量还是每天实操一点，她也答应了。

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20210719-12（暑假模式第27天）

一、常规反馈
1、语文：早读往前滚，33分钟，晚上默写诫子书，错四个字。
2、英语：阅读哈利第四部两章，听写七上单词。
3、伴听：早上听七上英语40分钟左右，哈利伴听4小时。
4、阅读：西游记，五千年演义-三国。

二、聚集反馈
主要以数学口述为主。今天口述三节课共192分钟，实验班练习册从P30-P38，说题目不是难，是计算强度有点大，有两题不会，其中一题想了三十多分钟都没有想出来，书中也没有相关例题。

三、家长反思
本周四天书法课，上午上好课回来口述两节数学，两人又坐在一起口述，互相还是有一些干扰的，已经明确规定，口述时坐在自己房间，口述需要安静的环境不是吗。

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20210720,21-13（暑假模式第29天）

一、常规反馈
1、语文：早读往前滚，昨天晚上默写狼，后面部分记得不太熟，要安排时间回滚，今天没有默写。
2、英语：阅读哈利第四部，昨天四章，今天一章，新三旧一读七上英语，听写七上单词。
3、伴听：早上听七上英语40分钟左右，哈利伴听4小时，30分钟分钟左右七上古诗文。
4、阅读：西游记，五千年演义-三国。
5.运动：跳绳，骑车

二、聚集反馈
主要以口述实验班为主。每天三节课，每节课60分钟，昨天把第二章结束，今天第三章平方根到P54，说有一定难度，计算量也挺大，所以口述很慢，有一些不会的题就在书上翻概念看例题以解决练习册上的题目。

三、家长反思
练习册的口述进展有些缓慢，我内心居然有一些着急，马上七月就要结束了，感觉还有好多事没有完成，两个人白天自己在家，做任务总是会打一些折扣，不能时时盯着，只能选择信任他们，但昨天两人书法课回来后，中午居然看了两三个小时的电视，反思一下，也是属于我没有把遥控器藏好吧，给了信任但得不到相信，我也不想为此生气，淼本身是属于比较自觉的孩子，但自律还是难以做到的。

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7003-浙宽淼妈0906男女七
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20210722-14（暑假模式第30天）

一、常规反馈
1、语文：复习七上古文古诗，第一轮读完，复习一遍再进入七下，晚上背天上的街市，说明天再默写。
2、英语：阅读哈利第二部，第1-3章。
3、历史：一节课40分钟，读了一部分，做笔记一面。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，哈利伴听3小时。
5、阅读：西游记（主要为了摘抄），五千年演义-三国。
6、运动：跳绳500个。
7、起床：7点，睡觉9：30

二、聚集反馈
主要以口述实验班为主。今天三节课进度还是较缓，今天P55-58，平方根说计算量太大，有时要算好久，最后算到烧脑了就跳过算下一题了，有时一些概念还是会忘记，自己去翻书找相对应的例题，但我觉得灵活运用还是不太会，今天一道根号12-根号3说不会，算了好久，我一开始说可以翻书啊，她说书上没有这样的例题，人教版也没有，我在想要不要引导她根号12可以写成根号3x4呢，她觉得不成立，恰好，今天练习册P59面是她明天要述的，有一题跟这类似有推导过程，我让她自己看看，明天述时看她能不能明白，明天再问问。

三、家长反思
昨天晚上有事外出回来有些晚，今天早上叫时不愿意起来，说想睡到自然醒，我看她如此困，就说睡吧，结果一睡到了七点，七点半要出发上课去，她匆匆起来早读了十来分钟，吃好早餐就跟我一起出发了。现在对于每项任务都是直面，就是口述的效率我要周末在家里观察观察她的口述过程。

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20210723-15（暑假模式第31天）

一、常规反馈
1、语文：今天开始七下并朗读背诵晚上要默写的内容，晚上默写天上的街市。
2、英语：阅读哈利第二部，第4，5章，英语七上新三旧一，背单词，晚上听写单词。
3、历史：两节课，朗读并作笔记，读到P32。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，哈利伴听3小时。
5、阅读：西游记（主要为了摘抄），五千年演义-三国（看完），接着看五千年演义-两晋。
6、运动：跳绳500个。
7、起床：6：40点，睡觉11：00（晚上看奥运会开幕式，一直看到结束）

