019-闽霖儿妈1303G一-英语小作坊实操反馈

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019-闽霖儿妈1303G一-英语小作坊实操反馈

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反馈2020.1.1-2020.1.7
闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵15小时，看蓝精灵123集（其中1-6和8季看完）。
2、课本每天早晚听外研社英语一下音频20-30分钟，朗读一下课本新1旧2，做寒假作业，一起小学生。

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反馈2020.1.8-2020.1.14
100-闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵第一季14.5小时，看蓝精灵55集（1-9季寒假全部过完，又回头要求看9季的，学校线上课程开始，所以商量好全部看完就先不看了，但偶尔高效完成事项可以奖励2-3集）。
2、课本每天早晚听外研社英语一下音频20-30分钟，朗读一下课本新1旧2，开始线上课一周三节，形式是录播的音频视频相应的作业。

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反馈2020.1.15-2020.1.21
100-闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵41小时，看蓝精灵24集（第7季和第6季,假期第二遍有的是跳着看的）
2、课本每天早晚听外研社英语一下音频20-30分钟，朗读一下课本新1旧2（第3轮），开始线上课一周三节，形式是录播的音频视频相应的作业。

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反馈2020.2.22-2020.2.28
010-闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵31.5小时，看蓝精灵9集
2、课本每天早晚听外研社英语一下音频30分钟，朗读一下课本新1旧2（第3轮），开始线上课一周三节，形式是录播的音频视频相应的作业。
3、其他：最近听得昏天暗地，会跟 妈妈说这集是讲的什么是哪集的动画，会和妈妈说哪几个蓝精灵叫什么名字等。。。这两天突然 说想听其他的故事，然后妈妈就纠结了。是继续大量蓝精灵呢？还是给其他中文？

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反馈2020.2.29-2020.3.6
010-闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵12小时，看蓝精灵16集
2、课本每天早晚听外研社英语一下音频30分钟，朗读一下课本1课（不用点读笔），开始线上课一周三节，形式是录播的音频视频相应的作业。
3、其他：蓝精灵迷了一个寒假，现在视频看得较少，音频还是很喜欢，除 了偶尔想起来要求听神话故事或是西游记外，感觉蓝精灵也快有意识聆听的状态，机子拿着走，有时听着听着会说知道是哪集讲的什么故事。

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反馈2020.3.7-2020.3.13
010-闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵17小时，看蓝精灵11集
2、课本每天早晚听外研社英语一下音频30分钟，朗读一下课本新1旧3，线上课一周三节，形式是录播的音频视频相应的作业（一本通，一起作业）
3、其他：蓝精灵迷了一个假期，开学后给看和听的都减量了，依然喜欢，蓝精灵玩偶天天玩，现在假期第二轮看的都点播，想看哪季哪集就看那集。（一年多前看过第一季，其他都是这个假期看完）。

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反馈2020.3.14-2020.3.20
010-闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵13小时，看蓝精灵5集
2、课本每天早晚听外研社英语一下音频30分钟，朗读一下课本新1旧3，线上课一周三节，形式是录播的音频视频相应的作业（一本通，一起作业）
3、其他：蓝精灵迷了一个假期，线上课后减量，依然喜欢，蓝精灵玩偶天天玩，现在假期第二轮看的都点播。

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反馈2020.3.21-2020.3.27
010-闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵16小时，看蓝精灵15集
2、课本每天听外研社英语一下音频40分钟，朗读一下课本新1旧3，线上课一周三节，形式是录播的音频视频相应的作业（一本通，一起作业）

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反馈2020.3.28-2020.4.3
010-闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵25.5小时
2、课本每天听外研社英语一下音频40分钟，朗读一下课本新1旧2，线上课一周三节，形式是录播的音频视频相应的作业（一本通，一起作业）

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反馈2020.4.4-2020.4.10
010-闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵20.5小时，看蓝精灵19集。
2、课本每天听外研社英语一下音频40分钟，朗读一下课本新1旧2，线上课一周三节，形式是录播的音频视频相应的作业（一本通，一起作业）。这周开始学校线上课取消。

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反馈2020.4.11-2020.4.17
010-闽霖儿妈1303 G
1、伴听蓝精灵20小时，看蓝精灵15集。
2、课本每天伴听外研社英语一下音频40分钟，朗读一下课本新1旧2。
学校线上英语课已暂停。

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反馈2020.4.18-2020.4.24
四组-B1-010-闽霖儿妈1303 G一
1、伴听蓝精灵21小时，看蓝精灵22集。
2、课本每天伴听外研社英语一下音频40分钟，朗读一下课本新1旧2。
学校线上英语课已暂停，但老师会发视频并布置一起作业。

