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刺破剥掉“分数”上的心理硬壳和注意控制盲算时长
2017-11-16
妈妈们都太赞啦!晒娃的各种姿势,神情。当然,是娃阅读丁丁历险记、少年科学画报、李毓佩、十万个为什么、可怕的科学的时候的神情、盲算时的姿态哈.这才是晒娃的正确打开方式。一定要晒娃...麻麻得意,一定要晒。
咱们呢,花果山,晒娃,这些是一定要晒滴...还要,就是娃的卷子....尤其是一年小娃哈....一定要晒。娃得一百分,三百分,好,这麻麻自豪,一定要晒出来,更加自豪;娃才得69分,这个呢,也好,更加要晒 这个不可以晒哈...咱们花果山,只晒上面申爸列的那几种情形。晒那个,是正确的晒娃;晒查理九世,是错误滴晒娃,要被打屁屁地 为啥一定要晒娃的卷子啊?
娃一百分,麻麻自豪,自然要晒了,这没什么。可娃不及格为什么也要晒呢?
这个啊,有两个巨大的好处:
一个呢,是这样滴:你娃的卷子,上面的错误会反映出孩子学习过程中,没哟掌握好的某些要点。
这些个要点呢,你们麻麻自己可以看出来一些,可无法全看出来。
你晒出来,群里的麻麻,那个....妈妈们自己可能都没意识到....现在老大一部分,可以毫不赧颜称作“儿童教育专家”来的.
...麻麻说,不会吧,申爸。我怎么能称得上“专家”?嘿嘿...其实吧,你把那些所谓的“专家”,外表编织着的一层虚幻的美丽华环剥掉,他们连你一个犄角都赶不上。
实际上是这样滴:与其说他们是儿童教育专家,不如说他们的父母心里安慰专家。他们一场演讲下来,爸爸妈妈听得心潮澎湃,觉着孩子的教育的问题,就此“彻底解决”了....可其实呢,从孩子那儿看,该啥样还啥样,一点儿没啥变化。
他们教育不好孩子一个孩子,但能有效安慰母亲。就这个。
咱们群里的妈妈,你们呢,是不一样的。你们知道怎么把孩子教育好。
你说,有这么一大群专家在,你妈妈还不晒你娃69分的卷子,还等什么?人家看一眼,不但被你指出来孩子的问题,更加地会把解决问题的有效方法随手附赠....
晒娃的卷子哈...这还不是最主要的好处。
最主要的好处呢,在这里:你们妈妈们哈,也有你们的问题在。你们娃的卷子,那是你们的“隐私”。这是很要命的一件事。
我们怎么看待这个问题呢?
看问题的正确方式,是看你自己的身边,从亲身的经历,去感受,去识别,去抽象。这才能得到正确的结果。
妈妈们跟班里的同学的家长打交道,妈妈们发现没有,一个问题?
你孩子考完了试,你非常想知道,班里的最好的姚明明同学,得了多少分?因为姚明明是班上公认最好的孩子;班里的李小海同学得了多少分?因为你觉得,李小海同学是跟你孩子“水平差不多”的孩子...
是这样的吧?你这个?考试是很重要的一件事,对不对?妈妈们?
考完了试,你要知道你自己孩子得了多少分,你也要知道你关心的几个孩子,得了多少分。这是人之常情么,这个!
申爸跟妈妈们说说申爸的经历哈。
大申第一次考试之后,申爸马上跟马老师发飞信,立刻就知道大申得了多少分了。
然后呢,申爸也关心别的孩子,但不好意思麻烦马老师。那就去问呗,接孩子的时候,遇到了,就问:“你家和和这次考试得多少分儿啊?”
