026鲁-宝妈1102男四汉字思维第一期实践

dinglane

2020年8月1日-21日跟随汉字思维实验班进行教案打卡。具体要求如下：

1.活动周期：8.1~8.21

2.活动目的：形成直面任务的能力，建构孩子对汉字的“部件意识”，形成汉字思维的雏形，顺带解决课堂生字问题。

3.活动步骤：

每天采取2+2+1的模式一直往前走：2遍教案一，2遍教案二，妈妈互动玩1遍。

说明：

第一步：2遍教案一：让孩子认真、准确、清晰地朗读2遍即可，见字就读，包括序号。

第二步：2遍教案二：让孩子朗读2遍教案二，遇到生字，自己拆，如果不会，要求孩子看教案一，把正确的拆字部分朗读出来即可。

第三步：1遍互动游戏：第一步、第二步进行结束后，妈妈念一遍教案二里的句子，让孩子指出句子里的生字是哪一个，并且随口拆出来。如果孩子大部分都拆不出，回到第二步继续读1遍后再玩一次。到这里活动就结束了。妈妈不要添油加醋，果断结束！

dinglane

反馈20200801周六（第1天
026鲁-宝妈1102男四
今日实践：
我把汉字思维实践的要求打印出来给到娃，让他自己看看如何做，四上的教案7月已整体读过两遍，今天按群里要求重新开始，第一课《观潮》。
1.教案一读了两遍，录音。
2读教案二，自己说有的字会拆但部件不会读，再回头看教案一，弄了三遍自己说记住了。最近娃姥姥住院都是娃自己在家学习，具体情形不知道。
3.游戏环节一遍
我晚上回家给做第三环节，生字都能找出来，有三个生字大概没记住怎么写拆错了。
4.一直以来都是孩子自己朗读，我也没有管过。今天第一次参与到教案中来，发现游戏环节设计的不错，妈妈参与娃记得更牢靠，娃也喜欢。第一天没有记时。[

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反馈20200801周六（第1天
026鲁-宝妈1102男四
今日实践：
我把汉字思维实践的要求打印出来给到娃，让他自己看看如何做，四上的教案7月已整体读过两遍，今天按群里要求重新开始，第一课《观潮》。
1.教案一读了两遍，录音。
2读教案二，自己说有的字会拆但部件不会读，再回头看教案一，弄了三遍自己说记住了。最近娃姥姥住院都是娃自己在家学习，具体情形不知道。
3.游戏环节一遍
我晚上回家给做第三环节，生字都能找出来，有三个生字大概没记住怎么写拆错了。
4.一直以来都是孩子自己朗读，我也没有管过。今天第一次参与到教案中来，发现游戏环节设计的不错，妈妈参与娃记得更牢靠，娃也喜欢。第一天没有记时。[

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反馈20200802（第2天）
026-鲁宝妈1102男四
今日实践：朗读四上第二课《走月亮》
1.教案一第二课朗读两遍，声音不大，基本无添字漏字。
2.教案二第二课朗读两遍，一边读一边拆字，拆不出来的看看教案一。
3.游戏环节：我朗读原句，娃自己说出要拆的字并拆出来，“填”字不会写没拆出来。
今天用时25分钟。

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反馈20200803（第3天）
026-鲁宝妈1102男四
今日实践：朗读四上第三四课
1.教案一朗读两遍，声音不大，第一遍漏了一个字第二次还是漏了同一个字。听录音两次自己也没发现。
2.教案二朗读两遍，一边读一边拆字，巢拆不出来看的教案一。
3.游戏环节：我朗读原句，娃自己说出要拆的字并拆出来，今天都对了。
今天用时20分钟，三四课生字很少就拆了两课。

