3-107-毅萌的假期小作坊实践记录-毅萌妈1111男一

cly

反馈2019.03.25

107一闽-毅萌妈1111B1701G

    上周五孩子考数学第二单元才考77分，老母心里那个焦虑。这个学期几次考试都没考好，语文上次也才考80多分，老母尽量表现出不在意分数，但毅哥还是能感受到老母内心是在意的。让毅哥重新做题，没有不会的，平时都没刷过题，一直也不想给毅哥多加其他题，就想通过朗读数学和练练奥数来强化。不过接下来还是得把盲算加进去。老母是相信孩子不是这个水平的，所以加油每天！

    伴听：早上伴听典范英语大约20分钟左右，中午回来伴听《地球简史》30分钟，接下来晚上时间都没伴听了，订正完卷子加上朗读语文就到9点多，搞点阅读时间就蹦10点多去了，老母内心又是各种纠结，说话语气多少比较不近人情！老母反思去！

    朗读：朗读数学景山一下，时间关系就朗读一页。把这个放在晚上做完作业后洗完澡进行是为了老母能监督到，寒假这都朗读过了，当时都没法在旁边观察，发现毅哥朗读时弄虚作假，嘴巴瞎念眼睛没看书，所以就再重新过一遍。毅哥不喜欢数学朗读，就偶尔心情好时会做做题觉得有趣，大部分是朗读得有点应付。可能跟时间点有点关系，那个点任务都完成就想看书又拉来朗读，所以多少心理可能有点抵触。计划把时间调到中午时间段来进行，这样中午就更紧张了。

    国学：诵读国学是三岁多就开始，毅哥现在进行得非常好。自己打卡进行都不用老母操心。现在跟着国学班进度就诵读《孟子》跟《论语》，老母这次不贪多就加了个《唐诗三百首》每天诵读一首到熟练为止，毅哥自己表示还要加《笠翁对韵》，老母表示时间不够就没加。

    英语：也是利用中午时间跟读新概念英语1，每天两课，每课听读三遍。这个以前过一遍过所以现在在过一遍是为了让毅哥认认单词。有时间的话就加加《英文选著》听读一课中的一小段三遍（这是国学班的内容）

    阅读：这个是最重要的，可是都是在所有任务都完成情况下才进行，所以时间总感觉不够！毅哥最近自主阅读《小猪晞里呼噜》，这个是学校阅读老师要求的，所以能很好的进行。有时间的话自己也会看看《丁丁历险记》。老母有时间的话就给亲子阅读一些他自己到图书馆的书，毅哥借的书都还不错，大部分是科学方面的书籍，小部分一些什么奥特曼漫画，老母一般在他看过一遍后就偷偷收起来，时间实在浪费不起。

运动：每天坚持跳绳5分钟左右，最近都没跑步也没打球，这个要改正。老母真的想多一点再多一点的时间给毅哥。

    阅读阶梯、奥数、看图说话：这三个也是在晚上时间洗完澡进行的，每个内容就进行几分钟就搞定。阅读阶梯每天一篇，内容简单，毅哥有时不想做就说不会。奥数每天一课，内容多的话时间不够就两天一课，玩这个的话，毅哥眼珠子不断的转进行思考，有玩到哈哈大笑。看图说话，每天看两幅图简单说，这个老母不管引导太多，能力有限，就注意引导他说清楚时间地点人物啥啥的。毅哥有时表达出来的比老母想的还好，老母只能默默的看下面的提示在稍加引导。

萌萌妹子在家就粘老母，所以有时真的没法很好的兼顾到所有的事情。萌妹的伴听又一阵没一阵的，有时就放放古典，国学，英语童谣。没时间就啥都没有。爷爷奶奶带的话天天在电视下，老母只能自己带的话尽量自己带。尽量放跟毅哥一起，多少会影响毅哥。不过萌妹子也有乖得时候，会装模作样得跟毅哥一起看看书。

好吧！加油每天！感恩每天！

cly

反馈2019.03.26
  107一闽-毅萌妈1111B1701G
  一直在反思给毅哥填得太满。中午古文和新概念英语听读，一般结束时就得上学了。晚上作业下朗读下，时间也没多少，总体孩子自己自由时间真没多少！所以要适当的做做减法！这怎么减呢？古文朗读坚持已久，毅哥也养成良好的习惯，所以就从量上去减，周一周二周末时间要求他诵读《论语》《孟子》五遍，其他时间读三遍，毅哥现在有在花果山打卡，诵读的很积极了，所以就不减内容减次数。周末多读点工作日就读两遍就好了。而英语的话就每天坚持两课各两遍，有剩余的时间拿来看蓝精灵，这个毅哥喜欢。中午就这样了。晚上时间，毅哥做作业有点慢，其实作业量不大，现在学校要求不不布置书面作业，所以数学几乎没作业，语文每天要求复习是孩子听写，还有朗读作业。这个完成下来毅哥也要一个小时左右。所以我们的新三旧一，要稍微调整一下，第一单元很熟悉就周末朗读，平时就读。其他的照旧朗读。现在就是涂吧折纸课太浪费时间，社区公益活动毅哥喜欢，想着给他做做手工就让他去，现在感觉回来都六点做完作业都要七点多，时间实在耗不起。还有晚上进行的看图说话、阶梯阅读、朗读景山数学计划周末进行。先这样吧计划是这样，不知道老母到时会不会又贪心了！
伴听：七点到七点25分伴听典范5A，中午时间12点到12点35分伴听《地球简史》。晚上7点20分到7点50分就吃饭伴听《地球简史》，其实毅哥好像都在意识聆听了，因为萌妹吵闹时，他会大叫都听不到，不过不纠结老母别忘了放音频才是关键！
作业：毅哥5点50分到家，老母还没到家，6点老母到家时他已经自己在作业了。门关着就没去打扰，后来到朗读完语文到7点，就先吃饭。吃完饭就开始进行奥数昨天计算年龄的章节，毅哥都能口算出来，也能口述出来，但是还不懂得列式，比如：小明今年6岁，再过几年，小明20岁？毅哥直接说14年让他列式是这样的：6+（）=20。这也就是上周数学考试没考好的重要原因，直接写答案不列式，关键写的是文字多然后就来不及，卷子写不完。弄完8点20分让他继续完成老师布置的看书，看了《小猪唏哩呼噜》有七八页就看了半个多小时。计划8点半睡觉又泡汤了。
朗读：朗读语文第二、三单元，新三旧一。录音频到荔枝电台。
阅读：自己看书半小时，睡前又自己翻看一本半斤八两。感觉阅读时间还是不足。
运动：中午放学跳绳500下左右。其他没了，自己说走路回家也算运动。
萌妹子的伴听就上班前放古文或哥哥听的英语，放房间放，放大厅爷爷奶奶也会放进房间，中间有没被关不知道，因为四个小时，播放器还在放，要是平时我放的，感觉两三个小时就没电了。不过放着就是不管，萌妹子还是一如既往的装模作样的看书咿呀咿呀乱指乱说一通。所以榜样的力量很重要。希望尽快让萌妹子安定的回到自己的身边，再苦再累也得顶，孩子是自己的，还是要自己带。
加油每天！每天早点睡力争九点之前！感恩每天！

