052-桂_锐妈0808男

桂-锐妈0808B

今后数学实操在此贴一份！

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反馈2020.2.6周四  寒假D23
【数学】
A、朗读和口述心算:朗读六下课本和口述心算已结束，没继续往前拉伸。
B、盲算:盲算口算本50分钟
C、奥数:7题
D、六下朗读和口述心算也有段时间了，一直也没安排做份试卷检测一下，今天下午想起这事，就和锐说:你今天做份单元达标卷吧？锐一听还挺高兴，就让我给他找试卷去。达标卷拿来，锐说他要做期末测试卷，好吧！选了期末测试卷（一），可惜忘了看具体用时长，试卷要求90分钟，锐应该是没用完那么长时间，做完我让他用视算检查一下。锐自信说没问题的。我说:满分没问题？不过锐还是又拿去检查了不到10分钟给回我，说是没问题了！最后我用红笔一一判分，全对！100分，锐高兴极了！
    通过几个假期的朗读、口述心算，往前拉伸，真的是感觉孩子学起数学来，一学期比一学期轻松。暑假继续数学拉伸！

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反馈2020.2.8周六 寒假D25
【数学】
A、朗读和口述心算:朗读六下课本和口述心算已结束，没继续往前拉伸。
B、盲算:黄冈小状元口算本40分钟
C、奥数:内容:认识负数7题，类似盲排+口述的形式来做28分钟 ，其中盲排的数有正负数，有真分数，带分数，有小数。一题共六、七个不等这样的数，先印刻在脑中，再来排，看似简单的认识负数这章，搬到脑中，换一种方式从小到大或以大到小排列，无形中又有了难度。拓展题，公交车经各车站，据题意求座位数的题，用口述心算来解。

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反馈2020.02.10-2020.02.11周一周二
学期模式D1_D2
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【数学】
A、朗读:今天继续往前拉伸，读了九上两小时。
B、盲算:黄冈小状元口算本60+40分钟
C、奥数:自己研究5题

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反馈2020.02.12-2020.02.14周三_周四
学期模式D3-D4
【数学】
A、朗读:继续往前拉伸，这两天共读了九上5小时。
B、盲算:黄冈小状元口算本共60分钟，回滚绝招练习内容，时间比第一次又进步了几分钟。
C、奥数:未做

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反馈2020.02.15-2020.02.16周六∽周日
（学期模式D6∽D7）
桂_锐妈0808男六
【数学】
A、朗读：继续往前拉伸九下内容，这两天只用了4个多小时，锐就读完了九下，说是九上太久没读，一时没适应，九上的前两章：一元二次方程和二次函数，内容多又难，所以读得慢，而九下的内容：反比例函数和锐角三角函数内容有些难，其他内容都好理解，再者也适应了，所以进度也快了。
B、盲算:黄冈小状元口算本每天30多分钟，进行顺畅！
C、奥数:未做，下周列入计划内，1-2天完成一周完成。

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反馈2020.02.17-2020.02.19周一∽周三
（学期模式D8∽D10）
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【数学】
A、朗读：继续往前拉伸，回头把初中的再读一遍，这两天读的是八上课文共计6小时。
B、盲算:黄冈小状元口算本每天30多分钟，进行顺畅！
C、奥数:自己做了一周内容。

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反馈2020.02.20-2020.02.23周四∽周日
（学期模式D11∽D14）
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【数学】
A、朗读：六下已上内容+继续往前拉伸，这三天结束八上，继续八下课文共计7小时。
B、盲算:黄冈小状元口算本30分钟/天，各种混合运算题，有时状态不够好，耗时长，过两天回滚后，时间减了10分钟，这回滚总能让人有惊喜！
C、奥数:周末B版得加强。

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反馈2020.02.24-2020.02.26周一∽周三
（学期模式D15∽D17）
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【数学】
A、朗读+视频：朗读继续往前拉伸，八下课文完成后，继续七上的内容，每天读两小时共计6小时，另外每天再看三课孙维刚视频，锐觉得老师的教学好特别，说多是同学 提出问题，老师解答，中间穿插些习题  。    锐还挺喜欢的。
B、盲算:黄冈小状元口算本每天30多分钟进行着，边往前边回滚，看似简单的混合运算，每次回滚用时都能缩短几分钟，锐和我反馈说：有时用时长，是因为印刻在脑中，计算出来后，自己有时会再检验一遍！
C、奥数:A版坚持每天一节的进度。

