【学学半•卜算子】1-19-鲁-乐乐妈1008B五-实操反馈

xiaoxiaoling

2020年8月20日，交了学费，买了资料，建了小打卡，和乐乐说了花果山情况，信心十足！记录一下，开始努力！

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盲算21天第一周小结

时间过去三分之一，现在把第一周的情况记录如下:
1.关注大申爸的盲算理论有两三个年头了，一直特别认可，一直在翻阅《朗读数学》，深信不疑，今年暑假快结束的时候决定报名缴费参加21天营。这个时候，我和乐乐对大申爸的理论比较了解，对实操的几个关键点也有初步的认识，我们都处于一种跃跃欲试、快快实操起来的节奏。
2.第一周的实操过程中，我和乐乐保持了放松和认真专注的状态，我牢记“水泥沟”和“狗头金”思路，洞察，引导，等待；乐乐全情投入，四只动作丰富，不断烧脑，小喜悦小快乐也慢慢浮出到脸上。
3.盲算到第三天的时候，我忽然深深地意识到这个盲算营的意义已经远远超过了数学学习本身！实操的步骤和方法背后有着很丰富的管理思想。我感觉到了主要有两点：第一，这是在培养一种“直面任务”的能力，我试着拿出两天时间去单位“直面了我的工作”，建立了工作记录表，用工作记忆复盘，回滚这些年的工作内容，尤其是经验和不足，一下了忽然开朗了！整个人轻松了很多，感觉工作一下子迈出了一大步，以前基本是处于一种混混沌沌的、没有发挥工作记忆功能的状态，很多东西浮于表面、不走心。这两天的总结和思考，也让我对盲算有了更深的认识，也坚定了这个方向是对的，是科学的。第二，盲算和工作记忆不仅解决数学问题，也解决其他学科的问题，更解决以后的工作和生活问题，意义非常大。参加这个营不仅孩子受益，家长也受益，家庭受益最大。
4.盲算的前五天，乐乐的动作主要有绞尽脑汁，用手指头在桌面上或者腿上盲写竖式，或者抱着头趴在桌子上，9月6日晚上，盲算第6天，我看到他这方面的动作少了很多，便问，你有什么新的感受能分享吗？乐乐忽然和我说，我的大脑开始成像了！以前一听到题目，感觉大脑一片“空黑”，现在是一片“空白”，上面可以写竖式了。我问，是不是像课堂上老师讲课用的那种白板？乐乐说，对呀！----我觉得这是一个小小的里程碑！

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19-鲁-乐乐妈1008B五
盲算21天第二周小结

时间过去三分之二，现在把第二周的情况记录如下:
一、本周技术关键词：
1.试错！！！放手、放心让乐乐尽情地去拆分、去结合，用足用全四则，导进来、导进去，各种鼓捣，发现不对了，就再寻找，再试错，直到最后找到最优方案，并发现其中的诀窍和规律，只有这样，才能将工作记忆锻炼出来。
2.报题！！！妈妈只管报题（前提是有信仰，理解并深信工作记忆是怎么锻炼出来的），并且传达一种信任、等待、有趣的爱意。可以弱提醒孩子，放学回来记得给妈妈放电影。
3.回滚！！！包括各种（预习复习，盲算课本例题，作业错题）
二、本周金句：
“小黑板”稳定下来需要一个月。所以，请重视并坚持。
三、本周进程：
1.关于作业：我关注了一下数学各类作业，基本错误量控制在3个之内，比起以往年级大幅较少。
2.关于动作表现：盲算第10天，9月10日晚上， 进行小状元的小数乘小数（2）的0.9*2.03这道题的时候，乐乐忽然说，我有小黑板新技术了，熟悉能一下子印到小黑板上了，以前0.9是按照0和点和9 三部分出现在黑板上，现在是0.9整体出现在黑板上！我说，哈哈，小黑板2.0技术！又盲算了大约5分钟，到了7.6*0.2这道题的时候，乐乐又忽然说，我又有新技术了，我能睁着眼看到小黑板了，以前都是闭着眼小黑板才出现！我说，哈哈，小黑板3.0技术，迭代得这么快！接下来的几道题目中，有两道，乐乐回答得底气十足，确定答案肯定不会错，非常自信的表情，还做了一个指挥交通的小交警动作。盲算了20多分钟后，乐乐总结说，今天实现了时代的跨越。
四、本周感受：
1.踩准节奏，用准资料；
2.专业的事情要请专业的人来做（超级感谢本营的各位专业管理员）
3.写论坛记录本身也是在运用工作记忆吧，哈哈！
4.小打卡和QQ群的回复给了乐乐很大的支持和鼓舞，妈妈和乐乐渐入佳境，互相影响，良性互动，工作和学习进入一个好的阶段。对我来说，我终于找到了平衡工作和生活的关键密码，那种感觉，妙不可言，本周，我的微信圈转发了港珠澳大桥海底隧道的水下对接，就是同样的技术，哈哈！感恩所有的遇见！

