0-123汭汭的伴听阅读小作坊实践记录-答疑5下-鲁-汭睿妈11.9男一17.10男-备

marina6688

汭上山一年了，上山后按照申爸的路线进行了伴听聆听和朗读数学及教案。汭上山一年来伴听了史记、阿西莫夫最新科学指南、韵律启蒙、诗经、论语、三国志（正在熏陶还没听完）、希腊神话、中国传统神话故事、听了一部分的磨耳朵英语儿歌，牛津阅读书读了一、二、三没读完就停了。朗读数学进行到了二下，假期再继续努力读完。三不一要求没有按照要求进行下去，有点遗憾，还需继续努力。   接下来的一年我准备仍然把注意力主要放在伴听和朗读数学上，还有怎样引入阅读，获得阅读能力。这是一个大工程。路还很长，在路上不断地前进、、、

marina6688

20190925反馈：1、伴听三国演义2.5小时；2、完成课内作业，没有进行盲算仍然继续联系竖式计算，学习的加减混合运算，孩子更糊涂了，算题速度很慢。3、读丁丁历险记一本，我问他读懂了吗？他说我不读字只会看图；

marina6688

20190926反馈:
1.伴听三国演义1.5小时，
2.学校作业不多很快完成，完成后做竖式计算两页，没数几道题，准确率大大提高，
3.看父与子(现在一看书就要看父与子，只有图看的津津有味，要不就看丁丁，丁丁也只看图不看字)和丁丁一本，

marina6688

反馈20191011
1、伴听三国演义2.5小时
2、亲子阅读中华文化基础教程(睡前)
3、朗读课文旧一，数学继续练习竖式计算，现在准确率大大提高，出错少了
学校现在实行课后辅导，回家的时候作业基本完成，所以晚上内容很宽裕，感觉没怎么利用起来，还需要进一步规划。

marina6688

marina6688 发表于 2019-9-26 15:30
20190925反馈：1、伴听三国演义2.5小时；2、完成课内作业，没有进行盲算仍然继续联系竖式计算，学习的加减 ...

反馈20191019
1.伴听三国演义2.5小时，
2.自主阅读丁丁两本，读DK的少儿百科全书半小时(自己就不停的翻阅，也不知道看进去多少，我没管他)
3.睡前天书中华传统基础教程(汭爸读，每天让读，但是读不多汭就睡着了，所以很慢)

marina6688

反馈20191014-10.21       1、伴听三国演义2小时  2、阅读中国神话每天最少一篇； 3、课内作业在学校里完成，回来基本就是伴听阅读到现在还是不喜欢，都是强制性的布置多少做多少

marina6688

反馈20191029
1.伴听三国演义1小时，
2.蓝精灵动画片3集，
3.阅读新语文1一单元，睡前历史故事一篇(原来孩子不看蓝精灵，电视直接停了，只能看蓝精灵了，不是很喜欢但也开始看开了。课后辅导后作业基本在校内就完成了，回来都是语文数学再布置点，然后伴听阅读出去玩。)

二宝反馈第一次20191029
1.伴听华夏神话3集，(时间长短不确定都是睡前听)
2、幼童文库亲自阅读(每天晚上基本必读)，小鸡球球系列的书原来不爱看，现在让不断的读，一上床就要求读，每次都是读两遍偷偷的藏起来再换成幼童文库。

marina6688

20191111反馈，
1、伴听袁阔成三国演义评书1、5小时
2、阅读新语文课本一单元
二宝:1、伴听华夏神话睡前听，
2、阅读幼童文库基本是每天一本，现在二宝每天睡前必须读书，
3、蓝精灵动画片不是每天都看，他奶奶不会调，只能我们回去的时候看，大宝作业多就不看了，没很好的坚持

marina6688

反馈201912.11
123-答疑5下-鲁-汭睿妈11.9男二17.10男-备
大宝：汭
1、伴听袁阔成三国演义1.5小时；
2、阅读新语文课本一单元；（每日一单元）
3、蓝精灵动画片每天都看但没有固定几集，做完作业家里电视只放这一个节目，他就看，反复的看
二宝：睿
1、蓝精灵动画片每天看（一天只要看电视就是它，家里网络停掉了，只是用U盘看这一个节目，问他你看懂了吗？他说不懂。前几天电视上出现了一个Menu的图片，他忽然指着说看Menu，有点惊喜。）
2、读书，幼童文库和其他绘本古诗，洞洞书系列交替着读，但每天晚上必读差不多一小时，这几天又迷恋上逃家小兔，每天晚上都先来一遍逃家小兔再读其他。
3、伴听：申爸音乐的红，前几天停了，这几天又开始听，睿主动要求听，要听音乐，我把红再给他，他不是很感兴趣了，要听儿歌之类的，原来听过华夏神华，现在再给他也不要了。

marina6688

20191920反馈答疑5下-鲁-汭睿妈11.9男一17.10男-备
大宝：
1、伴听三国演义1.5时
2、阅读新语文课本每天一单元，
3、这周开始学习进入复习阶段，每天回来听写词语，和做数学题，时间很紧。
二宝：
1、伴听儿歌（火火兔）没有具体的时间，只要不睡觉基本都开着；
2、每天阅读绘本和幼童文库，睡前最少半小时，这段时间和老大做完作业，就不想读了，二宝每次要求读书多不能满足，晚上每晚上因为不能和他读书都得弄哭一次，我做得不够好，打击了孩子的积极性