0-132-玥雯的伴听阅读小作坊实践记录-玥雯妈妈1606女小

中山豆豆妈妈

反馈第1天20190804
1、伴听：申爸音乐、牛津树音频、论语、数学儿歌、中华上下五千年、古诗歌曲集（这几天开始，只要在家就开着牛听听，娃不在家我自己听论语等，已上瘾）
2、英语：亲子阅读牛津树一两本
3、数学：景山数学书一上第三遍P39-45（之前都是我读，遇到要数数的娃自己数，今天晚上开始遇到的算式全部让她读，开始符合不太熟练，减号和等于号混淆，后面能够区分清楚了，越读越好只是一直读得比较慢，我也不催她。）
4、史地生：无（因为刚刚把温馨绘本全部收起来，准备过段时间再开始天书）
5、兴趣班：无
6、视频：无（蓝精灵断断续续看到了第一季第11集了）
7、户外运动：上午和外婆出去玩一两个小时，下午和我取快递顺便在小区玩10分钟
8、室内运动：没事就去跳一会蹦蹦床

中山豆豆妈妈

反馈第2天20190805
1、伴听：申爸音乐、英文儿歌、牛津树音频、论语、数字儿歌、中华上下五千年、古诗歌曲集、儿童百科全书（音乐和论语为主，其它每天各半小时）
2、英语：亲子阅读牛津树3-5本
3、数学：景山数学书一上第三遍P45-50
4、史地生：无
5、兴趣班：讲故事
6、视频：无
7、户外运动：无
8、室内运动：跳蹦蹦床
9、输出：午饭时嘴里念念有词：undershirt undershirt 西西西，快午睡时又念：cookie cookie 克克克 ，dolly dolly 得得得。晚上睡觉前听到这首歌一直跟唱，基本上能唱出来。

中山豆豆妈妈

反馈第3天20190806
1、伴听：申爸音乐、英文儿歌、牛津树音频、论语、数字儿歌、中华上下五千年、古诗歌曲集、儿童百科全书（音乐和论语为主，其它每天各半小时，喜欢听英文儿歌、数字儿歌和古诗歌曲集）
2、英语：亲子阅读牛津树3-5本
3、数学：景山数学书一上第三遍P51-56（算式自己读，加法表读完，减法表剩一点没有耐心读就不读了）
4、史地生：无
5、兴趣班：无
6、视频：蓝精灵3集（第一季11-13集）
7、户外运动：小区玩一小时
8、室内活动：跳蹦床、玩积木
9、其他：对伴听的音频特别喜欢听的会把耳朵贴着播放器听，或者兴奋地跟着读唱跳。

中山豆豆妈妈

反馈第4天20190807
1、伴听：申爸音乐、英文儿歌、牛津树音频、论语、数字儿歌、中华上下五千年、古诗歌曲集、儿童百科全书（音乐和论语为主，其它每天各半小时，喜欢听英文儿歌、数字儿歌和古诗歌曲集）
2、英语：亲子阅读牛津树3本
3、数学：景山数学书一下第一遍P1-9（看到一下强烈要求读这本新书）
4、史地生：无
5、兴趣班：故事课1.5h
6、视频：无
7、户外运动：无
8、亲子：幼童文库第一卷P1-40

中山豆豆妈妈

反馈第5天20190808
1、伴听：申爸音乐、英文儿歌、牛津树音频、论语、数字儿歌、中华上下五千年、古诗歌曲集、儿童百科全书（音乐和论语为主，其它每天各半小时，喜欢听英文儿歌、数字儿歌和古诗歌曲集）
2、英语：无
3、数学：景山数学书一下P10-18
4、史地生：无
5、兴趣班：无
6、视频：无
7、户外活动：超市购物
8、亲子：幼童文库第一卷P21-120（娃对这本书好像兴趣不大，让人疑惑。而且今天听故事明显不在状态，先不管她）
9、其他：晚上讲完故事关灯睡觉，因为想让她早睡早起，要求她在十分钟内睡着，于是娃努力入睡。过了几分钟突然哭着大喊：还没有聊天！于是又聊天两分钟才入睡！（晚上睡前聊天的习惯是因为有段时间她突然每次晚上睡前一关灯就哭闹，为了稳定娃的情绪，于是开始睡前聊天的模式，一聊就聊了一个多月，基本一天都没有落下。就是以口头日记的形式聊今天一天是怎么度过的，娃很喜欢就一直坚持了下来！）
10、睡眠时间记录：今天早上08:30起床，晚上22:30睡着

中山豆豆妈妈

反馈第6天20190809
1、伴听：申爸音乐、少儿百科全书、古诗歌曲集
2、英语：无
3、数学：景山数学书一下P18-26
4、史地生：无
5、兴趣班：故事课1.5h（暑假最后一节课）
6、视频：无
7、户外活动：无
8、亲子：幼童文库第一卷，午睡前P20-180，晚上睡觉前P1-180。今天中午听得意犹未尽，晚上听得手舞足蹈！看来是我多虑了，哈哈！
9、其他：晚上关灯睡觉前提醒我：妈妈，今天要聊天哦，不要又像昨天一样忘记了啊！答：知道啦！
10、睡眠时间记录：早上08:30起床，晚上22:30睡着（睡眠睡觉要调整，至少要每天07:30自然醒来）

中山豆豆妈妈

反馈第7天20190810
1、伴听：申爸音乐、少儿百科全书、古诗歌曲集
2、英语：亲子牛津树绘本5本
3、数学：景山数学书一下P26-32
4、史地生：无
5、兴趣班：无
6、视频：无
7、户外活动：陪大人逛街买衣服2.5h
8、亲子：幼童文库第一卷P180-240（完）2遍
9、睡眠时间记录：早上08:30起床，晚上22:30睡着

中山豆豆妈妈

反馈第8天20190811
1、伴听：申爸音乐、少儿百科全书
2、英语：自己翻看牛津树十来本
3、数学：景山数学书一下P32-40
4、史地生：无
5、视频：无
6、户外活动：去书店看书1h
7、睡眠时间记录：早上08:00起床，晚上22:10睡着