这于申爸,是自然而然的事情。我想知道,我就张嘴问呗,有啥为难的。大家都家长,都很熟悉么。
诶...申爸发现了一点门道。如果场景是申爸跟那个妈妈两个人,没有别人在场,人家妈妈就很自然地跟申爸说自己孩子每科每科多少多少分,也打听大申多少多少分。很正常的交流。
可是,一旦有第三个家长在场,妈妈们就无一例外地沉吟起来,故左右而言他:“哎!和和考得也不好,这次考试,正赶上重感冒,拖着鼻涕进的考场,脑袋都是晕的。”
申爸去问另一个家长:“你家瑶瑶这次考试得多少分啊?”瑶瑶妈妈说:“哎!考得不好,看漏了一道题。你说,这孩子怎么就这么马虎呢?”她也不肯说。
前些日子,申爸遇着了大申一个小学同学的妈妈。聊天。那妈妈跟申爸说:“你知道么,大申爸?你给我留下最深的印象是什么?” 申爸很好奇,也问:“什么啊?”
那妈妈说:“你还记得一年级期末考试,我们在同福夹道等着接孩子。轩轩妈妈说,听马老师说,这次考试迪迪考了三百分。你马上说,迪迪妈妈知道吗?迪迪妈妈这得多高兴啊!结果,一回头,迪迪妈妈就站在你身后。你没事儿,迪迪妈妈有事儿,脸都红到脖子根儿了!真有意思。”
申爸不记得了。
尴尬、畏锁、不安、期望、躲避、掩盖、闪闪烁烁...各种的莫名其妙的心理状态,在日常的生活中,裹挟着孩子的那几个分儿。 对于申爸来讲,这个考试么,考完了他那个分儿,就是几个数么,有啥可纠结的呢?
它还真就是这样。
你说这个,考完试,你发个微信,问一下老师,孩子得了多少分?
这是自然而然的事情,申爸就行不明白,你们妈妈怎么这么畏难这个事情呢?
母子连心啊!妈妈们要教育好孩子,不至于让孩子掉进“分儿”的陷阱里....尤其是对于学习好的孩子...妈妈首先自己要调整好自己的心态。
谈论分儿,就如同谈论今天的气温。那就是个数。要是35度,那就说,热死啦;要是零下一度,那就说,冷死啦!
甩掉对于分儿的心理负担,是在当前这个社会文化环境中,教育好孩子的第一步,也是最重要的一步。也是最关键的一步。
就像谈论气温几度一样,跟老师,跟家长,跟孩子来谈论分儿。这是必须的。
考完试,直接去问老师,孩子得了多少分;每次考试,都要先于孩子知道考了多少分。这是基本的要求。
大申现在考完试,一见到申爸,马上就问:我得了多少分?
申爸说,哎呀,忘了跟程老师问了。马上问。于是拿起手机,跟程老师微信。
孩子啊,他大了,他也有一个心理障碍:他学校的分儿,不想给家长知道。
大申就没这个心理负担...反正老爸比我还早知道分儿么..于是,不管试考得好还是不好,爷儿两个都可以像谈气温一样,谈论这次考试考的好不好。好,哪里搞对了:“这次考试,老爸觉得你确实做到了‘稳如狗’。”大申认同,也补充:“考试前做的几套卷子,也有作用。有一道题,直接是卷子里的原题。”考得不好:“老爸觉得,你考试之前,最基本的事情,也没做好。你把门都关上了,你能有效率么?”大申也认账:“从今天开始,每次学习都开着门。”
你这个事儿哈,申爸跟妈妈们讲,这是非常重要的。你这样子,短期没什么效果,但是,一年两年三年,很多次考试,父子交流哪里做对了,哪里做得不好...以后再考试,考试之前,孩子他自己就知道怎么复习,要注意哪些地方。他本来也是想考好的么。
他自己琢磨自己怎么能“学习好”了么。
要做到这一点,凝聚在“分儿”上的那层心理硬壳,一定得刺破,剥掉。
这个硬壳壳一旦剥去了,孩子就从分数的桎梏之中,解放出来了:考好了,自己自豪,得意非凡;考得不好,也无所谓:“妈的,脑筋又短路了。看来,关着门去试不行....”