cly

反馈2019.03.27
107一闽-毅萌妈1111B1701G
     计划永远赶不上变化。带毅哥去上乒乓球课就在楼下，计划6点半上到7点，就算7点半都顶天了，没想到第一次上，还不知道教练的习惯，说是一对一其实还是一对多个合起来时间差不多也半小时，不过这样对我们来说也是耗费大量时间。计划下次早点去力争七点回来。
伴听：7点开始伴听典范5到7点20出门，因为这天要去做安全护导。上学路上伴听成语故事：安步当车。中午回来12点开始伴听《地球简史》半小时，不过这最近自己用不同的手机，放的有点乱，计划这周听完。加油！
古文：12点30左右开始诵读古文，今天读两遍比较快，但听读英语时感觉时间充裕要求还是5遍，所以进行到13点20分左右结束，进入蓝精灵动画片。
作业：昨天回到家4点20分左右。因为老母还在上班，所以就只能电话了解。昨天有朋友过来，所以老母下班到家5点40分着急做饭，作业稍微了解下，没细看内容。回到家毅哥还没做完也还没朗读，后来6点10分毅哥说全部做完。6点30分就乒乓球所以就催着吃饭了。
运动：中午跳绳500下，晚上6点40左右到8点10乒乓球，但没有一直持续，断断续续进行。回到家8点20分喊着跟客人姐姐打羽毛球就进行到8点40左右。
朗读：自己进行，没听到。说是从第二单元开始到端午粽那课。数学没朗读。
阅读：8点50左右自主阅读《小猪晞哩呼噜》到9点15分。中间老母贪心就穿插了奥数一道例题，顺便完成老师布置的口算，到9点25分。让睡觉毅哥强烈要求在翻看一本漫画书，大约到9点40分左右睡觉。
萌妹子昨天下午被奶奶带回老家了。老人家要回去，一般都顺从老人意愿，不去忤逆，毕竟帮忙带孩子又做饭的。但是内心感觉对不起萌妹子。
加油每天！感恩一切！

cly

反馈2019.03.28
107一闽-毅萌妈1111B1701G
  昨晚加班加点的把萱妈、登妈相关英语学习资料看了一遍，很是受用。真心感恩遇到这么好的平台，那么多爸爸妈妈无私的奉献自己相关的学习经验，耐心的解答着，同时无私贡献着自己相关资源。内心感觉充满着正能量，目前自己能力真有限，不敢乱解答，同时有时又没及时看手机，所以连绵薄之力都尽不到，真是惭愧不已。感恩感谢、感恩感谢一切！
  本来自从17年9月份，毅哥刚上大班，萌妹也刚冒出来，自己产假有时间引导毅哥学英语。给了典范，可是到了18年7月左右让他听读完到典范8，毅哥虽很是喜欢，当时也保证大量的伴听，但总感觉孩子没有进入阅读，都是听读。后来加了新概念，也听读到2过一遍，一样的困惑，毅哥单词量上不去，昨天学习完，醍醐灌顶！很庆幸的是自己给的资料都对，大量的伴听都对，现在每天坚持朗读新概念都对，就是没有在回滚典范是错。所以一大早跟毅哥说我把你爱看的典范又拿出来，人家一大早饭没吃完就翻看一本。还义正言辞的跟老母要求说：那你得给我买典范9和10，好吧老母的错，一直又给不同的资料反而得不偿失。还好老母每天倒是有坚持伴听典范！加油，把单词量搞起来！加油！
  伴听：早上7点起床伴听典范5到7点30分左右。中午12点开始伴听《地球简史》30分钟左右。昨天晚上作业早，老母到家六点继续伴听《地球简史》到7点50左右，毅哥在伴听典范时会听到笑出声，伴听《地球简史》中的内容时偶尔会提问，同时对听到的比较不同国家不同风俗时会表示惊讶，感觉是意识聆听，不过都好都好，努力这周听完《地球简史》。
  作业：毅哥4点20左右到家，电话通知老母。后来就自己做作业自己录音朗读，老母回到家都已经做完就没关注。录音听了一下，认真读时感觉真好听，阴阳怪气的读时又搞笑，老母感觉没有认真看字读，发现新课又漏字和无意的窜改内容，当然还好不多，今天给提醒下。
  阅读：自己又爬去学校图书馆借书，妈呀家里好多书都还没看完，关键自己也买了大量的好书都没给完，又不断的进。计划收一点起来。孩子作业完不知道几点，自己说把学校接来的4本看完又看了2本丁丁，当老母六点到家时，人家在自己玩了。晚上澡完8点左右，开始看老师布置的《小猪》带拼音的，自己阅读，接下来就老母穿插数学老师要求的口算就用举一反三，花了15分钟左右。毅哥表示还想看书，好吧老母就亲子读了他从学校借回来的书，妈呀时间一下子跳到9点15分，老母的错，又贪心了！
  动画片：六点到家后让毅哥蓝精灵，给了两集毅哥很欢喜。希望以后都有这样的时间，老母感觉想多了。加油就是，最起码老母在我们花果山拿到音频，接下来就好好给他伴听起来。感觉遇到花果山幸福得无法形容！感恩！
  运动：中午跳绳500，晚上7点20左右开始到7点40左右饭后在家打羽毛球，总体玩的很开心。
  古文：中午时间诵读《孟子》《论语》《唐诗三百》2各一遍。
  朗读：朗读语文第二单元到第四单元第二课一遍。朗读新概念两课两遍，朗读新概念接下来就按萱妈方法来。加油加油！
  感恩一切！

