3-120茜茜的假期小作坊实践记录---五浙茜妈0804G

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茜茜放假较晚，2月9日正式放假，预计期末考完就开始践行。

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1月27日   早上做完所有的周末作业。看着花果山的小作坊，大家都开始了，妈妈的心里也痒痒的，于是提议，咱们也开始吧。没想到他们爽快的同意了。然后说好上一节课之后，我们就出去看《奇迹男孩》。茜茜自己定好时间，40分钟之后就开始朗读。朗读景山教材三下第六章开始读到了第九章开头的时候计时器响了，接着读完第九章，总计用时57分钟。
读的时候声音很响亮，只是坐姿，有的时候会歪着跪着。因为暑假的时候有做过口述心算，她说朗读数学书，比口述心算简单很多。

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反馈2018-4-13
开学五周总结反馈
茜：寒假朗读了北师大四下，景山三下四上四下五上一部分，视算了景山四上四下（一部分）。我没有跟着，她的朗读，视算都是自己录音完成。开学后恢复盲算，有时作业做的太晚盲算就没进行，明显的数学作业的速度和正确率有所提高，跟老师沟通过两次反应上课比之前专注很多，回答问题思路清晰敏捷，但是作业的效率不高没有发言精彩，一次性全对的情况不多但是比上学期进步很大。从盲算的状态看也比上学期有进步，专注度和正确率更高，上学期那种需要反复报题的情况几乎没有了。数学测试过一次93，跟我说一个题目理解错误被甩出前10名了。鼓励她继续好好朗读数学书，周末朗读在学的课本和景山的五上五下，这周景山读完想让她继续读北师大教材，时间上没有弟弟好把控，也还在不断的调整怎么样能更好的兼顾的两个人。

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反馈2018.04.23 023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男  周末反馈 茜今天朗读数学课本2个小时，因为之前景山三到五年级课本已经过了一遍，觉得基础不牢商量后这周末开始重新从景山二上开始读，二上已经读完我在她旁边看了一会，时常听到她自言自语“呀，还可以这样解释，咦怎么这么简单，哦我们以前老师不是这种教法”。中间也有喊累不想读，只是提醒他继续，会大声读几句接着继续读，坐姿需要提醒。（今天看到申爸说回去学过的是错误的做法，接下去继续朗读北师大版的数学课本和回滚景山教材）  峻（一年级），弟弟继续读北师大的数学课本，也是两个小时，本周读完三上，三下读了19页，自觉性自制力都跟姐姐不是一个层次，声音始终不大，能坚持40分钟一节课，我本来就是想按申爸说的让他秃噜一遍，遇到某个自己感兴趣的题也会（猜）答案，309÷3和212÷2比他说肯定212÷2大，我问他怎么一下就看出来了，他说12分成两份就是每份是6，就是318÷3，所以是212÷2大。这圈绕的挺远，也让我觉得接触即处理的厉害。 盲算我们是每天半个小时。

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记录一下，昨晚睡前聊天，聊到成绩我问她觉得哪门学科好呢？茜茜说，数学最好可是还是最喜欢语文……
我内心是惊喜的，终于第一次认为自己数学好了。感觉跟着申爸实操很快就可以天亮了。
欣喜！

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反馈2018.5.4
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

茜：周末口算两页，同步练习一页，先做了口算，于是晚饭后就盲算做好的口算题，类似“24.4*0.5”的题说记不住，人坐不住 我说你做好你脑袋里的唤醒的盲算细胞才能为你所用，后面说她听到这样的大数就不想算。2.5*0.7听她念叨“25*4+25*3=100+75.有两个小数点那就是1.75”。有时听完题半天不说话，我重复报题她说没忘题，小数都要变成整数然后又会忘记几个小数点，我就再念一遍题她整理出答案。速度不快，感觉专注度不够，我把答案不一样的用铅笔写在算式前面，盲算结束后自己核对，核对的时候没有前几天那么多抱怨，一题题自己重新算了一遍结束。
总的来说逐渐习惯你把不一样的答案给她指出来了。

