0-068-豆豆的伴听阅读小作坊实践记录-京豆豆妈1205B二

京-豆豆妈201205

开贴实践。

京-豆豆妈201205

20190901-20190907

经过开学一周时间，每日计划执行的情况看，坚持良好的算是朗读了。教案和论语坚持的比较好，已形成每日习惯。盲算一周可以保持3次以上。还处于一下口算本回滚中，较去年的状态有点进步。
作业效率比去年有进步，知道快速的去完成学校作业。但是对于每日计划的内容还有一些畏难情绪，接下去需要固定下来每日计划的时间，调整好学习习惯。

执行不好的有，亲子和天书。有时候被琐碎的事情扰乱计划，最后没时间做。练琴是一个因素，因为要求练习要达标，有时练的不太会增加练习时间，导致后面的安排无法执行。
解决方式，对于时间上的安排，有取舍的去执行，保证每天天书十分钟。

伴听，目前学期中，主要是早晨半小时时间，和放学后作业完成后的时间，伴听安排是，早上伴听学校课本，循环三遍，再做调整。下午放学后的安排是史记原文。哈利中文太容易痴迷，影响阅读和玩，不做固定安排，抽时间集中听剩下的三部。

计划：
每周安排2-3天纪录片日，把应该看的纪录片提上日程，照计划实施。
每周一次，本周课本内容复习和预习。
朗读教案还差几课就结束第一遍，重新大循环朗读三遍。之后尝试朗读教案的第二套方法。
坚持每周至少3次以上盲算，尽量每天抽出30分钟做盲算。

京-豆豆妈201205

20190908-20190915

开学第二周，学期中朗读计划坚持的很好，盲算不达标，常规伴听，每天都在进行。

1-伴听，课本伴听过一轮了，这周除了每天固定放学时候伴听史记原文，周末重新加入了昆虫记，哈利穿插了一下。

2-朗读，每天例行课本所学内容的新三旧一朗读，另外课外的拆字教案打卡和论语朗读。
              教案9.15日进行了第一轮打卡朗读，下周开始按照每天三课的方式回滚朗读。
             论语根据时间变化进行，最好每天都能有时间读，前三篇比较熟了，可以开始第四篇。

3-英语，上周开始加入了夏洛原版小说听读，按每天一页听读3遍，基本上一周进行一页可以达到很熟悉，只是进展比较慢，先试探这这么进行，现在进展到第二页，可以跟读，内容也比较熟悉了，下周看情况，是否可以调快频率。
英语课本的课后单词，每天一课进行中。

4-阅读，这周阅读进展顺利，丁丁今年才开始着迷，一年级的时候不怎么翻，9.15日可以达到连续翻看2,3个小时。 对动物类科普书漫画类的书兴趣浓厚。

5-盲算，坚持做到每周3-4次。加油！ 娃口算能力比较弱，现在开始学乘法了，乘法口诀没有背诵，一直按照加法的方式在计算，算的会比较慢，数感需要继续加上数数。


6-天书，本周天书2次七年级生物上，内容是娃正感兴趣的类别，可也是伴听的，不太看内容，边看他喜欢的书边听。每晚10-20分钟左右。

7-运动，篮球课每周一次，教练要求每天早晚各20个俯卧撑，目前还没有执行到位，经常忘记，体育老师要求每天的跳绳和体能练习有保持，需要继续努力，保持每天练习。

其他，练琴的事和老师商量了，以后我就放手不管了，只负责提醒一次，慢慢适应自己对自己负责的态度。9.15日练琴，母慈子孝，相信会越来越好，不会成为大的障碍。

京-豆豆妈201205

20190916-20190922

开学第三周，伴听总结
早晨起床到上学前的时间，伴听，英语课本 语文课本。英语已经听完两个来回，继续零碎时间就放着听。语文课本由于朗读教案，相对比较熟悉，听的也非常熟了。

