读书计划

京逗妈0807G

西妈发起的100天100本书计划，甚好。
我计划把为孩子淘来的书，暂时还囤着，自己先看一遍。从少百开始，到神话、童话、科普。行动开始！

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《奇妙的曲线》，中国少年儿童出版社，李毓佩著，103页。
这本书，如果我在读小学，或者至少是读高中的时候读过，那该多好啊。书最后面对曲线做出了分类，即代数曲线和超越曲线，又细分了几类。如果还是高中生的时候读过，要对数学有更直观的认识。抛物线、双曲线都接触过，但阿基米德螺线和其他螺线，就没接触过。课内的知识固然重要，但是，课外的拓展也很重要。
今日读，是因为正在给孩子读李毓佩的其他数学书系列，是新书。孩子很喜欢听啊，读完了《数学神探006》、《数学智斗记》，那一套还有5本。我就想起了，少年百科丛书里面，不是也有关于数学的书么？而且也有李毓佩写的，也顺势读吧。明日继续读。

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《奇妙的九》，中国少年儿童出版社，杨勇先著，103页
发现这本书很难，至少后面的内容，我已经跟不上了，讲到sin,cos的时候，就跟看天书差不多了。怎么学校学的那点东西都不见了呢？前半部分还好，在脑子里面也可以算一算，就得出答案了，越往后面看，越难。
所幸，跟着孩子，我还又学习了一点东西。

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《数学花园漫游记》，中国少年儿童出版社，马希文著，139页。
这本书比较综合，讲了数理统计，计算数学，欧拉公式，拓扑学，拉丁方，实验设计，射影几何，图论，运筹学，对策论。
四色原理可以用欧拉公式算出来，这是在平面或球面的情况下，连续数是1.到了环面，连续数是3，而莫比乌斯圈的连续数是2，有意思啊。
图论、运筹学的内容，我怀疑，在现实中，都是计算机去完成，人工不需要再操心了。怀疑归怀疑，这个也没有办法验证。
想到自己，在五六年级开始参加数学竞赛，就是老师出题讲题，这些课外书都没有看过{:4_207:}。
虽然自己读过《十万个为什么》，可现在什么也记不着，大概当时是知道四色原理，莫比乌斯圈之类的吧，全然无意识。
到了初中，居然也参加数学竞赛，虽然成绩并不是很突出，但也是次次充个数去参赛。哈哈。
记得自己也参加过英语竞赛，怎么就没想着再钻研钻研？
现在，读这书，真开心，又开始喜欢数学了。

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《科学家谈数理化》，中国少年儿童出版社，科协编，129页。
这本书，是粉碎四人帮之后，全国科协举行了一次科学家、劳动模范和首都中学生科学爱好者的大型谈话会上的发言。
这些发言，估计现在的孩子们是看不明白的，尤其是前面的几篇，都谈到了“毛主席教导我们……”“马克思说……”。跟现在谈邓小平思想、科学发展观等有异曲同工之处，只不过说的是那个时代的事情。
科协的大领导们讲的话，一半的篇幅是在说这个。反而是小领导们，或者不是领导的科学家们，说的话跟科学比较近，大约中学生都能听明白。不过，如果我是那个时代的中学生，听了这些讲话，估计会热血澎湃，准备为四化出力！
能够看出来，当时缺乏科学人才，追赶其他国家，需要大量的数理化人才，也许，从那时起，重理轻文的思想倾向，就已经开始了。也许更早，不得而知。至少到我上高中是，还是一片重理轻文。
我现在觉得，文史哲是第一，数理化次之，不能跑偏，都要重视。
正好这几天，申爸讲大申在补课少百，大约也读过这本了，不知大申作何感受。

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《中国自然地理常识问答》，中国少年儿童出版社，郭正权、王永昌 编写，172页。
读这本书，仿佛我又回到了小学时光。记得四年级时，教地理的老师一口气说出了几大盆地、几大湖泊、几个自治区……我就开始对地理发生了极大的兴趣。正好我们班的教室黑板在北边，坐在座位上看黑板，正好是“上北下南左西右东”的感觉，那会儿看黑板时，就不自觉的去记看地图的位置。
地理课上还配了填图册，那是我的最爱。每次都把那些空填好，虽然老师一般也不管大家到底填不填。只是没有机会接触更多的课外书，就是一套《十万个为什么》，里面有地理分册么？都忘了。也没有机会游览名山大川。不过，爱看地图的习惯，算是养成了。大学，到了陌生的城市，我拿着好几个版本的地图册，自己找公交车，穷游。以至于别的宿舍的同学，曾经来问我，要去哪里哪里，怎么坐车、倒车，呵呵。
这本书，帮同学们对中国自然地理有个大概的了解，再配合实地考察和深入了解，定会使小朋友对地理发生兴趣，也会对自己的祖国产生爱意的。