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反馈2020.02.27-2020.02.29周四∽周六（学期模式D18∽D20）
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【数学】
A、朗读+视频：朗读继续拉伸，除周六阅读日，未进行朗读，其他是每天两小时朗读+孙维刚初一数学视频一小时左右。
B、盲算：周四半小时，结束小状元口算本，周五没做足半小时，用的是第一单元达标卷，内容不太好做盲算，后面部分锐直接动笔完成;周六一小时盲算，用浙版口算小能手。进展顺利！
C、奥数:平时用A版坚持每天一节的进度，周末用B版巩固。

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反馈2020.03.01-2020.03.03周日 ∽周二
（学期模式D21∽D23）
桂_锐妈0808男六
【数学】
A、朗读+视频：朗读用了二十天时间继续拉伸，把七、八、九年级的数学又朗读完了一遍，这次有网课，进度有些慢些，没在继续，把看孙维刚初一数学视频的时间适当延长些，加到两小时左右。
B、盲算：最近几天的盲算，内容用的口算小能手上的正比例和反比例，正比例进行得顺利，反比例刚开始，不是太顺畅，后来通过口述心算的形式，让他给我讲题，通过讲题自己理出思路，解题速度愈发快了，反比例可以再做下回滚。
C、奥数:平时用A版坚持每天一节的进度，周日用B版巩固。听锐反馈坚持做下来，原来觉得难的，现在顺了些。

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反馈2020.03.04-2020.03.05周三 ∽周四
（学期模式D24∽D25）
桂_锐妈0808男六
【数学】
A、朗读+视频：朗读六上课本，孙维刚初一数学视频已看完第一遍，说是有些还不是太懂，建议他不懂的可以重复回看。
B、盲算：回滚反比例，做解比例，发现分数左右两边都有X加减的比例，做起来并不轻松，用时有些长，继续回滚。
C、奥数:A版天天练，每天一节继续着。

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反馈2020.03.06-2020.03.08周五 ∽周日
（学期模式D26∽D28）
桂_锐妈0808男六

【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，继续回看孙维刚初一数学视频不太明白的章节，还说是他觉得特别重要的章节，我笑话他。
B、盲算：6日未做，继续回滚解比例+课本习题。
C、奥数:做A版天天练，7日阅读日未做。

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反馈2020.03.09-2020.03.10周一 ∽周二
（学期模式D29∽D30）
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【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，把孙维刚初一视频，觉得难的地方又过完一遍。让我给他准备好初二的视频。
B、盲算：内容主要是课本习题和老师布置有关税率的作业，我们都用盲算直接解决。今天做到涉及个人所得税的应用题时，锐想当然的做错了一题，没认真读懂题意。给他多读了两遍题，才算明白其意。做了一份同步的第二单元达标卷来巩固，错了一个填空，448写成488，强调要用橡皮法检查。
C、奥数:做A版天天练一节。

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反馈2020.03.11-2020.03.12周三 ∽周四
（学期模式D31∽D32）
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【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，开始孙维刚初二的视频，看了1-10，说是觉得老师讲的有点复杂，还看了两节奥数精讲课。
B、盲算：内容是课本上的圆柱和圆锥，有∏在里面的多位数计算，是难点。还做了些口算本上的题，简单，顺畅！
C、奥数:做A版天天练一节。

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反馈2020.03.13-2020.03.15周五 ∽周日
（学期模式D33∽D35）
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【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，继续孙维刚初二的视频，看了11，周末回老家放松两日。
B、盲算：内容是口算小能手，周末未做！
C、奥数:做A版天天练一节，周末B版未做。

