1-131倩的假期小作坊实践记录—-四闽-倩妈0801G

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昨天放假第一天，早上去公园健身，然后听阿西莫夫科学指南。下午做寒假作业，跳绳，看BBC一集。晚上和爷爷看新闻联播30分钟，然后和爸爸一起看《摔跤吧，爸爸》，明天开始读语数书。

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1月20日朗读四下语文第一单元，数学书第一单元混合运算，除练习题其余见字就读。孩子喜欢朗读，所以很顺利。盲算四上除法30分钟。听阿西莫夫3集。寒假作业1小时30分钟。下午英语课。晚上新闻联播30分钟。

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1月25日早上国画考级，下午练画，听阿西莫夫。晚上朗读景山数学书与人教四下相同的单元，共读四单元。计55分钟。观察前三单元只读，第四单元小数的认识开始思考练习题，并尝试说出答案。

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1月26日早上集训，下午练画两张。听阿西莫夫16一24集。看丁丁两本。晚上新闻30分钟，读景山二单元，语文教案1朗读一单元。

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1月27日早上集训，回来看丁丁，听阿西莫夫。下午英语课，回来读语文拆字一单元，数学书三单元，把景山与人教四下相同的单元的读一遍完成了。读四下语文书第三单元。共计2小时。晚上看新闻，听英语新概念KB3一遍。

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1月28日早上迟起看书伴听阿西莫夫，下午朗读语文拆字一单元，语文课文一单元，人教数学书三单元，共计85分钟。朗读完喊好累，要求晚上要早睡。晚上看新闻30分钟，7:30分要求上床听妈妈读荷马史诗，不到二十分钟，睡着了。

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1月29日语文：读四下课文一单元，一共读了6单元了，说四下语文的课文非常有趣，似乎我读完也会写相似的文章。四下拆字教案读一单元，找到好几处错误，让我一定反馈申爸。数学：今天才念一单元。英语：和爸爸一起看电影夏洛特的网。

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1月30日由于昨天数学朗读不够，今天一早自己计划四节课，每节40分钟。语文一节课读课文一单元，教案1一单元。剩下三节课全部朗读数学，中间休息20分钟到下午五点上完四节课。过程大部分只读，小部分有思考，中间也有用笔打草稿。晚上上英语课。剩一单元和总复习，明早能读完二遍了。

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1月31日数学：读完最后二章，完成朗读二遍任务。语文：朗读课文第七单元，拆字一单元。英语：KB3教材伴听一遍。

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2月1日：语文朗读第八单元，拆字一单元。数学：朗读景山三角形一单元，视算本单元所有练习，正确率90%左右，用时60分钟。视算完后说满脑子都是三角形，本单元的知识点都在脑子里转动。英语：KB3教材伴听30分钟；蓝精灵视频2集，英频1集，BBC大西洋1集，共2小时。伴听阿西莫夫28-34集。

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2月3日数学：景山口算本三角形一章，正确率90%左右，景山书找规律一章，视算练一练，视算景山本单元口算，正确率80%左右。语文：朗读拆字一单元。英语：蓝精灵2集，英语教材20分钟。伴听最新指南下1到9集。

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2月4日数学：景山观察物体朗读并视算一单元，90%思考后做。语文：拆字把剩下朗读完，已完成一遍朗读。英语：教材听30分钟，蓝精灵6集。

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2月5日数学：景山乘法运算律朗读并视算一单元，用时3小时，只会40%左右，喊很难。（记得回滚此单元），坐在旁边看了10分钟，猴子数次想过来，意识到立马起立。语文：四上人教课文已朗读一遍，继续五上语文课文朗读一单元，拆字开始第二遍一单元。英语：无。伴听最新科学指南10到16集。余时：做寒假作业和看书

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2月6日到2月9日攻寒假作业，2月15日停一天，其余时间每天二小时左右读语文，数学，其他时间因回老家过年放羊了。2月23日共4小时，朗读5上语文6单元，拆字一遍，数学5上朗读24页，4下视算回滚二单元。

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反馈2018.04.14                                                              131闽-倩妈0801G                                                       数学：本周盲算每天三十分钟。昨天盲算小数单位换算，明显感觉很吃力很烦燥，今天就好了一些，明天继续！                                                        语文：这周共四天朗读教案15分钟，课文一单元。                                                                             最近喜欢看书，一有时间就翻书，我也尽量安排时间让她看，所以朗读数学书没进行。《智力大全》扔在显眼的地方，今天告诉我很好看，极力推荐我也去看一下。

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反馈2018.04.15                                                          131闽-倩妈0801G                                                       数学：盲算30分钟，小数单位换算还是慢，但是能静心去思考了。今天两项兴趣课上完，剩下时间都归阅读。今天看《智力大全》，里面有不多的几幅图，然后说我发现申爸推荐的书的配图很简洁，看一眼就知道内容。不像有些书插图很乱，不知道画者到底想表达什么？