二、聚集反馈
主要以口述实验班为主。口述三节课180分钟，P59-65，说平方根终于都口述结束啦。

三、家长反思
今天上午的事情完成后，两人直接睡了，说口述得有些累了。看来今天是有些烧脑了。

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20210724-16（暑假模式第32天）

一、常规反馈
1、语文：开始七下的朗读翻滚。
2、英语：阅读哈利第二部，第6，7章，复述13分钟，说是看着书复述的，英语七上新三旧一，背单词。
3、历史：计划表中是两节课，但只朗读了17分钟并作笔记，读到P32。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，哈利伴听3小时。
5、阅读：今天主要看西游记（看了一本的三分之一）。
6、运动：仰卧起坐，单杠。
7、起床：7：20，今天实在起不来吧，睡觉：10点

二、聚集反馈
主要以口述实验班为主。口述三节课180分钟，P66-72。本来想今天在家听一听她的口述实操情况，无奈今天加班去了，回听了部分录音，中途也是会走动，一会没有声音的现象也多起来，有时两人隔着门还干一会嘴仗，晚上想检查一下白天的情况，一问她就烦燥也就不问了，上次那个开根号问题依然没有解决，她坚持自己根号12-根号3就等于根号12-3等于根号9等于3，我说这样不对，她说不对就不对。算了，今天不问，这些还是要回滚清楚一些，实验班上有这样的例题，就是后一面，她那一题明明会做，但这一题就是要按自己的想法来。

三、家长反思
孩子自己在家实操，具体怎么操作也真的只有他们自己清楚，回听录音总是会有这样那样的问题，即使跟他们一起听，他们也是无动于衷的样子，晚上睡前跟她谈了下最近口述数学的事，她依然提到一小时的口述有些太长了，我说有时你为了赶时间，三节课一起读都不休息的情况也有，这一个小时完全是小菜一碟啊，她觉得也是，我先让她想一想，最近的口述状态，看能不能提高一下效率，一个小时的时间全神贯注的做好这件事，明天家庭会议上作为一个重点讨论一下。。

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20210725-17（暑假模式第33天）

一、常规反馈
1、语文：七下翻滚向前朗读。
2、英语：阅读哈利第二部，第8-11章，英语七上新三旧一，背单词。
3、伴听：早上听七上英语40分钟左右，哈利伴听约10小时。
4、阅读：今天主要看西游记。
5、起床：7：20，睡觉：9：30
6、视频：奥运排球赛和其余夺金时刻，晚上又把08年奥运开幕式视频看了一会。

二、聚集反馈
今天休息一天。

三、家长反思
因台风原因，今天只能在家休息喽，早饭后，两人便坐在沙发上看起书来，宽新拿了一本李毓佩，淼继续看蓝本《西游记》，看了二三个小时，中午休息一下，下午接着看，我说下午就看一下英哈吧，两人也无缝切换去看了，看了不到两个小时，淼居然在沙发上睡着了，宽也说不想看了，休息一下开家庭会议，然后看奥运视频，一天过得好快，两人说是休息，其实也是被学习了一天，睡前又看了近一小时书，所以晚上躺床上没多久就睡着了。

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20210726-18（暑假模式第34天）

一、常规反馈
1、语文：朗读七下翻滚向前朗读，七上课外古诗四首共52分钟，晚上默写并自行订正。
2、英语：阅读哈利第二部，第12-15章，用时100分钟，英语七上新三旧一，背单词，晚上听写第4单元单词，错5个。
3、历史：朗读40分钟，做笔记。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，哈利伴听约7小时，大半个下午到晚上都放着，说是害怕用哈利壮胆，晚上伴听了半小时《向孔门弟子借智慧》。
5、阅读：继续西游记，看到好玩的就读给我听，里面的语言确实挺好玩的。
6、起床：6：40，睡觉：9：50
7、视频：奥运乒乓比赛。

