乐乐的寒假小作坊实践记录-四鄂乐乐妈0806男

Kevin

今天考试，已在网上定购下学期数学课本以及口算本，因预估时间可能不够的问题，暂时未定购景山课本，但家里有景山口算。
询问孩子寒假看蓝精灵怎么样，孩子觉得不好，说不喜欢看蓝精灵，所以寒假准备放哈里波特。

Kevin

寒假剥洋葱学习计划
借鉴小汐妈妈的学习计划

（转自小汐妈妈）
第一课:剥洋葱式学习。
一，英语剥洋葱。
第一轮:第一天1-7集，第二天1-8集……第7天1-13集。共220分钟3个小时40分，基本没问题
第二轮:第一天2-14，第二天3-15集，……第七天7-20集。

二，数学剥洋葱。
第一轮:第一天读1-7页，第二天1-8页，……第七天1-14页。一页最多2分钟读完，14页28分，时间上没问题。
第二轮，第一天2-15页，第二天3-16页……第七天8-21页。
怕时间不够，可以一天多读10页20页，一天做两轮三轮。

三，语文剥洋葱。
第一轮:第一天读1-5课，第二天读1-6课……第七天读1-11课。一课平均12个生字，一分钟可以读三个生字的句子。132个句子44分钟读完，时间可以。
第二轮:第一天读2-12课，第二天读3-13课……第七天读8-18课。语文寒假能完成任务。

Kevin

今天是放假第一天，把申爸的发言总结下。

寒假目的

——主攻数学，打通数学。用数学把寒假时间填满。

寒假总原则

——先朗读数学，首选景山教材，一直往下读。读累了，就读拆字。再累了，就看蓝精灵。

数学：

1，目的——进行数学思维的基础建构。

        第一步→通过朗读教材→让孩子思考（目的是思考）

        第二步→通过口述心算→让孩子表达。

2，朗读景山教材，见字就读，要录音（录音很重要）。

3，顺着往下读，不再新三旧一。

4，朗读时间要足够的多，而不是读几页几十分钟。

5，目前只读教材，配套口算本先不做。当孩子习惯性思考课本的“练一练”等习题后，再加入口算本。

朗读的理想状态

——朗读没一会儿，就开始思考琢磨，妈妈不要打扰，给孩子充分时间去思考。发现注意力涣散了，不琢磨了，就继续往下读教材（进入“游戏学习模式”，像玩电子游戏一样）。

妈妈要做的——顺其自然。重点关注孩子表现并反馈（比如是否会顺口答题，是否思考等）。

1，孩子读的时候，顺口说出答案，妈妈不管。最多竖个大拇指。

2，答案错误，妈妈也不管，不提醒不指正（很关键，很重要，否则进入不了“游戏学习模式”）。

3，孩子自己要做配套的课外题，妈妈给就行了，顺其自然。

语文——读拆字

目的→稳如狗（是心法，练习心静，对学习状态很重要。）

手段→读拆字

做法→一字一字读，每个字要清晰，准确，大声。读20分钟，论时间不论遍数。要录音。

对策→不好好读，就抄生字表。

英语：

蓝精灵，目的建立语感。

放开看，集中时间段，时间要足够多。

Kevin

假期数学开始集训，未能朗读课本，已定购景山课本三下到五下

Kevin

昨天是读数学课本第一天，因为我上班不能在家监督，孩子管不住自己，我就要求在电话里给我朗读，已经将人教版四下读完，读完主动说我要试着做题，开学就轻松些。
今天早上出门给布置了任务，读景山三下的课本，晚上回去检查。

Kevin

人教版四下读完，根据内容选择了景山三上，一天读完。

Kevin

数学进行了人教版口算，因白天我不在家，他自己做，他就看题目把答案写上，每天一个单元，今天进行到第三单元，到小数与分数的换算，他觉得有点难，今天白天先看看书本，再结合口算做。
英语因为时间关系没有看蓝精灵，要求每天背一篇新概念。
语文拆字读了三遍鄂教版第一单元，因为我一个人做拆字教程，进度有些慢。