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《生活中的数学》，中国少年儿童出版社，丁耀仁 张祖椿著，104页。
这本书，开篇读起来，感觉稍微容易一些，比《数学花园漫游记》要简单。从生活中的小事说起，顺带学了数学。可是，到了中间部分，就觉得并不比《数学花园漫游记》容易读，生涩起来了。到了后面，才渐渐又觉得回到了生活。
也提到了欧拉。
《数学花园漫游记》，虽然有点理论性强些，但一个一个问题，都说的明明白白，讲了理论，却不是那么高深。这本呢，虽然从生活说起，有时候，我看着脑子却乱了。这些书，再加上《汉声数学》，都读一读，才觉得“哦，那个问题原来是那么回事”。虽然一个问题在另一本书里已经提到过，都看完后，对它的理解才能更深入。
当年，就啃了一本教科书，再加上一些题题题，就学了数学。没怎么读过这些书，脑子里是不清楚的。虽然有时候能考个高分，却掩盖了某些问题。
数学这么学，才有意思。
奇怪的是，这本《生活中的数学》，似乎并没有人翻过，我是第一个读它的人吧。

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今天的图怎么跑到这里来了。额滴神

《数学医院》，中国少年儿童出版社，臧龙光、李毓佩、王宗奎著，145页。

这本书比前面的几本关于数学的书，要容易得多。是针对初中数学中的常见错误，写的一本书，适合初中生，尤其是初中数学较差的同学阅读。所以翻的比较快。这本书，是上海某中学图书馆藏书，有一个读者借过这本书。

里面提到的错误，其实很容易就会犯，倒不是很难的问题，一旦想当然，或者是不仔细，就可能中招了。这书，可以在五六年级时，让孩子读一读。

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《文明之光》第三册，人民邮电出版社，吴军著，200多页。
匆匆翻看了第三册，因为答应别人要在元旦之前看完，并漂出去，所以看地极快。
第三册，主要是讲到了艺术，尤其是古典音乐，感觉很有必要把附录中提及的唱片找来听听，又想到自己的音响设备未必能够把其中的美呈现出来，怕麻烦，就作罢。不过，附录中的书，如果有机会，真可以看看。
巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦、舒伯特，很喜欢这些大师。对亨德尔的印象比较深，虽然吴军并没有讲很多关于他的事情。对巴赫、贝多芬和肖邦说得比较多。
这些音乐大师的绘本，都借回家给孩子读过，还是感觉不过瘾。哪天再看看他们的传记，或许更过瘾。
这本书里的其他内容，居然印象不深刻了。
书匆忙寄出了，借用当当网的图片吧。

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《数学之美》，人民邮电出版社，吴军著，301页。
这本书，是给领导买书，顺便给自己也买了一本。这美，我可没体会到。下午领导述职，一个一个，说也说不完，我正好就开读了。
读这个，方发现前几日读的数学系列，是真的小儿科了。虽然也提到了欧拉，和他的桥，却不可同日而语了。大部分，我是看不懂的，只是慕了他的名，把那个《文明之光》倒腾着来看了，也把《大学之路》买回来排队等着了，还剩下那个《浪潮之巅》，正不知是否值得花银子买呢。
发现语言学，居然与数学离得这么近。自己在大学上语言学的课时，觉得甚是无用的一门课，到了学期快结束时，发现其实学什么都有用。唉，原本也未晚矣。
对了，有句话，看的时候划了出来，要记录下来：“我一直认为，一个人想要在自己的领域做到世界一流，他的周围必须有非常多的一流人物”。所谓交高人，读好书，第三个是什么来着，还给忘了。
还有一句：“但是真正做好一件事没有捷径，离不开一万小时的专业训练和努力”。这句话的英文，我在一本书里读过，是老师列出的书单中，让我们读的，这本书是写一个篮球运动员，如何刻意练习，眼睛不看球手去运球，早上天不亮就起来练球。是科比么？我看的是英文本，也不知道是谁。就知道，结论是，无论练习什么，学什么专业，从事什么行业，没有高质量的10000小时的练习量，是不可能成为这行的一流人物。谁早日实现了10000小时的练习量，谁就是王。所谓神童莫扎特，也不过是早早练习完了10000个小时而已。
其实，当时在哈佛学的这门课，老师说，学不学是你们自己的事，我只管列个书单，你们自己去读，我也不会检查。选他的课的人奇多，可能也是看他没有什么测验吧。他说，not every reader is a leader, but a leader must be a reader，当时听这个很是兴奋呢。
作为4任总统的智囊团成员，没有因党派之争而丢掉工作，从华盛顿离职后到了哈佛肯尼迪学院，老师也颇有点来历。记得，当时在课上，老师问，谁来自众议院，呼啦啦一堆人举手，问谁来自参议院，举手的人少了，寥寥几个，问谁开过战斗机，也有2人举手。唉，也无非如此。
从一本书，回忆起了学校时光，10000小时，可不是盖的。