二、聚集反馈
今天继续口述实验班练习册P73-78，晚饭时跟我讲今天口述遇到的难题，多项式单项式的，题目有点绕，自己看了书上又没有相关例题，最后花了好长时间才做出来，睡前又跟我唠叨，说到合并同类项中遇到的问题，也是翻了书，书上没有相关例题，数落宽不给她人教版的书，我建议她先记住这一题，过后再查也可以的啊，她说今天口述得有些累。

三、家长反思
最近几天一到晚上爸爸就要看奥运，两个娃也没有心思做什么了，所有的事情全部要在晚饭着完成，下午的写作业时间也没有做什么实质性的事情，总感觉下午的时间还可以更加有效率一些，需要好好同他们商量。

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20210727-19（暑假模式第35天）

一、常规反馈
1、语文：朗读七下翻滚向前朗读34分钟，晚上本安排七下默写，说还没背会，那就回滚默写七上古文一篇。
2、英语：阅读哈利第二部，第16章，英语七上新三旧一，背单词。
3、历史：朗读40分钟，做笔记。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，哈利伴听4小时，晚上伴听了半小时《向孔门弟子借智慧》。
5、阅读：继续西游记，第一本快结束了。
6、起床：6：40，睡觉：9：50
7、视频：奥运跳水比赛。
8、最近每天下午有安排两个小时写暑假作业和练习书法，这个他们基本写完就是自己的自由时间了。
二、聚集反馈
今天继续口述实验班练习册P79-84，180分钟， 今天主要是整式的加减，我听了几道计算题，去括号的规则感觉还不太熟，负负还是得了负，几道题都是一样的错，后来自己把人教版浙教版的书放在一起翻，似乎又找到一些规律，说人教版书上有相同的例题但做起来还是错的，她说错的几题我标出来了，明天问问到底有没有掌握。今天说口述三节课后太困了，就睡了近一个小时。

三、家长反思
一直以来都觉得淼挺自觉的，所以对于她的各项实操还是挺放心的，每天回来只是问一问，今天有没有遇到什么困难，题目难不难，她都觉得还不错啊，难的题目不多的。今天多花了点时间仔细听了她的录音，也不是特别的全神贯注的做着口述，中途也有做其他 事情，因为会有好几分钟空出来，然后题目的正确率也不是特别高，现在口述到练习册第四单元，是现在回去回滚呢还是把练习册全部口述完，做一套试卷再滚呢？明天同她说一说，我想还是把我听到的情况跟她反映一样及再好好说一说对于口述的要求，需要时时鞭策而不是放任不管。

moffe

7003-浙宽淼妈0906男女七 
打卡反馈--淼
20210728-20（暑假模式第36天）

一、常规反馈
1、语文：朗读七下翻滚向前朗读33分钟，晚上默写《孙权劝学》。
2、英语：阅读哈利第二部，第17-18章（结束），复述14分钟，有一些内容是看着书复述的，差不多一个小时，英语七上背单词，自己听写并证正第六单元单词，最近自己又安排每天朗读一篇新概念。
3、历史：朗读46分钟，做笔记-历史读完。
4、伴听：早上听七上英语40分钟左右，哈利伴听3小时。
5、阅读：继续西游记，第一本快结束了，今天又把《五个小伙伴历险记》翻出来看了好久。
6、起床：6：40，睡觉：9：50
7、视频：奥运体操比赛。
8、最近每天下午有安排两个小时写暑假作业和练习书法，这个他们基本写完就是自己的自由时间了。

二、聚集反馈
继续口述实验班P79，P85-89共计186分钟，就昨天的问题今天让她把整式去括号的例题又读了一遍，再重新口述昨天问题较多的一面，晚上我听了一下，去括号的问题还是不熟，于是，我想点一下她，提出两道计算题让她口述给我听，第一道对了，第二道还是出错，还跟我理论，负号就是负号，怎么能是减号呢，我说在有理数的计算题中负号就是减号啊，她非常不同意我的观点，认定，负号就是负号，跟减号表达的意思不一样，我突然觉得她说的也是对的啊，我说算了，你以后到课堂上跟老师去理论，如果你能说服老师，那我甘拜下风，她狂笑不已。后来我肯定她的存疑，但也要自己去思考，为什么妈妈要这么说，让她把书上的例题看透再来证明自己的观点正确与否。

