萱萱的寒假小作坊（数学）实践记录---二豫-萱妈0908G

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数学书怎么“剥”（申爸早课摘录）

一、朗读课本：1、例题也朗读，读熟即可，不用做上题。                     
              2、练一练，也是读，能顺出答案，就鼓励说出来；一时想不出，就把题朗读了，就算过
              3、习题不读。
二：滚动方式：1、每天从第一课读起，每天都读新课，也都复习旧课。
              2、读到第五章，再去让孩子盲算第一章口算本上的题。
              3、做一做的环节，实际动手做感觉一下。
              4、盲算完第一章的口算，第五章也读完，该第六章了。
朗读课本第六章，进行第二章盲算；朗读课本第七章，进行第三章盲算；以此类推。。。。。。
这个寒假，集中资源维持数学的形式
英语，间隙看蓝精灵；语文，读含有生字拆字的句子，即可。

期望：在寒假，把数学尽可能的剥完，剥到奥数。语文英语，把最难的一层皮剥掉即可。

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学校还没有放假，目前在考前复习中

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1月29日 今天第一天朗读，苏教版二下，不排斥，我说要开始朗读了，就问了下读多少？我答尽量往后读。因为第一单元当时学校说下学期时间短，提前学了一单元，就直接把答案也读了。第一单元读完后说就读到学过的地方吧

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我说还早再读些吧，就接着读第二单元了，第二单元没有提前学，就没有回答，只读书上的字，情绪比较稳读定，读完第二单元因为着急想跟我玩棋，就自己说要明天我上班后，自己在家多读一些，点了20页左右，大概20分钟，之后就边玩棋，边伴听刘兴诗爷爷讲地理。

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1月30日  数学：
    我上班，按照昨天说好的，妞自己在家读苏教版二下的数学书，昨天读了前两章，今天接着读第三章，分了两次读的，第一次读了35分钟，P19-P36；第二次46分钟，P47-P88,至此除了练习题二下全部读完（因为之前我理解错误，跟她说练习题不用读）。
    下午第一次读完后，跟我打电话 ，我问她读的情况，回答加上昨天的正好是读了整本书的一半，我说是不是有点儿少，她答手机没电了，一会儿再读一会儿，我考虑着她不会读太多，下午下班回家后，问她读的情况，回全部读完了，我就做出很不可思议的表情（确实有点儿没想到），她就自信心爆棚，说下册书可简单。我就趁热打铁，说本来第二步是要读景山数学书的，但是我没想到她会读的那么快（其实是我之前理解失误，以为学校教材和景山准备其一就可以了，所以书买的晚了），景山书还没到，问她要不要挑战下第三步，读书，回答习题。她答如果那样肯定不会这么快了，有的要想想。我答不求快，尽量读就可以了，实在想不出来的就可以过。答可以。计划得逞。

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1月31日 数学：

     因为景山课本还没到，说好的先视算苏教版的二下课本中的练一练和习题。昨天回去问情况，说因为上舞蹈课，读了前两章，P1-P18。吃过晚饭后就又让读了一段，共40分钟，其中万以内的大数， 中间有0的不太会说，然后说眼疼，就此结束。

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2月1日 数学：

     景山的课本还没有到，继续视算苏教版二下的课本，今天有点偷懒，只进行了40分钟，从P31-P50。反馈毫米，分米不太分的清楚。昨天跟她谈了谈，以后每天进行至少80分钟的数学时间。

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2月2日 数学：       景山的课本还没有到，继续视算苏教版二下的课本，共用了53分钟，把剩下的都进行玩了，P51-P83

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2月3日 数学：       景山的课本到了，开始读二上，从P1-P40，一共用了50分钟，一些会的就直接说答案了，开始有些不想读，一旦开始后情绪稳定。

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2月4日 数学：

      周末，跟朋友一起约着出去玩，算是放假一天吧。

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2月5日 数学：

      继续读景山二上的数学课本，从17:13-18:05，共52分钟，把景山二下剩余的内容读完了，有读练一练，没有读练习题。至此第一项任务完成。

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2月6日 数学：

    朗读了景山二上第一章课本，视算了练一练，视算了景山口算本中第一章，P1-P20，共用了38分钟。

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2月7日 数学：

     昨天视算了第一单元的景山课本和口算本，今天接着把剩下的课本和口算本都视算完了，共用了53分钟，我没想到这么快，认真听了一遍录音，其中方向和四则运算较差，基本都是能什么什么代替过去的，其它部分基本都有说答案，算是先秃噜一遍。
     1、认方向和四则运算：基本上都不太会，都是用什么什么来代替
     2、毫米分米：第一次读两本课本的时候，不太会，第二遍做口算本时说又会了，我听
          了一下，基本上对，个别有错的。
     3、钟表，找规律：这部分基本上没什么问题，差不多都会。
     4、表内乘法和表内除法，有余数的除法：这部分因为之前有学过，所以也没什么问
          题。
   

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2月8日 数学：

        今天开始口述心算景山二上课本练习题，共86分钟，口述完整本练习题，第一次用这种方式，描述的不是太完整，很多说是直接就得出来了，没有过程，我也没有跟她太纠结，第三遍算是先过完一遍。

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2月9日 数学：

     读了景山二下的课本，说是课本和其中的练一练都读了，但是我看了时候只有57分钟，就把录音和课本对着听了下，练一练有跳着读的，还有一些是只读了题，没有回答的。

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2月10日 数学：

    因为每周六都是约好友活动日，所以今天未读。

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2月11日 数学：

        上午，10:11-11:30,读了景山三上的课本，反馈读完。
        下午，14:20-15:06，按要求视算二下的口算本，视算前先读课本，不到一个小时，又跑来说口算本都视算完了，我看还不到一个小时，打算把她最近总是漏读的问题说一下，就把她把录音和课本口算本都拿过来，我们一起比对着听录音，问为什么中间要跳过那么多，开始说翻过了，之后又说那些不会。我就给上了一节课，说了下自学习惯养成的重要性，面对困难的态度，不要为了读完去读书等等。之后自己又定时1个小时，重新视算二下口算,P1-P7。

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2月12日 数学：
  
      14:15-16:00,视算景山口算本二下p8-p18，经过昨天的沟通的，今天视算口算本比较细心，每一个基本上都认真做了计算，三个三位数的加法，说是记不住，是通过笔算的，边用笔算嘴里边说着过程。

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2月13日 数学：

     11:16-12:10,14:20-15:07,视算景山二下P18-P35,其中多位数乘以个位数进位，不会进位，是直接把每个数乘完后将结果顺序往前摆，没有进位，个位数的四则运算较熟，加减加上或去掉括号不会转变，直接过的。

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2月14日 数学：

    9:42-11:45:视算景山二下P36-P50,四则运算规则开始不太理解，我让把景山二上的书拿出来先读了一遍，之后继续视算二下，多位数除以个位数，有些糊涂商是怎么来的，还有个位数不太明白要拉下来，结果正确率很低，等加来继续回滚。