3-137-悦悦的假期小作坊-苏悦妈0810女四

姐妹花

反馈2019.0410~0416
137-四苏-悦妈0810女

中文基本每天就是两篇渔夫阅读，这两天开始看漫画史记，计划读完英语哈利开始听左转和史记，接下来朗读左转和史记
英文每天朗读新概念2篇，这是第二遍，单词学会朗读，听哈利第七部，同时读第七部，每天半小时
感觉每天做的好少，看大家的反馈都做的好多，盲算都没时间，要是盲算就没法看哈利了，接下来想着学习古文，也是没时间盲算
                                                              

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反馈2019.4.17-2019.4.21
137四苏-悦妈0810女

语文：渔夫阅读尽量每天两篇，如果时间不太够就一篇
英语：新概念2每天读2课。阅读哈利7第27章，有时候一天可以读一章，有时作业多就么读半章，也是没时间就不读了，不过读一章大约需要半小时
伴听：午饭时间和晚上睡觉前伴听哈利

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反馈2019.4.29-2019.5.4
137四苏-悦妈0810女

本周由于假期，出去玩和去亲戚家玩，坚持的最好的就是新概念了，必须每天两篇，现在是新二读到64课了，第二遍，音标基本都认识，单词也基本都会拼读了，伴听的是神奇树屋，打算听熟几篇后，拿出来书看试试。语文这块听和朗读了史记，史记是重点，我跟着孩子一起听史记讲解，昨天比较有空，听了两个多小时，渔夫阅读昨天做了两篇。视频看了一些BBC记录片，摔跤吧爸爸，还有动画片小狗汪汪队。

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反馈20190506-0512
137-四苏悦妈0810女

本周继续听史记讲解，读史记，每天之少四十分钟，有时候会来不及读新概念，更来不及做语文阅读。周三周四发热，只听了英语音频。周末听神奇树屋，听到15本了，拿出来看了几本，说是比较简单。

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反馈20190513-19
137四苏-悦妈0810女

1.常规朗读新二，每天进行，发现有些课文不能熟练，还得多监督，不能熟练的重新再读，孩子会想着往下多读，不管这篇读的效果如何
2.音频，听神奇树屋，看的也是，听到十六课了，反映比较简单
3.古文，听史记讲解，这个花费时间最长每天，听完了还要朗读两遍

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反馈20190520-0526
137四苏-悦妈0810女

自觉完成学校作业
古文：周一到周五，作业少时就听和读四十分钟史记，作业多了就不读，周六写作业加玩，周末在家听加读三小时史记
英文：继续听读神奇树屋，这周又把1-10拿出来看，所以没有看新的，还是上星期看到的第十七本，有时候也会读几段，但是这周没读新概念，总是把读新概念的时间给挤没了，这周要读起来

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反馈2018.5.27-6.2
173四苏-悦妈0810女

语文:史记和渔夫阅读间隔一天学，都放在一起晚上做完作业来不及做这么多
朗读:史记原文，新概念二第二遍74课
阅读：神奇树屋读到第15本

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反馈20190603-0609
173四苏-悦妈0810女

阅读：史记原文每天，不知道是不是最近史记学的多，把林汉达历史故事集还有漫画史记全都拿出来看
伴听：史记讲解，神奇树屋
英语：树屋看到第21本了，
运动一小时，因为每天读史记再读树屋和新概念的话时间来不及，所以新概念没时间就没读了，感觉快放暑假了暑假里可以读起来

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反馈-20190610-0616
137-四苏悦妈0810女

英文神奇树屋听到28课看完25本了，每天看点漫画史记，听听史记讲解，但是开始复习阶段，作业增多，晚上写完作业时间就差不多了，星期天上午学了两小时街舞

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反馈2019年6.17—6.23
137四苏-悦妈0810女

   本周以复习为主。下周三考试。把课本读一遍，英语抄写单词，把错题重新做一遍。
英文有空听树屋，看到28本读完，由于对树屋的兴趣还行，又买了接下来的29-52本

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反馈20190624-0630
137四苏-悦妈0810女

周一周二复习周三考试，周日领成绩，语文91数学97英语96.5，班级第一，估计年级也得前几，说英语听力读得快不清楚，好同学说听不懂，她说自己都懂了，语文阅读题做的不行，数学对答案没错的，不知道怎么扣的三分，自己也不太关心那三分咋错的
周四周五听史记讲解读史记，听神奇树屋29-52本，看到42本
周六周日开始朗读数学，读到五上95页

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反馈 20190704
173四苏-悦妈0810女

上午跳舞，做暑假作业1小时。下午英语拼读一小时，数学两节课，共一个半小时，前几天口述心算完五上五下，昨天今天回滚五上不会的章节：小数的乘法和除法。昨天看了这部分的吴奶奶视频，说书上的题目变简单了，今天心算到景山四上22页，还发现了第七页的印刷错误0.71，接着就说自己头晕不愿意算了。我让接着听和看神奇树屋。朗读教案10页每天。

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反馈 20190705
173四苏-悦妈0810女

上午跳舞，回家听神奇树屋加玩，下午盲算半小时两三位数乘以一位数，数学两节课，1.5小时，5下朗读到66-91页，5上口述心算97页，昨天做口述的时候 发现做一条磨蹭一会，训了一顿，开始正式算起来，还有口述时的三位数乘两位数，不能直接口述出，我让他降低难度，可以记两次熟，最后再加一起（后来想想还可以只记一次求），这样口述能继续进行了。另外还有新概念一课，教案十页，练字20分钟，看电视动画片

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反馈20190716
137四苏-悦0810女

由于本周不在家，孩子的情况打电话问了一下，今天上午跳舞，练字。下午自己口述了三节课数学，说是费脑子，目前口述到六年级上册18页。每天的朗读教案和新概念也都完成了。

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反馈20190722
137四苏-悦妈0810女
朗读数学2小时七上完，口述心算苏教版六上一节课

姐妹花

反馈20190729
137-苏悦妈0810女四
五节数学课，三节口述心算，进行到六上33页，发现孩子计算数时还是按照盲算的样式，计算过程说的比较少比如加减法直接说结果，两位数乘法会说点过程（还是因为不能直接说出结果，要算中间的过程，但不是每一步骤都说出来比如122×4，会直接说22 ×4等于88，100×4＝400，400加88＝488，类似的算法不知道是不是口述步骤太少？），两节朗读七下到132页，加练字新概念

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反馈2019.8.6
137四苏-悦妈0810女
回滚五上口述心算苏教版五节课，算到54页，题目全都会，因为去年暑假和寒假都朗读过也算过。另外就是朗读教案和新概念，写了一篇作文，去玩的游记。

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反馈 2019.8.10
3-137-四苏悦妈0810女

由于本周我不在家，孩子的学习进度都是她告诉我的，数学：口述心算完六年级上册，下册算到30页。英语朗读新概念二和教案一册读完（第二遍）。

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反馈20190819-0825
137苏-悦妈0810女

1.到本周数学五年级上册口述流利，六年级能够口述出，个别章节还需回滚。初中数学朗读到八下。
2.本周以金苹果为主，第二遍。朗读教案第二遍。
3.英语听哈利第二遍，听到哈利4，新概念3读到第八课，感觉比二内容长些，单词多些难度没有增加。