【学学半•卜算子】1-004-鲁甲齐妈1205女三-实操反馈

小橙子齐齐

2020.8.21日
1.早晨6:22起床，洗漱完毕，开启小打卡开始第一天的盲算，上海景山口算本二下。开始状态还挺好，很配合答题速度和状态还都不错，后边算到最大能填几有点卡，和出现错误。一开始我报题目，如果算错我会再温和的报两遍题目，可能还是关注了对错。后边有的算错，我拿笔自己做了个标记，可以后期回滚关注一下。有时候孩子可能是在思考，没有给出答案，我会觉得是孩子没有听清楚我读的题，我会反复再报两遍或多遍，本以为是可以加深孩子的记忆，结果孩子给我提出严格抗议，说你能不能在我思考的时候不要再重复读题，我才意识到孩子是可以记住题的，只是算的量少，速度还没有我想想的那么快。我答应孩子注意报题尽量少频繁读题，打乱孩子的思路 。前十分钟状态还是可以的，后边20分钟，有皱眉，情绪低落的面孔出现，而且还看了2次时间到了没，到时间就很开心的赶紧结束。
2.下午自己在家完成了三上数学课本剩余半本书的朗读，61--111页，分两次录完。数学课本第一遍朗读结束。由于有1年的朗读底子，能自主完成朗读。妈妈下班后认真听了一下朗读的效果，还算说的过去。顺便夸赞了一下，她能够独立完成任务，孩子还是得到肯定还是很开心的。

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8月24日早晨盲算

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8月24盲算反馈:  今天听算了30分钟，前十分钟听算二位数乘以一位数，比昨天算的速度快了好多，10分钟过好就开始有些变化，最后10分钟开始有些坐不住，在客厅走来走去算，也有写疲惫，情绪会有些低落。但是盲算完，情绪瞬间又开心/::> 了。感觉还是盲算的量少了，位数多有时候会有记不住的现象，后面算好，把前面算的数给忘了。知道现在是孩子盲算最艰难的初级阶段，希望自己能多点耐心陪孩子度过这个阶段。

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8月25日盲算实操反馈
早晨盲算黄冈三上数学，早晨小打卡10分钟，早晨洗漱完盲算状态一般，感觉好像还没有睡醒似的，一开始在沙发上发了一会呆，我喊了过来才开始盲算。今天盲算的是有规律的二位三位数的加减法，中间有些卡，我有提醒她算法，并把规律说了一下，齐齐并不乐意，有些不开心，中间手里还拿了一个小东西玩着算的，我把东西给收回来后，就有些不高兴了。有拖延时间的抵触。最后勉强算完，我觉得今天是我需要反省，没有做到控制自己的情绪，有对孩子不配合，回应了。没有做好三不一要求，而且今天晚上学习了盲算的一些文章发现，自己在操作中并没有把心态放好，有关注对错，有点上火。上午齐齐自己又听录音盲算了20分钟左右。二位数，三位数的加法比减法算的能好一些，明天继续回滚一下。

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8月26日盲算实操反馈
今天早晨洗漱完毕后，甲齐自己拿出录好的三上盲算音频，边听题，边计算，整个盲算过程我没直接参与，我在旁边的屋子里专心听她的盲算过程，没有去打扰，整个盲算过程还是比较好的，独立完成没有闹情绪，也没有拖延抵触等现象，而是自然完成。虽然算的还不够熟练，但整个过程还是比较专心的，而且盲算时间要比我直接陪伴盲算花的时间还少。避免了直接接触互相情绪感染阻碍盲算进程，整个过程简单直接，没有过多的阻碍，不知道这样是不是符合盲算的要求，感觉效率也有提高。晚上又盲算了10分钟，同样是自己完成听题录音。今天盲算比较轻松一些。