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《幼童文库》上册，海豚出版社，徐应昶 主编，300页。
这本书，好得很呢。上册，与下册不同，是讲动物的。前半部分说的都是事实，后半部分就是故事啦，小动物都是主人公。有点意思。不知道跟那些单行本，有什么异同，下次把那些也借来，研究研究。

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《幼童文库》下册，海豚出版社，徐应昶 主编，300页。
下册呢，就是讲与人们有关的故事啦。开场的大人国、小人国，把格列佛，都换成了阿大，很有趣的。里面提到，儿童节是4月4日，有点意思。后面又回到动物做主人翁了。

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1月1、2日，没有读哦。

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《写给儿童的中国历史》，新世界出版社，陈卫平，77页。
这书不错。同样是给孩子借的书，我先读一读。
听过中华五千年，再看看这个，再读些中国神话故事，历史故事，加上这个，感觉整个中国历史都鲜活了。神农氏，有巢氏，燧人氏，炎帝，黄帝……
这个书，是必须要给孩子看的，如果孩子自己读不了，给孩子念，也是必要的。
感受怎么就这么多了？都忘记了。

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1月4日。
《我的青少年时代》，北京少年儿童出版社，侯宝林，98页。
看侯宝林的自传（青少年），想起了有位妈妈说过，看这本书的时候，泪流满面。那是看到了侯宝林先生小时候受过的苦，自己的父母什么样子，都记不得，被带到这一家姓侯的人家，后来，这里的母亲也去世了。饿，穷，就是那个时候的印象。
看这本书，跟读新凤霞的自传不同，这本更有味儿。是跟侯先生的阅历有关么？他学艺、唱京戏、说相声，接触的曲艺门类丰富？让人爱读？新凤霞的文字，清新，自然，但缺少变化，感觉好多文字都有相似之处，这本书跟那本书也有雷同。可能是俺欣赏水平不够吧。新凤霞的传记，那一堆书，才读了一两本，实在还不太好下结论。
侯先生，只上过3个月的学，23岁开始看小说，32岁才开始拿起笔写字，写文章。开始看小说的时候，也是好多字不认识，但是坚持看下来，“串”下来。到了开始学写字，就有那股不耻下问的劲头。
后来成了北京大学兼职教授。
读他的文字，一点不觉得是只上过3个月学的人写出来的。感慨万千。我自己，好像从来没有哪个时候，是有着那股热切的劲头自学什么的，上学，是家长、老师教导，要好好学习，要这样、要那样……侯先生学艺时，学过的词，时时刻刻都在背，我从来没有过吧，那么投入的学。
这个书，好。

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1月5日。
《石榴女王》，少年儿童出版社，【印度】穆拉安纳德著，冰心译，85页。
这本印度民间故事，随手拿来读读。看完之后，想以后有机会把印度的历史找来看看。
确实有文化差异，看他们的民间故事，好多我是不能理解的，人死了复活了，又死又复活，反复4次……经常就是把人杀死了。也许是因为复活很容易，所以也就很血腥？
石榴女王那则故事，其实说女王的事不多，还是说男主人公的故事多，真不知道为什么那个故事要取名为石榴女王？仿佛那个女王只是个铺垫，是个配角。
里面不可避免的提到了婆罗门，以及书末尾的阅读参考，提到了种姓，阶级性。我猜想，之前一起读书的5位印度同学，应该都是高级种姓的，他们家里都有仆人，自己从来不动手做事情。这是为我所不齿的。无法理解，今天的社会，还会是这样，而人家觉得理所当然的。
读读不同国家的民间故事，是认识这个国家的开始。