中山豆豆妈妈

反馈第9天20190812
1、伴听：申爸音乐、少儿百科全书、古诗歌曲集
2、英语：亲子牛津树5本
3、数学：自己翻看景山数学书一下，并主动读一点点
4、史地生：无
5、视频：无
6、亲子：幼童文库第二卷P1-70
7、户外活动：户外走走
8、睡眠时间记录：早上08:00起床，晚上22:10睡着

中山豆豆妈妈

反馈第10天20190813
1、伴听：申爸音乐、少儿百科全书、古诗歌曲集
2、英语：自己翻看牛津树几本
3、数学：景山数学书一下P40-45
4、史地生：无
5、亲子：幼童文库第二卷P70-160，《儿童教养》P1-2
6、视频：蓝精灵2集（第一季13-14）,上美动画片一部《雪孩子》，很喜欢看。
7、户外活动：户外走走
8、睡眠时间记录：早上07:30起床，晚上22:10睡着

中山豆豆妈妈

反馈第11天20190814
1、伴听：申爸音乐、少儿百科全书、古诗歌曲集
2、英语：亲子牛津树5本
3、数学：景山数学书一下P46-48
4、史地生：无
5、亲子：《幼童文库》第三卷P1-160（娃不太喜欢听动物园这部分）、《儿童教养》2页
6、视频：蓝精灵2集（第一季15-16）
7、户外活动：户外走走
8、睡眠时间记录：早上07:30起床，晚上22:15睡着
9、反馈：这段时间听《儿童百科全书》，今天中午回到家门口，开门时说：妈妈你说过，如果没有空气我们就不能生存了！答：不是妈妈说的，是你听的故事里面的妈妈说的！听到北斗七星时，里面小朋友开始数星星，跟着数2,3,4,5,6,7。讲到太阳光的颜色有哪几种时，跟着说红色橙色黄色绿色青色蓝色紫色，有点跟不上。反正只要她会的都会时不时的蹦一点出来。特别明显的是，因为今天在家时间长，听的时间多，晚上洗头发时不再唧唧歪歪，也不催促我快点洗，反而一声不吭。直到洗澡时她说听不到了听不到了，我才猜她应该说的是听不到牛听听里放的百科全书的故事了，因为花洒出水的声音太大影响到她听故事了，于是我去调大了声音她才不吵了。总之今天反馈的特别多，基本上有十多次都有。之前她有时候偶尔也有一点反馈，但是没有这么明显，常常让我疑惑，这是不是娃伴听后的反应呢？今天她的反应让我心里知道，她之前的反应都是她对伴听的反馈！通过这次娃的反应让我更有信心，也更加能够坚持听下去了！感谢申爸哈！也感谢各位前辈们的答疑解惑！

中山豆豆妈妈

反馈第12天20190815
1、伴听：音乐、儿童百科全书、古诗歌曲集（今天不在家，听得少）
2、英语：自己翻看牛津树几本
3、数学：景山数学书一下P49-54（遇到算式部分主动要求和我一起讲，因为我想让娃养成早睡早起的习惯，想着我自己讲几页赶紧睡觉，可每次到娃讲的部分她早早地就准备好了，把指头指在那里了，让我欲哭无泪哭笑不得！下次早点洗漱上床！）
4、史地生：无
5、亲子：幼童文库第一卷P20-160（还是最喜欢这一本，重复的内容比较多，部分记得的强烈要求自己来读）
6、视频：无
7、户外活动：无
8、睡眠时间记录：昨天晚上22:15睡着，今天早上07:40起床（希望上幼儿园时能够提前到7点钟起床）
9、其他：前两天因为外婆吃东西又自动掉了一颗牙齿，所以当天晚上吧，给她刷牙时向她科普了牙齿的重要性和如何爱护我们的牙齿。说到了保护牙齿的几个方法，1要吃健康的食物，健康的食物有哪些，不健康的食物有哪些。2要做到早晚刷牙，餐后簌口。3要正确刷牙，不能横着刷，要竖着上下刷。然后告诉她大人的牙齿叫恒牙，掉了就长不出来了，吃不了很多好吃的东西了。小朋友的牙齿叫乳牙，虽然掉了会长出恒牙，但是我们也要天天刷牙，才能保护好我们的牙齿。于是今天娃和外婆聊到牙齿的事情，娃就告诉外婆，她现在只能吃软烂的食物，还说妈妈和外婆的牙齿叫恒牙！

中山豆豆妈妈

反馈第13天20190816
1、伴听：音乐、儿童百科全书、古诗歌曲集、牛津树
2、英语：亲子牛津树1本
3、数学：景山数学书一下P55-60
4、史地生：无
5、亲子：幼童文库第一卷P160-200
6、视频：无
7、户外活动：无
8、睡眠时间记录：昨晚22:40睡着，今早08:40起床
9、其他：准备加入神话伴听了。去书店看书，自己拿了好几本粉红小猪的故事书看，还非得让我讲，勉强讲了两本，有一本是牙齿仙子的故事，听得很认真，还学佩奇说，长大了也要当牙齿仙子。给她读了三个神话故事，没什么反应，也不太感兴趣的样子，之前没有讲过这一类的故事。

