【小学初中实践群:由公知想解决孩子道德教育的方法】---2021.03.29

每日一课

小学初中教育实践群：由公知想解决孩子道德教育的方法

2021-03-29
嗯....接着说哈。

先插件事情。解决初高中孩子学习的问题，我们肯定是要组织小作坊的。这一次的小作坊呢，跟以前，有非常大的不同。将会分成两组。一组是小孩子妈妈组，自己学习；另一组呢，高初中妈妈组，自己学习的同时，辅导自己的孩子学习。我们主要是以语文为主，而语文是高中唯一一科，所有妈妈，只要愿意，也能参与的学习科目。初高中孩子，他的解决方案，已经是成年人的方案了——其实，总的来讲，还是认知方面的事情。既然妈妈也能学，那就成立一个妈妈的组，妈妈自己先学......这个呢，有个很大的考量在于说，语文的学习，它是“弥散性”的，妈妈了解了这个学科是怎么回事，在孩子小学的时候，也可以自己的认识，来完善小学阶段语文的学习。

小作坊不会很快就开哈......原因倒是不难理解：今天才是3月29日，距离3月1日，申爸确认“起作用”，也才四周时间。目前，整件事情，都还在早期。现在，只是大方向定了，原理上搞通，“能做出来”，仅此而已。这距离一个完善的方案，还有好一段距离呢。就大申而言，申爸在他那边的具体措施，一直在不断地调整。今天所执行的方案，距离最一开始，已经很远了。之所以需要调整，申爸遇到的问题是：设计具体方案时，预期的结果，并没有出现；而意料之外的结果，却不断地涌现。这样呢，你就不可能照着原来的设想，一直执行下去，必须调整。而这种调整，一来二去，日积月累，过了四周之后，已经跟四周前的具体做法，有相当大差异了。再过四个月呢？这是一个；另一个呢，就是申爸仍然没有观察到，搞的是语文这一科，孩子其他课程的成绩，是怎么受到影响，也向好的？到底什么因素，怎么起作用的？申爸希望能够观察到这个。调整，最好只发生在大申一个孩子这里。不能够让一群孩子，一起做这种调整，那会产生根本无法收拾的混乱。申爸估计哈，到了暑假，应该就差不多了。这一次小作坊呢，咱们将要采取邀请制的方式来组织：谁邀请来的妈妈，谁负责。具体怎么组织好，豆儿你们商量一下哈。

接着昨天说哈。我们需要进行精心的设计，让孩子在道德发生方面的教育，跟孩子学习的进程，配合起来。这个说说容易，但非常难。难在哪里呢？我们来看一下，道德，还有道德发生，到底指什么，就明白了。感谢公知这个群体，做反面教材。如果我们抽象地讲，会非常困难说清楚；可是，借助可爱的公知们，申爸一说，妈妈们就明白，是怎么回事了。

让我们慢慢地认真来看哈：我们日常会说，某某人缺德。当我们说他“缺德”的时候，我们所要表达的意思，到底是什么呢？如果，我们走进电梯的时候，里面一股烟味，电梯地板上，扔着刚踩扁的烟头。我们会说“谁这么缺德啊，在电梯里抽烟。”抽烟没问题，但电梯里是不能抽烟的。因为那个空间非常狭小，人多，抽烟的话，呛人，污染严重。我们说“缺德”，就是违反了明显的需要遵守的规矩：抽烟可以，电梯里抽烟不行。在电梯里不允许抽烟，这在很多城市，是写进市民文明守则里边的。这个规矩，是明文的。

但是，我们所说缺德的行为，更多是非明文的。你比如说，你到你的朋友家里，正好赶上人家祝贺自己的孩子满月，喜气洋洋的。这个时候，你就不好说“死”啊，“亡”啊这样的话。你不能说，我说的是实话，就在这时候，指着小宝宝的鼻子说：“啧啧！你们这么高兴干嘛？你们知道吗，你们面前的，百年之后，就是一堆白骨！人都会死的么。”你说的是事实，但你说这话，场合不对。没有任何一条成文的规矩说，你在别人家宝宝满月的时候，不能说那样的话，对吧？但现实生活就是：你不能那么干！这是不成文的规则。

孩子呢，需要教，对吧？但是，他从神界来，人世事不知。当他还小，小宝宝，说什么，都无所谓。说得不对，人们也会谅解他。但是，随着年龄的增长，大了，再乱说，或者说得不合适，就不会有谅解了。按照我们认识到的一般的人成长规律来讲呢，只要孩子长大到了“大人不能容忍”的年龄，也就是他自己从内部的需要出发，特别注意这类问题的年龄。这个年龄在哪里？从初二开始。初二以后，尤其是高中这个年龄段，孩子自己对于“社会要求自己做什么”，特别的在意。你妈妈只要想到了，跟孩子正面的说一说，下一次，在现实生活中再遇到类似的事件，他自己就会去按照社会要求的方式去做。当然了，如果当事之前，孩子根本没有听到过类似的要求，没人给他讲过，那他就随机的来应对这件事了。这就会出现“正好违反道德”的事件出现，把妈妈气得半死。把妈妈气得半死，他自己还不知道发生了什么事情。

一般来讲呢，在初二左右，开始出现孩子认为妈妈非常不讲道理的心理。妈妈是情绪化的，还要遇到孩子缺德的事情，第一件事，就是火冒三丈。你妈妈这边火星子直扑腾，孩子那边呢，他根本不知道为什么老娘跟自己发飙。没人跟他说过么，他不知道哪里弄错了。一般来讲，遇到这种情形，孩子会归因到某个他做得对的方面，而老妈对于那个方面发火。孩子的结论就是，老妈不理性，完全不讲道理。