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反馈2020.03.16-2020.03.17周一 ∽周二
（学期模式D36∽D37）
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【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，孙维刚初二的视频已看完，说是好些不懂，我说听不懂也挺正常的，要回看不？答：不了，不过不懂也先过完一遍再说。奥数精讲视频声音太小，未看。
B、盲算：继续口算小能手解比例回滚，锐觉得回滚太多次，不乐意做了！呵呵，主要是我觉得这个类型的题，用来印刻更好！
C、奥数:做A版天天练一节。

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反馈2020.03.18-2020.03.20周三∽周五
（学期模式D38∽D40）
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【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，继续孙维刚初三的视频，看到18课，讲到了三角函数。尽管不太懂，但见他也乐意听。
B、盲算：继续口算本盲算，爸爸参与！
C、奥数:做A版天天练一节。

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反馈2020.03.21-2020.03.22周六∽周日
（学期模式D41∽D42）
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【数学】
A、朗读+视频：继续孙维刚初三的视频，看到22课。
B、盲算：继续口算小能手盲算，最近的内容有三位数的加减，两位数的乘法，让锐用印刻的方法来做，答题速度不快，继续加油！
C、奥数:开始系统复习一天五页的进度推进。

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反馈2020.03.23-2020.03.24周一∽周二
（学期模式D43∽D44）
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【数学】
A、朗读+视频：结束孙维刚初三的视频，打算接下来，边开启系统复习的节奏，边让他再把六年级的奥数视频再好好看看。
B、盲算：仍是口算小能手上的题 ，继续多位数的加减法和乘法，让锐用印刻的方法来做，答题速度不快，继续加油！
C、奥数:做A版天天练一节+系统复习一天五页的进度推进到P20。

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反馈2020.03.25_3.26周三_周四
（学期模式D45、D46）
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【数学】
A、视频：两天看奥数视频 16课，大约一天一个半小时这样的课程，多是小升初的总结知识点。
B、盲算：25日进行了两次盲算，约法三章:都不给生气，若锐生气，就多加10分钟盲算，若我生气，就差10分钟盲算，想不到竟然真的做到了，相安无事的一天。盲算中，我们又找回了，上学期盲算多位数混合运算时的那种兴奋场面，是因为今天盲算的高频题之故吗？因为题难，我有足够的耐心去报题？因为题难，锐也出奇地用心听题，印刻，再思考计算？真好！我们继续努力！26日继续复杂的混合运算，印刻还要更用心！
C、奥数:做A版天天练一节。

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反馈2020.03.27_3.29周五_周日
（学期模式D47-D49）
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【数学】
A、视频：27日看奥数视频 6课，继续小升初的总结知识点，周末没看。
B、盲算：盲算用的小考必备上的题来做，熟习一下之前学过的重难点。最近三天盲下来看，还好，没发现什么盲区，就是有关大数的题 ，有点折磨人。继续印刻练习。
C、奥数:做A版天天练一节，周末B版未做。
D、做了第三单元达标卷，全部正确，留了点小遗憾，就是答时偷了点懒，没答完整，和我说是：真正考试时，我会答完整的。

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反馈2020.03.30_3.31周一_周二
（学期模式D50-D51）
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【数学】
A、视频：这两天看奥数视频 12课，继续小升初的总结知识点。
B、盲算：爸爸做盲算，内容回到口算小能手。感觉用小升初的内容做太耗时，还是回到口算本，继续把小黑板练好。

奥数:做A版天天练一节。

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反馈2020.04.01-04.03周三_周五
（学期模式D52-D54）
桂_锐妈0808男六
【数学】
A、视频：这三天看奥数视频 20课，继续小升初的总结知识点。
B、盲算：爸爸做盲算时，用口算小能手计算，我给做盲算时，让我继续给他做难些的冲刺D3上有关因数和倍数的题，听锐说好些题，是奥数上的题，不知是不是以前做过，印象太深刻了，好几题我一读完题，锐就把答案“猜”出来了。
奥数:做A版天天练一节。

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反馈2020.04.07_2020.4.8周二、三
（疫期模式D58_D59）
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【数学】
A、视频：这两天看奥数视频 7课，继续小升初的总结知识点。
B、盲算：为避免冲突，开始用录音的形式，自己做口算小能手计算两位数乘法的盲算。
奥数:未做，自己复习小升初的知识。