本帖最后由 每日一课 于 2017-11-14 15:10 编辑
三年级实践群：申爸盲算答疑 2017-11-7
你们的文件里面有啥呢？咋这么大，下载这么长时间，还木下完....终于下载完了。
插一句题外话哈：
孩子们呢，小学三年级，还是吃“忽悠”的。
三年级孩子，跟二年级，还有不同，他更懂事了。
妈妈们可以跟原妈一样，拿大申“忽悠”孩子，重视盲算：
过程简述：下午告诉她，大申爸说了，听说你数学不太好，他召集了一群跟你一样的小伙伴，使用法宝-盲算，这本书是大申用过的，特别厉害，是他从北京寄来的，你好好练，就能跟大申一样了。她对这个很感兴趣，每道题都要考虑很久，主要她不太善于听题，需要重复3遍以上。 问题：1、请问是不是该降低难度？从1年级开始？景山和上海要一套一套来，还是同一个学期的交叉使用？ 难度问题哈：如果孩子烧脑，翻滚，就少降低难度；如果难题，孩子表现平静，也不烧脑，就要降低难度到烧脑程度；当下学的难题，每次接触，渐渐增加。景山和上海的题，要穿插着来。
妈妈们刚开始，以前的口算题，要补。持续盲算，孩子越来越熟练，就会只面对当下的题目：那就要穿插着来了。 过程简述：找到9的减法计算规律后，速度有所加快。除法计算都要5秒左右才能算出答案。期间也在滚，不乐意做，一直在问什么时候结束，只好一直骗快了，做题速度很慢。
存在的问题：这个表内除法计算速度能够如何尽快提高，需要针对每一个数的规律吗？比如乘以8的一直不停的算，过关之后算9的，还是一直混在一起算就可以了？
表内除法不熟练，退回到景山的相应内容，循序渐进，专门练。 冀嘉文妈0907男三 回滚的没烧脑反应，还以为是没效果呢？
回滚的内容，孩子反应的速度快吗？ 冀嘉文妈0907男三 不够快。但比第一次快，错误也少些。
要练快。妈妈说出题目，孩子马上给答案。妈妈只关注快慢，不关注对不对。 湘文谦妈0927B三 错了的，要重复念题吗？还是也过？ 深-荣妈0810B三 2017/11/07 孩子对难的题老是要重复念题，怎么处理？
回头，有经验的妈妈回答一下文谦妈的问题。文谦妈需要在总群里，参加哈妈的“新人答疑”群，去解决基础性问题。 这是正常现象。继续，不用特别处理。
不对。 只关注快慢....当然，不要求孩子“快”，而是通过反复练习，让孩子自然达到“快”。 这些都正常，随孩子去就好。 深-硕妈00809B 04.硕硕作业 20171106（第一天） 1.景山二下 2.10分钟，60题 3.过程简述：只读一次题，全对。没发现烧脑现象。 4.问题：盲算应该是从易到难，还是现在学校学校的步奏进行？
硕妈给孩子盲算的时间太短。短时间的盲算，基本上没有效果，白做。
过程简述：先进行序列及跳数，算得比较快，后面先做了10道3位数加减，错了3道，降低难度，做了25道二位数减法，错了2道，做三位数加减过程不是太顺利，有时记不住题，有时会自己不住的念题，躺床上动来动去。
妈妈们的问题差不多都出在这里：不要关注对错，关注速度。只要孩子烧脑，就反复练习。
淼妈下载作业文件，看其他妈妈花的盲算时间。 妈妈要学会省心。不管对错就是不管对错。学会了这个诀窍，孩子的盲算就起飞了。妈妈只要关注对错，不管告不告诉孩子，都是不对的。
存在的问题：1、从11.3日请教申爸，申爸说要按教学进度去做盲算，是有烧脑些（一边算一边走，但是从没有出现秒睡的情况，是不是题目再难些，还是要在增加时长呢？
孩子不秒睡，主要是算的时间不够长。
周六日多花些时间，试试孩子秒不秒睡。嗯...申爸看了妈妈们的回馈。你们呢，最大的问题，就在于“关注对错”。
今天呢，重点练习，让自己在孩子盲算过程中，不管对错。体会哈，回头，分享经验。 厦木木妈0901男三 有些题目是否需要直白告诉他，巧算方法，还是让他自行摸索呢？错的话，我一般没有明说错了，而是把这题拆分成三步让他再计算一次，456+225，如1、56+25＝* 2、400+200＝* 3、81+600＝*。不知这样操作是否可行？还有拆分题目的话，他好像也没有意识到这三题跟之前那题的关联。
我们练的是盲算，不是巧算... 鲁-甜妈0812G三 申爸，我们平日自己口算话特别多，也老是走神，感觉效率不高。周末和姐姐姥姥pk算精力就很集中，烧脑的状态很快就出现。平日我要不要纠正她呀，平日算的少精力也不集中就不太烧脑的感觉。
津-悠妈0907G 三 我觉得应该自己摸索，做盲算，更在于思考，而不仅仅是计算。我们做+19/29/39的题列，第二轮中间就自己高兴地说找到规律了。
巧算，课堂上老师会教，会练的。我们不管。 闽-平安妈0812B三 申爸，记录对错只是妈妈自己记录，平安不知道，记录也不用吗，只关注孩子答题反应是否快速，对吗？
津-悠妈0907G 三 我理解申爸的意思是完全不用管，我想最好就是妈妈都不要算，所以就不知道孩子对不对？
对，赞！ 要学会当“懒妈”。只有懒妈，孩子才会好。妈妈们要记住：学习是孩子学习，不是妈妈学习。妈妈的职责是“辅助孩子学习”。 浙-铮妈0811G 看来，我作对了，我真不知道对不对？
白水 盲算我们做了大概有十几天，但我感觉孩子还是很排斥，因为自己答不上题，很着急。有时候判断不出她是因为烧脑而动，还是排斥在动？
只要动，就是烧脑在动。
回头铮妈跟妈妈们分享一下，自己具体是怎么做的，怎么想的哈。 粤子路妈0812G三 我家昨天盲算景山两位数乘以一位数乘法，新学的内容，60道题做了40分钟，孩子似乎老记不住题目，需要重复自己默念或者算着算着就忘记了题目是什么。
正常现象。盲算就是解决这种问题的方法呀 粤子路妈0812G三 做的过程中各种动作，瞪天花板、趴着，摇椅子
妈妈们想哈：孩子在课堂上，老师出一道两位数乘一位数，孩子家里表现怎样，课堂上肯定也那个德行，对吧？家里盲算过关，随口就能说出来，这反映到课堂上，就是“积极参与”“举手发言”“自信”。
这些都再正常不过。妈妈们今天努力，做到“自己不去学”，而是“辅助孩子学”哈。其实就是“不管对错”。
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发表于 2017-11-5 13:30:40
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