cly

反馈2019.03.29-2019.4.1
107一闽-毅萌妈1111B1701G
     4月份又开始了，这时间快得让人觉得不可思议！3月份的我们有什么收获，感觉每天都在努力，每天时间都不够用，时间规划能力真心有待改进！今天在笔记本上写上计划，规划好4月份的任务和目标。加油每天！
老母最近脾气不行，其实不是最近，是这一年来都不行，所以郑委的圣经要听起来！毅哥每顺老母意，老母就开始.......老母得改进！
伴听：每天早上伴听《典范》5A半小时左右，以前听读过一遍，听读期间就一直伴听，那时幼儿园有大把时间真好。周六拿出来让毅哥读一遍来乐乐，没想到真的是了不起，毅哥读的津津有味，老母热泪盈眶！伴听真是强悍！毕竟这么长时间伴听重点是中文，后来的每天最多坚持半小时。周末两天把《地球简史》完成了，房龙系列听得差不多，就差一个《宽容》还没听，本来要先进行，发现希利尔的《世界史》跟《地球简史》有点相似就想着一并给进行，加强巩固印象。计划这周听完，因为这周放三天假，课外班也都停课有大把时间，窃喜！
盲算：周末两天都进行盲算，因为以前毅哥很抵触，每次盲算就发脾气，老母也发，加上感觉他数感还可以，所以就暂停掉。现在感觉不行，怎么样都不能停，所以计划每天坚持20-30分钟进行，事前跟毅哥沟通清楚，还是可以的。
周六盲算120题20以内的用了40分钟，就错2道题。周天盲算三个数相加减40题，花了32分钟，也错了2道题。但是在盲算时会用手比划。算的时候一次就在床上跳来跳去，一次边画画边算。有时会重复题目，有时一道题不到几秒就出来，有时两三分钟还出不来一道题。老母尽量和颜悦色，但是有时会摆出脸色，不断告诉自己不发飙不发飙，老母要挺住！
古文：每天坚持诵读《孟子》一面、《论语》一页、《唐诗三百》一首。周末时间要求诵读5遍，其他时间就2遍。计划放假期间提前走，以后尽量伴听就好。
朗读：每天坚持朗读语文课本，周末时间提前朗读一单元。前面两单元暂停，因为朗读内容有点多，前面的内容也都是没认真在看字读，所以干脆停到。景山数学暂停，其实一直在一下、二上、二下这边回滚感觉不对，所以得再去学习学习再来进行！
英语：这个遇到瓶颈期都好段时间，好开心看到萱妈他们总结的英语学习资料，一下子有了方向！感恩遇见。所以不再犹豫不再徘徊，继续每天坚持朗读新概念十分钟，继续回滚《典范》然后然后坐等花开哈哈。不是的，然后蓝精灵动画片每天坚持给，周末给多点，提取音频进行，把哈利的书籍，音频准备好。说到这英语就激动，因为困惑太久了，还好自己每天的坚持符合萱妈他们的模式，所以真心感谢花果山，感谢申爸大爱格局，感谢花果山每个义工妈妈的无私。
运动：周末反而都没更好的保证运动了，周天给忘了，因为老母自己一大早起来跑步了，就忘了提醒毅哥运动，看，这孩子就忘了跳绳，不过还好都有打打羽毛球！
阅读：周末期间都会去图书馆，这次限制毅哥借大量的书籍。书太多反而都没法集中看，自己的好书都没有进行。昨天跟毅哥约定，孩子自己看《唐诗的故事》7天内看完奖励，毅哥目前真正的自主阅读全文字的还不大可能，等哈利来了，在给他上这套。最近在不断的诱惑毅哥，挑起他对哈利的兴趣。
萌妹子在奶奶家，就只能先放任吧。回来再定。
目标：8点45分睡觉、伴听完希利尔系列的、录《典范》5A到荔枝电台、4月份每天盲算。
感恩一切！

cly

反馈2019.4.1
107一闽-毅萌妈1111B1701G
   4月1号第一次挑战8点45分睡觉失败。所以老母的情绪受到影响，挑战控制情绪也失败。毅哥下课又跑去上折纸课，上周跟他说要停到，可是孩子喜欢，就没有强制要求。可是发现还是不行，放学直接过去到5点30分下课，回到家就已经5点45分，休息下就直奔6点。昨天毅哥要求先吃饭，想着一整块时间写作业也好，不然不知道得写到几点。吃完饭6点30分左右开始写，妈呀又是写字课堂，这个毅哥对自己要求高，写的不好就擦，老母要求不可以擦，但是总体还是会被他自己擦掉。除非老母就坐后面盯着。不知道为什么学校要求一二年级不能有书面作业，昨天又有三四项书写作业。所以写完8点30分。老母处于有点发狂状态，因为还没阅读也没盲算，计划8点45分睡觉就只能泡汤。好吧老母的面壁思过去，毕竟毅哥也没犯啥错就是又去折纸，老母也没明令禁止，处于放任的状态。
  伴听：早上7点伴听典范5A，到7点25分出门。上学路上用手机伴听成语故事听两个成语左右。12点开始伴听希利尔的世界史到12点30分。伴听典范毅哥会拿播放器走，伴听希利尔一般是老母帮忙拿着跟着他，但是吃饭时伴听有时会对听到的内容感到惊讶，感觉都是意识聆听。
  古文：12点35分开始诵读《孟子》《论语》《唐诗》各两遍。花了25分钟左右。毅哥还是挺享受这个过程，因为打卡进行，说要PK。朗读的整体状态还是比较愉快。
  英语：进行完古文就朗读《新概念》1的25课26课，每天两课，但是主课听加朗读3遍，听读26课一遍过。花的时间10分钟。再朗读下《英文选》两遍5分钟。
  动画片：蓝精灵一集，这集内容少就10分钟左右。
  运动：跳绳500下，自己计算，不知道有没达到。
  朗读：朗读语文第三、四单元，新三旧一。
  盲算：盲算18分钟20题，20以内的三个连加减。相当40题。盲算正确率还可以就错一题。盲算过程边看书，听下题目思考下看下书再思考下就出来，有时一下子就出答案，有时一道题自己读了好几遍还没出来。昨天边看书边盲算，所以比较没蹦跶。不过昨天老母看了树苗妈关于盲算的分享，感觉很是羞愧。总感觉自己尽力做到三不一要求，看看别人家的妈妈，真心对不起毅哥。毅哥在盲算过程，算的太慢时，老母语气就会开始变化，然后加大分贝读题目，毅哥也会马上意识到自己的问题赶紧答题。尽量把毅哥当别人家的孩子，无欲则刚！盲算路上还有很长的路要走，所以认真做起，好好做起。毅哥在盲算时发现他计算是这么算的16-4他知道6比4大直接算，但是14-6，他说4比6小2，10再减2就是8，好吧感觉孩子想的比老母复杂多了。
   感恩每天，感恩一切！

cly

反馈2019.4.2
107一闽-毅萌妈1111B1701G
   昨天挑战8点45分上床睡觉有进步，任务都完成后，毅哥坚持再看会书，连盲算时间也要看书，所以老母不忍心就忍耐到8点55分左右躺下睡觉。但是有失误的就是，昨天新的播放器到了，蓝精灵放U盘里就激动小试下，没想到可以。毅哥躺在床上兴奋，虽看不到但可以听到也高兴。好吧老母表示佩服你！不过昨天又贪心把蓝精灵2也烤进去，毅哥在听时候说这个好像是今天看的，蓝精灵2才看第一集，所以也不知道他到底有没听懂，不过他说这集又怪兽，听那声音好像确实是怪兽的吼叫，不知道对不对，因为老母真的是鸭子听雷，啥都听不懂。听了一集左右，偷偷关了说没电，这样他能接受，不然肯定又是不睡。到了9点15分左右吧可能才睡着，早上大概7点5分起床，好吧还要努力！保证毅哥的睡眠！
   伴听：7点5分左右伴听典范5A到7点30分出门。中午放学路上听了成语故事。回到家表示不听希利尔的世界史，要听成语故事，就伴听30分钟的成语故事。晚饭期间伴听希利尔20分钟左右。睡前伴听蓝精灵后给换了希利尔10分钟。感觉过了伴听阶段，都是意识聆听。
   运动：跳绳500下，羽毛球15分钟
   古文：老三样《孟子》《论语》《唐诗三百》各两遍20分钟左右
   朗读：自己朗读语文有录音23分钟，朗读新概念英语1用10分钟，朗读《英文选著》5分钟
   阅读：自主阅读丁丁和小猪40分钟，不够还得加大量，保证1小时最少。
   盲算：边刷牙边盲算，好了后，又边看书边盲算。大约用时25分钟，昨天盲算时喜欢跟老母分享算的方法，类似12+6-8说6不够减少2再减2就是10，说了三四道，老母没有表现出很开心他会思考，有稍微夸奖，后来老母反思不对，盲算重点就是孩子有去思考就是了不起，当时感觉赶紧算好，好睡觉，所以老母这点真的得改进。不过昨天老母也有表现好的，内心在想着树苗妈，所以淡定好多。不过盲算时，毅哥要看书多少还是会影响到，看进去时就没再思考，所以现在困惑的是盲算时是不是不要给书看比较好？还有正确率高的，有卡的话就是没在思考，专注做其他事去了，那这些题需不需要回滚？谢谢哈！
   感恩一切，感恩遇见！

