3-018-童假期小作坊实践记录-京童妈1106男五

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3-018-童假期小作坊实践反馈-京童妈1106男五

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本周三随堂考：语文生字，数学口算
周四：语数英乐考
下周一周只上午半天，27号正式放假

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今天朗读了一下生字拆字教案1-5，到园地一
有几个字不认识，我给标了一部分拼音，后面自己标的
新三旧一朗读的，第一遍有点费劲，惊讶部首也有各自的读音
用时比较长，超过半小时
朗读了一下数学课本前三章，练习没读。只读了一遍，主要是看下有没有不认识的字标注一下拼音
童延续了上学期不爱读数学课本的状态，但是发现比较简单还是比较愉快的读完了
景山口算本已经包含一部分一下的内容

提前读不是为了抢跑，因为年前估计还是持续加班状态，我提前做些准备工作

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昨天到家快9点了，童说数学，语文都朗读完了不愿意再读了
现在的进度是：
数学没读练习，已经读完了人民币这节
语文读到了《端午粽》
一起玩到了快9：30时终于同意读了，读了练习一，练习二，练习三
开始时不好好读，拉长音，字的音调特意读错，漏一项不读等
读完题，不列式子不计算结果，就念什么什么什么等于什么
读到用标123456的卡片折正方体，1的对面是几？这道题自己主动说出
怎么折。读到练习三时状态开始转正常，速度也快了，一共用了25分钟左右

语文不会的字读的时候圈出，我回家给标上了拼音
蓝精灵说都看过了，没意思了。我在一台电脑上之下了四季，其余在另一台电脑上
昨天没时间给他演示在哪找了，今天估计还看旧的，现在一天6集左右
下周不用到校估计看的多

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童昨天11点放学
我下午三点多打电话时，自己说已经读完了人民币之前的所有练习题，问我是不是把整本书都读了？得到肯定的答复后童就愉快的说拜拜啦 。
我晚上9点到家，童主动说把整本说读了，但是忘记录音了。
我说既然没录音那把书翻到最后给我读一下，最后几页是练习题，只同意读前2页。
读的过程中完全没有思考的迹象，就是只读，读的比较顺，个别字不认识。
读错的地方：加法看成减法，23读成3这种，我都更正了。童有点不好意思，赶快读正确了。


语文说读到了25，我看了一下教案，确实不会的都用铅笔圈出来了
我让他把25再读一遍我听听，他提的条件是能不能找一个今天读过的短点的，我同意了
虽然我一直让他把标号也读出来，这件事提醒了少说5-6次了，但是还是不读标号，自己说总忘
读到第二句拆字的时候会自动在拆字处放慢速度，把拆成的几部分一字一顿的读出。
当初我领他读时就是这样教他的


英语看的比较多想了一会说好像是8集，平时一直喜欢，不管他会一直看

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1.27
今天上午有声乐课，比平时早起了20分钟，11点左右到家先看了2集蓝精灵
看完后吃饭，伴听中华上下五千年
吃完饭休息一会儿，12：20左右开始朗读景山一下课本：朗读了14页，用时35分钟多
期间打了十几个哈欠，虽然中午没有午睡的习惯，我还是让他去睡觉了
自己坚持说不困，我也没理他，过了一会睡着了，3点左右被我叫醒了，3：30有羽毛球课
这次课是一个新教练替课，就只是练习挥拍的动作，孩子都没出汗
到家吃完饭休息一会儿6：10分左右，继续读景山课本
读的时候一直是别别扭扭的，身子是斜着坐的，一直是赖赖唧唧的，读的过程中有时候会停顿一下，不知是在想还是溜号了，停顿后就找不到读哪了，需要我提醒在哪。读的过程中会问，比如读“100以内不进位加法”会问进位是什么意思，套圈题读完不懂会问这道题什么意思，告诉他套中的动物身上的数字是几就得几分，童就说明白了
读30分钟左右我让休息了，做了一遍眼保健操，吃了几个小西红柿，读了10页语文教案
然后继续读景山课本，这时候总是出错：23读32，48读84，一页会有2-3个这样的错误，开始打
第一哈欠的时候我看表才刚刚过8点，一般中午睡觉晚上8点是正有精神的时候
我提议休息一下，看一集蓝精灵后再读，童自己选了一集20分钟左右
以为看完会比较精神，结果开读后，哈欠更加频繁，本来今天定的目标是半本51页，结果一共用时2小时，读了42页
9点多就睡了，明显感觉特别累，中间要吃东西，只给了一块杏仁酥，觉得太晚了不能吃东西了
因为是提前订好了页数，中间孩子并没有主动说停下来，只是8点多时有点生气说没时间看蓝精灵了
最后一次开始的时候，我有点心软了说这次累了咱们就不做了，结果童立刻就说我现在就累了（其实我看他确实很累的样子）

