【小学初中教育实践群：论在实践中缺乏经验的怪异性】---2021.03.12

每日一课

小学初中教育实践群：论在实践中缺乏经验的怪异性

2021-03-12

定制兴趣。其实吧，根子上，定制兴趣要有前提。定制兴趣的前提就是，孩子的大脑，需要处于成长期。它的神经系统，处于生理学意义上的“一片空白”。大脑有极强的内部规定性，对于外界的刺激，产生明确的趋向性。小孩子都可以做到这一点，一旦到了十周岁，就差了。你十三岁的初二孩子，你妈妈给他定制个兴趣试试？你刚开始，他就皱着眉头说：“想干嘛，直接说！”

小娃娃就比较好，容易忽悠。你麻麻直接忽悠他，就能把始开了。....这个哈，顺便说一句：借助于孩子童年时的这个心理特征，申爸的意图呢，总的倾向是，要在孩子出了间苗期之后，形成对于历史的兴趣偏好。只是，当年申爸自己操作失误，没有弄对，可惜了。现在看起来，山上小猴子们，在这方面，也毫无建树。等申爸把大申送到大学，回过头来，搞第二轮小作坊的时候，重点要干这件事儿....

现在呢，转眼到了大申这么大的年龄了，申爸发现，现在也仍然有定制兴趣的可能性...并且，可能性还很大。这么讲，并不是说，申爸在大申那儿，已经把“定制兴趣”这件事情搞掂了。没有，还没正式开始。申爸这会儿只是在做准备.....但是，有了小时候的经验，申爸觉着，这事儿肯定行！并且，事情似乎是这样的：大申这里来搞这些，有点晚。应该是从孩子第一次出现晚上自己不睡觉，就开始着手搞了...跟童年的定制兴趣不一样的地方在于，少年期的这次定制兴趣，需要有针对性的准备。这个准备期，可能需要挺长时间的....三五个月，或者半年？现在还不确定....童年的时候，孩子就是听。在这方面，只需要几天的时间，经过两三个弛豫期，孩子就喜欢上新的聆听主题了。现在不行。那个....咱们继续猜谜哈。在动手做模型之前，要把手上到底有多少陶片理清楚，得虚拟地在头脑中，设想出一个形制，能把这些陶片都容纳进去，这才行。我们继续看事实。

申爸自己有些个经历，自己觉着好神奇。那时候，申爸28岁了，终于开始在清华开始读MBA。申爸这个年龄，很多事情，是踩着点走过来的。比如说吧，申爸一进小学，用的课本，就是“全日制十年制全国统一试用教材”了。申爸的语文课，第一页翻开，就是毛主席的白色的大理石坐像，在毛主席纪念堂拍的，课文里写着“毛主席永远活在我们心中。”申爸入学前一年的课本哈，还是各省自己编的。申爸看过吉林省的自编课本，红色的封面，翻开第一页，写着“千万不要忘阶级斗争！”这个不大一样的，对吧？

赶到申爸大学毕业，那年正好赶上“92邓小平南巡”：刚踏入社会，就正踩在变革的分界线上。你大学毕业了，对吧？工资低，即便是放开了，凭自己的力量，也买不起房子，不要讲，在北京买房子。这边你买不起房子，那边，也没商品房卖。申爸大学毕业七年之后，自己终于有了点积蓄，付过自己进清华的学费之后，剩下的，正好够买一套房的首付的时候，正好，朱镕基就开始推住房改革。赶到申爸买自己的第一套房，到手了，申爸才知道，赶情，你买完房，还得交税！还有大修基金要交，入住的时候，还得交一年的物业费。最要命的，得装修啊！这些钱，买房的时候，根本就都没想到。你等手续办到那儿了，人家才通知你交这个交那个。申爸就傻眼了，妈妈能想到吧？没人跟申爸说这些啊！那时候，又没有互联网；打听，跟谁打听去？身边所有的人，都是“分房”，根本就没人买过房。好不容易把税费都交了，拿到钥匙，实在没钱装修了。申爸跟申妈坐在毛坯房地上，看着四周黑呼呼的水泥墙，感觉幸福地不得了。

读MBA也是这样，正好踩线。申爸报考MBA的时候，是99年年初，入学的时候，99年的秋天。就在申爸考试录取缴费到坐到教室里，听第一堂课的这几个月时间里，社会上对MBA的态度，发生了天翻地覆的变化。刚开始的时候，这年年初，申爸在自己日常生活中 ，就没碰到一个人，听懂过MBA这个词的。人家知道申爸要考清华的研究生，都很好奇，打听学什么专业。申爸不敢把这个洋名字说出来，就用中文说学“工商管理”。人家收起好奇说：“啊....工....工商管理还有研究生？”申爸也说过MBA这三个字。这个洋名说出来，解释起来，费死劲了。也不知道是什么原因，就在申爸入学前那几个月，MBA忽然就热起来了。从谁也不知道的冰点，直接沸腾。猛然之间，申爸觉着似乎身边的人，人人都想读MBA的赶脚。从清华的MBA学费上，就能看出来。申爸交了3万，第二年，学费直接涨到了7万五，后来又涨过一次，不知涨多少，反正，等申爸打清华毕业那年，学费涨到15万了。你踩线的感觉就是这样的么：只要再迟一年入学，申爸把买房的首付，连同这一年攒下的钱，全加进来，也将将够付学费。

这是这个哈......申爸想说的，是入学之后的事情。当时的清华大学经济管理学院，院长是时任总理朱镕基。经管学院，那老牛了！最主要的地方，是它网络了一批国外MBA、MBD的人回来任教。话说，这些人的课堂，确实听得申爸巴适得很。赶到过了元旦，主管教学的副院长，召集新生代表开座谈会，调研办学的意见建议。这一次座谈会上发生的事情，把申爸惊到了。是这样的：他不是征询意见么？就有学生第一个起来发言，提意见说，诚恳希望院里多增加企业实践方面的内容，多介绍实际经营管理中的经验，少讲理论。