cly

反馈2019.4.3
107一闽-毅萌妈1111B1701G
     挑战8点45分睡觉失败。乒乓球给打晚了，9点5分才上床，打球打得有点兴奋9点30分左右睡着。
     伴听：7点开始伴听典范5A到30分钟左右，没有刚重听时的入迷，没拿播放器走。中午12点回到家伴听希利尔到35分，吃饭期间伴听，听的时候动不动感到惊讶。晚上9点05分伴听20分钟左右被关掉才睡着。
朗读：朗读语文，没关注朗读哪些内容，因为回到家毅哥已经朗读差不多。
    古文：《孟子》《论语》《唐诗三百》各两遍20分钟左右。
运动：跳绳500下，乒乓球90分钟。
盲算：打完球回来开始盲算，昨天的内容整十的，如10+90或67-7所以做前面的一页很顺利，几乎没卡，也是边做边床上蹦跶。但是做了18分钟后开始卡，因为拿起了妹妹的播放器开始玩耍，就要在问下题目或者听错或者重复。做了25分钟左右结束。每天坚持，加油！
感恩一切!感恩遇见！

cly

反馈2019.4.5-2019.4.7
107一闽-毅萌妈1111B1701G
放假本来计划好好把所有常规都提前下，毅哥想着回老家跟姐姐们玩。好吧从过年到现在都没回去就带回去，所以就把常规的任务完成。
伴听：每天伴听英语半小时。放假期间重点伴听蓝精灵。其他时间伴听希利尔系列，听完世界史，现在听艺术史。毅哥表示不喜欢，老母亲表示是自己在听，所以就继续。都是在玩耍时伴听，反正就放着，偶尔给带着出去听时，自己会关掉。
朗读：朗读语文第三四五单元，目前教到第四单元。让毅哥提前读起，按老师的要求去朗读。第三单元考试时反应出毅哥在朗读时还是没看字朗读。考查“急”这个字查字典，毅哥不知道这个字，识字表上有这个字，每天必读的字还不懂，所以得加强朗读要求看字读。诵读论语子路第十三每天两遍，其他的书没带就没读。
运动：打羽毛球每天半小时，跳绳不小心老母亲没说毅哥就没跳。
盲算：每天坚持20分钟左右。毅哥在盲算时就单纯地计算，有时答案出得很快，但是有时又得把题目练个几遍才出来。目前20分钟做的题量也不大，不过每天坚持就是。看到有点妈妈每天两次盲算，好想学习，可是不敢，孩子会抗议，时间也不够所以保证每天坚持就好，不要贪多哈。加油！
阅读：开始要求定向阅读，本来计划从唐诗的故事给起。也给下了挑战书，但是没拼音，所以看了一篇不到后孩子表示难就给停了。现在给挑战的书是中华上下五千年，自己给定的是三天看完一本，感觉这孩子心大，昨天中午看六篇时还是有认真看花了40分钟。下午再看时，老母亲没在，前面两篇应该有认真看后面说又看了7篇总共才花30分钟不到。计划几天翻到老母亲感觉没看过的地方让他重新看，如果有看进去，毅哥自己就会大叫看过了。定向自主阅读就这样，其他愉快阅读就是丁丁和英语漫画书。计划每天也来个亲子阅读看李毓佩的书籍。加油！每天保证1个小时以上的阅读时间。
放假期间保证9点睡觉，昨天晚上照计划进行挑战8点45躺下，昨天是做到了，但是入睡可能还是9点10分左右，计划把睡觉时间调到8点30分钟。加油！
感恩一切！感恩子墨爸爸的耐心指导，感恩遇见花果山！

cly

反馈2019.4.9
107一闽-毅萌妈1111B1701G
这段时间有在听郑委的课，讲到培养孩子的目标。是呀目前自己就是制定任务，毅哥完成相应任务，可是老母亲得目标是什么？只有短期的目标，长远的呢？短期的就是建构数学思维，打下英语基础，打下古文基础，培养一项运动兴趣。长期的目标是能在以后的生活更有选择权。只记得毅哥问过老母亲时给过这样的答案。好吧，也要给孩子相应的自由时间，让孩子有属于自己的幸福童年。
伴听：早上6点40分用蓝精灵叫醒孩子哈哈，所以就伴听蓝精灵20分钟左右。上学路上伴听一两个成语故事。中午伴听典范5A用时25分钟左右。晚上跑出去玩到8点15分，就洗澡时间伴听希利尔15分钟左右。睡前伴听《论语译注》一会。
这两天跟一个同年段的孩子一起玩疯了，想着给适当的自由时间就没把控好。昨天重新跟毅哥约定以后一起玩也就玩到7点20分就得结束，放假在约一起玩个痛快。不然严重影响睡觉，昨天快10点才睡觉，真是抓狂中。
朗读：常规的朗读古文。朗读语文，朗读新概念，听读典范5A。数学没有，这个一直想加一点进去，一直加不进去。这个也得常规化，毕竟平时在数学的引导上除了盲算啥都没有，连作业都没有。
阅读：自主阅读《中华上下五千年》10分钟左右。随意翻阅几本自己喜欢的，这两天对丁丁有点淡化了，想办法让毅哥再看起来。亲子《阿西》12分钟。阅读时间不足。
运动：跳绳500下，踢球30分钟
盲算：盲算100以内的加减，毅哥的正确率高，但速度不快。昨天又要求不要玩玩具，相对快一点，不过昨天的题类似61+8，问他怎算，回答1+8再+60，1+8这个得想好一会，再加60又得想好一会。感觉10以内的加减是不是的回滚下？速度慢是不是的回滚？老母亲不会出题，都是靠景山口算本进行，梯子也不会搭，所以看问题也是比较不透彻，得再加强学习学习。
想萌哒哒了，都没放身边，真心对不起。
感恩一切！感恩遇见花果山热心的爸爸妈妈！感恩花果山！