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今天上午不到9点就开始朗读课本
上午一共朗读了一个半小时，分三次，一次半个小时左右，景山一下朗读了30页（43-73页）期间有扯到别的事情的时候，填单位时故意填错，看我的表情，我没批评不评论，就是让他继续读
11点时又开始打哈欠了
吃过晚饭6点钟左右继续读数学课本，分三次一共1个半小时左右
第一次读时翻了翻后面看还有多少页，读到20多分钟开始揉眼睛，还是有个位十位颠倒现象出现
期间看了几次表，很盼结束，但是没主动说
而且我观察他读前一页的时候，眼睛会瞟下一页；问我怎么读的时候并不是当前字，而是隔着一两个字后面的字
景山一下读完共用时5个小时左右（周六2小时+周日3小时），30分钟是极限，接近30分钟时揉眼睛打哈欠

蓝精灵4集语文教案5页

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1.29
今天我不舒服在家休息，给小朋友定的计划是口算本一章19页
上午蓝精灵2集，语文教案8页，口算本11页
做口算的时候不念题，直接说答案一会就找不到做到哪里了

今天做了件蠢事，我让他先朗读第一章课文再开始口算本，童问为什么要朗读课文，不是都朗读完了，我和他说就是为了有解题思路，结果他说有思路会做，死活不朗读

晚上饭前口算到14页，猪队友说都放假了怎么还这么忙，今天做不完就明天做，孩子就高兴的跑出去玩了
今天看的蓝精灵有点多，6-8集左右
一起作业数学英语

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1.30
一下口算本 14-21，蓝精灵3-4集，教案10页
景山②上课本朗读1-20

今天留的作业有点少，上午打电话回来已经算到了20页，我让录音，说手机没电了只录了三页
听了一下录音，不知道是不理解题意还是故意的，有一个填正确单位的题都填的厘米：树3厘米，跳绳2厘米……

明天留的作业是口算本22-35页

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1.31
一下口算本完成22-29，自己在家录到了28页，我回家后只算了一页语文朗读了10页
看了一下录音记录，全天录了不到2个小时，最长的2个30多分钟
读景山二上教材21-31
蓝精灵4-5集
进度比较缓慢

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2.1
景山口算本 39-49，晚上我回来后让他再算5页，童不爱算，最后在49后面选了5页简单的
昨天给留的页码是29-39，结果听错了，录了39-49页，今天听了一下录音，正确率也就50%吧
因为不爱算了，提议让他再读读课本，商量半天勉强答应读10页，第5页时就不干了，特委屈的说都没时间玩了明天的目标把口算本剩下的15页做完，开始视算景山一下的习题
语文朗读10页录音
今天一共录音100分钟左右
蓝精灵5-6集

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2.2
今天只算了口算本的29-39之间的，晚上我回家后要求他把49页后面的继续算完，然后就各种磨叽出现了，1个小时算了一列半，期间的各种捣蛋耍赖，8点半后我要求他去客厅算，卧室关门我要睡觉了，让他自己算自己录音，算完了再洗漱睡觉。最后写加上口述也就两页就宣布自己完成了。。。。

语文教案10页，蓝精灵5-6页

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2.3-2.4
这两天处于低谷，什么也不爱做
布置的数学作业，每次都做一半，说剩下的等我回来一起做，但是我回到家就是各种磨叽不做
因为是到了視算这一步，还是光读不算，问他为什么不算，就说不会

今天让他选视算一下40页还是读二上一本，自己选读二上一本，说光读的简单
一上午有效时间2-3小时，读完人教二上一本，只是读不怎么思考，有时我问他做一做的内容应该得几，这才停下来想一下答案