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反馈2020.4.25-2020.5.1
四组-B1-010-闽霖儿妈1303 G一
1、伴听蓝精灵19小时，看蓝精灵9集
2、课本每天伴听外研社英语一下音频40分钟，朗读一下课本新1旧2
交了总结后管管们给出建议上牛津树，今天把家里的书拿出来点读笔拿出来，还研究了下牛津树精读

彬彬有你

反馈2020.5.2-2020.5.8
四组-B1-010-闽霖儿妈1303 G一
1、伴听蓝精灵3小时，看蓝精灵3集
2、听一下外研社英语课本每天早30分钟，二上每天30分钟，朗读一下课本新3旧1。
每天一本牛津树跟读，一周1-2本精读。平时牛津树1-12级的书放在容易拿到的地方翻看。这一周基本上看牛津树。

彬彬有你

反馈2020.5.9-2020.5.15
四组-B1-010-闽霖儿妈1303 G一
1、伴听蓝精灵6小时，看蓝精灵3集
2、听一下外研社英语课本每天早30分钟，二上每天30分钟，朗读一下课本新3旧1。
每天一本牛津树跟读，一周1-2本精读。平时牛津树1-12级的书放在容易拿到的地方翻看。这一周继续翻看看牛津树。

反馈2020.5.17-2020.5.23
四组-B1-010-闽霖儿妈1303 G一
1、伴听蓝精灵12小时，看蓝精灵5集
2、听外研社英语课二上每天30分钟，朗读一下课本新3旧1。
每天一本牛津树跟读，一周1-2本精读。平时牛津树1-12级的书放在容易拿到的地方翻看。本周继续翻看看牛津树。

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反馈2020.5.24-2020.5.30
四组-B1-019-闽霖儿妈1303 G一
1、伴听蓝精灵11小时，看蓝精灵7集
2、听外研社英语课二上每天30分钟，朗读一下课本新3旧1。
每天一本牛津树跟读，一周1-2本精读。平时牛津树1-12级的书放在容易拿到的地方翻看。本周继续翻看看牛津树。

周一-D1-川都妈1002男
霖儿的伴听时间杠杠的

朗读也执行的很好，关于牛津树，建议可以点读，不需要跟读，牛津树主要是用来建立阅读的资料。

霖儿英语时间非常多，这个年龄中文伴听也要来分一杯羹，建议给中文留点时间

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周四-D2-京甜甜1009G


您的反馈里也请记录孩子所读的课本和绘本是哪一册哪一级，方便了解进度和状态判进而断操作手法是否有偏差。

翻看无所谓哪一级，可以的

彬彬有你

反馈20200531-20200605
四组-B1-019-闽霖儿妈1303 G一
1、伴听蓝精灵5小时，看蓝精灵无
2、听外研社英语课二上每天30分钟，朗读一下课本新3旧1。
3、APP打卡每天一本牛津树，一周1-2本精读。平时牛津树1-12级继续翻看看。
4、这周开学了，伴听的时间大大减少

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反馈2020.6.6-2020.6.12
四组-B1-019-闽霖儿妈1303 G一
1、伴听蓝精灵6小时，看蓝精灵无
2、听外研社英语课二上每天30分钟，朗读一下课本新3旧1。
3、APP打卡每天一本牛津树，一周1-2本精读。平时牛津树1-12级继续翻看看。

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周日-考勤-苏萱妈0706女七 2020/6/14 星期日 22:11:43

不用伴听蓝精灵啊，伴听英语课本就可以了啊。
一年级的娃，英语上花的时间太多啦！要抓中文伴听。

彬彬有你

反馈2020.6.13-2020.6.19
四组-B1-019-闽霖儿妈1303 G一
1、本周伴听蓝精灵2小时，看蓝精灵无（调整中文时间）
2、听外研社英语课一下和二上每天30分钟，朗读一下课本新1旧1。
3、APP打卡每天一本牛津树，一周1本精读。平时牛津树1-12级继续翻看看

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周四-D2-京甜甜1009G
看到孩子都有在读牛津，快放暑假了，放假了时间更充裕，蓝精灵之外可以放量翻看点读英语分级，一本分级信息量太小，没有量的话一套资料拖拉久了效果很难显现

彬彬有你

反馈2020.6.20-2020.6.26
四组-B1-019-闽霖儿妈1303 G一
1、听外研社英语课一下每天30分钟，朗读一下课本单词及卷子。
2、APP打卡每天一本牛津树。平时牛津树1-12级继续翻看看（感谢甜妈的建议，牛津树纸质书考试完后大量给翻看）。
6月24英语考试，今天早上霖儿又说了一次不知道自己英语会考几分，自我感觉良好，觉得英语会考得好。

彬彬有你

周一-D1-川都妈1002男
小霖大量翻阅牛津，很赞放假后建议大量上蓝精灵