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19-鲁-乐乐妈1008B五
盲算21天第三周小结

9月21日，盲算营最后一天，现在把第三周的情况记录如下:
   一、试着摸索一种范式管理
不断调整，摸索一个大致的三十分钟模式。争取固定下来。先十分钟朗读课本或者以前进行过简单一些的题目，发挥一种回神的作用，慢慢进入状态，渐入佳境，从而使盲算更高效、更有意义。力争全过程愉悦、专注。
   二、增加交流环节
在每天的盲算过程中，有意识地拿出几分钟的时间，试着去鼓励乐乐去识别表述出自己的状态、情绪，神态和大脑的具体运行姿势。
   三、三个时间点
    （一）9月15日，盲算第十五天，学校单元测试，试卷得了A，之前1-4年级数学各种考试，都是B,还有C.
    （二）  9月18日，盲算三位数乘两位的题目3.16*0.87的时候，先是316*7,得出2212，然后，非常快的回答316*8=2528，我表示很惊讶，问为什么这么快，回答说，既然乘7是2212，那么，乘8就是再加一个316就可以了。我隐约感觉这也是一个小小里程碑，但不知道用什么语言来表达。
     （三）9月21日，这天正好是乐乐的十岁生日，盲算小状元“小数乘法”的“解决问题”这一专题页，每一横行3道题是一组，有其内在的规律，我读题的过程中，很奇妙地感受到了这种规律的美丽和出题者的用意，隐隐约约感觉到这些是和生活和工作思维有种莫名的千丝万缕的关系，有种万物不是独立的存在、前后一脉相承关系的感觉。欣喜ing,就在读到第十一组（2.4*3； 2.5+2.4*3；8-2.4*3）的时候，乐乐忽然说，我发现了一个规律，就是最后一道题一般比前面的简单，第一道算出来了，后面的两道就简单了，第一道的答案可以写在大脑中“备份”，保存下来，大脑中出现一个图景，把第一道算出来的答案放在一个箱子里面，箱子封上了，用的时候又打开了，箱子是一个蓝黑相间的、富有科技感的箱子。以前大脑中也生出过箱子，不过保存时间短，这次保存时间长，下一道题目用到的时候能够很快把它取出来，箱子上面有长得像芯片的东西，具体是数字先放在一个塑料小盒子里面，小盒子又放在箱子里面，箱子暂时合上，用的时候可以隔空拿出来（不用打开，没有打开的动作），这个箱子是用来“记住”的。我说，我怎么感觉你是在说云计算？乐乐大声回答，对！然后，两人欢呼。这种感觉太好了，妙不可言。
      四、再次感谢专业的妈妈们和专业的资料
黄冈小状元17.8元，其发挥的价值难以评估。盲算营收费一千八，其价值是十万八，谢谢盲算营的妈妈们，谢谢！十分谢谢！！！

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19-鲁-乐乐妈1008B五
盲算第四次总结（2020年10月、11月、12月）