中山豆豆妈妈

反馈第14天20190817
1、伴听：申爸音乐、儿童百科全书、古诗歌曲集、英语儿歌
2、英语：亲子牛津树2本，自己翻看几本
3、数学：景山数学书一下P61-66（这几天的参与度比较高，算式部分每次都要求和我一人读一部分，今天第一次接触到竖式，听我读了两个后她也无师自通了，不过后面有结果的不知道要把横线读成等于。）
4、史地生：无
5、亲子：幼童文库第二卷P121-200（本来只读到160页就准备结束的，娃说：讲这么少一点！于是又多读了两个故事才欢欢喜喜收工。）
6、视频：无
7、户外活动：上午去公园转一圈，晚上吃完饭和外婆去买菜
8、睡眠时间记录：昨晚11:10睡着（本来10:32就睡下了，硬是到11点多才睡着！），今早07:40起床。今天中午午觉从1:44--4:40，睡了三个小时，自己爬起来后还是迷迷糊糊的，情绪还不好，结果晚上10:07分结束聊天，到11:14才睡着！气得我呀！明天起一定要固定午睡时间，最多睡两个小时！睡得晚一个半小时，提前和她说清楚，不管她是否哭闹都没用！还有十来天，马上幼儿园了，刚好看到申爸也提到了起床的事情！
9、其他：今天下午我做点小手工，娃要我陪玩，不想放下手上的活，于是动嘴和她玩倒数的游戏，之前没有怎么玩过。先让她自己数数，正着数，到了39又数到20，我喊停，告诉她数错了，39了是40，不是20。让娃跟着我数39,38,37倒数，娃不会，也不跟我数，于是我数一遍完了后决定从10开始倒数，第二遍时我伸出我的十个手指头，每数一个就收回一个指头，娃看着觉得很有意思，于是跟着我学了两遍后就不让我数了，自己一个人一边动手一边数，每数一遍我就奖励她一个大拇指按在她的额头上，于是兴致更高了，一直连续数了二十多遍才罢休！看来以后可以慢慢加入倒数了。  
补充：今天娃看书时的"为什么"特别多，之前少有。今天讲一本科普类的书，关于星星的，娃不抵触了，听了好一会。应该是这段时间听儿童百科全书的效果吧！

中山豆豆妈妈

反馈第15天20190818
1、伴听：申爸音乐、儿童百科全书、古诗歌曲集、英语儿歌
2、英语：自己翻看几本牛津树
3、数学：景山数学书一下P67-72，娃又主动要求读一上，因为两本数学书刚好放在一起，随机从54页开始回滚到56页。
4、史地生：无
5、亲子：幼童文库第二卷P221-260完，又要求从这本书封面开始重读，P1--80（动物园二读完我主动不读了娃还不太乐意，因为娃对动物园这部分还是没有太大兴趣，不过还是边玩边听的状态，就是不看书。今天本来接着讲扫街的故事，结果娃特别抵触，说不好听不让讲，我读了一页坚决不让我读下去，于是跳过，怀疑是否上次谁给她讲过这个故事，讲的不好听，所以才这般抵触！之前从来没有过这样的情况，很疑惑，明天问问她什么情况。）
6、视频：蓝精灵第一季第17--19集，今天看到最后第三集都不怎么看了，可能想让我多点陪陪她，今天事情多，陪伴的少，所以娃各种闹腾。
7、户外活动：去超市购物
8、睡眠时间记录：昨晚23:10睡着，今早8:00点起床。今天中午因为我要做作业，所以没有陪娃睡午觉，13:15睡着--14:15起床找我后就没让她睡了，今天晚上21:40睡着了，看明天是否早起，要慢慢开始调整生物钟好适应幼儿园生活了。
9、其他：娃坐马桶上上厕所，突然一直重复我之前说过的一句话：这是啥子嘛？是上周某天和她走在外面，看到一个不知道是什么的东西，我感到奇怪，随口说了一句貌似四川话语调的这样一句话，娃当时特别好奇地问我为什么这么说，我说挺好玩挺有意思的啊！还和娃解释说有时候用不一样的话来说话可以让我们的生活多一点乐趣啊，反正说了一大通吧！没想到她今天就给我这样一个反馈，结合到平日的伴听，觉得也和这个道理一样，她听过的接触过的东西，在或早或晚的某一天一定会表现出来！ 今天晚上和娃洗澡时猛吹她的小肚皮，娃特别开心！上床后积极穿衣服，和我比塞。然后又主动和我腻歪了一会，我们互相亲亲对方的脸颊下巴额头鼻子和嘴巴（很少会亲娃的嘴巴）今天亲了一下她，让我特别兴奋，一直乐个不停，我让娃说今天的亲亲和平常有哪里不一样，娃答不上来，我告诉了她。总之因为今天晚上的状态特别好，娃今天读数学书的状态也前所未有地好，还主动求表扬说她今天听妈妈讲故事时也认真。看来和娃每天的亲密接触真的很重要！