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8月27日盲算操作反馈
早晨洗漱完毕，在沙发上休息了一会后，拿起平板自己录音，前面录了6-7分钟不小打了个喷嚏给录上了，非要重新录，我说没事的。又从新录用时19分钟，有些疲惫。不想在录了。总时长有25分钟多。下午自己在家又回滚了一遍上午的听算题，总时长用了31分钟左右。晚上回家听了听录音，比之前有进步，2位数乘以1位数，3位数乘以1位数，之前一直没有盲过，有些地方有一些比较明显的错误，错误出现比较多的地方是进位的，还有数位多的。听完后是有点着急的心里，但是还是着急说服了自己，要看到孩子能做到的，和做好的，以及进步的。孩子的这些问题还是反应出，盲算练习的量不到位，属于正常的现象，晚上吃饭的时候，我还是正面的夸赞鼓励了一下她的进步，还有自己能够独立完成盲算了。没有只盯着孩子的错误和问题不放手。今天也给自己一个鼓励，自己控制了自己的情绪，换了一个角度看问题，避开对孩子正面打击和训斥。积极鼓励孩子对盲算的执行力。

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8月28日盲算反馈
今天甲齐仍然是自己在家，听算说得数，下班后我认真听了她的录音，今天盲算练习了两部分，第一部分是100以内的跳数数，从11到19分别跳数，其中11-14前几个状态还可以，从15*4和15*5给混淆数错，导致后面几个也跟着数错了。最后一个19*6  =114 报成了104 ，估计是在进位还是没有做到记清楚，第二部分是做的三位数减两位数，前半部分算的还可以，中间几道题出现相似的错误，179-63=116  说成160   279-63=216说成260  147-34=113说成了130   这个道题错误很相近不知道是想错了，还是数读错了，口误，反正是重复出现的错误。后半部分有些很这种题型相近的又好像找到规律算对了，我也有点迷惑开始是怎么计算的，还是有走神，后面又专注的计算了。总的来讲还是盲算的少了，需要持续的训练，有进步，也有进步的空间。

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8月30日盲算反馈
今天晚上做了一组跳数数，10-19 的跳数，用时9分多种，还是自己独立完成，10-12算得速度还可以，后面13-19用时多一点，第二次跳数。正确率比之前要有进步。今天我仍然是在旁边的屋子里做事，听她算。没有读打扰和干扰她，现在基本可以独立完成盲算，打算从明天起，让她自己提前录好音，自己盲算。

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8月31日盲算反馈
今天前十分钟盲算有规律的乘法，从个位数乘个位数到千位数乘个位数，以及两位数乘以两位数等有规律的题型，答题的速度比之前有很明显的进步，用时也缩减了。大多数题可以正确说出答案，发现规律，但是有几个类似的两位数乘以两位数，重复出现错误，例如40*30=1200说成40*30=120   ，而且遇到同类型其他题也是出现了同样的错误，由此推算她这快位数掌握不彻底，还有没有搞清楚的地方。规律也没有发现，导致和二位数乘一位数混淆。后面10分钟继续做了同样类型的题，已经全部回答正确没有再出现位数说错。用时10分钟，回答72道题。后面十分钟我只负责心平气和的报题，没有过多的干扰。齐齐也基本配合完成。对了今天还给我讲了一下条件说能不能20分钟，我当时就肯定的回答30分钟，后来又给我讲了两次，看我没有配合她也没有再一直追问我了。

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9月1日
开学第一天，今天朗读试算的课本第一章P2-9页，克，千克，吨的认识。我说新一旧一，齐齐说今天没有上数学课，明天也不讲新课还是讲第一章的题，就把第一章全部试算了一下，用时20分钟左右，我在她旁边有陪着她来做，偶尔有给她提醒一下，或者引导指引一下，不知道这样做是不是有问题？盲算了景山三上20多分钟，结果十分钟由于手机锁屏导致后边停录了，没有发现结果没有录上，又重新录了一下。有规律的乘法，两位数乘以两位数，已经基本掌握，但没有规律的计算还是要用点时间。中间发现一处错误30*90  这道题几次先入为主的报1800 ，这道题之前在二年级一次考卷上出现过两三次的错误，一直没有真正的改正过来，老师和二九十八的混弄错。后边能改过来，但是张口先说是18  ，像这种错误，是口诀问题，还是其他没认真问题。我没有想明白。还有学校的练习册口算本还没有正式发放，先用景山的口算本。

