【学学半 ·卜算子】1-13-冀-辰言妈1212B二1610B幼的实操反馈。

冀-辰言妈1212B

儿子加油，妈妈也加油！

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年8月22日
昨天晚上六点睡到今天早上将近六点。说好了吃完早饭开始补昨天的朗读，小打卡每十分钟为一段。冀教二上整本书，用时1.5小时。
第一段，没读两分钟，开始喊“妈妈，这个字读什么？”我一看“届”，给他读了一下就走开了。
第二段，正在读，吸油烟机的叔叔敲门进来，“妈妈，我要看看怎么洗。”自己就点了暂停溜了出来。站在厨房门口张望着。我说了一句“回去读。”悻悻地又走了。
第三段，读了几分钟，“妈妈，我去个厕所。”感觉猴子坐不住。听着“积”读成了“只”。
第四段，“妈妈，我读完一半，我要休息一下，吃个芒果。”我点了点头，直接示意他继续。“妈妈，我读完一半了，才录了3分59秒。”我直接提出：“那就录满了再休息。”没磨叽，回去接着读了。
第五段，一分多钟，“妈妈，我还要洗个手，还是粘。”没理他，自己出来洗洗，回去接着读。一小会儿又喊“妈妈，我真应该夸我自己，我还没读完六分钟，我就读到82页了。”回应一句“继续。”
第六段，五分多钟猴子没再跳出来。
今天姥爷专门过来，要带他俩出去玩，告诉姥爷“我得读完这本书才能去玩。”每次保存时，都要找我确认：“妈妈，我厉害吧？我读得多快呀！”

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年8月23日
早上告诉他要朗读冀教二上的前半本书，没有说具体时间，然后就等他动手。各种吃喝玩乐之后，自己提出：“开始朗读吧。”把手机递给他，开始读。
录音第一段，读了不到一页：“你别哼哼了，都录进去了。”辰辰冲着言言喊。拉走言言，听到他继续，一分钟后：“妈妈，我忘了告诉你一件事，我昨天有一张忘了读了。”回了句“没事”就读去了。
录音第二段，听着朗朗读书声，老母亲心情很愉悦。过了一会儿跑出来，手机扔给我，匆匆忙忙要去厕所，说：“我坚持着读完的”，还自言自语：“我都读到34页了，那不用录那么多，再录一段我就读完了。”然后去厕所，迟迟不归。推开门，在洗手池边站着用洗手液吹大泡泡呢，玩得不亦乐乎。提醒他接着读，回了一句：“我刚准备去玩呢，忘了我要读数学了。”说着， 擦干手出来，一手拿起手机，一手拿起两个葡萄走了。
录音第三段，一分多钟过去，“妈妈，我听到了刷刷的声音。”告诉他没事，继续。两分钟过去，从房间探出头“妈妈，我是不是刚才没按停啊，才有刷刷的声音？”我火一下子就上来了，“回去。”又悻悻地走了。
录音第四段，不到三分钟，半本书搞定。问要不要再继续，坚决回答不。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年8月25日
一早叫起来去学校做核酸检测、补牙，给老二看幼儿园，一直到下午六点多才开始读。
录音第一段，没一小会儿就点了暂停跟我说话。
录音第二段，练武术的小朋友陆续来了，跟他说话，就开始频繁看表。
录音第三段，周围的小朋友都在玩，他自己读，虽然时不时抬头看看表，但还是飞快地读，肯定着急跑去玩呢。
今天发现有没读的地方，问他，说不喜欢读对话。一会儿拉他听听录音。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年8月26日
朗读课本：昨天发现他在武术馆朗读到一半时，小伙伴们陆续来上课，他着急去玩，竟然跳着读。今天录音前，又提醒了一下要见字就读，包括所有汉字和数字。朗读冀教二上后半本书，让他去房间里录的，要保存时叫我。整个过程还好，每次保存时都不敢扯闲篇，赶紧鼓励一下，保存完立即退出房间。
盲算：下午五点半，本来想让他把暑假作业中的口算卡做做，结果他问了一句：“今天要盲算啊？”我赶紧将错就错，“对啊，对啊。”这几天朗读教材没盲算，有点懈怠，一直唠叨“我不要盲算。”我打开手机说要开始，也就静下来了。
前10分钟，非常在状态，有两道题不会，我放在本列和下一列最后又回滚了一下。有的算错了，我已经开始报下一道题，他又把算错的那个报出正确答案，感觉一直沉浸在前一道题的思考中。
中间10分钟，自己按停两次，制止言言唱歌，说打扰他算数。慢慢开始瞄手机上的时间，也开始重复我给的算式。自己蹲在椅子上，用手在椅面上写啊写。一会儿又坐下，一会儿又蹲上去。
后10分钟，频繁看手机上的时间，家里就我们三个，言言过来找妈妈，辰辰总怪言言打扰他。一个计算能重复七八遍，在椅子上写啊写，拍大腿，抓头发，捂脸，各种痛苦状，进位、不进位的都算不清楚了。自己告诉我时间到了，一看果然到了。瞬间变成正常人一个，要下楼玩。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年8月27日
早上我去核酸检测，把孩子们给姥姥看，中午自己玩，熬不住了睡了一觉。五点才叫起来，本来打算盲算，试了两道题，没状态。直接让他先朗读了。
朗读课本：今天朗读很顺利，每次保存时赶紧鼓励一下。
盲算：前10分钟，估计朗读完休息十分钟，马上盲算太累，一开始就重复题目，一页有五道最后又回滚了一下。
中间10分钟，5+6，40+30+11，45+36没有找到任何规律，抓耳挠腮地算。喜欢中间的4+9+30之类的题目。计算54+26，重复，重复，一会儿问：“多少加多少来着？”自己在沙发布上用指甲划，沙发布都划出一条一条痕迹。以前是列算式，今天是两个数字叠加着写。24+39，念：20+30=50，4+9=13，50+13=63。第二个也是念出步骤，第三、四个直接报答案，我心里一阵欣喜，结果，第五个往后，又开始念出计算步骤。
后5分钟，速度明显变慢，可能朗读完，休息十分钟就开始盲算，有些疲惫。赶紧鼓励他说今天很棒，听到很开心，跟我碰了一下点赞的大拇指。但是开始计算了，还是反应很慢，五分钟到了，马上停。孩子已经完全没有状态了。

