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皖-乐妈1110G一 数学摸底情况
启蒙情况及数学成绩
乐乐幼儿园上的公立幼儿园，只教了简单的数字，十以内的加减法。听从申爸的建议，5.5岁之后听了一些有关数学的音频，《数学真好玩I、II》《现代生活中的数学》《雨林里的欧几里得》，买了《汉生数学》绘本。
幼儿园大班毕业的暑假，购买了《朗读数学》，听从花果山建议，朗读数学课本，完成到景山四年级上，但是孩子不认识字，读数学是我读一句，孩子跟读一句。 孩子小学之后，学校提倡快乐教育，作业是数学书和《五三天天练》，量不多。 只有一年级寒假时候，除老师布置的寒假作业以外，每天给她增加半小时盲算，20以内的退位减法。计算能力明显提高。寒假还观看了学而思，王树老师的奥数视频，一次只看十几分钟，但是不知道效果，因为娃只是看视频，没有做配套练习题目。 现在是一年级下学期开学，乐学习语文数学基本跟着老师的速度，不再另外布置作业，乐乐每天读书30分钟的拼音读物，妈妈能坚持的是每天20分钟给娃念书，最近结束的三本是DK的《人体》《星空》《海洋》。曾老师推荐的方舟子how and why 系列。基本上每天晚上妈妈读睡前故事。 乐小学一年级，本年度我的重点是培养乐的学习习惯，没有给乐报兴趣班，没有额外增加作业。完成学校布置的作业后，不再增加另外的书本作业。乐是班长，在班上管纪律，成绩在班上属于中上等。不属于分数最高的那几个。
实操过程中的具体实操方式、强度
幼升小暑期每天朗读数学20分钟，因为乐不认识字，乐不能长时间的坐稳，坚持的时间不长，就要休息，情绪烦躁。
一年级寒假，乐乐对于盲算接受度挺好，每天能够坚持！跟着妈妈盲算。 乐喜欢王树老师的奥数视频，每天主动看。因为寒假同时执行曾老师的网校作业，所以乐乐的寒假过的挺充实，有很多收获。
实操结果及原因分析
因为盲算，数学计算能力比以前进步大，所以盲算效果巨大。但是乐乐对于附加题，对于每次考试的最后一题，如果老师不读题目，不给提示，不启发，估计她做不出来。而且乐马虎，出现一次试卷没有做完，就交了。出现一次最简单的个位数加法做错了。乐还需要安静下来。
实操过程中的主要困惑和困难
带乐乐读书的过程中，发现大人的焦虑对娃伤害巨大，所以妈妈如何安静下来，慢慢走，欣赏娃最重要。我基本每天上班，下午有两个小时的空闲，一年级下学期每天下午娃上学后，我跑球馆打羽毛球，保证自己每天一个半小时运动，锻炼了身体，放松了心情，乐放学回家后，看到的是一个信心满满的妈妈，快乐的情绪也能感染到乐乐，感觉收益巨大。这个习惯要继续坚持。 乐属于好奇心强，听话，爱学习的娃，加上有花果山强大支持，我也不太担心娃的数学成绩，李毓佩的大部分书籍已经购买，景山全套数学资料书本，练习册（两套）都已经购买，买书比看书容易太多了，哈哈，花果山只要群友推荐的数学资料我都积极购买。申爸，萱妈铁粉！ 2019年暑假，乐打算去曾老师的B组夏令营。同时继续跟着曾老师网校。 我迫切希望加入暑假小作坊，向申爸，萱妈及群里优秀的娃妈学习，暑假好好执行花果山数学路线。
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发表于 2019-3-29 21:20:42