46-苏轩妈1105男三-汉字思维第一期实践

xingzhe125

苏轩妈汉字思维第一期实践

xingzhe125

反馈20200801周六（第1天） 064-苏轩妈1105男 今日实践： 完成内容：拆字教案四年级第一课（2+2+1）, 朗读录音，用时25分钟。早上起床孩子一直在看书，用哈妈大礼包也没有引诱成功。最后在做完可以出去玩的诱惑下麻溜的读了。 孩子感受：整体读起来顺溜，读第一遍教案遇到个别拆分的字说，这样读好别扭。教案二时自己拆分字时非常有成就感，第二遍教案二很兴奋。互动，生字都能指出来，一两个字知道怎么拆分，但是忘记怎么读了。总体整个过程愉悦。不过发现自己十名开外读了，很失望。

xingzhe125

反馈20200802（第2天） 046-苏轩妈1105男三 今日实践：朗读四上第二课《走月亮》，用时25分钟。 1.教案一读第一遍是，自己特意把拆字部分遮盖住了，试着自己拆：拆对的欢呼雀跃，不会拆的自言自语原来是这样拆啊。 2.教案二第一遍时，熟 字会拆不会读：灬字说到为什么读huo，他说经过灬的加热才能成熟®。 3.互动游戏环节，很顺利的结束。我提议下要不要你给妈妈念一遍教案二，让我来找拆生字？很欢乐的又来了一边。一直感叹：妈妈，你这都不会啊！

xingzhe125

反馈2020.08.03（第三天） 46-苏轩妈1105男 四年级上第三课，15分钟。 今日实践： 课文很简单，几分钟就结束了。因为网课结束了没有休息立刻就做了，所以有点不开心。不过也很快就做完了，过程比较顺利，效果没有之前心情愉悦的时候好。我又提议复习前两课，有个别字会拆忘记怎么读了，勉强复习一课结束。

xingzhe125

反馈20200804 064-苏轩妈1105男 今日实践： 一共用时我5分钟。非常顺利。读教案一时就试着自己拆生字，一共几个字都自己拆对了。等到游戏环节轻松搞定。又把前一课的复习了一遍。我看用时少，想把前两课文复习了，死活不干了。算了，周末再回滚吧。

xingzhe125

反馈20200805周三（第5天） 046-苏轩妈1105男 四年级教案 第5课 用时21分钟 今日实践：刚开始打开了本，立刻不开心的说这课怎么这么多？！今天又没时间出去玩了！教案一读的时候乌拉乌拉，吐字不清，拉长些调子，我要求他大声清晰的朗读！教案一读第二遍的时候进入状态。教案二第一遍有三个字会拆不会读，第二遍时很顺利了。互动环节时说了来吧，我最喜欢的环节到了！很顺利的全过。用时20分钟多点儿，感叹很累啊！

xingzhe125

反馈20200806 周四 第6天 046-苏轩妈1105男 今日实践：第六课，用时23分钟 教案一读一遍时自己试着拆，有几个字不会，第二遍重点关注了那些个不会的字。教案二两遍跟流畅完成两遍。到了最喜欢的互动环节，几乎没有卡壳。结束后一直说很累啊！

xingzhe125

反馈2020.08.07 046-苏轩妈1105 朗读四上第7课，用时45分钟 反馈：朗读教案一，吐字不清，拖长音读。有几个字觉得特别拗口，一直说：还能这样读，有这个字吗？我要把书拿给语文老师看！中间还渴了暂停喝水。教案一读第二遍时我明显觉得他有几个字可能没记着，紧紧只是读出来而已。教案二两遍，一直有两三个字不怎么熟悉。到了互动游戏环节，果然，有一个生字没有认出来，两三个生字不会拆。回滚了教案二不会拆部分。中间抱怨说累，难…