放学牛听听自动开播 史记 。放着已经习惯，听进去多少也不知道，晚上40分钟的小学语文字词通解二年级上。
零碎的时间，听了 写给孩子的哲学启蒙书。

下一步计划，听曹灿的少儿版三国演义。

阅读，一直在自己看丁丁，每天给书包放一本，中午在学校看，应该还是读图多，读字少，周末央求我放了一集动画片（找了英文版的放了一集），边看边对照他书里的内容，可以往下讲内容了。

周日晚上，亲子读了十页数学童话故事，有兴趣，但是只是听故事，出的题不想思考。

朗读，坚持了满30天的教案打卡，进站顺利。论语有时间就继续读，坚持读，现在进行到第四篇。夏洛的英文讲读，每天跟读三遍，每页滚动到能迅速找到讲解的位置，换新的一页。目前来来说，也正在坚持中。听读的效果还不错。

其他，盲算还是排不上日程啊。景山数学课本想要在周末朗读，总是懈怠。先一项一项执行好再添加吧。

关于录音打卡，效果非常好，一录音，就特别认真，也没情绪了，声音也洪亮了，吐字也清晰了，真是好手段。不打卡的项目，就放到喜马拉雅上去进行，我也闭嘴了，娃也乖巧的去做了。真的是极好！

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20190923-20190928

开学第四周总结

1-伴听，照旧早听课文，下午放学史记一小时，晚上吃饭听少儿三国。
2-朗读，拆字教案，进入第三循环，对拆字还不算敏感，自己读教案二，还不行，继续朗读教案一。课本每天读，周末复习。
3-阅读，本周丁丁在学校读，后来因不写课堂作业，被老师罚不许带书了，在学校写完作业，回家看。回家事情琐碎，看的少了，李毓佩童话故事集，亲子阅读到P81，有兴趣，会思考，但理解不到位，答案都不对，直接继续 往下读，不理会对错。
4-英语，夏洛每天照旧一页，三遍听读。不够专心，效果不够显著。
5-盲算，依旧没开展，学校的口算本拖拖拉拉写不完，浪费好多时间，计算能力弱，一天又天的着急，但又放不下学校的口算作业。内心很着急。
6-朗读数学，本周盲算不成，开始朗读数学景山二上。读到P20。

英语单词，每天2 3 个想起来就记记。乘法口诀不会背，影响口算本速度。 数数还要坚持。
纪录片，本周没有看。

京-豆豆妈201205

20190929-20191014

开学第五总结

国庆放假，在家只是把作业完成了，其他内容均没有做。

进步点：
1-自从要求午间休息时把当天作业写了，还是有了一定的效，能完成一两项，有了做作业的意识，继续习惯养成，学校的作业尽量在校内完成，回家可以节约出一大半时间，规划自己的事。
2-亲子阅读，本周做的比较好，愉快阅读几天，每晚睡前，《今天》的今天读一下，李毓佩数学童话故事，有时间就读，习惯下数学类的故事。

本周任务完成情况：
周二，周三高效完成了各种任务，校内作业也很快完成，家庭内容也都高效完成，愉快的，互读一本书。周四放学早，安排了晚上练琴和纪录片，看了一集《地球脉动》，也算圆满。
周五，作业中午未做，娃说中午看语文书了，看着图特别有意思就读了一本。我无置可否，虽然能喜欢上看语文课本，是很好，可是计划乱套了，晚上篮球课下课到家将近9点，周六还有一天活动，周日下午还有课，各种安排下，作业量留的也不少，时间比较紧张。跟豆豆说，以后还是要先完成作业，再做自己想做的事。

本周，景山数学二上进展到P60，教案第三遍循环，读到拍手歌，每天三遍。最近论语懈怠不少，没做到每天读，练琴也比较少，夏洛的听读进展缓慢，继续加油。乘法口诀表终于会背了，只是个别还是不熟。学校没有朗读任务的时候，就打卡古诗。每天完成校内的阅读任务并打卡。单词每天2个，要跟上，周末背了一上午单词，积累多了不好解决。孩子意识到这个问题了，就要在每天计划上安排上。