冀-辰言妈1212B

冀-辰言妈1212B 发表于 2020-8-27 22:21
反馈：2020年8月27日
早上我去核酸检测，把孩子们给姥姥看，中午自己玩，熬不住了睡了一觉。五点才叫起来， ...

辰妈今天处理不错，刚开始孩子愿意怎么算就怎么算，嘴里叨叨计算步骤也没有关系哈，他是刚盲算不久的孩子，工作记忆还没有锻炼出来，他要通过这种机械性的记忆把题目记住，通过这种说的方式把题目算出来。都没有关系，随着后面盲算时间越来越长，这些现象都会消失的。(子游妈)

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年8月29日
昨晚从姥姥家接回来就九点了，时间有限，问他选哪个。自己选了朗读拆字教案，所以没有朗读也没有盲算。今天白天忙着补作业，让读时已经很晚了，他正在拼乐高。“妈妈，你别催我了，我也着急啊。”一看，一脑门汗，就想拼完手头的再朗读。没两分钟，自己过来开始读。
录音第一段，感觉抗干扰能力明显增强，言言老在旁边看着他读，偶尔还模仿一下，他也没有烦躁。录完保存时，赶紧跑去拼了一下乐高，问我好看不？我只竖了个大拇指，他来了一句：“好吧，我读完再跟你说话吧。”
录音第二段，言言依然在旁边不肯走，小声跟妈妈说话，一时忘记了就大声说，妈妈在旁边看书，整个过程辰辰丝毫没有受影响，突然来了一句：“妈妈，这个早就停了，我还在读呢。”看来是只看书，没有抬头看手机录音。
录音第三段，反复问我“我还重新读吗？”妈妈示意他继续，很开心，一分多钟剩下的部分就搞定了。
好像开关抽屉的能力进一步增强，好现象。

冀-辰言妈1212B

冀-辰言妈1212B 发表于 2020-8-30 08:36
反馈：2020年8月29日
昨晚从姥姥家接回来就九点了，时间有限，问他选哪个。自己选了朗读拆字教案，所以没 ...