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反馈20200804周二（第4天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第五课
1.教案一读了两遍，今天生字有点儿多，有的字读了两遍都是错的。
2教案二读第一遍，好多不会拆，倒回去读教案一，读第二遍，自己觉得都会了。
3.游戏环节第一遍，有三句话没找出生字没有拆，，“囚”字拆字部分囗读错音。又回去读了两遍教案一，回来进行游戏环节，还是有一个字拆错。
今天用时35分钟。

dinglane

反馈20200805周三（第5天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第六课
1.教案一读了三遍，第三遍感觉还是不顺溜，还有口误。
2教案二读了两遍，看着教案二大部分会拆，少量不会的倒回去读教案一。自己觉得太多要是妈妈念第一句因为不会写可能拆不出，就又自己单独记了记。
3.游戏环节：今天妈妈出门很早，第一二步是自己在家朗读录音，妈妈傍晚回家一起游戏环节，游戏之前自己又复习一下。本课生字特别多，自己没找出来的有三个字，妈妈说出三个字，娃都能拆出，只有“屏”字拆错了 ，拆成“尸”“开”了。
今天用时45分钟。光游戏环节就20分钟，娃有点畏难，光念叨记不住生字就好几遍，我只说慢慢来记住多少都可以。

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反馈20200806周四（第6天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第七课
1.教案一读了2遍，不是很顺溜。
2教案二读了两遍，看着教案二也就是四五个不会。
3.游戏环节：第一遍妈妈念句子，有一大半因为不会写拆不出来。继续朗读教案一两遍，妈妈开始念句子，这次要好些，还是有些找不出生字但是妈妈告诉生字也能拆出来，最后有三个字没有拆出。今天先这样以后再回滚。
今天用时40分钟。

dinglane

反馈20200807周五（第7天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第八课
1.教案一读了2遍，顺畅。
2教案二读了两遍，生字基本都能拆出。
3.游戏环节：妈妈念句子，娃拆字。本课生字少，只有“素”字没找出来，妈妈提示后知道拆出来的，其余都很顺利。
今天用时20分钟。

dinglane

反馈20200808周六（第8天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第九课
1.教案一读了2遍，顺畅。
2教案二读了两遍，第一遍时大多数字都是翻看前面的教案，第二遍时就能看着说出拆字部分了。
3.游戏环节：每次游戏环节都会说很难，不理他，妈妈念句子，娃拆字，本课字少有一个字漏掉，有两个字拆字部分读音不准确。
今天用10分钟录了一课新课，10分钟回滚了一下前面出现错误的地方。

dinglane

反馈20200809周日（第9天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第十课
1.教案一读了2遍，顺畅。
2教案二读了两遍，第一遍时部分字需要翻看前面的教案，第二遍时就能看着说出拆字部分了。
3.游戏环节：游戏前自己说很难记，我让他重复前面步骤，他说不用了来吧。妈妈念句子，娃拆字，大多数都能找出生字，漏了一个“叠”字，妈妈提醒了一下，自己也会拆，“蜗”拆字部件“呙”读错。
今天用时25分钟，比以前有进步。

dinglane

反馈20200810周一（第10天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第十一课
1.教案一读了2遍，顺畅。
2教案二读了两遍，第一遍时大部分字要翻看教案一，第二遍时少量字需要看一下前面。
3.游戏环节：今天游戏环节很多句子中的生字都不能说出来，但是跟他说了生字大多数也会拆，“宀”部件总是忘记读音，“掘”字不认识读"qu"。这课还需要回滚。
今天用时35分钟。

dinglane

反馈20200811周二（第11天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第十二课
1.教案一读了2遍，顺畅。
2教案二读了两遍，第一遍时边读教案二边翻教案一，第二遍时偶尔需要看一下前面。
3.游戏环节：今天的生字大部分能自己说出来，“撑”忘记了但是跟他说了生字也会拆，“隆”字没有拆出来自己说不会写。
今天用时25分钟，又用了五分钟回滚了一下昨天不会的字，还是有两个字因为不会写没拆出来。

dinglane

反馈20200811周二（第11天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第十二课
1.教案一读了2遍，顺畅。
2教案二读了两遍，第一遍时边读教案二边翻教案一，第二遍时偶尔需要看一下前面。
3.游戏环节：今天的生字大部分能自己说出来，“撑”忘记了但是跟他说了生字也会拆，“隆”字没有拆出来自己说不会写。
今天用时25分钟，又用了五分钟回滚了一下昨天不会的字，还是有两个字因为不会写没拆出来。