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131-四闽-倩妈0801G反馈                                         本周坚持每天盲算30分钟，之前盲算黄冈口算本每天30分钟只能完成一页左右的量，这周四开始因为黄冈盲算的内容已经完成到跟学校同步内容了，我们开始把景山的小数点的认识和换算盲算一遍，发现30分钟可以盲算7-8页的内容，孩子反应景山的口算简单很多。朗读平均每天30分钟，教材、语文书、古诗，轮流读，偶尔读新三旧一数学书。剩余时间全部阅读。                  读语文教材的反馈：本学期生字听写三次，分别是97、99、93分，虽然跟别人不能比，但跟上学期比好很多，之前不上90分，经常错多了老师不评分了。她自己说在老师听写时不会写的字回想朗读的拆字教材，会写了好几回。坚持朗读，坚持盲算！

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2018.4.26反馈                                                            131闽-倩妈0801G                                                           今天开始盲算数学作业，刚好老师布置的是几道算术题，那就拿来盲算，正好15分钟，用盲算答案检查一遍全对。剩15分钟继续肓算乘法分配运算和小数点换算，记得前几天刚盲算小数点换算正确率很低，今天回滚速度和质量上不是一点进步！快结束时我再表扬几句，她自己说算得很好玩，不想停下来了。语文教案今天没读，后天期中考试，今天多花时间在复习上了。

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反馈2018.4.27                                                            131-闽-倩妈0801G                                                      改盲算数学作业第一天，今天盲算四题应运题，用时25分钟。刚读完第一道题目，孩子直接报答案，然后问我有没要求说过程？我说：有。然后开始说过程，中间问了好几次题目中的数字是啥？中间有道题在做时有不确定性，盲算后清晰了。在说过程时其实她表达的很凌乱，很绕，但是最后绕回来了。我表扬她第一天就能把过程说好，很棒！她屁颠屁颠一边高兴去了。

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反馈2018.4.29                                                           闽-倩妈0801G                                                             4.28日没有数学作业，继续肓算口算本30分钟。朗读语文教案15分钟。第四单元语文听写小测98分，越来越好了！4.29日， 1.数学作业是一起作业一张质检卷子共19题选择题，做完吃晚饭，晚饭后开始盲算此卷子，19题的选择题孩子记住了17题的答案，中间有的题她说了思路，有的题她没说，我也没特意让她非说不可。说过程的题还是会让我多读题目，题目读一半会让我停，说：可以了。2.听史记5小时，到晩上8点让我关掉，说脑要炸了。九点30分上床，妙睡！头一回。也可能是鼻炎难受一天，累了。

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反馈2018.5.1                                                                                                                           131-闽-倩妈0801G                                                     1.假期没作业继续盲算口算本，跟学校的进度内容已盲算完，继续翻滚小数点一章，原来错误多的一单元，今天盲算起来，非常轻松了。基本我报完她能妙回。2.语文教案30分钟。3伴听史记，一直说她啥也听不懂，只听见某些词，我说你别听那是我在听的。

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反馈2018.5.1                                                                                                                           131-闽-倩妈0801G                                                     1.假期没作业继续盲算口算本，跟学校的进度内容已盲算完，继续翻滚小数点一章，原来错误多的一单元，今天盲算起来，非常轻松了。基本我报完她能妙回。下午朗读四下人教数学从三角形一直朗读到结束共4单元，用时60分钟。刚开始读得很快，不清晰，也没思考，慢慢的就正常了，到鸡兔同笼那章节，她停下说很想思考，努力了一把，最终说妈妈还是不太明白，继续读完吧！2.语文教案30分钟。3伴听史记，一直说她啥也听不懂，只听见某些词，我说你别听那是我在听的。

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反馈131-闽-倩妈0801G                                              2018.05.12数学：盲算优化作业，小数的加减，一位小数报题一次，二位小数要报四到五次题目，而且答案要我帮忙记小数后面的数位，可以感觉盲算的比较烧脑。盲算错误率很高，最后交给孩子不一致的题，孩子自己回书桌旁重新做一遍，只听他滴沽：怎么都是盲算错了。语文：朗读课文一单元，教䅁30分钟，古诗10首。阅读：法布尔四本。

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反馈2018.5.13                                                               闽-倩妈0801G数学：1.盲算周五晩上的数学书上的作业五大题，用时21分钟。今天比昨天的进步是后十分钟，二位小数点的数不需要重复读题了，而且也不需我记数字，真奇怪！我表扬她进步的太快了，她屁巅屁巅乐开了。虽然还是错误很多，我已无视这些了。差9分钟用口算本小数加减补足，把不一致题交给孩子，妈妈就去午休，好轻松

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2018.6.5橡皮遮挡法第二天：1.今天没有数学作业，盲算口算本30分钟。朗读数学书鸡兔同笼一单元，也是老师要求预习的内容，然后说不太理解，做记号明天上课听老师分析。2.语文朗读优化一课，看答案朗读完发现自己做的有错，读完改过来。3.边看可怕科学边听史记一小时。