小田的假期小作坊记录——二粤—小田妈0909男

粤小田妈0909男

昨天考试完毕，27日才正式放假，昨晚开始看蓝精灵，之前一点都不接受，考试前一周在上学路上车里面用车载导航给他看了两集，昨天晚上能够接受蓝精灵，好现象，今天上班，希望家里老人家不要没事就给他看电视，一旦看上就没完没了。

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中午回来，小朋友在家自己看书，看蓝精灵，很轻松，老师发了他语文成绩，居然是七个100之一，大大出乎我意料，一个学期以来已经被老师经常批评到学习语文没有什么信心。虽然试着做了很多事情，但是还是信心不足，这次也许是区统考题比较容易吧。

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1-23日英语实践:今天是考完试的第二天，以前拒绝看看蓝精灵，今天看得很欢乐，大概有两到三个小时，我上班，他在家过得自由自在看书干自己快乐的事情，正式放假1-27.数学实践:无，书在路上，语文实践:无，书也在路上

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1月27日，终于忙完一段，上午学校散学礼。今天下午孩子正式放假
打卡第一天：
数学：朗读人教版二下第一单元，用时15分钟，一开始很抵制，后来还是读了下来，读得断断续续，磕磕碰碰的，漏字漏词我也没有提醒他，思考问题时候和我讨论，不知道我要不要回答提示他？
英语：很喜欢蓝精灵，虽然看不懂，还拉着我一起看，哈哈哈大笑。
语文：读二下，课文1-2+拆字。

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1月28打卡，数学:朗读7-17页，基本张口就答，他自己自问自答。中间有思考，但是时间不够长。要提要求。做了四页老师布置的课内口算，一页比较难的口算，大概200题，状态比较好大概就10分钟。语文:朗读课本1到3课，朗读教案1到2课，捉虫，心理有抵制。
出外书法课一个半小时，和好朋友玩是主要目的，写字是次要目的
英语:蓝精灵反复看一集四次，从头看，跳着看。

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1月29日打卡:今天是正式寒假生活的第二天，今天早上开始朗读了语文课本1——3课+教案，并且读了并且讲解了小古文1——3课（为了上论语），大概一个小时，后面闹情绪，哭了，我忍了忍又忍，最后忍不住还是吼了他。温和而坚决真是很难坚持——克己。
晚上读数学，我已经有点受打击，结果说了一句，有五位哥哥姐姐已经只用了一个上午就朗读完了数学书，他好像打了鸡血，定了一个连续朗读40分钟的时间，关键越读越带劲，最后读了一个小时也不知道，中间练习没有做，但是练一练全都脱口而出或停下思考我也没有打搅他，当然中间还喝了一次小安素补充能量，读到了65页，和大神们有差距，但是他自己自信心大增说明天把数学书朗读完，做妈的也觉得欣慰——虽然还是有差距。

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在下面……………………更正了

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1-30   
数学二下朗读完毕，总共历时40+40+35+15=130分钟，分三天四次读完，明天开始景山版二上的朗读，任重道远.开始两天状态不好，昨天和今天状态很好，不过没有做练习，只做了练一练
英语看了蓝精灵，约一个半小时。
语文:早上时间很紧只读了1—3课
因为老师投诉，所以决定让他去硬笔书法班练字，对于他写字是次要的，和小朋友玩才是主要的，每天写字一个半小时+半个小时回家写。
XES上课，上课3小时+习题1小时，很磨叽
感觉每一样都不容易，都辛苦，进退艰难。

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阅读:可怕的科学之墓室，丁丁，植物大战僵尸历史漫画，我忍了，算愉快阅读。
另外，老师布置一天一页对应口算书，他三天刷玩30页，还特别高兴。大概一页三分钟到四分钟，三天历时3*40=120分钟，当然中间有磨叽的，还有毫米厘米分米没有学自己拿景山课本自学了一会做。

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1-31——2-2  每天蓝精灵1小时—2小时。写字课1.5小时+家中练字0.5小时。每天还要去好朋友家玩
阅读一年级大个子二年级小个子/丁丁/植物大战僵尸历史故事每天累计0.5小时到2小时（零星时间）。
蛋糕英语10min.已经坚持50天了。
全力应付XeS，很累，孩子不容易，弃之可惜，食之无味，但是孩子还是要求坚持。如果不是为了以后的小升初，也许不会这样选择。明天结束这个课程，可以全力以赴朗读下学期数学书。
数学已经完成，二下朗读，计划朗读:第一轮:景山二上（一定完成）+二下+仁华一年级奥数（计划中，可能调整到第三轮时间上不一定完成）。第二轮:视算景山口算本，孩子之前三天已经干掉30页了，第三轮:口述心算二下+景山上练习

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2月4日  正式开始完整的寒假，今天孩子下定决心决定读完景山二上，数学:已经完成，二下，今天从早上10点开始读景山二上，一天读完一本书，历时约180分钟，分了四节课读，读到后面不想动脑筋不算了，就只是读。的确累得够呛。英语，看蓝精灵，看个饱，基本上不限制他看。约看六集以上，问我一些单词意思，问题我也听不出来。
语文，今天数学太累没有执行，明天开始，写字1.5小时+0.5小时回家练习。
阅读一年级大个子和二年级小个子。
口算书40*7=280参加打卡，完成有卡片奖，动力十足，不知道后面可持续性怎么样，还是有一些口算错误。

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2-5语文:   朗读二下课本，第一单元第二单元，朗读小古文1-9课，妈妈讲解。教案1:一到第七课
数学:口算40*7=280道，在打卡激励下很有动力。
英语:每天:蛋糕英语，重新捡起牛津树（一开学作业太多不知道有没有有时间坚持，语文老师作业实在太多太多，每次开学之后没有办法坚持首先放弃的是英语，三年级头疼），蓝精灵六集，放开看，没有关注进度，只知道他有几集反复看。
写字课1.5小时。和好朋友玩1个小时。
阅读:一年级大个子二年级小个子，可怕的科学。
孩子很忙，还要睡懒觉

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2月6日——2月7日。语文:阅读课本第二，三单元/第三四单元各一次，读到后面都有漏字吞音不耐烦现象，真的要控制自己情绪。
小古文推进第三组第四组，拆字教案每天读了3页（感觉量不够），
语文每天一个小时的时间。
阅读:一年级大个子二年级小个子，第三章第四章，因为要回答问题，读得还是仔细，我应该参与到讨论中，愉快阅读:可怕的科学，丁丁历险记。
数学:口算昨天40*5=200道+今天没有。果然鸡血只能打一天，后面激情没有那么猛了。
英语:蓝精灵四集/天。他要和他好朋友玩，一玩一个下午就没有了。拉回家的时候还哭。
时间管理/孩子的主动学习状态在哪里？