cly

反馈2019.4.10
107一闽-毅萌妈1111B1701G
   伴听：早上6点50用典范叫醒。伴听4集左右的内容。目前计划加强英语伴听，毕竟英语还没真正突破，大班时间大量的伴听加听读，起到一定的成果，当时没遇到花果山，所以听读完典范后盲目了一学期。现在这条路很清晰怎么走就继续，突破之后再攻打下一个目标吧。中午本来计划继续典范，但在外吃饭没带播放器就伴听希利尔艺术史。晚上睡前《论语译注》
   朗读：常规的古文朗读，语文课内朗读，新概念1朗读。数学没加进去，继续努力！
   阅读：昨天又乒乓球课，所以快9点才阅读，自己看了一本丁丁。亲子阅读《阿西》23分钟期间，自己又也翻阅丁丁。不知这样算天书还是算亲子阅读。毅哥表示喜欢老母亲这样大声读《阿西》给他听。
   运动：跳绳无，在外吃饭后回来就没让跳。乒乓球接近2个小时。自由玩耍时间30分钟左右。
   睡觉时间：没能保证，节后就没早过。有小伙伴一起玩耍时间相对多了许多，所以严重影响，要引起注意，因为毅哥现在眼袋明显。务必保证9点躺下。
   盲算：盲算22分钟左右。题目类似65+20,74+10
这样的题型，正确率高，但速度慢。22分钟才做了60题，边玩边算时速度更慢，被老母亲忍不住地说：你知道自己一题做多久吗？要一分钟，以前速度很快，现在怎么这样？才从一题要30秒左右变成10秒左右的计算时间。类似65+20问他怎么算会说，会说说出6+2=8，个位没得加就85，可是要得出85也得耗一下时间。不知道是不是老母亲太着急了。
  感恩一切！感恩遇见花果山热心的爸爸妈妈！感恩遇见！

cly

反馈2019.4.12-4.14
107一闽-毅萌妈1111B1701G
   伴听：早上7点用典范叫醒伴听时间20分钟，伴听4集左右的内容.中午继续伴听典范或蓝精灵。周五时间比较紧张要上国学课，所以晚上几乎没有伴听时间。就路上跟睡前那么一会会。周六周天就起床那会听30分钟左右，伴听时间不多。下午时间几乎在外面玩，所以晚上时间伴听就1-2小时之间。不过希利尔的艺术史跟世界史都听完，现在进行的得是地理。所以见缝插针的听还是可以的。
   朗读：每天的常规朗读都进行，朗读时间40-50分钟左右。周末时间现在会增加一项录音频到自己的电台成语童谣等。今天开始把毅哥的朗读古文放在早上，开启早读模式，这样中午就可以动画片还有睡一觉。
   阅读：这三天的阅读时间都不多。就周六自己看了，亲子时间都没有。看的还是丁丁等，有一直央求老母亲给他读一篇最美中国童话就读了，毅哥超级喜欢这套书，自己从图书馆借出来的。毅哥现在认字还是不多，自己看还是得动脑，所以又依赖。
   运动:周五就跳绳，周末两天就跑跑步、踢踢球。周末时间老是忘记跳绳。想着要不要搞个跳绳打卡的。
   睡眠；上周整体的睡眠时间都不足，计划8点40分都没达到，有也是一两天，毅哥的黑眼圈都出来了。所以本周开始改变生活方式，午读改成早读，中午休息45分钟以上。晚上一样8点40分就得上床睡觉。早上6点30分起床完成任务、
   盲算：每天进行盲算25-30分钟左右。时间点放到晚上睡前每次影响阅读和睡觉时间，所以计划把时间调在作业完或中午睡前。目前盲算内容100以内的加减，算的时间25-30分钟算的题量不多，40-50题左右。正确率高。务必坚持！
   感恩一切！感恩花果山！

cly

反馈2019.4.12-4.14
107一闽-毅萌妈1111B1701G
   伴听：早上现在相对早起，6点30分开始播放典范5，伴听20分钟后要早读是，所以到吃饭期待大约在伴听个20分钟左右。早起就是好，时间充足，希望保持住。中午吃饭期间伴听典范30分钟。上学路上伴听史老师讲成语故事，别小看在上学路上的伴听，都听了上百集了，有时还忘记播放不算。晚上作业完都7点15分了开始伴听希利尔30分钟左右。睡前改论语诵读部分的，不然会影响睡觉。
   朗读：早起20分钟朗读古文，来得及的话把英语也朗读了。来不及就中午在花个10分钟朗读新概念，尝试自己不听音频读典范5.感觉熟练度不够，所以还是得加强。不过毅哥现在会去看单词读，这点有进步了。作业完朗读语文第四、五单元。要期中考了，考虑不提前读，开始再朗读一二三四单元。因为都会背诵又不是看字读所以暂停一二三的朗读。计划这三天回捡起来。
   阅读：作业完比较晚，定向阅读《中华上下五千年》一篇，自己阅读丁丁，在自己阅读时，老母亲读《阿西》问喜欢不，表示都可以。真的读下去自己看丁丁时表示喜欢。
   运动:跳绳500下，其他无。
   睡眠；昨天作业完看书又要把书抢过来才停止，躺下8点55分左右，表示睡不着。就换了《论语》伴听具体睡着时间不知道。昨天又尿床，天天洗被单。纠结要不要带去医院检查。
   盲算：盲算时间改为中午午休前进行。25分钟左右，就景山一下一面要花25分钟。老母亲表示心脏很累。正确率高但就是速度慢，应该说是卡，昨天后来要求就躺着算不要再蹦来蹦去得到，速度就会快点。好吧每天务必坚持，加油每天！
   感恩一切，感恩遇见，感恩花果山！

cly

3-107-毅萌的假期小作坊实践记录-毅萌妈1111男一
反馈2019.4.16
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：起床前及吃饭时间伴听典范5，时间大约25分钟。中午吃饭继续伴听30分钟。晚上作业完伴听希利尔30分钟左右，睡前伴听论语译注，伴听希利尔会影响睡觉。上学路上伴听成语故事10分钟左右
朗读：6点40分左右起床常规朗读。时间来不及朗读英语，中午继续朗读新概念。加了韩兴娥的成语儿歌。这个以前就准备好，一直没进行。最近计划列入常规朗读多个10分钟左右。晚上作业完朗读语文5、6单元。都是新课。下周才期中考，老师每天都在复习，所以计划自己先进行，不然后期课程又很紧。
阅读：作业完定向阅读《中华上下五千年》一篇，看丁丁第一本。时间关系自己想看第二本被制止掉。时间大约40分钟。
睡眠：昨天有小伙伴来家里一起写作业，作业完一起玩到8点10分左右，所以睡觉推迟到9点上床，睡着大约9点20分左右。
运动：最近这项又开始松懈了。上学日保证跳绳，表示累就让跳400下
盲算：盲算一面，时间18分钟。跟毅哥说要求，感觉脑袋瓜如果想玩，手上拿着把玩严重影响盲算速度。昨天提要求就躺着算，动的幅度大时就制止，好吧速度提上来了，原来一面25-30分钟昨天就18分钟搞定。老母亲又粗暴简单了，违背了大申爸盲算理念。老母亲反思去。
感恩一切，感恩花果山，感恩遇见!