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1月6日。
《天女的羽衣》，少年儿童出版社，[日本]浜田广介 等编，吴朗西等译，179页。
一衣带水的国家，其民间故事理解起来就容易多了，好多故事也是我们小时候经常讲到的，十二动物就是我们的十二生肖。我们经常也介绍日本的文化，所以，读起来不陌生，也能理解。
不少故事，是人救了什么动物，那个动物就幻作人，来报答人类，但是，人类不能知道这个秘密。一旦没有听从劝告，知道了报恩者的身份，这段缘分也就结束了。是要劝人向善，并且要信守诺言吧。
还是要好好研读一下日本历史。虽然林林总总也读过一些，但，似乎还没有串起来。源氏物语，大概哪天该读一读了。

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1月7日
《聪明的鼠鹿》，少年儿童出版社，弗奥斯特洛夫斯基著，106页。
这本书是印度尼西亚民间故事。说实话，不太喜欢里面掺杂的宗教色彩，也不太喜欢这里面的主人翁鼠鹿。它一会儿善良可爱，一会儿指挥众人干活，自己却什么都不做，还对他人品头论足的。
记起来印尼每年6月份开始烧荒，就任性地让森林自己烧着，任凭浓烟飘到邻国，新加坡就开始抱怨，而印尼说对方太childish.
有趣。

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1月8日
《经典常谈》，生活读书新知三联书店，朱自清著，138页。
这本书是好久之前从孔网抢来的，今日才读。
经典，就是经典。朱先生本书中提及的经典，都应找来读读。而且，应该找到合适的版本去读。

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1月9日
《语文常谈》，生活读书新知三联书店，吕叔湘著，115页。
这个跟高中、大学时候学语文一样，甚至还不如那些书有趣。不过，这本却也称得上是值得一读的书。

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1月10日
《语言与社会生活》，三联书店，陈原著，120页。
语言学的书，无论是汉语语言学，还是英语语言学，都有点乏味。可能是静不下心来读的缘故吧。

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1月11日、
艾玛，终于补完课了。
《夏洛的网》，人民文学出版社，怀特著，170页。
这本书的音频，估计好多妈妈都听过。我也陪着孩子，蹭听过不只一次吧。
读书，跟听的感觉还是不一样。
喜欢夏洛说的“永不匆忙，永不担忧”。读到最后，夏洛死了，让人伤心。

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1月12日
老这么补，可不行。最好是天天读，天天记。
刚买来的书，快读读。《电影》，黑龙江人民出版社，叶永烈 著，101页。
这本书，生动。孩子如果读，会不会觉得，哪有这种电影呢？她就没看过胶片电影呢，离她的世界太远了。
可是呢，上海美术电影制片厂的动画片，她是看过的，应该能引起共鸣？
还有，学校刚好在这个学期组织他们去了中国电影博物馆，也不知道在那里看到了什么。讲电影的历史，发展？
无怪乎法国戛纳电影节那么有名，第一部电影是那里播放的呢。
里面提到的未来电影，可能有香味，不知道现在的4D，是否有香味？
看这种书，最有趣的就是书中提及的事情，好的在今天已经实现了，而当时的人们却是发挥了丰富的想象呢。有趣极了。

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1月13、14日
《电影的秘密》，少年儿童出版社，叶永烈 编著，228页。
这本书，比上面那本更为专业。经申爸一讲，知道叶永烈在电影制片厂也工作过，所以对电影的制作比较熟悉。
看到书中提及的影片，大多数没有看过。不免动了心思，想找来看看，或者，到中国电影博物馆去看看？孩子学校已经组织他们去看过一次了。我也去看看吧。
在这里也发表一下昨日去中国地质博物馆的感受，好地方，想看宝石、玉石的，都去那里看看，过过瘾。今年就是地质博物馆建馆100年纪念了，百年了，不长不短。以后还要去看看。

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1月15日
《儿童几何》，中国少年儿童出版社，[苏]日托米尔斯 著，121页。
这本书，自己读完，要给娃看看。上面说是适合幼儿园孩子读的。晚了一步。
我小时候，怎么就没有这么好的书啊。这也是本老书啊。