04粤-贝贝妈1202G打卡反馈20191029-05

04粤贝贝妈1202G

04粤-贝贝妈1202G
打卡反馈
20191029-05

1.早上6:50起床，晚上9:35熄灯，9:40睡着，无午休。

2.伴听：1）Big muzzy第4,5,6集 30分钟 2）中华上下五千年 27-34 40分钟
3.晨读：无

4.语文：《默认达人》写到27页  在学校完成

5.数学：完成知训P31-33

6.英语：1）完成一起作业网 2）朗读P28一遍录视频

7.阅读: 亲子阅读无。自主阅读：自己有翻阅森林报春季第一月。朗读森林报春季第一月第一页，自己想再读，因为时间关系，让她先熄灯睡觉了，喜马拉雅录音上传。
8.上学路上四句话（有）
9. 运动：跳绳300个
10.音乐：无

11. 家务：整理书包，整理桌面

12.其它：无
反思与总结：
今天状态不好到让我有些手足无措。4:08到家，到家后像前几天一样让她去书房按照作业登记本先把要做的作业摆好，然后自己计划好时间玩会做会作业间隔来，直接就情绪爆发，极不情愿。在我回家之前就只是完成了一起作业网，期间画画，美图秀秀拍照，做手工，给我的直觉就是宝宝今天不想学习，不要惹我。我到家时恰好准备开始吃晚饭了，她还在房间做手工，我也没有去叫她吃饭，以她的性格，在这种时候去叫她，只会让她更暴躁。自己做完手工出来开始吃饭，期间因为妹妹弄丢了她一些芭比娃娃，一直跟奶奶较着劲。吃完饭后去到房间，我问她是不是可以开始作业了，还是满脸写着不高兴，终于等到奶奶洗碗后可以带妹妹，我去到房间大概7:30，她还是在自己不好的情绪中，和她聊了一下自己工作上的一些困难，一些不好的情绪，跟她说有困难，有情绪是正常的，重点是我们怎么去克服困难，调整自己的情绪。郑委说过，和孩子讲道理没有用，生气也没有用，看她情绪还是很不好，我提议下楼走走，看看外面的人们是怎么开心的生活着，不管我们是否开心。问她要不要跳绳，她说可以，在楼下边跑边跳，然后玩了下她在前面跑我在后面追的游戏，有开心起来，约好8:00回到家开始做作业。先做的数学知训，一边做一边在旁边念叨，我最不喜欢做这个了，过程中会问我一些乘法算式的积是多少，坐姿也是无法吐槽。接着订正默写小达人里面的错别字，要我把所有需要订正的地方用橡皮擦擦掉，否则她就直接改在原来的字上面，我就把所有需要订正的地方用橡皮擦擦干净，就当是她第二次做一遍，英语拍朗读视频比较顺利，整理完书包，我说甜甜妈要看你整理书桌的视频，很配合的把书桌整理好了，此时的情绪也已经很好了。跟她说甜甜妈还要看刷牙的视频，因为一直不好好刷牙，居然自己定了个闹钟，认认真真刷了3分钟。问我她还可不可以读森林报，因为时间关系，只让她读了一页，说好明天接着读。她睡香甜了，我在反思今天到底发生了什么。到家后我有问她是不是妈妈哪里做得不好，哪句话说得不对，她说是做一起作业网的时候，她问我英语单词now是怎么拼写的，我居然问她是No还是Now，她明明已经读得很清楚了，真的只是这个原因吗？我也不确定，后续再看吧。孩子长大的过程，就是离妈妈越来越远的过程，我只希望能多陪伴她，了解她，不断反思总结，努力做得今天能比昨天好。她从小跟着爷爷奶奶在老家，不在爸爸妈妈身边，三岁多才过来深圳，孩子没有问题，是家长的问题，总觉得很亏欠她，在弥补中。高考是个持久战，只有温和的情绪，平和的心态，才能坚持走得更远。我不是甜甜妈，也教不出甜甜，哈哈，一开始就不做过高的奢望，孩子今天跟昨天比有进步就足矣，孩子自己跟自己比就可以了。