下周要注意，计划回顾。

京-豆豆妈201205

20191014-20191020

本周朗读功力有进步，周末把语文书录了半本，兴致勃勃的读了30分钟。韵律还需要再调教调教。
教案朗读有38天了，国庆节间断一周，这周断断续续的有时间才继续读，相对来说，容易坚持。
景山数学，读起来也不费事，自己捧着坐沙发上，一会读完了。抹水泥沟的事一次也没干，明显愉悦很多。交给他自己吧。喜欢是第一步。

阅读，课堂老师要求读的校内《孤独的小螃蟹》保持每天10页的量，并且录音。录音好像会更喜欢读，有成就感似的，读着读着就上瘾了。
《弟子规》也是校内要求，每天按老师要求推进。

数学，亲子李毓佩的数学故事书，玩百数板，还有妈妈教的数学中的一些玩法。

纪录片，只实现了一次  本周没有腾出时间看。

亲子，《今天》 《哈利波特百科全书》

英语，本周没有进行，夏洛没读。单词每天2个。

计划回顾，本周六下午写作业第一次把自己完成的作业，划√。

总结：语文书读的很熟了，乘法表没问题，数学关于倍数的问题，还需要实践，逆推差。阅读，还仅限于校内作业，科学画报和丁丁最近没有进展，整天忙活那点作业，也很头大，数学读题粗心，着急的解答，经常5分钟做完，30分钟改错。转不过来弯的地方还不太接受别人的建议。

京-豆豆妈201205

上周日上英语课，在户外捉了3只小蜗牛带回家养，之前读过一套书我的自然科学课，怎样饲养昆虫，每天心心念的要养独角仙，还自己从土里刨出来2只，带回家养，结果没过1天就发现干死了，一个原因是容器不行，一个是土壤不行，环境太干。带回来蜗牛养的时候，找了个透明的塑料餐盒，开了透气孔，放了菜叶，小树枝，鸡蛋壳，每天回家给他们清理粪便。天凉了，捡了好多树叶回来，给他们过冬用。

京-豆豆妈201205

第一次自己写“小说”，放学后特别开心的拿着一张纸片让我看，他写的小说。虽然很稚嫩，但是还是很惊喜，自己主动尝试去记录一些事情，并且觉得挺好玩的挺愉快，我觉得蛮好的。
周五晚上打完篮球回来，又继续补充了2篇，意犹未尽。

京-豆豆妈201205

201910.21-201910.27

1-伴听《史记》，听得多了读数学书的时候开始不自觉的模仿福林说话的强调了。《少儿三国》听完了，没啥感觉。继续原版跟上。
2-朗读，本周断断续续的教案打卡，坚持的不如原来好。景山二上数学书读完，继续读二下。
3-阅读，本周阅读校内布置的书，《孤独的小螃蟹》《弟子规》，读书的速度基本上一页1分钟，小螃蟹读的比较顺利，都是常用字，弟子规读的疙疙瘩瘩不通顺。
4-晨起 晚睡，时间再调整到9点上床，早6:20起床。

作业能够有意识的在学校做一部分，但不能保证全部做完，总要留尾巴。这周看表现。
课外阅读太少了，每天，上床后半小时看书时间。午间老师也不让看书了，回家没有能保持看书的好习惯，做完作业很想休息，总是抽空就摆弄玩具去。干干自己的事就收不住了。看书没变成娱乐。

京-豆豆妈201205

20191028-20191103

1-伴听，早上听大概20分钟语文课本，15分钟 最美童话故事，最近着迷这个。放学有时间也会听一会。其他时间听史记。
2-朗读，校内课本和校外阅读书，《小鲤鱼跳龙门》大概每天30多页的量。《弟子规》每天5页。教案每天一课3遍。
3-运动 本周没有坚持好，放学在校外玩一小时，回家吃饭完，作业检查一遍，各种琐碎的事情忙完了就很晚。容易忘记。天黑的早，只能改到家里去做。还是需要坚持呀。

《幼童文库》买回家两个月了，现在才开始翻看，自己看图读字，看得很快。