年龄到了，“爱”就不起作用了。小宝宝才谈爱，大了，要讲道理。孩子大了，妈妈要教。事实上，每个妈妈，都曾经不厌其烦地教自己的孩子各种事情，讲各种道理。可惜，那都发生在孩子小时候。小时候，孩子根本听不懂道理的，他就是跟着爸爸妈妈做，模仿。讲道理没用。等到了初二，讲道理有用的时候，妈妈只关心怎么上重点，根本没心思讲道理。遇到孩子做出缺德的事情，实在憋不住，就发飙。

母亲的自然心理行为，有很多申爸一直想不明白的地方。这就是一例：为什么上帝非要在孩子不需要道理的时候，让妈妈拼命讲道理；在需要道理的时候，妈妈只生气不讲理呢？青春期逆反，对吧？逆反的具体原因，申爸认为，很大程度上，在这个地方：孩子认为你老娘不讲理了，你还说啥？越说越烦。逆反期，在母亲这方面，也很委屈：我可不是那种混不讲理的妈妈，偶尔发怒，那都是有道理的！可是，你有道理，你得把道理讲给孩子听才算数了。你的道理，不是他的道理。他从没接触过这个，不知道这些道理。得教。这个哈......初二以后的妈妈，你遇到事，耐下心来，认真分析，确定孩子什么不知道，然后，直截了当地把符合社会期望的做法，讲给孩子听。这个年龄，孩子对这些事情，特别敏感。你只要说一次，他就牢牢记住了，并且，不用叮嘱，再遇到类似情境，他就会做。每一次，你看着不顺眼，还能憋住的情形；每一次，控制不住自己的情形，妈妈都找到原因，直接教育孩子，而不是憋着，也不是发火，只要能做到，孩子的逆反，三分之一就没有了。其实呢，做顺了，很容易。妈妈心情舒畅，孩子也教育得很好。至少，妈妈想到点什么，要去要求孩子做，自己心里惴惴不安，诚惶诚恐，生怕孩子翻脸，事儿就搅黄了，这种情况，肯定不会出现。再有呢，三分之一，就是你妈妈得忍着点儿，别“包打听”似的，探头探脑，鬼鬼祟祟地在孩子那里打听这个，打听那个。他跟谁一块儿去玩了，作文里写了什么......这些小事，真的那么重要吗？人家需要点自己的私人空间，你妈妈非得硬挤，把丝毫的空间都挤得干干净净。这好么？你妈妈得换个角度去思考：即便你知道了他跟谁去玩，知道每一篇作文的内容，甚至丢到纸篓里的草稿的内容也知道，你又能怎样？你知道了，你也做不了什么，你干嘛非要知道，让孩子气得牙根直。这是这个哈：大约在初二起，妈妈遇到自己感觉不爽的事情，要认真分析，孩子什么事情不知道，然后，教孩子。如果这件重要的事情，你妈妈忽略了丝毫不做，满脑门子想的就是“重点高中”，那发展到高二高三，母子之间，就只有天天相互给对方进行挫折教育了。逆反期是个伪命题，只要妈妈在关键的两三件事情上做到位，孩子那里，根本就不会出现“逆反”现象。“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭，各有各的不幸。”

我们来看公知哈。这个呢，任何成年人的心理现象，无论多么令人迷惑不解，你只要把他积累的心理，在其成长过程中展开，对比正常人正常的发展过程，你马上就能看明白，他的问题，来自哪里了。其实呢，风起于飘萍之末。所有的问题，都有个很平常的开始。

咱们拿著名的舟子为例好了。申爸不认识这个人，以前似乎看过他的科普文章，写得不错。申爸认识他去美国之后，住同一个小区的邻居。在她那里，舟子先生无非就是各种的具体生活细节上的“缺德”罢了。有些德，缺得很有意思。他推特上的中文发言，申爸倒是经常看到。总得来讲呢，当下的言语，看得出这个人的心理病态：语出惊人所带来的关注，在他那里产生的优越感，已经满足不了内心的膨胀了。因为满足不了，所以开始瞎说。怎么惊人怎么说，到了轻度癫狂的地步了。申爸说他，不过是他引人瞩目地令人反感罢了。你很难把一个孩子造就到他那种高度去，但是，从他的高度，到正常人的标准，还有各种的阶梯。不留意的话，低一些的阶梯，不小心，就踏上去了。你比如说，很多人，不惜翻墙，到推特上，专门去怼他，越困难越上瘾，乐此不疲。这种行为呢，本质上，跟舟子有同样的毛病，只不过，程度要轻一些，站在比较矮的台阶上罢了。对于舟子，最好的方式是：不理他。这就完了么。

因为他典型，勇于献身，我们拿他来看，教育上的缺失。如果，在初二开始，这孩子就考试永远第一，领先同侪，鹤立鸡群，而其母亲又没有对其道德融入方面，进行过良好的引导的话，长大了，很容易就踏到各种台阶上去。也即是说，在成长的关键期，优越感爆棚，而忽略了社会融入的教育，孩子长大，就会那样。优越感这个玩意儿，河豚。味道鲜美，但也危险。它本身无所谓好还是坏。就好像毒药一样，君臣辅佐，使用得当，单独一味毒药，可以称为救命药。要是不得当，真的就毒死了。优越感，由成就感带来的优越感，一般来讲，是比较良好的心理体验。这个，我们在今后，会重点说。现在暂时放一放。

我们关注另外的一个方面：妈妈们知道，任何观念，它都来自于感觉，来源于一个人，直接的体验。在关键期，直接体验的缺失，会被时间放大，在未来，产生严重的后果。在道德发生方面，严重的后果，是怎么一点一滴地聚集起来的呢？是怎么在接下来的关键时刻，导致大面积的错位、塌方的呢？

今天先说到这儿，明天接着说哈。