周日没读语文，看了3.4集恐龙列车

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2.5
人教一下视算20页，我还没来得及听录音
语文朗读8页，听录音有些字不认识，晚上领他重读了一遍
蓝精灵5-6集

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2.6
人教一下视算20页，听了一下录音，大部分没有说答案
语文教案朗读了10页，听了录音，有一课不认识的字比较多，领着读了一下，再往后读就不干了
我和他说要朗读到看到字能直接拆出就可以不读了，结果立刻就要拆，本来以为他是无理取闹，结果拆了4-5课，真的是大部分都拆出了，只有个别的字不会拆，大大表扬了一下，他自己也挺美的
蓝精灵7-8集

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2.7
今天视算的是人教一下80-100，用时38分钟
听了录音：只有两个数加减的算了，3个数混合运算和应用题都没算
找规律的题有一半是说了答案
我感觉虽然之前读过一遍，对孩子来说练习题还是很难的

语文教案完成了第二遍的朗读：昨天没时间听录音了
蓝精灵4-5集

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2.8
开始视算景山一下课本1-20，听了录音：大部分说了答案
不知道是不是景山的编的更合理，童好像更喜欢景山的教材

白天语文教案朗读一半录音
晚上让只看第一句拆字，1-5页，拆错了一个，拆完读错音一个
英语蓝精灵7-8集
数学语文一共录音80多分钟，我没有时间全听，只听了数学部分

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2.9
今天去爷爷奶奶家了，回来快7点了
拆字到语文园地二，前5页流利，后几页不熟练
数学景山一下视算20-30页，速度还可以，主要是这10页简单，都是关于米和厘米的，只有3页难点，所以正确率还可以

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2.10
今天声乐课羽毛球都没去，带小朋友陶然亭公园玩雪
下午4点才回来
数学景山一下视算30-50页，语文教案朗读10页（没读完就吃饭了）
吃完饭看了 寻梦环游记 ，中文的

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2.11
昨晚翻出来 数学司令 让我读，昨天陪他玩雪太累了，读了开头的两章我就睡觉了，让他自己听喜马拉雅上的一个妈妈录的，我迷迷糊糊的看了下手机都10：30的还在听就关了，让他立刻睡觉
今早醒了第一件事还是听 数学司令
9点牛听听音乐响了，问我今天是什么任务，一听这话就是要耍赖的意思
“数学20页，语文都读一遍”说完我就收拾房间去了，听小朋友客厅里的动静：读一会就哈欠连天，推着椅子到处跑读了10页数学说读不下去了，换语文，我洗衣机洗衣服说太吵了，自己去卧室把门关上了，我隔门听了一下感觉比在客厅读的好一些，9-11：20读完了12页数学和整本语文教案，吃过饭又读了剩下的8页虽然都录音了，还没来得及听，饭后手机没电，用牛听听录的，牛听听录音还是很方便的就是时间短只能10分钟
晚上看了2集蓝精灵

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2.12
景山一下视算结束
想加快数学的进度，今天把朗读语文教案停了，朗读景山二上1-40页
今天童比较配合，主要是我也比较懒，我一直床上待着，小朋友自己朗读录音
朗读录音时间比较长，每天也来不及听，就他自己控制吧看了4集蓝精灵

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2.13
今天听说没有视算只是读很高兴，我给定的任务是40页-结束
读了20页开始抱怨太多了，建议他休息一会儿再继续
上午读了两次到80页
然后吃饭，打扫卫生，他的任务是擦厨房的瓷砖，开始干很高兴，新鲜劲过了觉得没意思
我让他继续把剩下的读完
下午读的有些费劲，一会问这个字怎么读，一会说不读完可以吗？
下午5点左右读完了全本书，让我和他玩，我收拾了一天感觉累死了
让他算20/5-1=? 算对了就和他玩，结果人家竟然就算对了，又出了几道除法题
算的比较慢，因为还记不住乘法口诀是用加法一个一个加了，但是都算对了
我们两人都很兴奋，我手绘了一张“数学小达人”的奖状发给了童，哈哈
蓝精灵看了6集左右，蓝精灵差不多都看一遍了

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2.14
景山口算本二上1-20页
蓝精灵 4集
三国演义原文伴听结束

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2.15
景山口算本二上 20-24页
语文教案一遍
蓝精灵3集

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2.16
景山二上口算本 25-40
蓝精灵4集