xingzhe125

反馈2020.08.08（第8天) 046-苏轩妈1105男 四上8课 1.教案一读第一遍时自己试着拆，跟教案拆的一样的很有成就感，拆的不一样的说为什么不能这样拆呢？第二遍能跟顺利的拆出来了。教案二很顺利的读了两遍。互动游戏环节一直是最爱，觉得有成就感。因为这课内容少，用时不到15分钟。 2.回滚1-7课：第一课观潮有5个会拆不会读的字！他自己也说，为什么忘了这么多呢？明明当时都会的。我答：时间久了忘记了，所以要回滚啊。后面也有几个字不会拆。中间说累，不过还是回滚结束后休息的。总体今天表现不错！

xingzhe125

反馈2020.08.09 064-苏轩妈1105男 本来按计划应该读第9课，不过考虑明天晚上有网课时间紧张，今天读相对比较长的第十课了。共用时20分钟。 朗读教案一先自己试着拆，萎拆的艹禾、女，瞧拆的目、隹、灬。说拆成这样他就能记住生字了。教案二，说是自己最喜欢的，活动游戏是自己最最喜欢的。很顺利的完成了教案二和互动环节。

xingzhe125

反馈2020.08.10 046-苏轩妈1105男 今天朗读第9课教案。共用时12分钟。 读教案一时边读边玩，有些三心二意，不过也是自己先试着拆，然后再看教案怎么拆的。教案二顺利的两遍。因为今天内容少，互动很快就完成了。

xingzhe125

反馈20200811周二（第11天） 046-苏轩妈1105男 今日实践：四上第11课，共用时30分钟 今日读教案一一遍后，孩子问我：妈妈，我可以先一遍教案一，一遍教案二，再教案一教案二各一遍吗？我重来没有这样提议操作过，果然孩子按照自己的方式操作，很惊喜的。这样教案一教案二轮着来，最后教案二时说简单啦，没意思。互动游戏很顺利的进行完了，没有卡壳，全部找出拆对了。

xingzhe125

反馈20200812周三第12天 046-苏轩妈1105男 四上第12课，共用时21分钟 孩子按照自己的节奏一遍教案一，一遍教案二，读教案二时遇到不会拆的时候回看教案一。然后再一遍教案一一遍教案二，整个过程比较愉悦，跟我说感觉比先读教案一两遍再教案二两遍要快，也觉得比较有趣。互动很顺利。结束后我问他，你会拆的这些生字会写了吗？他说会啊。还让我提了几个。不过，在平常做题时，明显觉得对于生字还不习惯拆分，还是一笔一划的抄写，看来还没有养成习惯。

xingzhe125

反馈20200813 周四 第13天 046-苏轩妈1105男 四上第13.14课 共用时45分钟 今天明显觉得疲劳，精神不济。教案一读一遍后试着拆教案二，有个别字不会拆。然后又读了教案一。期间能拆的偷懒不想读，提醒下也读完了。教案二第二遍时还有两个字拆了不会读，重新过了教案一。互动还是比较顺利，都找出来并拆对了。

xingzhe125

反馈20200814周五（第14天） 046-苏轩妈1105男 四上第15课 共用时10分钟 教案一读一遍试着教案二，然后教案一教案二各一遍，内容比较少很快就做完了。其中 夂 第一遍时没记住，说上课出现了，怎么没记住啊。互动很快找到生字并全部拆对。

xingzhe125

反馈2020.08.15（第15天)  046-苏轩妈1105男 四上第16课 用时20分钟  我带弟弟，娃自己教案一后教案二各一遍，我旁边听着读的还挺认真。教案一教案二两遍后，叫我跟他互动游戏。我问他要不要再默看一遍生字啊？他答，不用，都记着了。互动环节很顺利，全部拆对了，

xingzhe125

反馈2020.08.16 046-苏轩妈1105男 四上第17课，用时20分钟。 读教案一第一遍时试着自己拆，多半能能拆对。不会的后面对再读教案一二时也会重点记忆。互动环节顺利，全部找出生字并拆对。用时20分钟。 复习上周共9课内容，读教案二，几乎每课都有那么一两个字不会拆，只回滚了不会拆的部分。没有记时，觉得很快，配合度高。