9月份的盲算营结束后，因为我的工作和两次考试，牵扯了一些精力，不能完全按照咱们群里的节奏跟进，不过整体上也没有断开盲算，小步慢慢推进，这三个月也有不小的进展，总结如下：
10月份，一共盲算16次，整体状态描述为“心平气和+累+快乐”，回头来看，这个过程是在建构；
11月3日，乐乐告诉我可以“一次全部成像”；
11月7日，我将所有小学数学课本备齐，乐乐将所有目录读了一遍，并且自己对目录架构进行了解读，他对各年级目录包含的数学专题之间的逻辑关系的分析，非常通透，这让我很吃惊，也很欣慰；
11月11日，期中考试，乐乐反馈的感觉是：这么多年来第一次觉得都会，顺手，有思路；（实际分数并不高）；
11月17日，我用了部分盲算营的思路和思想，神奇地考出了驾照，哈哈哈！妙不可言的感觉，所以，一定要记录一下；
11月23日，思考总结，关于试商问题；
12月7日，开始橡皮大法；
12月15日，乐乐深有感触地向我分享了如下内容（问题+方法+成效）：盲算的关键难点在于“记不住”，短时记忆不好：
1.有时候出现记完了题目，在去计算的时候忘了题目；
2.记住题目开始算，算出了第一个答案，但算完了第二个的时候就又忘了第一个答案；
3.大脑的小黑板上会突然出现什么画面，然后就忘了题目；
4.是盲算题目一般都是会的题目，只是会忘记题目，而笔算不存在这个问题。
经过两个月的盲算，发现提高速度的方法有三个：
1.不记题，靠快，在没忘题目的一分钟内将题目答案算出来，缺点是特别的容易忘记题目本身；
2.闭上眼，超高速提高注意力，缺点是容易造成前十分钟大脑消损过大，后20分钟无精力；
3.折中的方法：记忆力相对集中，加快；缺点是有时候累了就两者不可兼得了。
此外，除法的难点为：试商，乘法的难点为进位、相加（整数与小数）。
“看的到”的改变：在学校时候，演草纸使用频率大幅降低，学校作业中乘除一位的题目基本可以盲算出来了。
12月20日，“盲算5.0时代！”
盲算前，乐乐翻看了我放在桌子上的打印的所有关于盲算的文件资料，很有感触，乐乐向我反馈的内容如下：
1.盲算强调不刷题，与大陆的思想一致，
2.要在小学时期构建好数学思维，
3.寒假的时候都要把以前的课本回顾一遍，并且把新的要学的课本预习一遍。
关于有些题为什么会做但当时没做对？乐乐分析原因有三个：
1.链接混乱，就像鲁班锁对接的过程，明明不是一样的，但是又阴差阳错地对上了；
2.链接交叉，类似出现“新大陆”，大脑觉得对了，实际是错了，这需要从走神转到认真；
3.用更通俗的名字--汤姆猫撞墙，就是有时候列竖式列着列着就列晕了。为什么会列晕呢?是因为这个坚式的列太长，又需要记住，从而就记晕了，大脑超高速运转，出现短路。                                 
关于为什么有些题，很简单，却又错了，原因有两个:第一个是轻敌，有些题是很不简单的，会了不等于简单，错了不等于难，都要认真对待；第二个是T细胞在大脑中搜索敌人的时候就会导致一部分大脑细胞重组之后，就会有一些清空，最后就会出现简单，又算不对的情况。
成像5.0时代：
关于除法 ，发现大脑可以出现一个数轴，上面标着0123456789，试商的时候，可以首先确定一个范围，比如说，这个题是345范围内的，然后再确定具体数字。
关于乘法，从以前的“打印”到今天成了“刻在脑中”， 都这样了，大脑中就基本不会忘了。这个是用在竖式里的。

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Thduppy 发表于 2020-11-14 21:40
Does not leave!

我回来啦！哈哈。