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反馈20200812周三（第12天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第十三课和十五课
1.教案一读了2遍，顺畅。
2教案二读了两遍，第一遍时边读教案二边翻教案一，第二遍时基本不需要看一下前面。
3.游戏环节：今天十三课生字少就加了十五课一起，今天读完没说很难，大部分能自己说出来，只有一句忘记生字是什么了，跟他说了自己就拆出来了。
今天用时20分钟，比以前有自信了。

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反馈20200813周四（第13天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第十四课
1.教案一读了2遍，有两个字不认识。
2教案二读了两遍，第一遍时边读教案二边翻教案一，第二遍时还是会翻教案一，自己又着重看了看不会的。
3.游戏环节：今天读完就跟我说来吧，大部分能自己说出来，有三个字不会写没有拆出来。
今天生字很多用时35分钟。

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反馈20200814周五（第14天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第十六课
1.教案一读了2遍，“倏”字不认识就错误读了两遍也不查查怎么念。
2教案二读了两遍，第一遍时边读教案二边翻教案一，第二遍时基本不会翻教案一。
3.游戏环节：今天读完就跟我说来吧，大部分能自己说出来，“踪”字不会写没拆出来。
今天生字用时20分钟，现在很多部件都认识了，拆字也轻松了。

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反馈20200815周六（第15天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第十七课
1.教案一读了2遍，“煞”“爵”字不认识，问我还说我把“爵”字读错了，后来查了字典确认。
2教案二读了两遍，第一遍时边读教案二边翻教案一，第二遍时基本不会翻教案一。
3.游戏环节：今天我读教案一娃拆字，“奈”不会写拆错了，“愣”教案中“罒”的读音错了，教案中读“wang”，应该读“si”,又跟娃重新复习了读“si”和读“wang”的分别有哪些。
今天生字用时22分钟，总体比以前愉悦了很多。

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反馈20200816周日（第16天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第十八课
1.教案一读了2遍录音顺利。
2教案二读了两遍，第一遍时边读教案二边翻教案一，第二遍时基本不会翻教案一。
3.游戏环节：我读教案一娃拆字，今天生字特别多，有5个生字拆错，娃自己有点生气嫌弃自己错的多了，我安慰了一些顺便把错的又复习了一下。

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反馈20200817周一（第17天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第十九课
1.教案一读了2遍录音一边录一边念叨太多。
2教案二读了两遍，第一遍时边读教案二边翻教案一，第二遍时基本不会翻教案一。
3.游戏环节：我读教案一娃拆字，“殷”拆字时右边读错，其实这个字娃不会写。“哄堂”两个字经提醒拆对了，“纟”旁教案中都是“mi”，娃照着错的读也没改过来。
今天用时40分钟。

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反馈20200818周二（第18天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第二十课
1.教案一读了2遍，今天没有好好读。
2.教案二读了两遍。
3.游戏环节：我读教案一娃拆字，今天没好好读，好多生字都找不出来，娃状态不在线，先不回滚。
今天用时30分钟。

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反馈20200820周四（第20天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第二十三和二十五课
1.教案一读了2遍
2.教案二读了两遍。
3.游戏环节：今天的任务是朗读两课，娃要着先读一课接着互动，“签”和“妄”拆错了。另一课生字少朗读完后接着互动没有错误。
今天用时30分钟。

dinglane

反馈20200821周五（第21天）
026-鲁-宝妈1102男四
今日实践：四下第二十六课
1.教案一读了2遍
2.教案二读了两遍。
3.游戏环节：今天的游戏环节只有一个“磕”不会拆，别的都顺利。
今天用时25分钟。

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反馈20200822周六（第22天）
026鲁-宝妈1102男四
1.教案一朗读2遍
2.教案二朗读2遍
3.游戏环节：今天只有一个“桓”字不认识，妈妈读的时候对不上号没有拆对。娃太懒不认识的也不字典就自己觉得念什么就念什么。
今天四上教案最后两课也互动完了。明天开始从头回滚。

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反馈20200822周六（第22天）
026鲁-宝妈1102男四
1.教案一朗读2遍
2.教案二朗读2遍
3.游戏环节：今天只有一个“桓”字不认识，妈妈读的时候对不上号没有拆对。娃太懒不认识的也不字典就自己觉得念什么就念什么。
今天四上教案最后两课也互动完了。明天开始从头回滚。