中山豆豆妈妈

反馈第16天20190819
1、伴听：申爸音乐、儿童百科全书、古诗歌曲集、英语儿歌，牛津树音频
2、英语：自己翻看几本牛津树
3、数学：景山数学书一下P72-78，一上回滚P56-61。一下读完准备收工的，娃马上又拿来一上要求读，我其实不想读了，因为时间已经不早了，我想让她完事早点睡，看娃一脸祈求的样子我只好答应了，接上昨天回滚的第57页开始，读完这一页娃非要读左边昨天已经读过的56页的减法口诀表，要求和昨天一样一人读一行，娃读第一行及后面的单数行，读得很溜，还很有节奏感，不知道是否和之前听过这个儿歌有关。然后又磨着我多读了几页。最后一页有排座位的那一页也学习群里一位妈妈分享的玩法和娃玩了几次坐座位，先引导娃指她想做的位置我来说她坐的第几列第几排，然后说坐这么远啊，你个子小坐太远了看不见也听不见老师说话，让她选离老师的讲台近一点的座位，娃选了第一排，我说这么近啊，要不坐中间一点，娃又选了第三排，我说妈妈坐你的旁边吧，于是指着她旁边的一个位置说我坐的第几列第几排（每次娃指一个位置我就说是第几列第几排），又说我坐你后边吧，又指着说我坐的第几列第几排，当把我自己加入到这个游戏时娃明显兴奋多了。 娃自己看一下时发现第8页有一个表格里是按顺序排列的1-40的数字，娃像发现了新大陆一样兴奋地拿来给我看，告诉我说：妈妈，这些数字我怎么都认识呀！读了这么久的数学书，我今天才知道娃刚刚才知道自己认识这些数字！我以为她肯定知道这个的，因为她早已经认识1-100的任何一个数字了啊！我懂得的理所当然的常识她今天才恍然大悟！并且她应该还不知道她已经认识了这两本数学书中除了汉字以外的所有数字了！
4、史地生：无
5、幼童文库：第二卷P121-160我应该这样做一二各讲两遍，中午午睡前一遍，晚上睡前一遍，娃很喜欢听，晚上时还发现了里面的规律问我：妈妈，这里面怎么老是我要怎么怎么，我要怎么怎么啊？因为娃的一些行为习惯还是不太好，老是被周围的人认为是调皮捣蛋让人头疼的孩子，我也常常头疼她的一些行为，所以今天特意多读两遍，每读到一句如果发现她有这样的不好的行为我就会提醒她或反问她，让她意识到自己的行为是不对的，准备把这一部分录音让她天天听，希望能够提醒她纠正不良行为。
6、视频：蓝精灵2集，第一季第20--21集。陪看了一集，娃很喜欢我陪着她看，也刚好没事做，和娃一起很认真地看一集，感觉自己的英语听力也有了一点提升哦！之前看蓝精灵基本上听不清几个词，现在每句话都能听懂几个词，连蒙带猜也基本能够看懂了，都有点上瘾了，下次有空再和娃一起看，共同提升英语能力！哈哈
7、户外活动：出去走走
8、睡眠时间记录：昨晚21:40睡着，今早07:10起床。今晚22:40睡着（记录一下免得明天又不记得了，我好像对数字特别不敏感！唉）
9、亲子互动及其他： 上午出门和娃走路提议倒数，先从10-1倒数，娃开心地数了几遍，然后提议从20倒数到10，娃不愿意，做一会思想工作才愿意跟着我数，后面的30-20,40-30,50-40都是我数她听。刚好走到红绿灯路口时，想到红绿灯也有倒计时，于是让娃看着红灯从8-1的倒计时数字跳动，看了好一会才带娃离开，娃很兴奋也很开心，回来时娃又主动要求要看红灯倒计时。 下午不想出门，和娃在小阳台上玩吹泡泡，然后又一起看底下马路上的车来车往，观察人行道上偶尔路过的骑自行车电动车摩托车或推着婴儿车的及走路的行人，娃很开心。一次，看到两男一女同时走过来，娃说那两个叔叔是双胞胎，我问她为什么？娃说两个人都背着黑色的背包，穿的鞋子也都是黑色的，就是衣服的颜色不一样（都是穿的T恤，好像还是一样的款式，一个橙色，一个蓝色，还都拿着个手机边走路边看）我说，是吗？其实不是双胞胎，但没有纠正她，还是很惊讶她的观察能力。 晚上吃完饭和娃在沙发上坐，娃拿了一本书让我给她讲故事，是她才几个月大时买的一套书，北京师范大学出版社出版的，个人觉得挺不错的，一共四本，两本黑白的两本彩色的，水墨画的图画挺有创意的，也很贴近生活。刚好娃让我讲的那本读起来朗朗上口，我特意读得很有节奏感，娃听得摇头晃脑的。读完娃又拿了其中一本，这一本的语言没有那么押韵，我心血来潮边读边像诗歌朗诵一样做起了手势，感觉特有感情的样子！哈哈！刚好里面有一句是：桌子上有奶瓶  还有碗  有勺子  我顺手指着她刚刚吃完东西放在茶几上的碗和勺子，娃特开心。读完，我想着简单布置一下场景，就根据书里的内容在地上放了一把撑开的雨伞和一个小玩具车，布置好了又来一遍。这次娃抢着和我读，因为太久没有读过这套书了，娃不太熟悉，于是我也抢着给她补充，娃很抗拒。第三遍娃学聪明了，知道自己不太会读，提议要和我一起读，于是又一起读了一遍。剩下的两本娃也拿给我读了一遍。之后娃突然爬着从沙发这头去到沙发那头，我看到了，突发奇想也跟着她屁股后面爬，来回爬了几遍，娃开心得不得了，我又有了个好主意，想到刚刚看的一本书里全部是动物和它的叫声，然后和娃说我是大老虎，她是小老虎，告诉她老虎是怎么叫的，于是和她边学老虎叫边爬到沙发的另一头，一个来回完了再换一种动物。于是我们学了猫 狗 牛 老虎 狮子 猫头鹰 青蛙 公鸡的叫声，漏了个羊，给娃洗头聊天时娃说的，想了一下，确实是！晚上讲数学书时其中有一页里面出现了好几种动物，娃指着其中几个说是我们刚刚看的书里的什么什么动物，还真的是！感觉娃的联想能力一直很不错，应该每个孩子都这样吧！ 晚上洗澡时先给娃洗头洗澡擦干身体后让她自己在衣柜里面找睡衣穿上，然后看书，我自己再去洗澡。边洗边听到娃喊：妈妈我又先穿好衣服了！意思是比我先穿好衣服，表扬了她。让她自己看书，不干，要给我找睡衣，我怕她拿不到，又怕她分不清我在家穿的衣服和外出穿的衣服而拿错，于是不让她拿，结果还真给我拿了件平常在家穿的衣服，其他的因为够不着没有让她拿！今天帮我拿睡衣的这个行为还真是前所未有的，我想应该是今天陪她玩得特别开心，娃对我的一种变相的表扬吧！再接再厉继续努力！ 这几天越写越长，好像越来越收不住手了！

中山豆豆妈妈

反馈第17天20190820
1、伴听：申爸音乐、笠翁对韵、英语儿歌，牛津树音频
2、英语：自己翻看牛津树几本
3、数学：景山数学书一下P79-82
4、《幼童文库》：不记得
5、史地生：无
6、视频：无
7、户外活动：出去走走
8、睡眠时间记录：不记得了！（8.21日补记，真的是过了一天啥都不记得了！）