给辰辰和妈妈点赞！辰辰的专注度越发好了！好怀念这个时间段孩子的乖巧！（锐妈点评）

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月1日
盲算有两天没来得及做。今天放学去新家，换个环境，一心想着做完语文作业去楼下玩。告诉他要盲算完才可以，很不情愿。先朗读课本，顺利完成。后面盲算不在状态，盲算刚开始五分钟，爸爸打电话让取快递，说京东送了两次了。无奈，带上两小只去取，用推车一来一回，半个小时过去了。天热，回来喝口水重新开始盲算计时。
录音第一段，言言一会儿趴到哥哥身上，一会儿踢踢哥哥，怎么也带不走。他自己还好，没有跟着打闹，就是反复在床单上写数，左手写完右手写，脑子就不跟着转。
录音第二段，遇到米和厘米的换算比较，比较喜欢，状态还好。
录音第三段，加减法不分；自己念叨着个位，进行加减，再算十位，合在一起时就把个位得数给忘了。
今天整体状态不佳，搞得我好几次张开嘴想把卡壳的地方重新报一遍题，忍啊忍，又憋了回去，继续假装淡定地往后面继续读题。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月2日
今天先写学校语文作业，然后开始朗读数学课本，旧3页，新3页。因为今天要去练武术，自己知道必须抓紧时间。
录音第一段，言言总是黏在哥哥身边，辰辰还好，不太受干扰。
录音第二段，两种算法，如46+26，步骤是40+20=60，6+6=12，12+60=72；第二种步骤是6+6=12，40+20=60，60+12=72。
录音第三段，出现了新题，进位加法，得数给出个位，猜测十位是几。刚开始不知道干吗，后来找到规律，举一反三，连不够十的都进位了。最后一分钟的新题给出得数的十位，猜测个位，立马说：“题又变了。”反应就慢了。
今天表现很好，妈妈同时看两个娃，言言在身边，还能集中精力盲算，真的很不容易了。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月3日
今天朗读数学课本，旧3页，新3页。今天的盲算可以说是惨烈，或者说“满嘴跑火车”。
进位加法，十位相加，然后个位相加，再去加十位的得数，就忘了，然后就开始满口乱说。算到49+5+10时，更是记不住，49+5=54， 54+20=34。简直了，不光记不住第三个数，还把加法算成减法。实在进行不下去，就反回去盲算第一页去了，第一页算完又回到三个数相加，效果依然不佳。
整个结束后，问他为什么总记不住数，他来了一句：“你也发现啦？我玩的抽屉没关好。”问他想玩什么，说自己也不知道，就是想下楼玩。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月4日
今天朗读数学课本，旧5页，新2页。今天盲算状态还好。
进门就问“今天还要盲算啊？”得到确认后，抱怨“我不要盲算，我只有一点点喜欢盲算。”
前十分钟没录上，很担心要重来。我说不用，心里马上就放松了。
中间十分钟，前面两个数的和，与后面一个数比较，效果还好。两个数的和，与另两个数的和比较，有的能找到规律，有的找不到。减法62-42，随口回答22。
最后十分钟，退位减法，先算十位，后算个位。个位知道借位，但十位却不减一，如93-19，90-10=80，13-9=4，80+4=84。
结束后，他说他找到规律了，问哪里的规律，说第9页上好多是10，指着书上的45-35，78-78，74-34等说。问还有什么规律，说想不起来，忘了。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月5日上午
昨晚回家的路上趁机鼓励了一下辰辰，把一天内他表现好的方面逐一梳理了一遍，尤其是盲算，说子游妈和锐妈都对辰辰做出了肯定。妈妈趁机说辰辰开关抽屉的能力比妈妈强多了。他说：“我学习的抽屉也没全打开，就是认真想题，就慢慢打开了，到一半的时候就全打开了。不录音的时候我还能跟你说说话，浪费点时间。一录音我就特别着急。”
今天安排去给姥爷过生日，说要到了姥姥家再盲算。我问他觉得可能吗？自己想了想，老老实实开始盲算，说不要我挡住录音时间。
前十分钟比较在状态，就是偶尔看一下录到几分钟了，弛豫后以前不准确的这次会了，但也有别的出状况了。
中间十分钟，发现手机可以连续录，脑子不休息，有点跟不上，同样的，算完十位，算个位，然后忘了十位。
最后十分钟，一直重复题目，倒是也配合。到25分钟时，故意给他看了一下时间，好像看到了希望，状态稍微显好点。
到了三十分钟，自己没算完题就赶紧按了停止键，迫不及待要去玩。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月5日晚
昨晚从姥姥家回来已经九点半了，洗个澡，赶紧盲算。
整个过程还好，几分钟后进入状态，最起码在思考，有的想着想着就换数了，就按子游妈提示的，按自己的计算也行。34+27=（）1，这类题好像找到点感觉，知道把十位相加，再加一。
今天太晚了，盲算了25分钟就收了。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月6日早、晚
早上盲算，晚上继续盲算。表现一般。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月7日
没人接娃，早上把二宝送到姥姥家，下午把辰辰接到办公室，等着妈妈开会。一直到七点钟才往回走。结果作业全耽误了。
晚上十点半才开始盲算，整个人都要睡着了，但还是在努力思考。盲算十五分钟，赶紧让睡觉去了。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月8日
今天作业全对，数学老师给他的作业打了A+，还拍了照。自己说老师都没拍别的小朋友。下午做计算，有错的。告诉他用橡皮大法检查，自己老老实实地用橡皮盖住答案，查出来好几个错。
今天盲算将近35分钟。
前十分钟，言言老在哥哥旁边打闹，影响哥哥。
中间十分钟，感觉两位数加法有点感觉了，偶尔直接报答案。
后十分钟，连加还是记不住第三个数，自己还算得不亦乐乎。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月9日
今天数学老师指定辰辰每天七点半到校，收作业，帮老师检查作业。自己利用中午吃完饭和下午下课的时间把数学和语文作业都做完了。回家开始得瑟，各种玩。妈妈开完会回家晚了，简单吃点东西就带俩小朋友练武术去了。九点多回来开始盲算，状态不佳。
盲算20分钟。
一直是闭着眼睛计算，还是达不到心算，要重复我报的题，才一点一点回答。个别的能直接出答案。今天言言始终自己玩，没打扰哥哥，只是晚上太困，效果不好，但能看出来孩子还是思考了。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月10日
今天在学校把作业都做了。
盲算33分钟。
今天整体表现还不错。中间问他可不可以心里计算，然后报给我得数。自己试了一下，小声说“不行”，后面有几个直接报的，其他的还是重复报题目。
计算过程真的很奇葩，好些还没听出规律。43-7，步骤：7-3=4，10-4=6，等于36。学前班就这么计算过。
盲算完就去上武术了，发现有些细节在写反馈时记不住了。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月11日
盲算22分钟。
今天妈妈累倒了，爸爸把我们接回家，很晚才开始盲算。
叮嘱了爸爸不管对错都往下报题，个别地方爸爸忍不住，重复了一下题。题目比较简单，辰辰做的还好。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月12日
盲算32分钟。
今天计算了连减、连加。
目前为止，不管是什么样的口算规律，丝毫没有发现，老老实实一步一步计算，显然，连加部分，要么忘了前两个数的和，要么忘了第三个加数是多少。62-36，自己还是要重复报题，说出步骤，60-30=30，32-6=26。类似的题还念叨过：32-6，6-2=4，（10-4=6），32-6=26。
自己也感觉经常张口就说，记不住数就随便算。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月13日
盲算30分钟。
问他几点开始盲算，各种磨蹭。后来打开手机，马上进入状态。
今天开始状态一般，后面状态好多了。自己依然是重复题目，然后说出计算步骤，最后给出答案，能知道他哪个步骤又跑偏了。
小打卡最近各种状况，照片只能拍一张，拍第二张时就找不到拍照的按钮了；录完存不了。不论如何，孩子还是很配合地完成每一次盲算。今天突然想起9月1日盲算时，连加一点都记不住数，现在已经有进步了。儿子加油！