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周末反馈
周五晚上盲算了周末布置的口算练习，周六按约定好的朗读一本北师大版五上数学书，自己决定一节课设置1个小时，总计用时2.5小时，朗读过程中停下来思考的时间不多，朗读时可以做到清晰响亮，但是坐姿不是很好。晚上自己录音盲算景山四上口算本60道小数除法，本教材的还没学到。也能算个七七八八，她说读过了景山教材就知道怎么做啊。
周日朗读用时两小时四十分钟，北师大五下读完了，晚上盲算同步练习一页，小数乘法60道，妈妈读同步上的题，只有一道题答案不一致，自己结束后核对了。
这个周末状态比以前好很多，过程中有不想读的时候妈妈说继续也会哼唧一声继续读到下课，直面任务的能力明显增强了。

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反馈2018.5.7
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

1.盲算改为当天作业，晚饭前完成作业晚饭后盲算作业本，两页练习多半可以记得自己的答案，尤其是选择题答案顺序都记得，我不管她答案报的和作业本上一样，还是读题报选项，然后她有两题马上说“哎呀，我作业本上写错了”。我说我只负责读题没脑袋计算的，结束后你自己改。
还有一题已知数m是连续三个偶数的中间几个，问相邻的偶数怎么表示，她空在那里说不会做，我读完题目她说我怎么这么笨啊，多简单。
两页结束了还有15分钟接着盲算了景山四下对应的方程三页，基础的方程知识很顺利，自己说都读过景山又读了北师大的很多自己都会的。

2.朗读拆字教案20分钟

昨天接到老师通知下周三要进行3—6年级的校内语数英科的期中监测，难得有正规的期中考试，我还挺期待

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反馈2018.5.9
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

我们盲算作业有10天了，从开始唧唧歪歪怕你写小纸条，到后面看到小纸条自己去核对，盲算时间主动拿出今天的作业过来，状态越来越好。
今天中午接回来午睡，睡之前要跟我聊一毛钱的，然后开始跟我讲今天测试了数学，是一份期中模拟卷，前面的很快做完了，后面的思考题想了半天最后做出来就没多少时间了，核对答案的时候检查出来两处计算错误改了一处，第二处收卷子没时间了，然后说是1.25*4.8*0.25（好像是这样）说这个要用简便方法算，她开始把0.8给了0.25，应该把0.8给1.25，4给0.25。我就听她说脑袋里就在想以前是不会跟我讲考试细节的，有时说考试了，问核对没就简单说对过了，像今天这样详细的解说怎么做试卷怎么核对怎么发现错了，还是第一次。
我想应该是盲算作业后对考试卷也有了核对的条件反射？

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反馈2018.5.11
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

我今天中午也激动了一把
中午接他俩回来午睡，等了好久茜茜才出来，我说你怎么这么慢，你同学差不多都到家了。她说因为我今天中午吃了两个鸡腿，她只有一个。
我说：为啥你有两个
茜茜：因为我表现好啊
我：哪方面好了
茜茜：我最近语文上课坐姿好，举手积极，回答问题准确，老师奖励我。还有数学老师也给我表扬信了，说学习主动性很高
偶内心很是安慰，终于不再因为总讲小话被投诉了，上学路上三句话讲了有三年，上个学期还因为总讲话被调换座位，被老师小窗提名。
这学期进步很大，老师表扬表现好的名单经常看到她，能被奖励鸡腿应该是状态比较稳定了
通过寒假小作坊一个假期的实践数学成绩提高给了她很大的自信。以前能考90自己就满足的很，前几天的考试成绩出来了90分，老师说试卷有点难，这个成绩还是不错的，她自己不满意怪自己眼神不好看错题目，以为自己怎么都能考98分

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阅读理解反馈：2018-05-15
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