中山豆豆妈妈

反馈第18天20190821
1、伴听：申爸音乐、笠翁对韵、英语儿歌
2、英语：无
3、数学：景山数学书一下P83-87，读完幼童文库后都不想读数学了，也已经多读了两页，娃还不满足，作罢。
4、《幼童文库》：娃自己拿第三卷让我读P1-96，读了97页的标题，娃自己说不读了，于是娃拿第二卷过来，指定要读第二卷P121-160《我应该怎样做》上下（中午午睡前已经读了一遍），后又拿第一卷过来，我一口气全部读完，用时半小时，中间娃熟悉的故事，如《小鸡生病》，娃从"老母鸡走出大门遇见黄狗，老母鸡请黄狗医病，黄狗不肯"后面这样的句子娃强烈要求自己讲，小部分词不太会说，我提醒她，遇见农夫那里句子不太一样，然后我帮她读。到后面老母鸡提了一篮鸡蛋这类句子又是她自己讲，最后一页的老母鸡把鸡蛋送给农夫的那一页我帮她讲。《小蝌蚪》这个故事也特别喜欢，后面相同的句子也一直是她自己讲，后面不一样的句子她也基本能够讲出来。《小麻雀》的前半部分她自己讲，中间不会讲我读，最后的3、4页的部分也是她自己讲。《小猪过桥》的故事，我鼓励她自己讲，她不肯说她不会，然后没有强迫我帮她讲完，然后一直到这一本书讲完，听完开心的不得了。讲完了三本书，我说妈妈快要累死了，又问她妈妈该不该得一个大拇印，然后她表扬了我，还亲了我，然后又抱抱我，又和我握握手好朋友。今天的讲故事算是满足了她，之前的量对于她应该是塞牙缝都不够吧！
5、史地生：无
6、视频：蓝精灵4集，第一季第22-25集。在沙发上玩完动物叫孩子很满足，剪会纸后不剪了，于是我提议看蓝精灵，娃一听就做了个双手抱胸的动作，虽然马上又把手放下来了但是我还是观察到了，于是我学她的动作问她刚刚为什么会做这个动作，娃说我不知道，又问一遍，娃说我害怕！我问：你是不是害怕看蓝精灵啊？娃说是的，于是我说妈妈陪你看好不好？娃特别开心地答应了，于是我让她收拾好刚刚玩过的剪纸剪刀等东西，我去给娃放蓝精灵。陪着她看她一直特别开心，一集结束了我说要休息一下，让娃去跳蹦蹦床，娃又说害怕，怕摔下来，我说妈妈陪你保护你，于是马上拿个小板凳坐她的蹦蹦床前面看着她跳并给她数数，从1数到100，大概到六七十时娃有些不太想跳了，但还是继续跳到了100才停下来，休息了一下，又主动开始跳，又跳了100停下来，这次娃准备继续去看蓝精灵，我说要不再跳一次吧，于是娃继续跳了100个，跳完3个100个，我又陪她看了一集，看完已经快七点钟了，我说妈妈要去做饭了，娃开始不想让我去，之后开心的同意了，让我不要关掉蓝精灵，她自己看，于是我煮好面条端出来她刚好看完两集，我立马关了，喊她吃面。今天晚餐一大碗面条娃全部吃完，值得一提的是她今天一天吃饭都不错！要知道她每餐吃饭都让人头疼得不行，为此我专门买了个戒尺放在家里，为了对付她吃饭！真希望以后都像今天这样就好了！为此我也得好好学习一下厨艺了！这方面一直是依赖老人，孩子的饮食也一直没有管，现在想想真的很惭愧！
7、户外活动：出去走走
8、睡眠时间记录：昨晚22:00睡着，今早06:50起床。今晚23:35睡着（22:35开始睡，入睡时间一小时！因为没有及时叫醒中午又睡了2小说45分钟，所以晚上又睡不着！）
9、亲子互动及其他： 下午醒了吃了点水果，我提议剪纸玩，就一起剪了一些短的纸条当面条准备喂她的小狗吃。又玩了前天新玩的游戏，妈妈和娃两个人一前一后边学动物叫边在沙发上爬来爬去的游戏，娃很开心。感觉娃有时候也需要一些小宝宝的游戏可能会让她更有安全感和被家人喜爱和接纳的感觉吧！因为娃常常让我像抱小宝宝一样把她抱在怀里一会，我一般都会依从。 今天陪看蓝精灵时娃问我：妈妈，那个姐姐（女蓝精灵）怎么老是说Papa smurf啊？（娃看蓝精灵第一次英文输出）f的音娃没有读出来，说完还特别不好意思的样子把脸埋起来，好像是因为她说了个英语而害羞不已的样子，让我觉得有些难以理解！我纠了她的音，忘记和她说了什么了。看完了吃晚饭前又Papa smurf，Papa smurf的念叨了几次，洗澡时也一直时不时的说Papa smurf，我也学着蓝精灵姐姐的语音语调喊Papa smurf，Papa smurf，并和她解释了一下，因为每次那个蓝精灵姐姐都是因为遇到麻烦危险或者需要求助的事情了她才来找Papa smurf，所以她叫Papa smurf的语调就会又害怕又难过又无助。在床上时又说了几遍Papa smurf，Papa smurf，看来用不了多久娃肯定会黏上蓝精灵的，这个我一直不愁，因为娃三岁前没有给她用任何东西放过动画片她看。将近三岁时才看过几次小小智慧树。

中山豆豆妈妈

反馈第21天20190824
1、伴听：申爸音乐、英语儿歌
2、英语：牛津树自己翻看几本
3、数学：景山数学书一下，无；一上回滚P56-57
4、睡前亲子阅读：晚上《幼童文库》第一卷P1-120，《儿童教养》2页；中午无
5、史地生：无
6、视频：无
7、户外活动：小广场玩半小时，21:00回到家
8、睡眠时间记录：昨晚22:15睡着，早上09:00起床，昨天中午午觉只睡了半小时，中途被尿憋醒了还拉了一点在裤子上，自己醒来就没有睡了，我陪她聊幼儿园一日生活，所以今天早上起不来，补昨天中午没睡好的午觉。今天睡午觉约1.5小时。今天晚上22:10睡着
9、其他： 下午娃玩玩具，我看资料，外婆看书，娃玩得无聊了，看我们都看书，自己也拿本英语绘本自己看了起来，发现娃看书的进度慢了很多，不像以前有时候看书一秒钟翻一页，现在两页可以定格五秒钟左右了，感觉看得很认真很仔细，看了两三本后不看了，要妈妈陪玩，只好放下手上的资料陪娃玩过家家！她已经摆好了她做的早餐，摆放的整整齐齐，模仿我们早上起床后吃早餐。玩了四五轮，后面每一轮都增加一个环节，比如增加晚上睡觉的环节、起床后说早上好、刷牙洗脸等等，重点说一下睡觉前讲故事的环节，说她是妈妈我是宝宝，让我选择讲几本书，我说两本，让先讲《幼童文库》没有书不会讲，就不讲。又讲数学书，娃很聪明让我先讲，我开始：1+2=  8+1=  5+6=  4+2=娃模仿我讲:4+3=  4+16=  3+5=  4+7= 又到我讲了，我这次增加了减法，娃也增加了减法剪，最后的两个算式类似于口诀表里的，比较有规律。