三、家长反思
今天正式跟她讨论到神经回路的事，也不知道我说得对不对，反正她听着觉得挺好玩，对于口述建构神经回路也连连点头。晚上特意问了她是怎么背诵古文的，她说多读几次就会背了，我说那为什么宽读了那么多次还是不会呢，她说反正我是多读几次就会了，呃。

moffe

7003-浙宽淼妈0906男女七 
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20210729-21（暑假模式第37天）

一、常规反馈
1、语文：朗读七下翻滚向前朗读22分钟，晚上默写《木兰诗》。
2、英语：阅读哈利第三部，第1-3章，用时约100分钟，复述21分钟，有一些内容是看着书复述的，英语七上背单词，自己听写并证正第七单元单词，最近自己又安排每天朗读新概念，今天新课是L47，早上新概念读了14分钟。
3、做历史笔记-说读完了，笔记还没有写完。
4、伴听：早上听七上英语60分钟左右，哈利伴听2小时。
5、阅读：西游记。
6、起床：6：40，睡觉：10：00
7、视频：奥运体操和乒乓比赛。
8、上午上书法课，还有三天。

二、聚集反馈
继续口述实验班P90-95共计186分钟，今天说口述的时候很困，效率不高，述完到下午又睡了一觉，今天看宽述到多项式来了，很多不会，就顺便问问淼，结果两人对于二次多项式和三次多项式完全不知道，我们一起把书拿出来，书上有概念，但例子可能不太具体，所以二人都不太明白，这时，需要不需要一些辅助的书或者视频来刺激一下呢，想请老师们解惑一下。

三、家长反思
今天检查数学的口述让我想着，我们的七上自己学得不够扎实，八月初练习册结束后，做一张试卷看看情况吧，目前我想到的是，八月可能还是需要反复回滚七上数学，把七上滚熟一些后，再往后走，一定要踏实走好每一步才行啊。

moffe

7003-浙宽淼妈0906男女七 
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20210731-22（暑假模式第39 天）

一、常规反馈
1、语文：朗读七下古诗文。
2、英语：阅读哈利第三部，第7，8章，60分钟，复述20分钟，今天复述没有看书，躺在床上讲了半天。英语七上课文新三旧一，背单词。
3、伴听：早上听七上英语40分钟左右，哈利伴听4小时。
4、阅读：西游记。
5、起床：6：50，睡觉：10：00
6、上午上书法课，今天结束。

二、聚集反馈
继续口述实验班P101-106，共计180分钟，今天口述时还算比较认真，题目读完以后喜欢在脑袋里思考，嘴巴里默念，有一道题算了几分钟还是算不出来，后让她写在草稿纸上再口述出来，结果在草稿纸上一算，原来是刚才默念时把一个除数搞错了，所以今天把老师们的建议告诉了她，让她把题目读完，觉得难或者式子长就写在草稿本上，然后再口述出来。

三、家长反思
今天跟她的说话都有一些冲，主要是昨天晚上听两个的口述录音让我心情有一些不爽，导致今天我一直在想要怎么处理这些事情，经常不状态，跟他们也没有好好聊一聊，明天休息半天，放松一下再好好做做八月的计划吧。

moffe

7003-浙宽淼妈0906男女七 
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20210801-23（暑假模式第40 天）

一、常规反馈
1、语文：朗读七下古诗文。
2、英语：阅读哈利第三部，第9,10章，80分钟，大循环读新概念，四课用时13分钟，我在旁边听了一下她读，感觉较之前流利一些，有一些不会的单词也是尽量用拼读的方式拼出来。英语七上课文新三旧一，背单词。
3、伴听：早上听七上英语20分钟左右，哈利伴听第四部4小时。
4、阅读：西游记。
5、起床：7：00，睡觉：9：50
6、运动：游泳，乒乓球。

二、聚集反馈
继续口述实验班P106-115，共计178分钟，其中有二三面稍难直接跳过，今天上午有一些情绪，口述时好时坏的，到了最后一章，前面的一些题基本都会做。

三、家长反思
今天下午休息，主要以运动为主，好久没动了，今天彻底放松一下，感觉心情都好多了。