朗读配套练习册第一天，晚饭前朗读了前四单元的拆字教案。
晚饭后读练习册第20课用时9分多钟，大丽菊，“丽”不会拆说自己会记得，这一课不停的看答案对读，看着拼音拆的不是很利索，说很别扭，这一课不顺畅，说好读20分钟然后往前读“语文园地五”用时15分钟，这一课眼睛不再一直盯着答案，看拼音拆字顺畅了一下，拆到“花繁叶茂”的“茂”把戊说成戌，感慨说戌是狗年明年就是猪年后年就是我的本命年啦。（结束后我才跟她说了戌和戊的区别，她说自己记错了）
3题的2小题她说自己读完之后说答案写错的她的才对。
整个过程有些时候会停下来挠头有点想盲算时的烧脑感觉。本来在朗读练习册之前在看历史故事。读完练习册自己去把金苹果拿出来看了20分钟。

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反馈2018.5.17
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

数学没有进行新的内容也没有同步作业，继续盲算景山口算本四下方程的部分，这是回滚第二遍了，基本熟悉不再有a*2+3=5的想象，前几天的作业无论盲算还是自己在作业本上的答题都会把字母在前数字在后，因为盲算和作业答案一致就没多说话，应该是昨天老师批改了作业，她自己更清楚了。所以晚上盲算列方程的内容都能知道乘法的时候数字在前字母在后。经过昨天的回滚方程的内容掌握熟练了。
昨天晚上我联系了茜的数学老师，老师说这学期一直在进步，尤其是学习态度和学习习惯越来越好，说她是厚积薄发型的，其实我知道这些进步都和坚持朗读和盲算有关，当孩子能直面任务了就会开始正向循环。

昨晚还和班主任语文老师聊了聊，也是说整体的学习状态在进步，尤其坐姿，课堂上反应都很好，讲小话的情况刚开学的时候没有，后来调了位置本身这个孩子比较吵，两人刚开始还好坐了两周又互相影响，前天就给她们调开了，让茜茜和班长做到了一起，我跟茜茜说这是老师看到你的进步希望你更好哦，她也认同。明显的感觉到这丫头想好的念头越来越强烈。

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阅读理解反馈2018.5.16
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

朗读练习本第二天，因为上级领导对她们学校搞临时监测她们班抽到了语文考试，这两天都在复习备考没有新课和作业，我们继续往前面读，18课，生命生命用时9分多钟直接对着答案读，边读边叽歪这答案错的，我说错的是印刷错误，答案是一个阿姨网上搜来妈妈打印的，你知道就好了。因为没管她读的对错听她读的很顺畅，也录音了，我就坐在旁边帮弟弟做数学学具。接着又读了16课，这次只是把答案放边上拿着练习册读，读完一大项再去看看答案，觉得自己说的和答案不一样就说是答案是错的和老师讲的不一样，拆字更顺溜了。
前天考了一张语文试卷96.5，我拿过来看了一下错别字的原因丢了两分，奋斗，勤奋的奋，全写成了“备”扣了一分，还有一个填空题也是错别字，现在经常会是复杂的字不会错，简单的字容易出错，我在想是不是可以把小学段的拆字教案都打印出来给她读读

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反馈2018.05.22
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

最近学到了方程，在有练习作业的时候就盲算了作业，没作业的时候就用口算本，景山口算本上方程这单元的内容已经回滚了三遍，列方程解方程已经没有问题了，作业本上拓展题会出现需要两个未知数的题型，还比较迷糊，我给她讲了两题，她问我算不算给她抹了水泥垄沟，聪明线会不会逃回去，我说不算，老师让家长给你们讲一讲的，下次继续读数学书就更清晰了。
开学以后我们周末都是假期模式，朗读数学课本，景山的读完了，北师大的六下再有两个小时也结束了，准备重新回滚景山教材。感觉茜朗读的时候思考的时间不多，让读就会读，见字就读带图片的会说不好读跳过，目前也没发现特别爱数学，只是自我评价几门课数学最好，平时作业或考试不再见到附加题拓展题就躲，只要是题目都会去做一做。老师也反馈课后经学主动找老师问问题。
目前的节奏的就是平时盲算周末朗读加盲算。已经习惯周末一天至少3个小时数学时间，5个小时还是做不到，当妈的也想给留些时间玩一玩看看记录片什么的。

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阅读理解反馈 2018.5.22
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