中山豆豆妈妈

玥雯反馈第28天（2019.8.31 星期六）：
1.早起：反馈第7天，昨晚22:20睡着，晚上20:30就洗澡上床了，娃问可以讲几本故事，我平常要求都是中午午睡只讲一本，晚上讲两本，今天上床早，娃问我可以讲几本，我说你愿意讲几本都可以，娃就把床上所以的书都摆出来了准备让我讲。所以30日晚上讲的书及内容都比较多，看到后面时间不够了，于是草草收场，数学也没有讲多少，这几天数学进行的不太好，和妈妈的状态及心态有关，要调整！这几天我都睡得比娃早，所以娃具体几点钟睡着的我还真不知道，记的只是大概时间。因为是补记的，所以都不太记得了！
2.伴听：   
a. 笠翁对韵育灵童版。   
b. 数字儿歌（这几天我会问娃喜不喜欢我放的伴听资料，因为她这几天明显的表现出对于某首儿歌的喜好，会说我就喜欢听这个，还跑到牛听听跟前贴着耳朵听，有时候说我不喜欢听这个。然后会说怎么老是放这个啊！我说那不放了，她说只听一遍就好了。因为这个儿歌是我在牛听听上偶尔放给娃听的，她听了几次很喜欢，经常主动要求听，在申爸说了对小娃的要求后决定继续给她听她喜欢听的，听到她自己不想听为止，所以这几天天天放这个，估计这个儿歌已经差不多了，等到娃自己说不想听了就收，再给其他的！）    c. 申爸音乐   
d.英语儿歌（这段时间每次听都会跟唱一点点她会的，因为这个英语儿歌的内容一直没有换，差不多是她出生开始就一直陆陆续续在听。）
3.数学：    a. 回滚景山一上p1-2，。    b. 景山一下：p98-完，一下终于过了一遍了。    c. 数数：这几天都有进行数数，一般是娃自己主动数的，10-1的倒数，20-10的倒数也差不多会了。
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：自己翻看《漫画人体奥妙》，对于这本书我很头痛，因为内容实在太多了，我自己对这种科普性的读物也很不感兴趣，所以不太喜欢给娃讲，讲过几次都是只讲那些小精灵，其他的文字基本很少讲，而娃还是很喜欢看这本书，为了避免娃让我讲，我把它从床上清理到客厅了！
7.亲子：《幼童文库》第二卷及第三卷一点点，具体页数没记录不记得了。
8.天书：《地理》七上-第四节p24-28。每次读这本书娃都希望读少一点，快点读完，今天也一样。
9.运动：滑板车出行代步。
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子、晾衣服）。
11.其它：今天下午妈妈陪娃一起参加新生亲子活动了，离幼儿园还有一段距离娃就带着情绪说："我不和保安叔叔打招呼"因为昨天下午保安叔叔抱了她，她不乐意，还哭了好久，应该是不熟悉，不想让别人抱，我告诉了娃应对的方法，不喜欢的事情要用嘴巴好好和别人说，要懂得礼貌的拒绝别人。所以今天我说，你不愿意说就不说了吧，没关系的！到幼儿园来到自己班上很有礼貌的和老师打招呼，和老师互动时也很积极，但有些紧张害怕，中间老师让小朋友们都上去和老师拥抱一下时，娃应该是又想上去但又不敢，所以一下大哭起来了，妈妈上去安慰，进行下一个吃东西的环节时情绪恢复正常，认真洗手，自己拿吃的，然后擦嘴，放餐具，喝水漱口都是自己做，还帮老师推小椅子到桌子里面，后面又自由玩耍，都不愿意走了。走时和老师拜拜，出了教室也会和碰到的老师阿姨打招呼，但她有时候不愿意开口时怎么劝都没用，这时候大人往往觉得很为难也很无奈，因为一方面希望娃有礼貌，一方面又不想逼迫娃，觉得确实太为难这么一点大的孩子了！

中山豆豆妈妈

玥雯反馈第29天（2019.9.1 星期日）：
1.早起：反馈第8天，昨晚22:40睡着，不知道为什么关灯后娃折腾了近半小时才睡着。中午因为要和我一起起床上班，于是午睡才一小时左右就叫醒了，晚上22:10左右关灯，还是折腾了近半小时才睡着，还是我先睡着的！今天早上和娃一起8:00才起床！这两天太累了！
2.伴听：    a. 笠翁对韵育灵童版。    b. 数字儿歌    c. 申爸音乐    d. 英语儿歌：晚上洗澡时边听英语儿歌，刚好听到了《Brown bear,brown bear,what do you see?》娃基本可以完整跟唱下来，之前动物部分不熟悉，也没有特意教过，今天已经能够完全跟唱出来了，后面又主动跟唱了《letter song》。
3.数学：    a. 景山一上：回滚p1-5，。    b. 景山一下：无。    c. 数数：可熟练倒数10-1，也很喜欢，经常进行。20-10的倒数，14后面的不太熟悉，因为娃有时故意磨蹭，于是想到了一个一举两得的方法，从20开始倒数计时，即催促了娃又不知不觉中教了娃倒数！以后就这样！
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：无
7.亲子：《幼童文库》第三卷p157-196两个故事，感觉娃对后面的故事热情不高，娃自己说不读了就停了。
8.天书：《地理》七上-第二章第一节2页。今天第一次向娃提到了花果山，和花果山的孩子，说花果山里面有一群孩子和娃一样喜欢听什么什么故事，娃听了很惊讶也很开心，就说我也喜欢听，于是才开始让读地理书，不然娃不让读，感觉越来越不接受了，也只让读两页，还说第二页字太多了，妈妈磨半天才继续读完。
9.运动：坐公交车和妈妈去赶集买娃的衣物鞋子等等的，逛了上午半天！
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）+帮忙收衣服、晾衣服、取衣架、叠衣服、放衣服、收玩具等等。
11.其它：明天娃第一天正式上学，晚上和娃一起收拾书包，在书包里放两套干净衣服，还有装脏衣服的袋子和文件袋，并教娃怎么打开袋子，怎么放衣服等，也准备好明天要穿的校服。

