辰的寒假小作坊实践反馈-闽-辰妈-0801男四

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开帖-辰的寒假小作坊实践反馈

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申爸的发言汇总

寒假目的

——主攻数学，打通数学。用数学把寒假时间填满。

寒假总原则

——先朗读数学，首选景山教材，一直往下读。读累了，就读拆字。再累了，就看蓝精灵。

数学：

1，目的——进行数学思维的基础建构。

        第一步→通过朗读教材→让孩子思考（目的是思考）

        第二步→通过口述心算→让孩子表达。

2，朗读景山教材，见字就读，要录音（录音很重要）。

3，顺着往下读，不再新三旧一。

4，朗读时间要足够的多，而不是读几页几十分钟。

5，目前只读教材，配套口算本先不做。当孩子习惯性思考课本的“练一练”等习题后，再加入口算本。

朗读的理想状态

——朗读没一会儿，就开始思考琢磨，妈妈不要打扰，给孩子充分时间去思考。发现注意力涣散了，不琢磨了，就继续往下读教材（进入“游戏学习模式”，像玩电子游戏一样）。

妈妈要做的——顺其自然。重点关注孩子表现并反馈（比如是否会顺口答题，是否思考等）。

1，孩子读的时候，顺口说出答案，妈妈不管。最多竖个大拇指。

2，答案错误，妈妈也不管，不提醒不指正（很关键，很重要，否则进入不了“游戏学习模式”）。

3，孩子自己要做配套的课外题，妈妈给就行了，顺其自然。

语文——读拆字

目的→稳如狗（是心法，练习心静，对学习状态很重要。）

手段→读拆字

做法→一字一字读，每个字要清晰，准确，大声。读20分钟，论时间不论遍数。要录音。

对策→不好好读，就抄生字表。

英语：

蓝精灵，目的建立语感。

放开看，集中时间段，时间要足够多。