朗读空白练习册从15号开始每天两课的进行，朗读的还算流畅，中间有两天不想录音把录音笔藏起来没录，整体上从开始要对着答案读到现在只看练习册朗读的时候说出答案，然后再去核对是否正确，经常说自己的答案更好，看拼音写词语自己拆字越来越顺溜，实在拆不出来的会去找教案。直面任务的能力越来越好。

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橡皮检查法反馈2018.6.1
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

本来昨天没准备开始橡皮检查法，结果昨天因为准备今天的六一活动刚好老师发了张周末练习卷做完都八点多了，按规矩盲算试卷，她也说累了我就索性说咱们不盲算了，用橡皮挡着原来的答案，再视算一遍就好了，妈妈在你旁边看着你视算，我觉得合格才算过，你同意咱们就成交。很爽快的同意了，试卷题很密用橡皮也不太好挡，还是很认真的不看自己写的答案进行视算。30分钟只算了不到三面，检查出两处不一致的，一出方程列出来忘了写答案的。已经九点了不想耽误睡觉就让结束了。

今天去了书店没买到老师推荐的练习，联系老师重新推荐了一套试卷说期末复习用试卷更好，买回来晚上做了一张，在学校的时候老师给吹过风了，让她配合妈妈好好把这套试卷做做，复习20天准备考试，把潜力发挥出来，回到家我又继续忽悠夸奖她老师多么看好她，开开心心做了一张试卷，准备明天用橡皮检查法视算，自己说周末可以多做点。

三不一要求第一天，很顺畅。

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反馈2018.6.2
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男
橡皮检查法第2天：按约定先把周五晚上做的练习卷用橡皮检查法检查一遍，检查的时候遵守之前的约定有时用橡皮有时用笔挡住之前做的答案，检查出来4处不一样，最后核对答案发现有两处本来是对的检查完反而改错了。
上午又做了一张试卷，做完后马上检查的结果还是有一题本来对又被改错了的
这种本来对又被改错了的，咋办呢，我说是知识掌握不牢找时间再朗读数学书，不知道这样对不？大家有没有这种问题？

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反馈2018.6.3--6.5
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

6.3继续按约定做一套试卷接着用橡皮检查法视算，检查之前约定如果两次结果不一样要再算一遍确认答案，这次整张试卷有四处不一样，三处第三次计算发现写在上面的答案是对的，没有修改，一处第一次做错视算改对。后面妈妈对照答案有一处将7个1的“1”写成了“一”。其他都对，自己也很开心。

6.4周一老师布置了两页同步练习，做完后用橡皮检查法核对了一遍，我在旁边观察确实很认真的视算，遇到不一致的用纸再算一遍，嘀嘀咕咕。任务全部结束后喊我怎么还不给她盲算，我说不是给你换成橡皮检查法的福利了吗，她说哦，不盲算还不习惯了。

6.5今天还是两页同步，做完了叫我看着她用橡皮检查，这单元是统计，很快就核对完了，做题加检查一共也就20分钟，大呼赚大了，也不说没盲算不习惯了

浙江茜妈0804G

反馈2018.9.10
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

周六完成剩余的学校周末作业后，朗读语文练习册三课对着答案朗读依然嫌弃答案给的不好，有些题老师讲过更好的答案她都记下了，读的过程要和我聊天，我让她全部完成下课了再说。
数学继续做老师推荐的试卷一张，用橡皮检查法速度很快的检查完了，检查到一题不一致又算一遍说原来的答案不对，最后整张卷子98分，有一题自己没检查出来。
周日：约了去同学家参加生日会，早上吃完饭就着急要去，我说太早你玩回来不知道什么时候了，先把今天学习任务完成再去，按约定朗读完了做一张卷子后橡皮检查法核对，核对只用了十分钟，空下一题不会的（0.1X+3.6=X），我给讲了半天她也闹不明白为什么不是左右两边都先减0.1X，一定要左右两边先减3.6。我开始着急了想发火，想到对面楼的女孩还在哭就没火了，再讲一遍还是不太理解的表情，我跟她说抄下来周一去问老师，妈妈想不出怎么用你能理解的方法给你讲，姜老师肯定随便一讲你就能懂。她回我，那当然了，而且肯定不会像你那么大声
用橡皮检查法核对的速度比前几天快了，看着她也是一题题盖住核对，嘴巴里念念有词。不知道是不是和刚做完有关。