中山豆豆妈妈

玥雯反馈第30天（2019.9.2 星期一）：
Part1:实操 1.早起：反馈第9天，昨晚21:45睡着，入睡时间15分钟，早上06:50醒。妈妈自己睡得晚,12点之后入睡。
2.伴听：    a. 笠翁对韵育灵童版    b. 数字儿歌    c. 申爸音乐    d. 英语儿歌 目前，以上四项随机播放，在考虑是否也像别的宝妈一样弄一个牛听听的卡让娃自己想听什么刷卡播放呢？还不太会弄，先研究一下，另外自己觉得笠翁对韵应该晚一点再加入，因为音乐和英语儿歌一直是主打听的，基本一直在听，现在重点听娃自己喜欢听的数字儿歌，那就等娃听到不想听了再换成笠翁对韵等其他资料吧。坚持一段时间听一个资料，听腻了再换其他资料的原则。因为娃昨天有情绪时一直喊不要听笠翁对韵！虽然之后吃晚饭时一直放着娃也没有什么反应。
3.数学：    a. 景山一上：回滚p6-8。    b. 景山一下：无。    c. 数数：可熟练倒数10-1，也很喜欢，经常进行。20-10的倒数，昨天娃自己给我倒数计时时，发现只有一个11还是12数漏掉了，不错！再多数几天肯定会了。已经加入了30-20的倒数，偶有进行。正数目前有点容易忘，要记得加入到生活场景中！
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：无
7.亲子：《幼童文库》第三卷p157-216三个故事，娃自己指定内容。
8.天书：《地理》七上-第二章第一节2页。娃还是不太接受！读了两页后不让读，特别抵触！在考虑是否换天书内容。
9.运动：无
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）
11.其它：今天娃第一天正式上学，适应的不错，没有哭。吃饭一般般，早餐吃的贝壳粉，老师说自己吃的，还添了的！真是破天荒，不敢相信！中餐和午点基本老师喂的，吃饭一直很头痛！午睡也自己入睡的，没有让老师陪，只是睡觉前有点折腾，搞来搞去身体乱动还坐起来，应该一点钟之后睡着。回来和娃聊天半个多小时，通过娃零零碎碎的回答，我大致知道娃在幼儿园一天的情况了！问娃在幼儿园开不开心，答开心。问喜不喜欢幼儿园，答喜欢。问明天还要不要继续开开心心上学，答要！第一天上学，把校服上衣弄丢了！暂时还没有找回来，告诉娃换完衣服马上把脏衣服放到书包里，穿好衣服后再把脏衣服放到脏衣袋里面，要保管好自己的东西！

Part2:困惑、反思、感悟： 有一个疑问，目前景山数学一上读了四五遍都有，但是没有给过笔让娃在书上画过，一下刚刚读完一遍不久，现在应该是继续读二上，还是怎样操作？

中山豆豆妈妈

小-粤-玥雯妈1606G 09:41:24
Part2:困惑、反思、感悟：
有一个疑问，目前景山数学一上读了四五遍都有，但是没有给过笔让娃在书上画过，一下刚刚读完一遍不久，现在应该是继续读二上，还是怎样操作？

小-粤-玥雯妈1606G 09:41:46
麻烦大家有空帮我解一下惑，谢谢/玫瑰/玫瑰

小-粤-玥雯妈1606G 09:50:30
@苏-乐妈0910B1609B 好的，谢谢/玫瑰/玫瑰

中-粤-灵儿妈1506G 09:51:08
@小-粤-玥雯妈1606G 可以继续读二上，一直往下读。你家孩子小，你可以选择把全部教材读完再回滚，也可以一本读完15天后回滚。看孩子的兴趣情况吧。

小-粤-玥雯妈1606G 09:52:08
那回滚一上或者一下也可以同步吗？还有史地生目前在读地理，孩子明显的很不愿意听，要换成其他的天书吗？比如历史生物活生理卫生？

幼前-苏-乐妈0910B二宝妈1609B 09:54:16
@小-粤-玥雯妈1606G 回滚是一本书读完十五天就回滚，天书可以随意选的，孩子能接受哪个就听哪个。

小-粤-玥雯妈1606G 09:54:21
@中-粤-灵儿妈1506G 好的，谢谢/玫瑰/玫瑰还有，看你们都说在看吴奶奶，我们这个年龄可以看吗？还有景山的数学教具和人教版的教具都需要入手一套吗？买了要不要给孩子玩？

小-粤-玥雯妈1606G 09:54:59
@苏-乐妈0910B1609B 好/玫瑰/玫瑰

中-粤-灵儿妈1506G 09:55:58
@小-粤-玥雯妈1606G回滚和继续往下读可以一起进行，但要考虑孩子的接受程度。按照孩子的年龄，她如果能接受这么多就给，如果不能，你就帮忙选择一下。以孩子兴趣为主。如果孩子想画就画，读不下去了，就玩游戏。接触即有益。天书史地生这个，可以让孩子自己选择她喜欢的先天书，小孩子，不用管顺序，喜欢哪个就读哪个