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9月2日盲算反馈
今天甲齐盲算内容是200以内11-19的跳数数，以及数学课本的跳数数。盲算完看了一下昨天子游妈妈和锐妈给我的留言，才发现操作出现问题，对盲算有错误认识，从明天开始从新操作。

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9月3日盲算反馈
第一盲算了三上数学课本第一单元克.千克.吨  P6.7.8自主练习题，简单的填写单位基本能掌握，有个别的错误，比如猎豹80后面用了一个克，把猎豹和自己比，觉的猎豹不如自己重，后来让他想想一袋盐的重量150克，猎豹还不如一袋盐重吗？引导一下意识到不对。
第二盲算了口算本上2页有关单位之间的换算，以及互相的加减。基本能够作对，但是熟练成度还做不到，张口说答案，会想一想才能报出答案。一共用时30分钟左右，后边有一些走动和分神，要读两三遍题，才报出答案，但也坚持盲算完了。总体还是可以的。

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9月4日盲算反馈
今天盲算资料数学课本，口算册，练习册   盲算内容：三上第一单元克，千克，吨的认识，以及之间单位换算，和比较大小，和对象的计算。 盲算状态：能够积极配合，答应今天给她做奶茶喝，很积极配合，中间有一会吃口香糖，有些分神吹泡泡，我给制止了。专心下来是没有太大问题，就是熟练度还是不够，简单一些的可以做到张口说答案，比如直接换算的，4千克=4000克   4000千克=4吨这种简单的反应比较好一些。如果单位混在一起加减需要思考一会，也能报出答案。我的情绪还算比较稳定，没有对孩子发火和不耐烦。中间也有引导她一些思考，能够很快理解明白。沟通和交流还算顺畅。

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9月5日盲算反馈
盲算内容：试算第一单元的2份单元试卷，第一张大多数题是没有问题的，也能配合，时长20分钟左右就盲算完毕，第二章试卷是后面10多分钟视算了4/3剩余一面不想继续视算了，总合计时长38分钟多，由于连续盲算后面疲劳，有点闹情绪，说想哭。可能觉得时间久了一些，又是试卷还是两份，之前也没有这样操作过，所以有些畏难情绪。我能积极配合，没有对孩子发火，中间有错题也是积极引导。

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9月6日盲算反馈
第一，9*9乘法口诀我说得数，她报口诀算式，有个别的不熟练14   2*7要想一想才能报出。口决还是没有做到张口就来，看来之前还是掌握的不熟练吧.
第二盲算数学老师发的数学试卷一份，有些题掌握的型有些问题，比如2吨运了5次，一次运动少？转换没有弄明白，我又慢慢引导一下。反应过来了，感觉还是把题容易想复杂。2000除以5不会算，但想不到20除以5的简单算式。 还有一个就是一桶涂料20千克，用去一半后剩余和桶为11千克，问桶多少千克。这种题有点转不过弯来，我一步一步引导才搞明白，这种类型的题昨天也做了一道，感觉没有真正的明白，后期再练习一下这种题型。巩固一下。

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9月7日盲算反馈
今天盲算内容：做了一组200以内的10-19的跳数数 ，中间数13.14.以及19的时候出现错误，导致后面按错误的数算对了但结果是错的。自己独立盲算的，我回放听的录音，避免了正面的情绪影响。
第二还盲算了三上数学课本第二单元自主练习，是用的周末自己录音听算的，中间有点小错误，但是可以独立完成盲算，
第三部分是盲算了对应的口算册，也是紧跟教材的。
今天盲算全部都能够独立的自主完成