浙江茜妈0804G

反馈2018.6.20
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

橡皮检查法从6.1开始，周末刷几张卷子，每次听她读卷子都很顺溜，检查完对答案却总是错几个，端午节前一次测试90.5全班倒数第八。老师说卷子很简单，昨天的测试96.5（班级满分8个），收到老师发的分数信息后去跟老师聊天，老师说她主要问题还是审题不清，计算能力已经提升了。
等她放学回家我们唠嗑。
我：姜老师今天给我发信息了，这次测试比上周进步了，计算能力比上个学期好了，主要问题是审题不清
茜：对的，我就是题没看清错的，粗心大意了
我：没有粗心大意的说法，那个是为自己基础不扎实找的借口，姜老师说了审题不清的问题是平时朗读不到位（其实是我说的，我跟老师说平时有朗读课本，近期也朗读了试卷再做的，估计没做到位问老师这样做可以吗，老师说可以试试。我也反思只是听她朗读顺溜没有认真盯梢），今天两页数学同步先朗读一遍，再口述心算一遍然后再写再用橡皮检查，你自己记得录音说不定姜老师要听听你朗读的怎么样呢。
茜：好的
我：你们班45个孩子，姜老师还是很看重你的，经常告诉妈妈你在学校的情况（事实是我不停的叨扰老师）所以你一直在进步，但是一个问题不能总解决不掉，对吧，不然老师也不理我了‘告诉你孩子的问题你们都不好好对待’
茜：那是，姜老师肯定说班里那么多需要关心的，你不改我懒得理你
我：你希望老师再不理你吗？
茜：怎么可能，我肯定会改掉的
然后拿上书包回房间了，我安排好地弟弟过来的时候她已经打开录音笔开始录音了，我在旁边看着她读，只有一处6.9读成了9.6，这题第一遍没读顺又读一遍还是读成了9.6
第二遍口述答案，我得去烧晚饭了，剩下的她自己完成。我刚烧好她就从房间出来说作业全部完成了，速度挺快的一天。
晚饭后我检查她的同步作业只有一题9.619后面加个0是原来的几倍，她写成了1/10倍，我说怎么会是1/10，她说加了0小数不变啊，我说不变应该是多少倍，她说1倍，本来写1又改成了1/10。我说周末再通读一遍数学课本吧。茜同意了。
有时候会很气馁，数学搞了那么久还是蜗牛爬的往前走，静下心来回顾，这一年茜茜还是进步很大的，从坐不住上课讲话作业拖拉到现在每次老师都说还不错的上课思路活跃，只是作业没有课堂表现优秀。
审题不清的问题我还是觉得和基础不牢有关，准备暑假除了通读数学书视算以外让她加强口述心算。

浙江茜妈0804G

反馈20180630
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

茜茜的期末成绩出来了，语文95数学96英语83科学94。这个成绩在班里不属于第一梯队，也挺好，不需要我多说她自己就觉得暑假好好配合妈妈，反思这个学期实操执行的并没有到位，但时间花了效率不高，三不一要求经常因为妈妈心软打折扣。这个暑假重新制定计划，抓好质量，争取这个暑假把数学拿下。