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月14日
盲算23分钟+朗读课本5分钟。
今天第一天讲加减混合运算，捡到狗头金。读了第一道96-（20=35），就开始犯愁：这怎么计算啊？问他可不可以在脑子里拍成照片，马上说：“不能。”然后就开始了烧脑过程。报完67-（30+24），他开始重复题：妈妈，67减括号什么来着？提示：30+24。开始计算，30+24=54，然后又开始问：“妈妈，多少减54来着？”每道题几乎都是这么问，相信慢慢会好起来的。
朗读课文特别认真，读到中间拿起一支笔，指着很多算式开始读，真是好习惯。

冀-辰言妈1212B

反馈：2020年9月14日
盲算23分钟+朗读课本5分钟。
今天第一天讲加减混合运算，捡到狗头金。读了第一道96-（20=35），就开始犯愁：这怎么计算啊？问他可不可以在脑子里拍成照片，马上说：“不能。”然后就开始了烧脑过程。报完67-（30+24），他开始重复题：妈妈，67减括号什么来着？提示：30+24。开始计算，30+24=54，然后又开始问：“妈妈，多少减54来着？”每道题几乎都是这么问，相信慢慢会好起来的。
朗读课文特别认真，读到中间拿起一支笔，指着很多算式开始读，真是好习惯。