cly

反馈2019.4.18
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：早上6点30分伴听典范5A,伴听15分钟。6点45分起床后朗读，7点15分吃饭继续伴听典范5A。中午伴听典范25分钟左右。晚上有乒乓球课，所以伴听时间不多，吃饭时间伴听20分钟希利尔。上完课看书期间继续伴听希利尔30分钟左右。睡前伴听《论语译注》15分钟左右。目前的伴听老母亲也判断不清楚毅哥伴听的状态。可有可无。吃饭期间伴听多少会影响吃饭就是，舍不得断，毕竟伴听时间有限。英语伴听有时会跟着冒出下一句。有时听得在那嘻嘻笑。不过没有要拿音频走就是。
朗读：早上起来常规朗读，中午把早上没进行完的继续。下午放学作业完自己朗读语文课文，最近在复习期中考，所以没有新课。要求往前读第五六单元。前面没有让他再朗读，太熟悉几乎不看字读，所以就先停掉。语文朗读现在第五六单元又熟悉了，所以昨天听录音时发现又是为完成任务快速读完，两单元会不到10分钟就搞定。想着继续往前读。
阅读：乒乓球回来后自己看了本丁丁，现在每天给一两本，按顺序给不然感觉毅哥就是挑自己喜欢的看。一本一本来。自己定向看《中华上下五千年》，总长30分钟。
睡眠：乒乓球完回来又看书。9点上床，9点20分左右睡着。
运动：跳绳500+下，乒乓球70分钟左右。
盲算：盲算15分钟左右。盲算时还是喜欢动呀动呀，老母亲心脏在叫呀叫。毅哥表示不喜欢盲算。老母亲直接了当，不喜欢也得进行。学校老师有布置听算，类似盲算，毅哥要边听边自己写在算术本上，可能要给老师看，就随了他自己。不过边写边算速度也跟得上就是。
感恩一切，感恩花果山，感恩遇见!

cly

反馈2019.4.19-2019.4.21
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：周五到周天这几天总体的伴听时间不多，保证一部分的英语伴听，这周课外课相对多了点，所以伴听时间有部分都在路上。希利尔系列的都听完了，现在开始王立群讲《史记》，这个老母亲一直不敢上，就像原文朗读左传史记一样，都还没给，老母亲在这方面很匮乏，自己都搞不清，所以就没敢上。想把这故事性的内容给过一遍，老母亲也了解的情况下再来。
朗读:每天坚持常规朗《论语》《孟子》《唐诗三百》；朗读语文课本，目前往前走，教到第四单元，我们已经读到第七单元，第五六单元相对已经读熟了。朗读英语《新概念》《英选》，跟读《典范》。数学无，计划暑假专门数学。所以目前数学成绩不是很稳定，但毅哥的知识点都有掌握，就是自己读题还相对吃力。寒假自己已经有进行朗读数学，暑假务必跟着花果山好好进行。
阅读：周五晚上，毅哥自己九点看书看到十点半，周六到图书馆看了一个小时多，图书馆书多杂，现在老母亲也相对以前比较不爱泡图书馆了。周天自己在家时说有看从图书馆的书，睡前继续翻看丁丁一本。本周相对忙点，所以阅读时间少了点。毅哥都是玩够了就想肆无忌惮的看，老母亲顾及睡眠时间，经常制止掉。
运动：跳绳500下，周天没进行，其他运动无，有下去自己跑跑跳跳。
睡觉：整体的睡眠时间不足，睡觉时间相对较晚。但是周末时间都是让毅哥睡到自然醒。
盲算:每天盲算时间不长，大约20分钟左右，老母亲知道盲算时要表现出和蔼可亲的一面观察孩子。可是老母亲修养有限，尽量尽量的忍耐表现，可是关键时刻老是掉链子，一题蹦呀跳呀反复自己读题脑袋在关注其他东东时，老母亲就忍无可忍了。所以盲算伤肝伤肾。但是还是得继续坚持，毅哥现在多少会喊着要盲算，因为要赶紧完成任务，好玩他自己的哈哈。
感恩一切！感恩遇见花果山！

cly

反馈2019.4.22
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：早上吃饭伴听典范5，最近典范5有点听腻了，表示不喜欢了。因为还没有通本自行朗读完，所以还是继续伴听。这个星期尽量过掉。中午吃饭伴听王立群讲《史记》表示喜欢。晚上伴听巴洛克，睡前伴听《论语译注》已经过一遍计划在伴听一段时间。
朗读：早起15分钟左右，进行常规朗读。中午朗读英语，下午作业完朗读语文第六七单元。数学没朗读。
阅读：作业完比较晚，有小伙伴在家，玩到8点30分后才开始。自己作业及朗读完有看会丁丁，小伙伴威胁赶紧出来玩，不然我要回家，才依依不舍出来疯。先看两本丁丁，这次看的快，所以完成后继续看小猪西里呼噜。表示好看。时间关系就没让看完一篇。
运动：跳绳300下，羽毛球10分钟，盲算在床上蹦跳15分钟左右。这个不错，老母亲就当他在运动，盲的时候就不抓狂了。
睡眠:9点25分才躺下，中午有休息25分钟左右，然后表示睡不着。真正睡着可能都10点了。老母亲纠结中午不给睡，下午作业没精神，给睡晚上睡不着。
盲算：盲了40题，做了26分钟，在床上蹦跶了15分钟时速度慢，前20题花了14分钟，后20题花了12分钟。针对尾数是7+8这种进位思考要长点。后来被告知在这样慢就没时间跟小伙伴玩耍时就面壁边抹眼泪边盲算。好吧老母亲只是讲出残酷的事实而已。
感恩一切，感恩遇见花果山！

cly

反馈2019.4.23
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：早起伴听典范5，目前相对没有那么大兴趣听。中午伴听王立群讲《史记》吃饭时间听。吃完饭的朗读英语，还有要做自己的卷子，在睡下就没时间伴听。晚上作业做到9点多，在阅读下，也没时间伴听了。睡前针对今天的情况沟通，所以就没有伴听。
阅读：阅读时间就在作业完，作业到9点多，所以就让看了会小猪西里呼噜，学校要求看的书，时间关系就没进行其他的。
运动：跳绳500下，其他无
朗读：常规的古文朗读，英语朗读，语文课文朗读，其他无
盲算：昨天作业完时间晚，中午自己带卷子说要做，所以盲算放在晚上。没想到晚上作业那么晚，所以就进行30题，不过昨天被老母亲批评没有进行很好的安排，造成作业那么晚，作业时因为感觉没时间跟小伙伴玩耍所以就哭得稀里哗啦的。老母亲就狠批一顿，之后盲算速度不那么卡，原来的20题要耗时14分钟，现在的30题就12分钟搞定。
感恩一切！感恩遇见花果山！

cly

反馈2019.4.24
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：早上7点伴听典范，边吃边伴听，有点影响吃饭。伴听25分钟左右。昨晚晚睡没让起来早读，所以早上伴听时间相对长点。中午吃饭伴听王立群讲《史记》大约20分钟，毅哥表示爱听这个内容，但是不喜欢王教授的声音。这孩子真的是，还挑音色的，老母亲就乘机说那以后就在你自己的电台录这么好听的《史记》给你的粉丝听听，毅哥说这个可以有。晚上有乒乓球课，回来马上看书所以就没时间伴听。
朗读：昨晚睡太晚就没让毅哥起来早读。中午毅哥很清楚自己的任务，所以中午就认真的朗读起来古文和英语。典范目前朗读，一直畏难，可是一放音频就要自己读，可是发现又是靠背的，看他没在看单词。作业完就朗读语文第八单元，朗读时间录音14分钟。
运动：跳绳500下，乒乓球课一个半小时。乒乓球跟小伙伴打比赛赢了一个大哥哥和一个小妹妹，输给另外一个妹妹哈哈。喜欢打比赛。
阅读：回到家8点25分左右就让毅哥马上看书，知道自己没太多时间看书，所以马上进入状态，虽然一身汗，但是一坐坐一个小时看小猪西里呼噜。现在老师要求的这套看完了，表示好看，又翻看了一本丁丁。表示还要看，就答应洗完澡再给看一本丁丁。好吧，就因为中午现在有给睡会，老母亲就开始就那么着急让毅哥睡觉了。
盲算：中午进行30题，最近速度有提上来。百以内加法。30题花了12分钟，以前都要20分钟以上。保证正确率，自己错了，自己会再纠正，老母亲没有任何提醒。所以盲算不纠结，好好做就是。
感恩一切，感恩遇见花果山！