浙江茜妈0804G

反馈2018.7.6（假期模式第一天）
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

7月6。 今天朗读景山四上30页开始读，和妈每人一本书，不情愿，各种不正常朗读，妈妈三不一要求继续往前读，踢桌子读哭着读小声读唱着读大喊读，我看着她只是告诉她接着读。这是自寒假以来直面任务最糟糕的一次，大概也是因为出去玩了几天刚回来心还没收回来的原因。开始没把朗读要求说清楚，导致从吐字清晰变小声，声音响亮了就快速读，后面我直接说只是一个朗读要求，朗读要求的内容是，吐字清晰，声音响亮，坐姿端正，见字就读。直到最后11分钟开始正常朗读，最后三分钟读的最好，说好一个小时一节课，计时器响了她看看录音笔说时间没到又读了20秒录音笔满1个小时‘说够了关机后说困死了。我定好休息时间出去看弟弟，计时器响了进来看已经睡着了。让她睡了接近一个小时叫起来继续朗读数学，依然不好好读，边读边踢桌子，机器人读，拍桌子打拍子读。
发现我在记录不让记，序号题号故意不读，这个时候我很想拉过来揍一顿，只是想想继续看她表演，隔壁的弟弟声音响亮吐字清晰的读着景山一下。感觉她就是故意挑战妈妈的底线，读一会纠缠一会，我告诉她每磨蹭一分钟后面就补三分钟，中间又喊不要我看着她，就这样断断续续的读到计时器响铃。中间停了七分钟我拿过计时器调了21分钟计时就走出来了。她也没有说啥就接着读了，我来到弟弟房间，弟弟见我来了说为什么陪姐姐那么久，没理他让他接着读。又问带了情绪。我说为啥我在谁房间谁就不开心，那我去客厅好了。然后我出去，他也默默不开心，来到客厅的我心里实在窝火，加上身体不舒服，眼泪就出来了还变成了嚎啕大哭，很丢脸，这是他们第二次看到我哭（是听到，他们都没出房间），然后就哭睡着了，被电话吵醒已经是一个小时后了，结完电话我去看了两个弟弟在做暑假作业，姐姐在继续读数学书。因为早上说好今天姐姐3个小时弟弟2个小时。
今天虽然在他们面前没发火也没有做到完美的三不一要求。晚上聊天约定第二天朗读的内容和时间，弟弟三个小时数学时间，姐姐四个小时，妈妈谁也不陪但是会不定时随机查看状态，坐姿。

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反馈2018.7.7（假期模式第二天）
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

今天按约定好的各自朗读，妈妈做自己的事情随机查看他们的朗读状态，姐姐上午三个小时下午一个小时。看朗读的进度应该读的不快，还没来得及听录音，每次去看的时候都在朗读，也许妈妈本来就不该看着，昨天本想看着看她的状态，没想撕扯的更厉害，不如自己录音朗读的状态好。
下午的一个小时结束后，说好休息十五分钟读教案，计时器响了进来一看又睡着了。晚上针对这个问题商量，晚上早点睡觉，午休时间要睡一会，还感觉累就去泡一杯小安素，原本每天有一杯了她说怕长胖，我说只要好好朗读就会被消耗掉不会长肉肉。
今天只是用三不一要求通知到学习时间了，下午五点半完成所有任务出门运动。
三不一要求连续第一天。

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反馈2018.7.8
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

假期模式第3天：
1.数学：今日总计用时4小时，继续朗读景山四下结束五上到66页，朗读自己录音，我去看的时候提醒几次坐姿。一个小时口述景山四上（30页开始），计算能力有很大的提高，虽然不快一直没有停顿的述了一个小时，约定明天口述2小时朗读两小时。
2.语文：朗读教案20分钟
3.英语：跟着弟弟看了4集蓝精灵，提前完成学习任务的奖励看了一集降世神通，其他休息时间和弟弟一起伴听牛津树音频，翻看蓝精灵（说好明天就要把蓝精灵收藏起来）。
4.晚上定向阅读《黑白》
三不一要求连续第二天。

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反馈2018.7.9
023-助-四浙-茜妈0804女峻1104男

假期模式第4天
数学：今天早上姑姑把小弟弟送来带了两个小时，茜和峻学习时间晚了些，上午只进行了两个小时的朗读数学课本。中午姑姑接走弟弟又把女儿留下来，三个孩子各种完成自己的学习任务，一节课一个小时，休息15分钟，计时器一响各自都能回到自己的位置。
下午茜茜继续口述景山四上的内容，速度很慢正确率和状态都不错，有了去年二十几天口述心算的经历，这个暑假顺利很多，只是速度慢，她说她需要慢慢口述慢慢算，遇到三位小数乘两位小数的中间需要在纸上记一下再口答。
语文：朗读教案20分钟
英语：听牛津树自己翻阅3-5，看了四集蓝精灵
定向阅读30分钟《黑白》全本用1个小时完
三不一要求连续3天