与老师交流后反馈

szyangfang

32号 粤B-楚妈0911男二 反馈
我今天与语数英老师沟通，老师们都反映：上课很专注，很积极，很认真。主要问题是孩子朗读时，断句位置不对，声音小，拖音，与语文老师（班主任）沟通，让多听音频，多模仿，坚持一段时间看看。现在每天早上在读语文和英语课文，重模仿。
已要求孩子做作业只能在自己房间，让老人家不要随便大声叫孩子，有重要的事去他跟前说，看一段时间后有无变化。

sue0118

18闽-睿妈1001男二 反馈
昨天与数学老师沟通，说是孩子上课情况比以前认真了，举手也比以前积极了（盲算的作用之一），就是放学列队时爱和同学打闹，我回老师回家会好好和孩子说的；今天和语文老师反馈（老师上次针对孩子注意力差出的主意，我选了个容易执行的夹豆子）：经历过一段时间，孩子从开始的抗拒到接受到速度加快并专注一段时间后，现在又不耐烦的过程。语文老师也说孩子上课比以前好多了，就是专注力不够稳定，得老师盯着，盯着就好点，不盯点还是容易走神。老师答应方便的时候再给我好的主意。感谢后挂了电话。沟通过程可有什么不对的地方？针对孩子专注力差，可有什么好方法？