他吸取教训就好么。
你要是不掌控住“分儿”,你就会被“分儿”给掌控住。
申爸知道,你们麻麻呢,除了少数几个,大体上,已经被“分儿”给牢牢地掌控住了。怎么翻身?
这里,花果山就是你麻麻最好的翻身道场:
这里的氛围呢,积极正向,没有人嘲笑人。麻麻们都乐于帮助别人....你自己也乐于帮助别的麻麻...你先晒卷子!
现实生活中,跟老师,跟家长,你做不到坦然,现在这里做到。
习惯了之后,再用同样的心态,转移到现实生活中,考完试,先跟老师要分数,再一点点地做到在同学麻麻跟前,也坦然地谈论那几个叫做“分儿”的数字....这个...麻麻们都来晒卷子哈!先说这几句吧,回头再接着说哈。 浙-Amy妈1008女二 我觉得考砸了心里有火正常,面对孩子前先知道分数,先泻火。到时候才能好好的面对孩子。
,孩子考砸了,他自己也知道自己“砸了”,心里正忐忑不安:你只要不追究我这个差成绩,要我做别的,什么都行!麻麻先于孩子知道成绩,就可以借助孩子的心理状态,想好一件最重要的事情,要求孩子做到,跟孩子成交。
如果孩子考好了,也正高兴。麻麻先于孩子知道成绩,就可以借助孩子的心理状态,想好一件做得最好的事情,把好成绩归因于这个原因,鼓励孩子继续保持....
考一次试,砸了,能做到一件最需要解决的问题;好了,坚持一件做得最好的事情。很多很多次这样的过程下来,孩子的学习,就自主了。 豫-岳妈1006男二: @京-大申爸0406B八 数学盲算坚持了一个多月了,但是数学成绩仍在班级下游徘徊,错误类型:忘记写单位,粗心,没不懂题意。盲算提高了计算能力,但是应用题的思路他打不开,怎么办?
有哪位妈妈帮帮岳妈,这种情况,怎么办?
诶诶诶,申爸发现个事情,得跟妈妈们强调一下。
孩子盲算,烧脑,你不可以烧时间太长!
每次以40分钟为限,决不能时间太长。周末有时间,妈妈想多做盲算,你做一次,休息40分钟,再做一次。
因为绝大部分的妈妈,出的问题在于每天蜻蜓点水似的十分二分钟。这个根本没用。所以呢,申爸就要求每天30分钟盲算。 但保不齐有妈妈就往另一个极端跑了:拼命烧。你把孩子脑子烧糊了!这哪里可以!
你们一二年级的娃,每次30分钟为限。不可以长一分钟哈!你们这当妈的,你不能摧残孩子! 上了初中以后的孩子,可以适当加长到一个小时....其实呢,一个小时有效思考,孩子自己就快顶不住了。你妈妈也没法儿加长。小孩子自己不知道深浅,你妈妈可不能乱烧,把孩子小脑筋烧熟了就坏了。 鲁-晶雅妈1007女二 谢谢申爸提醒,我们有时候不知不觉就超过40分钟了,以后真得注意了。
上好闹钟,不能超30分钟哈! 浙-小伊0702女五 : 进行了一个多月,把整本这个学期的口算都弄完了,从一开始的各种奇怪姿势到现在相对来说很平静了,接下去怎么弄呢,还要继续吗?还是改成下学期课本口述或者仁华口述?
同样情形的妈妈,你们组个小群哈...
浙-小伊0702女五 : 能问下汉字相关的事情一下吗?文字一得刚刚看完,接下去给看什么呢?字源谈趣?能给咬文嚼字吗?
字源谈趣 浙-小伊0702女五 : 咬文嚼字是能不给就别给了是吧?
先字源谈趣 深-Mary妈1103女一 : 今早老师群发的信息:期中考试试卷稍后会下发,请家长不要个别询问,稍安勿躁,耐心等待孩子带回试卷。谢谢!
问成绩,孩子考完试,离开考场,马上问。
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