cly

反馈2019.4.26-28
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：早上七点开始伴听典范5，伴听时间30分钟。上学路上伴听成语故事.中午伴听史记.周六放假一天就早上伴听，大部分时间拿来阅读跟朗读就没怎么伴听。
阅读：周五周六的阅读时间相对多了很多。期中考完了，作业量不大，周五很快做完说自己要看书，国学课回来又看了一个多小时，周六早上起来就开始阅读，一天保证阅读时间90分钟以上，可能都还不止。毅哥喜欢阅读，可是现在时间的问题总是没给足够的时间，感觉不对。阅读内容大部分是丁丁历险记，在问丁丁有没第二辑？其他的书籍就是从图书馆借回来的，还有老母亲要求一些定向阅读，计划现在定向阅读森林报。
朗读：每天坚持常规朗读，目前增加了要录制成语儿歌和典范到自己的电台，所以朗读量增加非常多。感觉毅哥这样有点辛苦，可是周末时间发起的挑战，录制成语儿歌目的增加认字量，录制典范5,每天三课，感觉太多，改为两课，为了按保证毅哥过掉典范5A的内容。不过也是老母亲自己的功利心在起作用，就想增加他电台的内容。其实只要毅哥能百分之八十会读就可以，录制就要保证接近百分百，难度增加。所以这个相对耗费时间。不过毅哥还是很配合，毕竟是自己发起的挑战。昨天开始朗读当天的数学。
运动：每天几乎保证500下跳绳，反而是放假老是给忘记。昨天时间充沛的话，还去踢踢球玩半个小时左右。
盲算：还是继续景山口算本，百以内的加减。现在盲算速度有提高，昨天盲算75+6、75-6类似这样规律的口算题，发现规律后就自己偷偷算出来，一起报答案。盲算时间目前都不会太长就30题左右15分钟不到。
感恩一切！感恩遇见花果山！

cly

反馈2019.4.29
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：早上伴听典范20分钟，中午吃饭时间伴听哈利25分钟左右（本来老母亲放的是典范，自己跑去给换了）搞不清楚啥状况，只能由着他。晚上吃饭伴听下史记，跟爸爸探讨下。睡前伴听论语译注。论语译注先前给过两遍，现在打算再给一遍，毕竟我们从小坚持诵读论语，毅哥吸收多少不知道，但是几乎没运用出来，所以不求甚解的诵读对不对还真的不知道。所以就多给几遍译注，上学路上也给这个。等给过一遍再给孟子译注。总体的伴听时间都是零散的给，阅读时间不再给，毅哥表示无所谓，所以阅读时间就放巴洛克。
阅读：作业完都到8点20分了，老母亲现在也比较淡定睡觉问题（因为中午小睡会），加上毅哥喜欢阅读，不能因为为了遏制这个良好的行为，让毅哥每天带着垃圾情绪睡觉，所以一切都淡然点吧。
运动：跳绳500下，其他无
朗读：中午进行常规朗读，作业完进行语文朗读，朗读数学，增加成语儿歌朗读到电台。每天朗读时间60分钟左右，分开进行就是。孩子真的是很乖，我说了一下接下来要朗读数学，就自己说还得朗读数学，老母亲自己都忘了，加上时间的关系就不是很想再加，可是毅哥提出来，就赶紧顺势进行内容不多就是，所以要提高的永远是父母。
盲算：作业完比较晚，所以就盲算20题，又是蹦跳进行，回归到原来的慢速度，花了12分钟。时间的关系就没再进行下去。每天坚持不管多少,坚持就是。加油每天。
感恩一切，感恩遇见花果山！

cly

反馈2019.5.1--2019.5.4
107一闽-毅萌妈1111B1707G
5月份拉开序幕，计划五一期间好好加强的内容，在回老家后都没能很好的完成，没开个好头，感觉没玩尽兴，也没学到位。所以，今天写写五月份计划。
伴听：早上伴听典范5，吃饭、洗澡时间伴听王立群讲史记，中午回到家那会每天15分钟新闻，睡前古文伴听，保证入睡快。
阅读：完成学校老师要求的阅读内容，保证丁丁历险记阅读时间，目前毅哥还是非常喜欢看丁丁。加入可怕的科学及森林报。
朗读：语文及数学课本的朗读、常规古文朗读、英语新概念1的朗读。完成韩兴娥老师的儿歌朗读。
运动：保证每天500下跳绳及加入两组俯卧撑。时间充足的话加入球类运动。
盲算：每天保证15分钟以上的盲算。
总结4月份
4月份一晃而过，感觉很多任务才安排下去，还没真正落实到位，时间就过了。还好每天的常规都正常进行，4月份要改正的很多，一是任务相对太多，孩子的玩耍时间不够。所以要适当减少常规朗读量，二是孩子的睡眠一直没有保证，目前保证中午休息半小时，晚上8点50就躺下睡。三阅读时间没保证，睡前一般都有阅读，但是时间上都是纠结要保证睡眠还是要保证阅读。所以接下啦要保证7点50分就开始阅读。五是盲算，老母亲还是处于焦急要孩子赶紧完成状态，所以需要改正。六听读典范没有保证，现在中午时间相对多了一个小时，所以接下来每天保证听读两篇内容。
5月份来临，所以加油5月份！老母亲要保证情绪，懂得爱孩子，不会爱就是虐待！先做到三不一要求。加油！