小-粤-玥雯妈1606G 10:01:00
@中-粤-灵儿妈1506G 好的，天书我觉得哪一个都有点难度，我在考虑是否可以先看其中一本的图片，第一遍只看图，后面根据她的接受程度再慢慢扩展到部分内容或者全部内容

中-粤-灵儿妈1506G 10:01:57
@小-粤-玥雯妈1606G 吴奶奶的话，小宝宝看有个影响视力的问题。申爸早课说小宝宝对这些都可以去做，尊重孩子的兴趣，以孩子为主。我是觉得吴奶奶，要不你晚些再给，因为前期铺垫到位，吴奶奶一给，孩子的兴趣会特别浓厚。教具是建议买两套，第一套孩子玩着玩着就不见了。后面那套就是吴奶奶看完后给到孩子那里的。

小-粤-玥雯妈1606G 10:02:46
那教具如果孩子感兴趣现在就可以给是吗？

中-粤-灵儿妈1506G 10:03:33
@小-粤-玥雯妈1606G 呵呵，这个教具现在给到孩子就是当玩具玩了。

小-粤-玥雯妈1606G 10:04:22
@中-粤-灵儿妈1506G 好的，明白了！非常感谢大家帮我答疑解惑

中山豆豆妈妈

以上是答疑情况，非常感谢义工的热心回答，让我豁然开朗！

中山豆豆妈妈

玥雯反馈第31天（2019.9.3星期二）：
Part1:实操
1.早起：
反馈第10天，昨晚21:30睡着，妈妈自己秒睡，所以不知道娃是否也和我一样聊完天后很快睡着。今天早上06:21娃醒了第一句话就是"你看看你！又看手机！一天到晚看手机！"带着强烈的不满情绪说的，听得我又好笑又无奈！
2.伴听：
   a. 笠翁对韵育灵童版：暂停
   b. 数字儿歌：一般起床后及放学回来播放。
   c. 英语儿歌：洗澡时播放，洗澡噪音大，不怕听不到。
   d. 申爸音乐：睡前天书时播放，当伴奏。刚起床时也可以播放几分钟醒醒脑过度一下。
3.数学：
   a. 景山一上一下都收起来了，因为我们每天的亲子时间只限于晚上睡觉前，所以从床上撤下来了，不然娃天天要讲这两本，准备放到客厅让娃自由选择性阅读。
   b. 景山二上：娃先洗完澡，上床后看到这本新书，自己先翻看了一小部分，要求我讲第50页的座位部分，估计以为是一下的那本书里面排座位的那一个图片，因为上次我们玩得很开心，娃记性好，肯定记忆深刻，我读完了旁边的两道数学题目娃说你讲啊！我说讲完了啊！娃不依，我故意逼娃自己说怎么讲！我先让娃数座位，然后引导了一下娃和我玩了两次选座位游戏，可能因为我兴致不高，娃也没有那么兴致勃勃了，只玩了两次！这一页有一个买花的题目，娃自己读每一种花下面的钱，会说某某花几块钱，感觉好像认识了这个"元"字一样！
   c. 数数：倒数10-0比较多，正数1-30左右进行几次。
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：自己翻看牛津树几本、爸爸妈妈我表现的棒吗？之类的系列书几本。
7.亲子：《幼童文库》第三卷p61-116三个故事，娃自己指定内容。
8.天书：《地理》七上暂停，已读到第二章第一节，约30页后。
开始《生物学》七上。那了历史和生物学让娃自己选读哪个，娃选的生物学，估计看着封面的那只鸟比较熟悉。读了目录，我读汉字，娃读页码，只读了一页，第二页不愿意读了我读完目录。发现我读了120页，娃自己会读121页，从来没有教娃数数100以上，娃自己会依葫芦画瓢的读出来了！
9.运动：无
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）
11.其它：今天娃上学第一周第二天，和妈妈一起去上学，没有让婆婆送，自己坐在大厅等校医和老师上班，服从老师安排，主动叫认识的老师！今天一天也没有哭，老师反应娃的接受能力很强，学东西很快，但是不太听指令，有些随心所欲！吃饭可能喂的多，自己吃的少，边吃边玩，吃饭时还想去拿玩具玩，被老师制止了！午睡没睡着前各种折腾，用脚把被子顶到头顶上等等，不过一点钟前自己睡着了。上学第一天校服上衣不见，至今没有找到，也因妈妈把名字印在衣服里面，不容易找回来有关。今天上学第二天，让别的小朋友把娃的一条底裤和一条长裤穿回去了，放学时又被别的小朋友拿错了书包，等了半个多小时才送回来！也不是娃的问题！
Part2:困惑、反思、感悟：
20190903看晨妈9.2日反馈的一点感悟：
娃于一小时前已经睡着了，作为妈妈的我才有空到每个群爬楼看看，娃上学了自己上班了感觉属于自己的时间真的太少了！
刚刚看了晨妈长长的反馈，真的特别感动！也有些感同身受，在现实生活中我是一个不太活泼外向的人，应该说是从小很内向，也不聪明，总是比较自卑，现在说到这个词都觉得不好意思，也一直喜欢写日记，但内容从不愿意给任何人看，因为觉得不好意思，不愿意向任何人表露自己的想法，但在这里我和晨妈一样，一反馈就长篇大论。之前一段时间怕这样刷屏会显得格格不入也遭人反感，甚至想着每天反馈两个版本，一个简版的发到群里，详细的贴到论坛上，之后因为嫌麻烦，也因为有晨妈灵儿妈作伴所以作罢了，现在看到越来越多的宝妈反馈的越来越多，内容越来越丰富，我想这一现象应该得益于晨妈的影响吧！所以我顶晨妈，也向晨妈学习！
刚刚翻看其他群里妈妈们发的每一条长长的反馈，感觉每一个字每一个标点符号都是妈妈对孩子付出的心血，这些反馈这些文字就是妈妈们为孩子付出的证明，当然妈妈们付出大量时间心血陪伴孩子成长的同时自己也收获颇多！所以我觉得陪伴娃成长的过程虽然辛苦也累，但却值得！