【申爸数学口算点评、答疑】---2017.09.25

每日一课

【申爸数学口算点评、答疑】

2017-09-25

沪-彤妈0805女1104女：“9.24周日，盲算第1天。前两天跟娃说给她买了口算本，天天算，算上一年，她的数学肯定ok奥数也不是问题。很意外，娃居然很期盼，问了几趟口算本啥时到。（娃的学校数学成绩尚可，但没有兴趣，学了一年奥数，被我吼的全无兴趣很是抵触。）晚上忙完所有，上床已经10点多了，要求做口算，我答应了，她也很意外，以前到这个点钟，我已经开始焦虑，吼她睡觉的。结合学校最近在学的大数，挑了景山口算三上的多位数的认识。做了几题，问我对不对，我说不知道，我也没有答案，要求我也做，我说我不做，我做的也不一定对，你自己做，我只管读题。娃没坚持，继续。期间，有对有错，没吱声，有时自己能反应过来，有时反应不过来。有些想挺久，我说想不出来就过。不要过，坚持要再想一会。有大概1，2道说了过。做了3面，要求换纯计算题。已经接近11点。想到申爸说娃有兴趣就继续，没强行要求她睡觉，继续。换3上的第一篇，乘法，算了2面，相对比较简单，正确率ok，速度一般，欠缺熟练度。算完，我说睡觉吧？没反对，就收工了。”

@沪-彤妈0805女1104女  咱们呢，走到现在，盲算最正确的打开方式就出现了。后发的妈妈，大有优势，因为后发妈妈可以充分吸取先发妈妈的经验和教训，一开始，就做得对。

彤妈自己在跟孩子做盲算的时候，彤妈肯定看得清楚：刚开始，尽管速度挺慢，“有对有错”，孩子的情况，当妈的心里是清楚的，只要每天都这么做，不要一个星期，孩子就会飞快，一个也不错了。妈妈不关注对错，不管快慢，放下一切执念，孩子那边的态度，就跟彤一样了。

妈妈辅导孩子学习，三下两下，就开始“妈妈吼”。为什么呢？我们也不知道为什么，妈妈自己也更加不知道，反正每次吼完，都听内疚，挺后悔的。不管怎么内疚，怎么后悔，下次还吼。忍不住么！

这个呢，就叫做“心里特点”。一遇到孩子辅导，遇到孩子不会，没打上，答错，怎么教也不会，妈妈就吼。这就是妈妈的心理特点。

心里特点是不以自己的意志为转移的，掉进那个情境，自然就那样。

妈妈有妈妈的心理特点，孩子当然也有孩子的心理特点。孩子只要被别人抓了错误，他就立马不安起来，暴躁起来，再也不能正常地学习下去了。孩子一旦被外力裹挟着，忙叨叨地去追一个什么目标，不安就上来，暴躁就上来....这就是孩子的心理特点。

妈妈只要放下自己的执念，放下对错，放下“快”，孩子也就平静了。平静了，小脑袋就专心应对盲算题了。盲算题看起来简单，但对刚刚学过的孩子来讲，里面是有大量的沟沟坎坎的，孩子要全力以对，思考，把沟坎碾平。

我们呢，在跟孩子盲算的时候，把妈妈的关注点放对：思考。

彤妈没有明确说，昨晚跟彤做了多长时间盲算，但从行文叙述上看，总该有一个小时的时间。彤昨天思考了整整一个小时，60分钟！咱们打一开始就盲算，妈妈每天紧张，孩子不配合，勉强弄十分钟的孩子，到今天，总共也只盲算思考了240分钟...已经过了24天么。彤彤保持这种状态，每天思考60分钟，不等到十一，彤彤就后来居上了。

彤妈提到自己因为焦虑，吼娃，孩子估计被妈妈“吼的全无兴趣”，对奥数“很是抵触”。彤妈已经按照正确的方式去做了，继续放松，每天去做盲算，彤妈看看自己多长时间能够把彤彤对奥数的兴趣，找回来。盲算做久了，孩子的数学思维流畅了，对奥数题就有感觉，自己的自信和兴趣，也就回来了。

豫-霏妈0801女 ：“@京-大申爸0406男 想问一下申爸，这样的题要怎么给孩子盲算？”

@豫-霏妈0801女这个题，当然可以提给孩子盲算。只是，不做竖式，口头提；孩子遇到这样的难题，自然思考；思考就对了。至于思考不出，可以“过”。妈妈引导孩子平静地对待盲算，孩子数学思考的水平，就会飞涨...每天回滚一下这些题，引发思考；过段时间，孩子就能盲算出来这些难题了。

渝-虫妈1104男：“口算时，娃重复题目报答案为什么不可取？”