申爸听了就懵了，妈妈们知道吧？这是到那时为止，申爸听到的最让申爸震惊的言论。什么原因呢？你要知道，申爸学的不是水利工程的研究生，它是工商管理研究生诶！如果是水利工程，学生因为年轻，对吧？没切身参加过水利设施的建设，请参加过这种建设的教授，多讲讲工程设计、施工中遇到的具体问题，这有情可原。可以理解，提这要求的，是什么人啊？他自己白天就在企业里边工作的啊！上的是夜校，不脱产的。你自己身处于的就是实践，你反倒跑到学校里来找实践，这脑子没安错吧？申爸到清华想解决的问题，很明确的：日常工作，见到的都是些树木，看不到森林。申爸想找人给申爸系统地唠叨一遍，整个企业经营，各个方面，都是怎么回事。最好是要那种演绎性的，从所依据的基本原理出发，一步步地推演出一套理想化的企业经营模型。至于，从那个理想模型，mapping到现实的申爸自己的工作经验上，那就是申爸自己的事情了。你不可能指望教授给你做这个。教室里坐着好几十学生，每个都有他所从事的行业，具体的单位。那个千差万别，需要个案一个一个地去看的。教授怎么能统一去做？

就申爸的意愿而言，申爸觉着清华做得非常好！那些从来没进行过细致繁琐的企业日常管理的MBD们，把彼岸的企业的理想经营模型，描述得非常到位，申爸听得淋漓。要什么实践经验啊？要讲，在自己公司里有用的实践经验，申爸不比他们强？申爸有经验，但没理论，才来这报MBA的么。申爸看到的，都是公司一个个零散的政策，规定，申爸搞不清这些政策规定的来龙去脉，对不对？像搞清楚这些，你得有理论才行。这才是申爸坐在清华的原因么。可是，这世界上竟然有一边工作一边跑到学校里找“实践经验”的人,你打死申爸，申爸也想象不到，竟然会有这样的事情发生。 “这哥儿们喝多了吧？估计是脑子里哪根弦搭错了，才胡说八道，”申爸这样想着，下一个，又站起来发言了。最大诉求，跟上一个一样。一个接着一个，最大的愿望，都是这个。疯了，全都疯了。每天都在企业干活的人，缺少企业的实践经验....这怎么这么诡异，这个命题？

这件事呢，强力的启动了申爸的意识雷达。申爸开始关注身边同类的事物。

申爸有多长时间没进电影院了？很长时间了。上一次进电影院，还是70周年的时候，去看《我和我的祖国》。不止是因为疫情的原因。就没疫情，申爸也不会进电影院。为什么呢？咱们就说哈，它那个《我和我的祖国》。那个剧情，简直就是神经病！你不要说正常的生活，对吧？就是有正常想法的人，也不会相信，有谁生活中会发生那样的事情哦。

申爸不是说，那六个故事是假的。正相反，据说，《我和我的祖国》里面的六个故事，原型都确有发生的。真事儿。真事儿，他们找国内最牛叉的编剧，把它编成塑料故事，你说这个事情诡异不？“不是拍不出好电影，而是没有好本子。这年头，找个好本子，难呐！”很多人这么说。为什么没有好本子？是因为编剧们编不出好本子。那么多编剧，为啥编不出好本子？是因为编剧们缺少生活经验，需要去体验生活，去采风....听起来，耳熟不？编剧每天不都活着么？或者就会产生“经验”啊！为什么每天都生活的活人，会缺少“生活经验”？那话，给说得好像编剧们都是冷冻人，需要写本子了，就化过来，写；写完，再冻上，等下一次需要写本子了，再化过来用似的。他两次化过来写本子期间，他活着么。活着是活着，可经验呢？活着活不出“生活经验”来，非得去采风，体验生活，才会有“生活经验”。“嘶.........”这种观念，听得直磋牙花子：这都什么怪异的外星观念啊！你还别说，这样想的，还真不是一个两个人。“他们圈儿里的，全都这么认为”的。这导致，真的忙一年，一部可看的电影，他们都拍不出来。疯了，全都疯了。不是不买票，不进电影院...而是进一次，失望一次，申爸彻底绝望了之后，就再也提不起进电影院看电影的兴趣了。

这个....大申大了，全家开始进剧场，看演出了。申爸认真地研究了一下北京的演出市场，申爸发现，由正常人起草脚本，正常人导演，正常人表演，来给正常人看的演出，已经很少很少了。这个....最好的，仍在坚守的，首推人艺。北京人民艺术剧院，还真是，相当地不错：接地气，有生活感。其他的，国家话剧院，属于薛定谔猫的状态，时好时坏。好起来，也能整出《四世同堂》、《大宅门》那样的话剧；坏起来，散了场，申爸一边往外走，一边暗下决心，再也不来上当了！这个.....整个一代表演领域的人，全都被教育得坏掉了.....你很难找到鹤立鸡群的。

且慢：这种情况，到底是在那些编剧，导演的教育过程中，该做的事情没有做，还是不该做的事情，做了，做错了呢？以前，申爸一直以为说，是后者；现在，大申长大到这个年龄，从大申这里，申爸观察到，应该是前者。他们的问题在于说，他们的世界观出了问题。他们有一个不切实的，不完整、不统一的碎片化的世界观。呈撕裂状态。这人就彻底废了。没救了。这是这个....

先告一段落。休息之后，咱们继续摸索下一个碎陶片。