xingzhe125

反馈2020.08.17（第17天） 046苏-轩妈1105男三 四上第19课 用时25分钟 今日实践： 自己试着先拆教案二，前面的还能拆对，信心爆棚。后面连着好几个部首没见过，不会读了，很气馁，又从教案一开始读了。读完教案一说，好累，让我以后再报什么活动要征询他的意见，他同意了才能报名！最后一遍时说，好累。等下不看书了，直接睡觉。不过，还是很快完成教案一二，进入了游戏环节，有两个字记混了，其他还好。

xingzhe125

反馈20200818周二（第18天） 046-苏轩妈1105男 四上 第20课 共用时40分钟 一遍教案一，读的乌拉乌拉的，听都听不清楚，有气无力。教案一一遍后开始试着教案二，有那么两三个字不会拆了不会读，让他回看了教案一。教案二教案一又各读一遍，中间各种墨迹，会拆读的不怎么愿意读，不会的吧又叫着难记，教案一二两遍结束差不多半小时了。游戏环节效率也不高，磕磕绊绊结束。总得来说这两天兴致不高，精力不济。未来几天我休假，时间足，尽量选择精力充沛的时候做。

xingzhe125

反馈2020.08.19（第19天)  046-苏轩妈1105男 四上第21.22课 共用时40分钟 按照教案一教案二各一遍然后教案一二再一遍读的。21课时注意力集中，自己试着拆都会很开心。等到22课时，发现内容多，开始情绪低落抱怨内容太多了。不过，读着读者大声正确的朗读，还是读的挺顺利的。中间有问我什么是租界，娘俩还讨论了一番，还谈到了项羽，我也耐着性子听他说了一番。其实心里急得要死。游戏环节比较顺利，虽然有一两个字忘记了，不过整体效率不错。

xingzhe125

反馈20200820周四（第20天）  046-苏轩妈1105男 四上第23.24课，共用时24分 刚开始读教案一的时候我听了一会儿，然后做事去了，23课各两遍后叫我互动，生字不多，一般我念句子开头他就拆出来了，甚至下一个句子的生字都能说出来。23课结束后24课教案一二各两遍，速度很快，以至于我问他是不是各读两遍啊？！互动24课也很快结束了。今天很顺利，觉得我不在边盯着反而效率更高。

xingzhe125

反馈202008021周五（第21天） 046-苏轩妈1105男 四上第25.26课，共用时20分钟 今日实践： 我带弟弟玩，娃自己读教案一二，速度很快，以至于一课读完后，我问真的都读两遍了吗？！孩子抱怨我不信他。好吧，游戏环节见真章。25课生字少，很快的拆对拆完了。自己又去读下一课的教案一教案二了。26课生字略多，互动环节时有一个生字能找出来，不过忘记怎么写的了。

xingzhe125

反馈20200820周四（第20天）  046-苏轩妈1105男 四上第23.24课，共用时24分 刚开始读教案一的时候我听了一会儿，然后做事去了，23课各两遍后叫我互动，生字不多，一般我念句子开头他就拆出来了，甚至下一个句子的生字都能说出来。23课结束后24课教案一二各两遍，速度很快，以至于我问他是不是各读两遍啊？！互动24课也很快结束了。今天很顺利，觉得我不在边盯着反而效率更高。

xingzhe125

反馈202008022周六（第22天） 046-苏轩妈1105男 四上第27课，共用时10分钟 今日实践： 四上最后一课，生字不多，教案一二各两遍很快就结束了，拆字游戏也顺利的完成。 回滚教案16-27课，用时40分钟左右。看着教案二拆，没课总有那么两三个字忘记如何拆了，不会的回看教案一，并做标记。其中发现18课竟然没有读过，不过孩子坚持读过了，让他试着拆教案二，当然很有几个字不知如何拆。不过，回滚时间有些长了，准备晚些时候再开始。

xingzhe125

补四上第18课，共用时15分钟