@渝-虫妈1104男很多妈妈执着于这个“重复题目报答案”。孩子刚开始盲算，他喜欢怎么算，怎么算，“重复题目报答案”，当然也可以。

孩子的盲算，是不断向前走的。孩子在不断进步。等到孩子可以吧以前的某些内容流畅快速的算出来的时候，妈妈就要求孩子“嘴里不能重复题目，直接说得数”；但是，即便是那个时候，对于刚刚学过的内容，孩子“重复题目报答案”也还是可以的。

孩子的学习，客观上是一个动态的过程。每一个要求，妈妈在面对的时候，都要思考：这个要求是针对什么情况，那种状态下的要求而提出的？这样呢，就不会有疑问，不会有矛盾了。要特别留意“是针对过程的哪个阶段”。

苏-涵妈1009女1410男：“9/24盲算13天：今天晚上盲算前几天晚上做过的5以内加减法，孩子的兴趣比前几天大，100道题6分钟完成，准确率和速度都有所提高了，孩子今天说今天晚的好像做过算起来脑袋不热了，今天叶没有再掰指头了，但是会自己再把题念一遍再给答案。明天继续！”

@苏-涵妈1009女1410男 妈妈们呢，再回馈，不要出现“准确率”啊，出了两次“错”啊这样的字眼。我们不关注这些个指标，这些指标是错误的。回馈中不关注，妈妈在跟孩子实操过程中，也不关注。

申爸希望今天的回馈，妈妈提：“今天的盲算，进展得很流畅”“在做9的退位减法的时候，有些卡”，“磕磕绊绊地，每道题都要想好久”，“挺平静地，一个小时的时间就过去了”“孩子做9的退位减法的时候，比昨天流利一些”....

这是正确的指标，妈妈们关注这些指标。

豫-博妈0907男：“盲算三天，三次调整，第一次用二下，速度还行，第二天三上，没和书对照，选的题目不合，孩子搞了四十分钟，速度不快。看了早课，调整到刚学的，三位，两位数除一位数，发现状态最好。昨天早上没有早读，全搞了这个。不搞不知道，一搞一下发现孩子的弱点，孩子急我不急，我说找到宝藏了，发现弱点好好学，会有大的提升，让他不要快，当时大申哥哥就是这样的，进步很快，孩子很想好。会着急，家长是一定不要急的，今天一会起来继续。”

豫-博妈0907男：“好好和他的校内书比对了，心中有数了，跟着他学的走。轻松！”

@豫-博妈0907男 看看哈，后发的妈妈，都是按照正确的方式在做。只不过，博妈最好每次都从孩子现在学的内容开始，慢慢地往下减，去算相对简单的内容。

先说到这儿吧，大申起床了，回头再接着说！

冀-西妈0210女：“我觉得从“追求对错、正确率”的错误大坑里爬出来后，也不要掉进“追求速度”的坑里……盲算，正是有“错误的地方”、“卡的地方”、“慢的地方”才是金子，才能引发思考……”

沪-小河0912男 ：“@京-大申爸0406男 以前错误方式的，昨天我不纠结对错，娃答完，自己发现答案错了，说我不提醒他，还和我闹了一下。”

@沪-小河0912男 夸呀，夸得娃美美的。

杭-蕴妈1104男1511男：“我刚恶补盲算，还没开始，实际上是不是，每天做20道左右算术题，比如拿景山的，睡前，不管对错，我报孩子答，这样锻炼思维是吧？”

蕴妈最好按照彤妈的那个方式开始给孩子盲算。不用关注“多少道题”。

豫-帅妈0509男：“@京-大申爸0406男 申爸，初中大娃怎办，暑假课本已口述心算过。平时怎么搞？”

@豫-帅妈0509男 帅的平时数学作业，全对吗？

赣-乐妈0904女：“@京-大申爸0406男 错题本是不是小学该扔了？初中娃或其它科目有必要收集吗？”

@赣-乐妈0904女 是的。错题本在孩子进入青春期后引入。小学没用。

京-nancy妈0802女：“昨天算正式盲算第一天。用了数学老师给的有答案的口算（60题）。专门让老师跟孩子说要求每天做口算，所以比较听话，没有讨价还价，让做就配合了。计时10分钟内完成，中间出现过两次说太难了算不出来，我引导一下，也算出来了，后面的30题速度明显提升。因为有答案所以很省事，我把题目撕下来给她，她看着读题说答案，我就盯着答案对数就行。做完就扔掉。”

@京-nancy妈0802女 妈妈们要用景山的口算本来跟孩子算口算哈...不是所有写着“口算”的本子，都适合我们盲算的方式。用好的口算本，孩子遇到不会或者很长时间想不出的题，就过。回头以后在回滚。

豫-霏妈0801女：“@京-大申爸0406男 申爸，昨天我问的景区口算本上列竖式计算的题，是不需要孩子说出怎么列竖式，只要她说出答案，对吧”

是

甬-lucy妈0705男1610女：“大申爸，咨询景山口算用来盲算孩子如果张口就来不烧脑，如何下一步?”

@甬-lucy妈0705男1610女  对于大孩子：十岁以上的孩子，口算流利，开始口述练习册。