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9月8日盲算反馈
第一跳数数自己录音，我听回放，今天算的状态不好，13.-19分别都有不同的错误。并且中间有重复，有时候算出一个答案，却按另外一个数接着算下去。导致后面的跟着错误。我感觉还是没有用心算，注意力不够集中，还在想是不是因为自己报题算有个过度期，是不是也会有懈怠现象，我不打算正面给她指出问题了，观察一下看可以不可慢慢改进。如果不能改进我再想办法引导。
第二部分是口算册内容，口算册简单的两位数乘以一位数能报出答案，但是熟练程度还是不够。最近放手后感觉自己心态平和很多，也没有给孩子过多批评和指责。说话语气也开始温柔淡定一些

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9月9日盲算反馈
黄冈三上口算本/上海口算册，时长302钟左右，自己独立听算报答案，妈妈回放，录音两端第一个14分钟左右、大部分是能正确算出，个别出现 错误，整体还是可以，算乘法时发先一个问题，中间有夹杂的两位数减两位数，出现错误率高一些。第二轮时长18.47，第二轮的题整体比第一轮的题目稍微难度大了点，她给我反应要找难点的算，简单的算的太快，用的时间短，要算好多时间还才过了几分钟，我给她说最好还是一步一步的算，主要是思考的过程，发现简单的算的很快，难点的就会有把计算过程给说出来。有时候会算着算着题目记不清楚的现象。总体还是可以的。

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9月10日盲算反馈
今天盲算的是三上数学课本第二单元自主练习
今天甲齐盲算状态不是太好，前边错误率还挺高，有一些进位的数也忘记加上，可能今天晚上上了节网课，还做了一些校内的数学作业，全都是用脑的吧，盲算时候不够专心，而且后边还自己气哭了，说自己算完后边的总是把个位数又忘了，我安慰了一下她，告诉她现在她进步很大，在学校笔算很厉害，都是因为积累盲算的效果，还给她开玩笑说，你都那么厉害了还哭，你们班还有好多同学不如你的呢，那人家不得哭死了，听完后又破涕而笑了，最好也算完了。我开始也有被孩子情绪代入，但还是克制住自己，把火和情绪全都压下去，笑着安慰了孩子，给孩子点信心。说也算对了好多。没有责怪她。

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9月11日盲算反馈
今天盲算的是二位数乘以一位数，前十分钟还可以，后面开始就有些发困，可能是今天晚上上完羽毛球课，回来就吵着有些累，好不容易配合盲算，到最后20几分钟快也睡着了，感觉状态那么差，也没有效果。就没有再强迫孩子继续算了，盲算结束很快就睡着了。我也没有给孩子太大压力，只能积累经验，下次晚上有课，调整一下，把时间改在早晨进行。

小橙子齐齐

9月12日盲算反馈
盲算老师发的第二单元的试卷，盲算了不到两页，这两天状态不好，我也觉得奇怪，今天晚上沟通了一下，才知道，因为调位的问题，孩子对学校老师调位不太满意，这两天都不在状态，回来学习也是有点闷闷不乐，抱了抱她，告诉她理解她的不开心，但可以自己争取的。给她疏导了一下，好些了。再观察观察明天什么样子吧。

小橙子齐齐

9月13日盲算反馈
盲算上海口算册三上，有规律的乘法。今天晚上我有事情外出，甲齐自己在家盲算的，回来回放，发现孩子盲算的还是一些比较简单的有规律的乘法，都是二位数，三位数的整十整百的乘以1位数，感觉孩子还是处在对盲算没有真正的喜欢，还是当成一个任务和作业来做的，没有选择挑战一下难点的。还得想办法引导孩子去挑战一些思考型的题。

小橙子齐齐

9月14日盲算反馈
盲算内容：上海三上口算册13页-14页
盲算方式：自己报题说答案，妈妈回放音频
盲算状态：写完作业自己主动去盲算，
盲算时间：第一个10分钟共算30道题，错9道，算题状态中间有连着6道题一起错误。
                第二个10分钟共算26道题，错2道，算题状态还是比较投入专心的。
                第三个10分钟共算27道题，错2道，算题状态还是比较专心认真的。
今天盲算还是比较进入状态的，出现的错误我也也已经登记到错题本上了。我没有给孩子抢到她算的有些不对。而是告诉她今天表现很好，可以多奖励一些时间自己支配做自己喜欢的事情。