cly

反馈2019.5.5
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：早上伴听英语20分钟，起的完所以听的相对时间少。上下学路上伴听可怕的科学，一路上都是话，感觉是真正的伴听哈哈。中午吃饭先伴听博思园新闻15分钟，后伴听史记，上次回厦门的动车上给伴听李庆丰的聊斋志异，现在一直强调要老母亲给，权衡伴听时间少还是先给经典的就没给。睡前伴听现在在诵读的论语原文，中午有睡觉，所以起码伴听了30分钟才给睡着，老母亲内心那个急，赶紧睡呀呀。
朗读：中午常规朗读古文，中午刚好轮到值日回来都12点多，所以吃完饭，朗读都1点了，又是各种慢，所以老母亲又急了，好吧，老母亲老是知错不改。朗读完都到睡觉时间就没继续，所以下午放学作业完继续听读英语，成语童谣，还有语文数学朗读。所以安排好时间很重要。中午务必朗读完常规，这样晚上才有自由时间。
运动：跳绳500下，俯卧撑2组。放学路上毅哥高兴说体育老师要求一分钟得跳100下，一次不断得跳50下，自己表示这个对他来说真是小意思。一分钟100多，一次不断200下都可以。老母亲乘机赶紧拍马屁说那是当然，你看你每天坚持跳绳才有这个的能耐，每天坚持读古文以后也会给你带来不一样的表现。毅哥自己说那个啥时候会体现出来，可能得要我长络腮胡的时候吧。好吧这个孩子哈哈。
阅读：作业完了，朗读完时间也不早了。都要8点，与自己计划的7点50分开始阅读还是没赶上。好吧先完成阅读老师布置的我和小姐姐克拉拉，看了半本，接下来一本丁丁又是半小时过去，妈呀9点，还表示要看，好吧洗漱下又看了一篇克拉拉，9点30分满足的睡觉。好吧满足你的阅读满足不了老母亲要的睡眠时间，只能内心安慰下，还好中午有小睡会。
盲算：中午时间盲算，算了20题左右又花了18分钟。题目都是100以内的减法。类似54-15、82-36这个老师目前还没教到，但是都能算对，就是相对耗时点。毅哥算法是是为先减，比如54-15，会先说等于四十....然后又改后不对，是三十...又过了会才会冒出39。82-36会先说出50拉长音，再改口40然后再算个位数。几题过后就不会再这样。就是老母亲不比较不淡定。特别边玩边算太耗时，感觉脑袋就没在想题，会再问题目。貌似老母亲还是没改正，老要求孩子改正。
睡觉时间又晚了，早上就让睡到7点15分，7点40分要求到校，所以吃下早餐，老母亲送到时已经是7点47分，走进去妥妥的迟到吧，好吧等着老师批下，看能不能早睡早起点。加油每天。
感恩一切，感恩遇见花果山！

cly

反馈2019.5.6
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：早上6点50分就开始播放典范到7点35分出门，起床是7点15分，所以具体的伴听时间睡醒算就20分钟。上下学路上伴听可怕的科学。中午吃饭伴听王立群讲史记时，说要听李庆丰的聊斋志异就给了，感觉现在老母亲在伴听方面又开始往娱乐的方向滑了，这些听完赶紧再把阿西，古文类的拿出来伴听。听博思园新闻老母亲给忘了，今天补起来，所以没养成习惯就容易忘记。晚上吃饭继续史记，睡前15分钟的现在在诵读的论语原文。
朗读：中午常规朗读，开始要实行以前的手记让孩子目标明确，自己也好记录读到哪里。今天开始列表每周计划好，孩子按计划朗读。朗读典范、新概念。下午作业完朗读语文和数学。
运动：跳绳500下，俯卧撑2组，都是老母亲中午做饭时进行，所以自己计算不知道有没做足就是。看下俯卧撑，做的啥，屁股下去，手几乎就下一点点意思意思。好吧，刚开始，老母亲也不能要求太高，因为老母亲也不会哈哈。
阅读：中午回来运动完，就开始自己拿本丁丁看了起来，老母亲又开心又着急的，开心这么爱看书争分夺秒的，着急的是的赶紧吃饭然后进入朗读，中午还要睡会。晚上看完小姐姐克拉拉第3本，感觉毅哥看书速度还是挺快的，当然这套书行间距大，字量不多。接下来又是一本丁丁，后来是老母亲要求的森林报。这前面看的认真，后来感觉没认真看完每一篇，老母亲就急了，又来一顿说教。可怕的老母亲。
盲算：先完成老师布置的听算，后来在去买春游东西的时候，盲了12分钟左右，老母亲重新看了申爸的盲算相关理论，虽然一直用景山口算本，但感觉老母亲又偏离了方向，所以盲的时间不长就先停住，今天再整下思绪，毅哥现在很抵触盲算，所以要反思下，关键挖狗头金，不在于快不在于对错。所以老母亲得不断反复学习。加油每天。
感恩一切，感恩遇见花果山!

cly

反馈2019.5.7
107一闽-毅萌妈1111B1707G
伴听：早上6点50分就开始播放典范到7点30分出门，今天要春游，所以中午的伴听时间就没有了。得下午两点多到家。春游回来后本以为时间充足，没想到作业完，老师要求针对这次去春游做张手抄报，所以就吃饭期间伴听半小时史记。今天得再把申爸的伴听理论在学习，感觉现在这王立群的史记有点往娱乐的跑了。睡前伴听论语原文20分钟左右，
朗读：春游完作业完再来进行常规朗读。朗读得抑扬顿挫的，被宽妈表扬哈哈。朗读新概念，听读典范两课，朗读语文两课，朗读数学，朗读成语儿歌。今天记下朗读到底花多少时间。这样更好安排。
运动：春游中午没回来就没跳绳。老母亲也给忘了一干二净。不过作业完有下去踢球10分钟左右。其他无。
阅读：昨天作业完，时间不多。8点开始，就看了小姐姐克拉拉，看了30分钟，边看边说里面的内容。老母亲也想自己看会书，所以告知毅哥看完一篇再来分享，才安静下来。30分钟看了40页，这个阅读速度不知道怎么样，老母亲判断不来。其他无。
盲算：基于前段时间毅哥表达出对盲算的不喜欢，情绪大，老母亲也是伤肝伤肺的，所以老母亲赶紧再拿起申爸盲算的材料学习。本来就以为，老母亲出不来那些题，就拿景山口算本进行，也不懂观察，感觉练就是。练着练着就偏了，关注速度，关注正确率，想着别关注，可是孩子一玩一慢老母亲就着急了。想着不行得再学习。还好昨天看了大半材料，所以结合景山口算本，跟孩子说，我们接下来是玩数学。所以勉强接受。第一组老母亲出了11+1、11+2、11+3到11+7时能很快找出答案规律也表达出题目变化规律，可让孩子出题时，自己出了1+1、2+1、1+3、4+1类似这样的，然后老母亲就说知道规律，老母亲来类似，感觉孩子才找到自己有规律玩，应该让他多玩会，可是昨天在进行时就没感悟到，今天这样写出来就感觉出来了，所以反馈真心重要。第二组11+9、10+10、9+11、8+12、7+13、毅哥喊着知道都是20，但是集中在个位加个位等于10再加十位上的10等于20。集中在这个等数等于20，还有个位加个位等于10，脑袋还反应不出题目数列的变化（这个就是申爸说的狗头金，明天继续挖），开始着急，所以让他出题，又是自己想的数列1+1、1+1+1、2+2、2+2+2、3+3、3+3+3好吧感觉这小子应该来帮老母亲出题，这样老母亲就不用这么费脑子了。接下来老母亲继续出第三组，类似第二组12+1、11+2、10+3、到这里表示老是忘记，表示要自己出序列，老母亲继续出题9+4、8+5，然后兴奋表示自己知道规律前面数加1后面数减1，兴奋得又蹦又跳的。然后表示又要自己出题1+1、1+1+1、3+3、3+3+3、6+6、6+6+6老母亲表示惊讶，不过当时是边吃饭边进行的，就没再继续。进行大约15分钟，然后进行学校要求的听算题15题4分钟不到。好吧今天的盲算非常愉快！感谢花果山！今天开始老母亲每天准备好相关题，然后做好相关记录，老母亲继续学习盲算材料。继续加油！
感恩一切，感恩遇见花果山！